① 2022祝闺蜜考试成功的蛋糕文案收藏(40句)
2022祝闺蜜考试成功的蛋糕文案(篇一)
1.灿烂六月，学子科场切；屈数十年寒窗越，指日试卷凭决；于无声处无声，已是百舸出征；掀舞扁舟身手，追逐浪溅千层，恭贺你金榜题名！
2.十年寒窗，一朝考试，把眼擦亮，紧盯目标；把心放宽，从容面临；把手摆稳，最佳施展。今年考试，你必成功！
3.如果你开始努力，最坏的情况不过是大器晚成，考试加油！
4.我们在人生中，要用积极的心态不断地努力，因为我们都是冠军。对于坚强者来说，一次逆境，就会造就一粒能量大的、能克服任何困难的种子。
5.支持与鼓励，共同走过人生中最重要的一道坎，迈向明天美好的生活，我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！
6. “惊鸿一瞥，藏进心中静待花开；考试时，多日苦读一朝绽放！”
7.前路浩浩荡荡，万事尽可期待。考试加油！
8.人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程，这样的人生才叫丰富与多姿，失败一次并不可怕，只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。
9. “十年寒窗苦读，一朝金榜题名时！祝所有的学子都能：笔尖出鞘，胸有成竹，锦鲤附体，逢考必过！”
10.就要考试，希望我的问候短信，会为你送去一份，轻松清爽心情，不要太紧张哦！祝你考试过关啊。
11.如果你瞄准月亮即使迷失，也是落在了星辰之间。考试加油！
12.坚持学习，功到自然成！
13.轻轻的我来了，带了祝福，带来了希望，带来了梦想，带来了收获，轻轻的我又走了，留下祝你成功，金榜题名的祝福。
14.所有艰难困苦的到来只是为了成为过去。
15.别再抱怨你在十四亿人中找不到一个对的人了，考试时你选择题四个选项都找不到一个对的。
16.祝考试顺利，梦想成真！
17.逢考必过，万事顺利
18.我们风雨兼程绝不空手而归。
19.苦练十年功，磨砺数春秋，养精为一博，续锐绽春花。考场展才华，稳静执笔挥，胸怀赤子情，尽展凌云志。祝愿好朋友：一鸣惊人憾，金榜题名欢。
20.寒窗不负苦心人，金榜题名一定有你。
2022祝闺蜜考试成功的蛋糕文案(篇二)
21.再过几日即考试，十年寒窗为今朝。临时没法抱佛脚，上阵磨枪有绝招。考前定要休息好，用具准备要趁早，有备而战信心高。祝考试顺利！
22. “来的及，考得上，你可以，加油！祝__旗开得胜，超长发挥 金榜题名”
23.考试顺利，你会成功的！
24.我们终究上岸，迎来久违的阳光
25.去年是观众，今年是演员。
26.考试是人生的一个起点，相信自己，明天又是一个艳阳天！
27.金榜题名，考试加油！
28.天道酬勤，考试加油！
29.你的名字那么好听，一定要出现在录取通知书上。
30.祝你能够金榜题名，成功上岸，考试加油！
31.没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。考试到了，特意送上考试祝福语，努力吧，希望会属于你的。
32.hi 朋友，你的前途未来可期，考试加油！
33.有必要参加考试。希望我的问候语能给您发送一份副本，使您轻松愉快，不要太紧张！希望您能通过考试。
34.春天你撒下汗水，用一片碧绿来换取金秋的满地黄金，收获的是成功的喜悦，迈入另一阶段，你的生命会更加精彩。恭喜考试成功！
35.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。考试加油！
36.以梦为马，不负韶华；以笔为矛，考试加油！
37.知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。
38.我在这里支持着你，鼓励着你，为你加油！祝期末取得好成绩哦！
39.就简单的说 我相信你能考过任何事情尽力就好不要给自己太大的压力！
2022祝考试成功的锦鲤文案摘录四十句
2022祝考试成功的锦鲤文案(篇一)
1.旗开得胜，捷报频传，考试加油！
2.来路不由己，来日尚可期。考试加油！
3.小样，加油啊，考试在即，努力努力再努力！
4.天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过奋斗过，就不要后悔。祝考试顺利，心想事成。
5.别失望，事情最后总会有办法解决的。
6. “星光不负赶路人，你终会闪闪发光.”
7.就像一次考试你努力了却没考好，下次再努力不就行了。
8.考 前 准备要做好，细节处理莫 心急！祝考驾照顺利通过。
9.很简单，就像一次考试你努力了却没考好，下次再努力不就行了。
10.世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年之中，无限珍惜这每一个今天。
11. “明天考试 ～山河滚烫，题海荡漾；人间值得，读书值得。向阳而生，逢考必过，积极努力。一切靠蒙～加油呀！”
12.五点钟的天很黑，但六百分的成绩真的很耀眼。
13.考试属于您！相信自己，你就是最好的！祝您考试成功，并获得头衔！
14.知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的，祝期末取得好成绩哦！
15.期末考试即将到来。我希望你能放松一下。
16.那就祝看到信息的你，逢考必过，好运连连
17.逢考必过，万事顺利
18.当你进了自己最大努力的时候，失败也是伟大的。
19.保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎期末。
20.晚睡早起，耐劳攻读，只为今朝；修身养性，博览群书，只为此时；奋发有为，尽展才智，只为此刻。考试来临，愿你考试顺意，如鱼得水！金榜落款，美梦成真！
2022祝考试成功的锦鲤文案(篇二)
21.学会从层层困惑中看到一丝希望，学会从重重困难中找到一缕曙光，学会从阵阵郁闷中发现一份悠扬，学会从种种坎坷中获得一些力量。
22.又到一年考试时，愿你晚上休息好，心情放松好，身体锻炼好，营养保持好，功课复习好，临场发挥好，总之一切都好。祝你考试顺利，金榜题名！
23.相信自己吧！坚持就是胜利！祝考试顺利，榜上有名！
24.三年日夜苦耕耘，本日从容进考场。寒窗苦读出成果，笔走龙蛇犹有神。思如泉涌答题顺，考场之上锋芒现。全国考试日到了，祝你考试顺利，金榜落款！
25.风雨之后现彩虹，荆棘过后是坦途。天道酬勤不酬怨，自强不息大器成。书山有路给你开，学海无涯任你游。十年寒窗从容过，金榜题名在明朝。
26. “祝:力争上游 全力以赴 金榜题名 加油！”
27.真没什么熬不过去的，抬头看啊，那片星空为你而亮。考试加油！
28.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。期末考加油！
29.在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前！
30.努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来！
31.超超超超超常发挥
32.学哥学姐们，不要因为一时的失败而放弃，还记得老师曾说过：只要心不死，人永远有希望。我也即将成为一名高三的学生，让我们共同奋斗，在明年的今天没有悔恨的泪，只有成功的笑。
33.一分汗水一份收获，一时的成绩不重要，只要你用心的学习就好了。
34.人生的路，说长也很长，说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。
35.请再悄悄加点油，无论如何都想听你说 我们终于成为不负众望的人了 考试加油
36.今后的路还很长，你要勇敢地面对任何挑战。
37.知识可以产生力量，但成就能放出光彩；有人去体会知识的力量，但更多的人只去观赏成就的光彩。
38. 今天就要参加考试了，送你一条考试幸运短信，据说在考试当天能收到这样一条短信，就会考出理想的成绩，祝你考试好运气哦！
39.要让自己努力发光才对得起那些日日夜夜的拼搏
40.如果你瞄准月亮即使迷失，也是落在了星辰之间。考试加油！
祝朋友教资考试成功的文案收藏(40条)
祝朋友教资考试成功的文案(篇一)
1.因为不想看到期待的目光暗淡 所以还要再撑一会 考试加油
2. 放下包袱开动脑筋，勤于思考好好复习，预祝你考试取得好成绩！
3.考试来临心莫慌，自信满满有力量，保证睡眠精力旺，打扮精神信心强，轻轻松松上战场，带好证件莫要忘，考试用品要精良，祝你考试顺利，前程似锦！
4.一分汗水一份收获，一时的成绩不重要，只要你用心的学习就好了。
5.行而上学不行退学。
6.金榜题名，考试加油！
7.相信自己：通过三年的学习，已经掌握了不少的知识，获得了不少的技能，考试没有什么可怕的。我是最棒的，我能成功，我一定能成功！
8.运气全开
9.没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。考试到了，特意送上考试祝福语，努力吧，希望会属于你的。
10.我的难题是挥别之后，如何能永远以一种冰般冷静又火般热烈的心情，对你。
11.快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法。而且我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。
12.Break a leg 祝你成功 考试加油
13.天道酬勤。人世间没不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
14.盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。考试加油！
15.考试属于您！相信自己，你就是最好的！祝您考试成功，并获得头衔！
16. 放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信期末大考你会考出自己理想的成绩。愿好运一直陪伴着你.
17. “学以载道，诚信为本。勤学苦思，沉着迎考；心无旁骛，创造佳绩。不负青春不负己！”
18.顿然醒悟 奋起直追 黑马诞生 金榜题名 祝你也祝我。
19.我们都在蜕变，直到后来，我们能把我们的梦想兑现。
20.天灵灵地灵灵考试干万别得零。
祝朋友教资考试成功的文案(篇二)
21.不要乞求清冷而遥远的星光来照耀人生；让自己心中的太阳升起来，这样才会一辈子散热发光，祝贺你金榜题名！
22.少年的热血，谱写着青春的赞歌，未来的日子才刚刚开始
23.考试忙忙，自信亮相；学习忙忙，成功在考场；复习忙忙，智慧飞扬；答题忙忙，思路舒畅；今日考试，祝题名金榜。
24.祝你能够金榜题名，成功上岸，考试加油！
25.成功的人找方法，失败的人找借口。
26.如果你瞄准月亮即使迷失，也是落在了星辰之间。考试加油！
27.大吉大利，未来可期
28.步履不停，前程似锦，我要让我的名字出现在光荣榜上
29.恭喜，已录用
30. “来的及，考得上，你可以，加油！祝__旗开得胜，超长发挥 金榜题名”
31.一年一考年年考，考试并非华容道。人生大考多在后，全力拼搏有精彩！
32.皇天在上，厚土为证，草民愿意以身上二十斤肉，换期末考试全部通过
33. 放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你定会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴在你左右！
34. “锦鲤附身，逢考必过，万事如意，未来可期.”
35.“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
36.考试加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以寻常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。但愿你一举高中喔！
37.考试在即，好好努力，莫要着急，相信自己，一定能够考出理想的成绩。我祝你金榜题名，祝你旗开得胜，祝你考上理想的学校，我相信我的祝愿一定能够实现。
38.学哥学姐们，不要因为一时的失败而放弃，还记得老师曾说过：只要心不死，人永远有希望。我也即将成为一名高三的学生，让我们共同奋斗，在明年的今天没有悔恨的泪，只有成功的笑。
39.考试成功有很多技巧：首先要有勤奋的精神；其次要有科学的方法；最后良好的心态也很重要。祝你考试顺利！
40.执笔为剑，勇冠三军。拼过就没有遗憾，为梦想而战！考试加油！
② 读书就能过好生活吗
不一定，就能过上好生活
要我说，读书就是一种享受。可以读任何书，以任何喜欢的姿势。可以读金庸的武侠，也可以读琼瑶的言情，更可以读鲁迅的犀利文章，只要你喜欢就好。你可以做在书房的书桌上读，也可以躺在客厅的沙发上读，还可以在旅途的飞机上读。想读什么读什么，什么时候想读就什么时候读。
还是有人会问，可是，读书有什么用呢？每天的工作那么累，家里的娃那么费劲，家里的开销那么大，所有的时间用来挣钱都不够呢。读书的作用就是改变你目前的这种状态。可以让你的工作不那么累，可以让你的娃不那么费劲，可以让你挣钱的同时还有大把的时间看书，运动，旅游。
如果读书有这么多的好处，那我肯定会去读书的。只是，我不相信读书可以像你说的那样好。也许读书可以向你说的那样好，比如考上清华北大，开了公司，出了书，有高薪的工作。自然是工作不累了，也有时间陪娃了。可是，清华北大就那么大，全国人民都去上清华北大，恐怕站都站不下呢。
请看到你自己的模式，当你决定做一件事情的时候，总认为别人来干就行，如果换成自己恐怕是不行。总是找各种理由和借口，这样怎么可能成为一个大量阅读的人呢？
如果可以围绕自己所学的专业，读一切与之相关的书。不需要5年，只要一年的时间，你会发现自己在同学们当中是神一样的存在。原因只不过是你比别人每天多读了200-500页的书。如果你没有上大学，已经参加工作，无论是在工厂做简单的劳动，在蛋糕房精心的学习蛋糕，还是在理发店耐心的学习剪头发，只要你每天尽可能多的阅读，只需要几个月的时间，你就会发现你在你的同事之中脱颖而出。你比他们懂的更多，能发现他们的愚昧无知。你对自己有了更多的自信和思考，对未来有了更多的憧憬和规划。你终将脱离他们，走进一个更适合你的环境，找到更有价值的工作，交到更优秀的朋友。
③ 升学蛋糕祝福语
恭喜你,你终于“生”了,别误会,我说的是你升上了大学,然后学业有成,找到个好工作，不就“生”财了吗?
祝贺祝贺!小鬼考上大学，做叔叔的封你个大红包，希望你以后不负众望，来个出国留学!
我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
在我印象中，你始终都很爱护时光、勤恳好学，我想上帝是公正的，是你在学习中斗争不息的精力，让你在学业上有如斯的胜利。祝贺你，友人!
用执着的笔，书写下吉祥;用拼搏的笔，书写下幸运;梦想的脚步，必须洒满汗水;未来的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握机遇，一切顺利!
火红喜悦，挂满一个季节。金榜题名，远去漫漫长夜。一筹大展登云志，跬步启风雷。十载自能弄海潮，雄风惊日月。栉风沐雨的劳作，成长烦恼的挫折，幻化成锦绣前程，载入史册。
④ 妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本，这种行为对孩子来说是玩笑还是压力
我觉得是压力，因为父母的寓意是想叫孩子好好学习，不能只顾着玩，所以我觉得对孩子来说还是压力比较大一些。
⑤ 庆祝开学,蛋糕上面写什么标语
1、新学期，新起点，新面貌，新气象！
2、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。
3、梦想就像是一条路，只要你肯去走，就一定会走到终点。
4、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
5、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
6、九月干燥的季节，开学了又回熟悉的校园，又看见亲切的笑脸，又听到欢快的叫声。
7、开学了，卯足学习的劲，刻苦用功；收敛懒散的心，积极进取；绷紧努力的弦，奋发向上；打开知识的门，不断汲取。愿你学习进步，宏图大展！
⑥ 怎样鼓励孩子好好读书
怎样鼓励孩子好好读书
怎样鼓励孩子好好读书，好好读书对于孩子日后成长而言十分重要，我们需要正面鼓励，用正确的方式让孩子对读书产生浓厚的兴趣，才能循序渐进，本文简述怎样鼓励孩子好好读书。
怎样鼓励孩子好好读书1
1、正面鼓励，正确引导
父母在孩子发问时，首先要给予肯定和表扬，特别是当孩子刨根问底的发出一连串的为什么的时候，父母要耐心地肯定孩子勤思考，爱提问，追求真理的精神。要肯定孩子提的问题很有价值，很有水平，然后再根据孩子的认知能力，接受能力和知识水平给予恰当地解释。
例如：当孩子问你为什么月亮有时圆圆的，有时弯弯的，你首先表扬他善于观察，夸他是个可爱的小问号，然后根据太阳地球月亮的位置关系加以解释，并用台灯，气球，乒乓球做道具进行演示，相信孩子会初步明白大自然这一奥秘，最后还要告诉孩子宇宙中还有很多很多等着你去发现，并告诉他发现宇宙奥妙的方法有很多，可以看书看电视，发现了新知识一定要讲给你听，而且每次都给他小小的鼓励，这样一来孩子探索欲望更强了。
如果孩子的问题很多，或者我们的水平有限，不能解答，也千万不要呵斥孩子，不能因为心烦或者其他原因扼杀了孩子爱提问的习惯，要知道在世界上许多大学者，大科学家，大名人都是从小对想知道的问题刨根问底的。
有位母亲的做法值得我们学习，他的孩子现在读初中二年级，是个非常出色的学生，在小学一年级的时候，他看到妈妈做饭，就问火是怎么点着的，妈妈告诉他是有管道输送煤气，他又问煤气从哪儿来，是怎么送来的，妈妈解释不清楚，于是吃完饭就领儿子打了一辆出租车，来到煤气公司，请一位工人给孩子详细地讲解了煤气的输送过程，孩子的好奇心得到了满足，增长了课本当中学不到的知识。
这个孩子在小学6年的生活当中，一直就是班级的“小博士”“网络全书”同学有问题就向他请教，现在在中学更加出类拔萃，在他的成长过程中，母亲功不可没。
当然对一些不经过思考，随意提出简单问题的孩子，父母要予以耐心地点拨启发，让孩子先养成动脑思考再提问的习惯。
2、提供条件创造机会
要给孩子提供接触新事物的条件，创造接受新知识的机会。孩子善于捕捉周围环境中新奇现象，他们对客观世界观察的过程就是思维在发展的过程，而思维是从提问开始的。
我国教育家陶行知说过，发明千千万起点是疑问，所以应该让孩子有更多的机会去接触各种新环境新事物，以便激发孩子探索的兴趣，引发更多的疑问，然后父母对孩子的疑问逐一耐心解答，将有利于孩子开动脑筋发展思维。
一位母亲领儿子去科技宫，当孩子看到静电使人的头发一根根竖起来，人可以把自己从座位上拉起来时，当孩子亲自感受正方形车轮的自行车，感受千里传音时，孩子不只是流连忘返，更多是脑子里产生了一个个为什么，而这些为什么作为父母是解释不清楚的，这位母亲向孩子推荐另一位老师—书籍，使孩子求知欲得到了满足。
我们身边处处是科学，处处是知识，这些知识就好比沙滩上美丽的贝壳，只等勤劳的孩子去拾取。
3、做个榜样，形成定式
做父母的千万不要碍于面子，逃避问题，你自己对于不懂的问题也要敢于提问，甚至和孩子一起探讨问题的答案，给他做一个勤学好问的好榜样，使孩子养成不懂就问，不耻下问的良好习惯。
有一位母亲的孩子参加朋友聚会，朋友们比赛倒酒，看谁倒地多并且不许撒出来，结果一杯杯酒都满满地涨到了瓶口，做生意出身的母亲看这一现象，觉得这是个好机会，于是先让孩子观察酒明明高过了杯口，为什么不会溢出来呢？孩子的注意力被吸引过来后，母亲大大方方的故意提出了问题，朋友们只是简单地告诉她是表面张力现象，无暇详细讲解。回家后，她和孩子一起查阅资料，结果，孩子不光了解了表面张力，还知道了离心力。其实，孩子早晚会懂这些知识，重要的是做父母的给孩子做了一个勤奋好问的好榜样，让孩子从小养成勤学好问的好习惯。
所有父母不可能是百事通，孩子随着年龄的增长，知识量的增长，父母解释不了的问题会越来越多，教会孩子观察、思考、提问，最后找到适合自己获取答案的方法是每一位父母必须做的工作。
怎样鼓励孩子好好读书2
1、 读书给他/她听
读书给孩子听，并尽量每天设置合适的'时间段读书给孩子听。
2、 建立孩子的家庭阅读区
建立属于孩子的家庭阅读区，孩子能够轻松愉快地在属于自己的小小区域范围内，读自己想读的任何一种图书。
3、 摘抄不要停
给孩子做一些摘抄，包括阅读建议、有趣的阅读文本，甚至包括一些有意思的笑话和诗歌，隔三差五给孩子创造一些惊喜，在他们的文具盒里、书包里、餐盒上、早上起床后的枕头上，只要你想，任何地方你都能为孩子创造这种阅读环境。
4、 一起讨论吧
和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯、生字词表，一起阅读孩子的课文，做更多讨论。
5、 一个随身携带便签本
给孩子准备有趣的小便签本，把便签本当成孩子的日记本，孩子能够方便随身携带、随时观察随时记录，随时写任何想写的东西。
6、 走出家门去阅读
经常带孩子去图书馆，去图书馆借书、买书，和朋友们一起看书。
7、 兴趣第一位
给孩子买任何他们有兴趣的图书方向，只要孩子冒出任何兴趣，要积极做引导。
8、 一起阅读吧
父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子喜欢阅读。其实，父母的行为会潜移默化地影响孩子，最好父母每天能抽出时间关掉手机和电脑，陪孩子一起阅读。可以是亲子阅读，也可以孩子看儿童读物，父母看自己的书。
9、 睡前阅读
将孩子上床时间提早，然后给孩子可以看书的特权。如果给孩子选择“看半小时书还是马上关灯睡觉”，孩子十有八九会选择看书，这不见得孩子爱看书，而是他们都不想轻易入睡。
10、 每一天给孩子一本书的时间
答应孩子每天睡前念一念书来督促自己，这样也有助于培养孩子的早期阅读综合能力。
11、 便利贴有大用处
给孩子准备便利贴，帮助孩子学会粘贴便签或者建立阅读索引卡。在书本里、在和孩子一起亲子阅读的过程中、或者在任何一个孩子喜欢的笔记本上，都可以。以便利贴为标签的形式就是帮助孩子梳理自己思维的过程，也是帮孩子提纲挈领的过程。
12、 把阅读和有趣的户外活动联系起来
带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多这样的机会，孩子就会爱上阅读，或者把这样的过程变成家庭固定栏目。
13、 给喜欢的玩具或宠物读书
让孩子试着认真地给宠物读书，就像大人认真给孩子读书一样。如果孩子能把给宠物读书当成一件有趣的事，如果还能坚持，那真是了不起。在阅读过程中，流利朗读，和宠物或玩具之间的假装性互动，都是对孩子语言、思维能力最好的训练。
14、 带着孩子多参加与阅读相关的群体活动
如今，全国各地绘本馆、图书馆、社区故事点都会定期举办各种和阅读相关的活动，阅读会、故事大赛、朗读故事、绘本表演……带着孩子去参加吧！
15、 把图书作为生日礼物
在孩子们交往的过程中，建议孩子把图书作为送给小伙伴的生日礼物，孩子生日时可以有各种各样的礼物，但是图书最好在其中，这是潜移默化地影响，使他们认识阅读的重要性。
16、 家庭阅读俱乐部
建立家庭阅读俱乐部，让孩子成为其中重要的一员（不仅仅是爸爸妈妈孩子的三口之家，老人、姑姑、舅舅，把这些至亲组织在一个微信群内，成为俱乐部成员），家庭俱乐部定期分享大家的阅读感受、组织有趣的线下活动，以家庭阅读俱乐部的名义进行各类聚餐，时间久了孩子会发现原来俱乐部这么好玩。
17、 通过视频/语音分享阅读感受
孩子通过语音、视频通话等方式与好朋友分享在阅读的图书/诗歌，或者任何他们想要分享的内容。分享的对象从爸爸妈妈开始，每隔一段时间有分享的过程。
18、 建立背景知识同步的对话环境
很多父母喜欢给孩子买书，但是自己却不读。不如换个思路和方式，给孩子买的图书，家长和孩子一起读一遍可好？或者你读完之后再推荐给孩子，你就一定有更多的推荐语，更多和孩子一起对话的谈资，同步背景知识的对话。
19、 选择性阅读
给孩子选择性地阅读图书中的一部分内容。给孩子读一部分、重点的部分、情感描写丰富的部分、孩子喜欢的部分，或者孩子觉得无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读。把孩子对阅读的讨厌程度降到最低，参与度提到最高，时间久了，孩子自然会爱上阅读。
20、 不是只有图书才可以阅读
只有图书才能阅读吗？并不是！请注意无处不在的印刷品！比如和孩子在商场购物时的广告牌、商店的宣传口号，这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁想出来的。
21、 重复阅读相同的书
很多孩子喜欢某个故事，甚至一直到长大以后，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子不断重复阅读吧！重复阅读能够帮助孩子更好地理解一本书，流利阅读是发展孩子阅读能力的重要的手段之一，同时孩子喜欢的书进行重复阅读，也能够帮孩子建立他们对阅读的热爱之情。
22、 把阅读的主动权交给孩子
孩子想要读什么样的书？想要在哪里读书？想要选择什么样的阅读伙伴？这些都交给孩子吧，让他们自己选择。
孩子可以自由选择的前提自然是：家里有很多书、很多好书、很多孩子爱看的书、很多适合孩子的图书。
23、 挤出来的阅读时间
阅读不应该成为压力，阅读应该如同喝水吃饭一样，是生活的一部分。一些家长过于强调阅读的功利性，将孩子的阅读和语文考试成绩划等号，这样孩子又怎能开心主动积极地阅读呢？
很多孩子会说没时间，其实时间都是挤出来的，只要你想，时间总是有的。
24、 多接触不同的阅读类型
即使孩子对某一种类型的图书有喜好倾向，家长在引导时，也要带着孩子接触各种各样的图书类型，读的类型多了，未来对孩子阅读理解、写作等一定有大帮助，而且随着孩子阅读类型增多，孩子才能真的知道自己在某些时间段喜欢什么样的阅读方向。
25、 音乐是阅读的伟大的伙伴
在孩子读书时，他们可以听任何他们想要听的音乐类型，孩子可以将自己喜欢的图书改编成任何他们喜欢的音乐剧、舞台剧，只要他们喜欢。
26、 设置你和孩子的阅读目标
很多父母喜欢给孩子定目标，喜欢对孩子高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的方式开始亲子阅读，不管我们如何和孩子一起折腾，当你给孩子设置阅读目标时，请不要忘记给自己也同样设置目标。
孩子的阅读目标你来检查，你的阅读目标孩子来检查，公平公正相互监督、相互提高，是不是特别好？
27、 将阅读经验融入生活
如果你和孩子在读一本关于公园的图书，请带着孩子到公园进行一次实地考察，把你知道的/整理的所有公园的知识告诉孩子，这样的阅读方式不仅仅是阅读，更是亲子互动，不想试试吗？
28、 让书无处不在
不要把孩子一个人留在家里读书。有些家长认为，只要给孩子很多书他们就会阅读，显然不是这样的。在你孩子任何的接触点放上各种图书，比如车里、你的手提袋里甚至你家里的办公桌上。
29、 在生活中体验无书本阅读模式
没有书本怎么读书？比如夏天的夜晚，你和孩子一起在小区散步，提醒孩子认真听他所听到的所有声音，并认真记录下来，如果不会写字孩子可以用图画的方式画出来，这个游戏怎么样？是阅读吗？这是和声音有关的一次阅读，就像上文提到的去公园阅读一样，只要你想，即使没有书，也可以阅读。
30、 给孩子挑选出恰到好处的图书
用恰到好处的图书帮他们提升阅读能力。恰到好处的书是孩子能够有兴趣、愿意读、没有太多识字难度的图书，如果你不知道买什么图书，网上有书单可以参考。如果孩子已经有了大量阅读，发掘孩子的兴趣、拓展阅读类型即可。
31、 和孩子有若干互动
在生活中和孩子讨论的重点放在和书本有关的内容上，和孩子去谈论他们在读的图书，让孩子们分享他们的阅读感受，图书带给他们的幸福快乐或者悲伤的体验。交谈得越多，孩子的兴趣越大。
32、 让你的孩子拥有借书证
不管是学校的图书馆、社区的图书馆、大型的图书馆还是各种绘本馆，孩子拥有借书证是家长在心态上和行为上对孩子阅读的鼓励和肯定！
33、 故事接龙玩起来
当孩子阅读完一系列的图书之后，和孩子将成语接龙游戏变成故事接龙，每天设定一个接龙的主题，由家长设定主题，孩子分享关于某主题的阅读过的故事内容。
34、 阅读庆祝活动
在家里给孩子举办一个小型的阅读庆祝活动，买孩子喜欢的蛋糕，几个五颜六色的气球在客厅铺开野餐垫，可以邀请几个小朋友一起参与，也可以全家自娱自乐，孩子会沉浸在这种愉快的氛围中。试试吧，会给孩子带来更多的惊喜。
35、 要增加科普书本的阅读量
很多孩子喜欢听故事，正能量、美好结局的故事打动孩子，奇思妙想的故事让孩子快乐，可是孩子也需要若干科普图书来补充他们的知识点，从对自己身体的认识开始，到对外太空的幻想，每个孩子都需要很多的科普图书积累知识。
36、 不要强迫孩子阅读
阅读应该是很享受的一件事情，所以不要逼迫孩子去阅读各种主题书单，很多时候那些书单也是作者个体的阅读感受和意见，也许并不完全适合你的孩子。
阅读应该是一件很享受的事，如果你的孩子现在还没有爱上阅读，请不要逼迫他，而要想办法引导孩子的阅读兴趣。如果你有时间，你的孩子不排斥，那么不妨试试你给孩子读，或者和孩子一起读，也许会有不一样的效果。
37、 追随孩子的热情，多一点鼓励和赞赏
追随孩子的阅读热情，为他提供可能的帮助。停止关于阅读任何不积极的语言及心理暗示，相信孩子在一点点进步，多鼓励和赞赏。
38、 要学会在阅读中表演
当你在亲子阅读的过程中，随着故事情节适当地加入情绪和丰富的肢体动作，让阅读过程生动起来，会激发孩子更大的阅读兴趣。
39、 用心倾听孩子不爱阅读的原因
当孩子说我不喜欢读书时，请耐心地听孩子说完，让孩子有机会倾诉是非常了不起的一次沟通进步，孩子真的需要。在他的表述中，一定会有他为什么不爱阅读的具体描述，当孩子表达了，我们才有机会对症下药。
40、 鼓励孩子大声阅读
耐心听孩子为我们读书，鼓励孩子大声地读。你读一段，我读一段。你大声地读，我认真地听。你带着感情读，我微笑着看着你、配合你！
在轻松、愉快、默契的亲子互动中，在每天孩子给我们读书的那些时间里，都能帮助孩子建立语言学习习惯。
⑦ 高考结束送考生蛋糕上面写什么字好
高考结束送考生蛋糕上面的字：
金榜题名、大展宏图、鲤鱼跃龙门、大鹏展翅、心想事成、前程似锦。
送给高考生祝福的句子：
1、考场战斗已结束，佳音传到笑开花。全家齐聚共商讨，填报志愿事重大。兼顾特长和兴趣，学校专业思虑全。深思熟虑才下笔，只等通知传到家。祝你一展凌云志，事事顺利人发达！
10、高考结束了以后，身上扔下的包袱并没有让我更轻松。反而让我更沉重，迷茫。沉重的不止心里还有身体。
11、高考前满教室的人低头一句话不说的看书，高考后回教室空荡荡的心里突然空了。
12、三年前对口升学和高考同一天，七天后专升本和高考一天考试，过去没有经历过的总会在未来等你。
13、高考结束了，无论结果怎样，谢谢那个时候奋斗的你，那时的你真美，但未来愿你能活得精彩，不负青春。
⑧ 河北一妈妈送儿子的生日蛋糕插满课本，孩子看到后有何反应
过生日本来是一件令人非常开心的事情，尤其是小孩子都非常喜欢过生日，因为在这一天既能吃到蛋糕，又能得到一些礼物，还能开开心心的放松一下，但是如果收到的蛋糕或者是礼品跟学习有关，那么或许就高兴不起来了。在河北保定，有一位妈妈送给儿子的生日蛋糕上插满了课本，孩子看了之后又有什么反应呢？
三、对于这个妈妈的这种做法应该如何去看待呢？
望子成龙这句话自古以来就是能够真实反映很多家长的内心的，所以，在现实生活中，很多家长都有鸡娃的行为，估计这位妈妈在平时的时候在作业问题上没有少发脾气，也可能是这个小男孩平时根本就不愿意写作业，以至于在生日的时候，这位妈妈会写上这样的生日祝福语。不过不管怎么说也是儿子过生日，最好还是让她开开心心的度过这生日的一天，尽管这样的生日礼物能够给他留下非常深刻的印象。
⑨ 生日教案
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的生日教案5篇，欢迎阅读与收藏。
生日教案 篇1
一、教学目标：
1、在故事的情境中，让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征，并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
2、体验游戏活动的快乐，积极参与集体活动。
二、教学准备：
课件《小熊过生日》。
三、教学重难点：
在故事的情境中，学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
四、教学手段与方法：
多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。
五、教学过程：
（一）开始部分：
出示课件图片，导入活动。
（1）师：小朋友们，看，这个家漂亮吗？家里有什么呀？是谁的家呢？
（2）师：看，谁来了呀？小熊在向我们打招呼呢，我们和小熊也打个招呼吧！小熊你好！
（3）师：今天是小熊的生日，小熊想要邀请好朋友来家里吃蛋糕。
（二）基本部分：认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。
1、认识长颈鹿。
（2）听录音。
师：小熊打电话给谁？
（3）出示长颈鹿图片，认识长颈鹿脖子长长的。
师：小熊怎么打电话给长脖子的呢？
（3）播放课件，学说对话：喂，喂，长脖子请你快来吃蛋糕。
（4）学说“谢谢你”。
师：听听长脖子接到小熊的电话是怎么说的？我们一起学一学。
2、认识小兔。
（1）播放课件。
①师：小熊邀请的第二位朋友是谁呢？看，小熊又打起了电话。
②师：小熊怎么打电话的呀？学习打电话。
（2）出示小兔图片，认识小兔耳朵长长的。
师：长耳朵朋友是谁呀？是不是小兔呢？
（3）学说对话。
师：长耳朵接到小熊的电话会说什么呢？
3、认识猴子。
（1）课件出示，认识猴子，知道尾巴长长的。
①师：第三位朋友是谁呢？
②师：谁的尾巴长长的？
（2）分角色表演。
师：你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗？教师放课件和小朋友一起打电话，互换角色，再练习一遍。
4、认识大象。
（1）出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。
师：小熊还要邀请的第四位朋友是谁？（大象）大象哪里长长的？（鼻子）我们就叫它长鼻子。
（2）角色表演，练习巩固。
①师：谁想和小熊一起打电话给长鼻子朋友。（请一个小朋友上台）
②师：长鼻子接到电话，说了什么呢？
5、出示汽车，引导幼儿正确的请小动物上车。
（1）师：小熊有礼貌的邀请了四位朋友，它们要乘车去小熊家啦，看，滴滴，车来了，谁来看看小兔该上哪辆车？（幼儿说……）
（2）师：这是一辆长耳朵车，我们快请小兔上车吧！
（3）师：小兔会怎么说呢？ 看，小兔上车啦。
（4）师：长脖子会乘哪辆车呢？为什么？
（5）师：还剩下（小猴和大象）长尾巴猴子上哪辆车呢？为什么？。
（6）师：四位小动物都上车啦，准备出发吧！
（三）结束部分：
1、游戏：开汽车。
（1）师：小朋友们，你们想去吗？
（2）出示汽车，请幼儿上车。
（3）师：嘀嘀嘀，来了一辆车，xx朋友在哪里？请你快上我的车。
2、开车去小熊家。
生日教案 篇2
活动意图：
在我们的生活中到处充满了排序，有规律的排序给我们生活带来了美。孩子们在生活中也会有意或无意识地会发现生活中存在一些排序的现象。如：吃饭的碗和盘子周边的漂亮的花边;裙子袖口和裙边的花边。于是开展了此次活动《妈妈的生日》。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，引导幼儿联想生活中有规律排序的事物，使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。让幼儿积极主动地参与教学的全过程，开发幼儿的创造力，鼓励幼儿善于发现与众不同的现象。感受了不同颜色，不同图形按规律排序的乐趣，训练幼儿的观察力，思维的敏捷性。
活动目标：
1、用AAB排序规律为妈妈设计项链。
2、表达对妈妈的热爱之情。
3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
重点与难点：
用AAB排序规律为妈妈设计项链。
活动准备：
1、知道妈妈的生日。
2、挂历一份、操作材料人手一份。
活动过程：
一、说妈妈生日
幼儿交流，说说自己妈妈生日是几月几日?
小结：通过交流，每个人不但知道了自己妈妈的生日，还知道了其他小朋友妈妈的生日。
二、送妈妈礼物
1、妈妈过生日了，你会送妈妈什么礼物?
小结：过生日可以送给妈妈很多很多礼物，可以自己折花、也可以给妈妈买蛋糕唱生日快乐歌、还可以抱抱亲亲妈妈。
过渡语：一位小朋友的妈妈要生日了，她为妈妈亲手串了一根项链。
2、项链美吗，为什么?
小结：项链很美，因为项链上有各种各样的图形，而且排列的很整齐，是有规律排列的。又是小朋友自己亲手制作。
3、幼儿观察讨论项链是如何有规律的排列。
小结：要想让项链上漂亮，一定要有规律。
三、设计项链
为自己的妈妈设计一根项链，要求项链一定要有规律。
1、幼儿用AAB的排序规律为妈妈设计项链。
2、你是怎么样给项链排列的?
活动延伸：
1、妈妈生日除了送项链，还可以送什么礼物?
2、在个别化学习过程中，可以按照AAB的排序规律给妈妈设计蛋糕等。
活动反思：
整个活动设计层层递进，充分体现了以人为本的教学理念，以数学活动生活化、游戏化”为主旨，结合幼儿的生活实践，将抽象的按规律排序具体化、生活化，从而帮助幼儿轻松的用所学的知识解决生活中遇到的数学问题。通过给妈妈制作生日礼物，使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，让幼儿在玩中学，学中玩，积极性、主体性得到充分的表现，真正成为学习的主人。
生日教案 篇3
教学内容： 设计制作生日卡片
教学目标：
1、教给学生制作小礼物的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．引发学生的爱心，学习关心人，乐于与他人分享幸福与快乐。
3．培养学生情感，激发学生对父母、朋友的爱。
教学时数： 1课时
教学重点： 贺卡的制作方法
教学难点： 贺卡的设计。
教学用具：
1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。
2．课件。
3．课前了解自己家人 的生日，摘抄记录一些有关“生日祝福”的语句。
教学过程：
一．激情导入。
（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。
（2）说说父母的生日。
同学们，在这个世界上，最爱我们的人就是我们的父母。所以
我们应该用自己的灵巧的双手和一颗诚心，自己动手制作礼物送给我们的父母、朋友。我提议我们今天每人做一份礼物或一张贺卡，来作为生日礼物送给自己的父母或朋友，大家说好吗？（学生：好！板书：制作小礼物）
二．欣赏贺卡，学做小礼物、贺卡。
（1）生日礼物的制作过程：
A：把旧报纸或挂历纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边。
B、用皱纹纸学打十字交叉结。
C、装饰完成漂亮的礼品盒。
（2）介绍贺卡样式的制作方法。
①讨论：
贺卡包括哪些内容？ （师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）
②指导：
要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
③学生试制贺卡。
请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
④设计贺卡封面。
贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。
⑤学写贺词。
把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，优美！ 写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！字可要写的漂亮哦！
三、教师小结：
同学们，今天你们亲手制作了一件小礼物，送给你们的父母或朋友。我想当他们收到你们的小礼物时，一定会感到非常的高兴和欣慰。
四、收拾整理
提醒学生清理好桌面，保持环境卫生的整洁。
五、教学反思：
通过学习制作贺卡，学生更深地理解了父母对孩子的爱，以及学会了如何在日常生活中适时地来表达对父母的爱。让孩子从小就懂得感恩。在本课教学中，学生对制作贺卡表现出浓厚的兴趣，不但准备了我课前布置的材料，有的同学还带了自己家里的小装饰物，并进行了大胆地设计，制作出了形状各异，色彩缤纷的生日或节日贺卡。我想，每一张贺卡里都饱含了孩子对父母的浓浓深情。
生日教案 篇4
一、激趣导入，引出故事
出示图片一（蛋糕图片）：快来看，这是什么？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我们在什么特殊的日子会吃生日蛋糕呢？（过生日）对了，那我们一起来看看今天是谁过生日。
二、理解故事，引导幼儿细致观察画面
1、出示图片二：这是谁的一家？（老鼠的一家）家里有些谁？（鼠妈妈和鼠宝宝）有几个鼠宝宝？让我们一起看一看。
出示图片三：介绍鼠宝宝：长得又高又大的是鼠大哥，穿红衣服的是鼠老二，长得最矮小的是鼠老三。看，三只小老鼠好像在说什么重要的事。原来今天是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！
提问：你们觉得送什么礼物好呢？
2、教师讲述：今天是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！鼠老大说：“我想起来了，妈妈最喜欢吃蛋糕了，那我们送一只蛋糕给妈妈吧！”鼠老二、鼠老三齐声说：“是呀是呀，妈妈最喜欢吃蛋糕了，那我们赶快去买蛋糕吧！”
出示图片四：小老鼠们来到了蛋糕店。鼠老大从口袋里取出了3元钱对鼠老板说：“鼠老板，我们想买一只蛋糕。”鼠老板看了看鼠老大手中的钱，说到：“你们的钱太少了，我的蛋糕要5元钱。”“这可怎么办呢？”小老鼠们着急起来。鼠老板说：“不过，我可以卖给你们一张大饼。”
讨论：3元钱只能买一张大饼，买还是不买呢？你们快点给小老鼠们出出主意。
出示图片五：教师讲述：三只小老鼠只好买了一张大饼回家了。
提问：看看小老鼠们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？（引导幼儿边观察边学学小老鼠的表情）
出示图片6：教师讲述：回到家里，鼠老大一拍脑袋，有主意了，说：“我有好办法！”
提问：鼠老大想出了什么好办法？（阅读云状图符）我们赶快帮小老鼠想想办法吧，怎样做才能把大饼变蛋糕呢？
教师讲述：小老鼠们一心想把大饼变成蛋糕。鼠老大有自己最爱吃的、可是一直都舍不得吃的`奶糖；鼠老二有最喜爱的红肠；鼠老三有最喜欢的鲜花。
出示图片7：教师讲述：鼠老大拿出自己最爱吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖，融化后浇在大饼上；鼠老二拿来最喜爱的一大片红肠，轻轻地放在大饼上；鼠老三采来最钟爱的鲜花，一朵一朵摆在大饼上。哎呀！这回再也看不出来这原来是一张大饼啊！
出示图片8：三只小老鼠端着蛋糕，轻轻推开鼠妈妈的门，妈妈惊奇地说：“哟！
哪儿来的蛋糕呀？”“我们做的。”“我们做的。”小老鼠们抢着告诉妈妈。妈妈轻轻地咬了一口，开心地笑了：“哇，真好！真好！这是我吃过的最好吃的蛋糕！”
教师小结：这群鼠宝宝真了不起，它们把自己最喜爱的东西送给妈妈。大饼马上就要变成爱心蛋糕了。孩子们，你们愿意送出自己最喜欢的东西吗？让我们帮助鼠宝宝。把自己最心爱的东西放在大饼上送给鼠妈妈。
三、情境体验，感受爱妈妈的温馨情感
1、幼儿分组制作蛋糕
2、爱心蛋糕做好了，鼠妈妈收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕，感受到了鼠宝宝和全体小朋友对她的爱。让我们一起唱生日歌祝福妈妈生日快乐！
活动目标
理解小老鼠为妈妈过生日的有趣情节，感受爱妈妈的温馨情感。
用自己喜欢的方式装饰蛋糕，体验为妈妈做事的快乐。
活动准备
物质准备：故事图片、大饼底板、彩图若干
经验准备：幼儿已有过生日的经验
生日教案 篇5
【教学目标】
1、认识不2个生字，会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、读懂课文内容，从故事中感受母女间的情感。
【教学重点】
识字读文。
【教学难点】
读懂课文，从故事中感受母女间的情感。
【教学思考】
一、识字：贯穿整个课堂教学
1、读文前正音。
2、在读文中熟悉。
3、读文后通过扩词加深印象，并学习运用。
二、朗读课文
1、培养学生主动读书思考，探究发现的习惯。
2、要有从读正确到读懂的过程。
三、写字
注重老师的范写和学生良好书写习惯的培养。
【教学设计】
一、引入课题
板书：
借生日
二、学文识字，朗读感悟
1、读准字音：
⑴ 大声、自由地读生字，对自己认为难读的字多读几遍。
⑵ 小老师带读。
⑶ 教师针对出现的问题进行正音。并引导齐读一次。
2、读懂课文：
⑴ 自由读书，争取把课文读正确。
⑵ 检测：
逐段读课文，指导读正确。
⑶ 自由读书，看看能从课文里发现什么。
⑷ 学生交流：我从课文里发现……
(教师相机引导感悟小云和妈妈之间的情感，并指导朗读。)
⑸ 有感情地朗读全文。
⑹ 拓展：
你打算怎样表达对妈妈的爱?
课间律动──《好妈妈》。
3、生字再现：
⑴ 去掉拼音读生字。
⑵ 交换生字位置再读。
⑶ 认识新偏旁：
食字旁、牛字旁。
⑷ 读生字组成的词语。
⑸ 比赛：看谁说得多。
① 学习小伙伴扩词。
② 在四人小组里一人选一个字扩词，看谁组的词最多。
③ 请个别学生说。
三、学习写字
比赛：看谁写得好。
1、请学生观察要写的四个字在田字格中的占位。
2、教师范写，边写边讲关键笔画。学生跟着老师书空。
3、学生书写，教师巡视发现问题，及时评讲。
【板书设计】
借生日
小云 爱 妈妈
⑩ 让孩子热爱阅读的方法有哪些
书是人类进步的阶梯，父母必须教会孩子攀登的技术。喜欢阅读会成为影响孩子一生的好习惯。培养孩子的阅读习惯和阅读能力需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。培养孩子的阅读能力有很多不同的方法，每个方法的侧重点也不同。? 推荐给大家这些培养阅读的技巧：【第1种方法】坚持读书给他们听，每天读书给他们听。【第2种方法】建立属于孩子的家庭读书角，孩子可以在属于自己的小区域里轻松地读想读的书。【第3种方法】给孩子做有趣的摘录。 隔三差五分钟给孩子一次惊喜，包括你认为的有趣的笑话和诗。 在他们的文具盒里，书包里，饭盒上，早上起床后的枕头上，无论在哪里你都会给孩子制造这个读书带来的惊喜。【第4方法】和孩子讨论阅读的事情。包括阅读习惯，一起阅读他们的课文，包括讨论，更多的讨论。【第5方法】为孩子准备有趣的便签本，把便签本作为孩子的日记本，孩子就很容易随身携带，可以随时观察并记录下来，随时想写的东西。【第6种方法】经常去图书馆，去图书馆借书，买书，和朋友一起看书。【第7种方法】给孩子买任何感兴趣的书的方向。 不管什么兴趣，只要孩子对什么感兴趣，买它就是最便宜的投资。【第8种方法】父母自己多读书。有的家长自己不喜欢读书，却希望孩子喜欢读书。以身作则才能带动孩子【第9种方法】提早上床，赋予孩子不用睡觉也能看书的特权。【第十种方法】)答应孩子每天读一本书，双职工家庭的很多家长回家都很累，有时懒得说话，这样不利于孩子读书习惯的培养。 你可以答应孩子每天睡觉前督促自己。【第11种方法】给孩子准备便签，帮助贴便签和制作读书索引卡。? 【第12种方法】将读书和有趣的户外活动结合起来。 带着孩子在室外玩耍、在帐篷里看书、在吊床上看书，所有能给孩子带来新鲜有趣体验的读书活动都是办法，孩子就会喜欢读书。【第13种方法】虽然孩子不喜欢给我们读书，但是孩子一定喜欢给他们的宠物、玩具读书，请孩子给他们读书。【第14种方法】孩子需要模仿者。孩子要想喜欢读书，就要从我们自己做起，帮助孩子建立读书模式，争分夺秒地读书的妈妈/爸爸绝对是孩子最好的榜样。【第15种方法】带孩子参加与读书相关的各种小组活动。【第16个方法】把书作为生日礼物。孩子生日可以有各种各样的礼物，但是书一定要在里面。这潜在地影响孩子，让他们认识到读书的重要性。【第17个方法】家庭读书俱乐部。 成立家庭读书俱乐部，让孩子成为其重要的一员，家庭俱乐部定期分享大家的读书感，组织有趣的在线活动。【第18个方法】通过视频/声音共享阅读感。 孩子们通过语音和视频通话等方式与挚友共享正在读的书、诗或者想共享的东西。【第19种方法】构筑使背景知识同步的对话环境。 很多父母喜欢给孩子买书，但自己不读。换个思路和方法，让父母和孩子一起读买的所有书.【第20种方法】让孩子选择性地阅读书的一部分。 孩子无聊的自己又不想读的部分，你给孩子读吧。将孩子对读书的厌恶度降到最低，参与度达到最高，时间久了，孩子自然就会喜欢读书.? 【第21种方法】只有书能看吗？ 注意到处都是的印刷品！ 例如，和孩子在百货商店买东西时的招牌、商店的宣传口号等，都是创意/文案达人绞尽脑汁想出来的。? 【第22种方法】:多次读同一本书。 很多孩子喜欢某个故事，从1岁开始到长大，如果孩子对某本书有特定的喜好，就和孩子反复读吧。【第23种方法】把阅读的主导权交给孩子。 孩子想读什么样的书？想在哪里读书？ 你想选择什么样的读书伙伴？ 读书时想吃的点心是什么？这些交给孩子吧，自己选吧。【第24个方法】挤出时间阅读。 读书不应该成为压力，读书应该像喝水吃饭一样是生活的一部分，但如果很多父母过分强调读书的功利性，把孩子的读书和语文考试成绩划上了等号，孩子怎么能更开心更积极地读书呢？【第25个方法】经常接触各种各样的书类。 很多孩子，从出生开始就喜欢公主系的书，直到小学二三年级读的书也只有公主。 这是多么糟糕啊！即使孩子有严重喜爱某个类型的书的倾向，父母也必须带着孩子接触各种类型的书。 阅读类型增加的话，将来一定会对孩子的阅读理解和文章写作等有帮助。 而且，随着孩子阅读类型的增加，孩子会真正知道自己喜欢什么样的阅读方向。? 【第26个方法】音乐是阅读的伟大伙伴。 孩子读书的时候，他们可以听到任何自己想听的音乐类型。【第27个方法】设定你和孩子的读书目标。 很多父母喜欢给孩子定目标，对孩子要求很高，但对自己很松懈。 在给孩子设定读书目标时，不要忘记给自己也同样设定目标。【第28种方法】将生活经验融入生活。 如果你和孩子正在读关于公园的书，请带孩子去公园做实地调查，把你知道/整理的所有公园的知识告诉孩子。 这样的读法不仅是阅读，也是亲子之间的交流。 你不想试试吗？【第29种方法】不要让孩子一个人在家看书。 很多父母认为给孩子很多书就能读，但显然不是。这就像老板认为只要你在办公室就百分百会工作一样。在你孩子经常出现的地方，请放在车里、手提包里、甚至你的桌子上等各种各样的书。【第30种方法】生活中无书本读书模式。 没有书怎么读书？ 这很奇怪！ 你可能会这么说。 但是，生活中的知识无处不在啊。例如，夏天晚上，你和孩子一起在小区里散步，注意仔细听孩子听到的所有声音并认真记录，如果不会写字的孩子就画画。 这个游戏怎么样？【第31种方法】制定孩子看电视和玩游戏的时间。 如果把更多的时间用于读书，孩子可能会很反感，但是能孩子一起读书，这对孩子的成长非常重要。【第32种方法】选择适合孩子的书。选恰到好处的书帮让他们实践阅读能力。【第33种方法】孩子的互动。在生活中把讨论的重点放在书相关的内容上，更多的和孩子谈论读书的事情，让孩子们分享读书的感受，交谈的孩子越多，兴趣就越大。【第34种方法】从孩子出生的第一天起到中学毕业的15年间，如果每天坚持给孩子读书10分钟，15年间就能和孩子一起读几千本书。【第35种方法】让你的孩子拥有借书证。 不管是图书馆、社区图书馆还是各种绘本馆，给孩子办好借阅证，这是父母在内心和行为上鼓励和肯定孩子读书的事情。【第36种方法】孩子读完一系列书后，让孩子分享某个主题的故事内容。? 【第37种方法】阅读庆祝活动。 在家为孩子举行小的读书庆祝活动，买几个孩子喜欢的蛋糕、五颜六色的气球，给孩子们带来更多的惊喜。【第38种方法】必须增加科普书的阅读量。 很多孩子喜欢听故事，正能量，美好结局的故事感动孩子。 但是，孩子真的需要一些科普书。 从对自己身体的认识，到对宇宙的幻想，每个孩子都需要大量的科普图画书的积累。【第39个方法】阅读应该是很快乐的事情，所以请不要强迫孩子读各种主题的书。 很多时候，那些书也是作者个人的阅读感和意见，可能不适合你的孩子。【第40种方法】按照孩子的热情，向他们提供可能的援助。【第41种方法】停止一切关于读书的不积极的语言和心理暗示，相信孩子在一点一点地进步，予以鼓励和赞扬。【第42种方法】让孩子学会阅读中表演。 在亲子阅读的过程中，根据故事情节适当地加入感情和丰富的肢体动作，使阅读过程生动起来。【第43种方法】倾听孩子讨厌读书的原因。 孩子说不喜欢读书的时候，请耐心听孩子的话。 给孩子说话的机会是非常棒的交流进步，孩子真的很需要。【第44种方法】如果你有时间，请试着给孩子读，或者和孩子一起读。 可能有不同的效果。【第45种方法】改变自己，给孩子时间。 孩子从讨厌读书到喜欢读书，需要一个缓慢的过程。给孩子创造一个阅读的环境，不要压力，不要抱怨，不要强求，只要给孩子喜欢的书的类型，喜欢的方法，他们就可以改变。【第46种方法】让孩子对着喜欢的人读书。 孩子在喜欢的人面前对他们读书，可以让孩子感兴趣，也是和亲近的人交流的形式。【第47个方法】高质量的同伴。 每天抽出时间给孩子读故事，培养孩子的早期阅读综合能力。? 【第48种方法】给孩子准备一套彩色标记。从小形成读书习惯，在生活中不断训练，找到自己理解的读法。特别是对于阅读困难的孩子和阅读困难的孩子，利用这些彩色标记可以在阅读的同时集中注意力。? 【第49种方法】坚持阅读。 养成习惯很难，但破坏习惯很容易。孩子开始读的话，要警惕“三天打鱼两天晒网”； 而且，坚持做一件事，无论对大人还是小孩子，一定会受益匪浅。【第50个方法】耐心听孩子为我们读书，鼓励孩子大声读。 你读，我读。 你大声读，我认真听。 你带着感情读，我微笑着看着你，协助你！轻松、愉快、有默契的亲子互动中，每天在孩子看书的时间里，可以帮助孩子养成学习语言的习惯。