Ⅰ 雪梨蛋糕的做法步骤图，雪梨蛋糕怎么做好吃
用料
低筋小麦粉100克
色拉油100cc
鸡蛋2个
三温糖100克
胖打粉2克
雪梨3个
日本清酒（或白葡萄酒）
柠檬1个
三温糖（煮梨材料）45克
雪梨蛋糕的做法
准备好蛋糕生地材料。 准备好煮黎材料。柠檬榨汁待用。
梨洗净去皮去核，2个梨各切16等分的片，1个梨切碎块。 用不粘锅放入梨片梨块，先后倒入糖、酒、柠檬汁，不用搅拌。
上气后，盖上盖儿小火煮13分钟。 看到梨块儿呈淡黄色透明状就好了，熄火揭盖待用。
把鸡蛋液体和三温糖、色拉油入盆中搅拌均匀。面粉和胖打粉混合均匀，过筛放入鸡蛋液体中。分2次放入，搅拌均匀。
放入煮好的碎黎块儿。拌均匀， 模子铺好烘烤纸。
边缘摆好煮好的梨片，摆的时候，一定要梨心朝上，中心空的地方放上一些梨泥。到上准备好的蛋液。
入180度烤箱烤30分，以防烤糊放上锡纸继续烤20到30分，用竹签扎一下没有液体带出就好了。（放锡纸后我考了近40分才烤好，时间根据自家烤箱火力大小调整为好）
烤好后的蛋糕待不烫手时，要倒扣在盘子上，使下面的梨片朝上，即可享受了。
Ⅱ 雪梨蛋糕怎么做
用料 低筋小麦粉100克 色拉油100cc 鸡蛋2个 三温糖100克 胖打粉2克 雪梨3个 日本清酒（或白葡萄酒） 柠檬1个 三温糖（煮梨材料）45克
准备好蛋糕生地材料。 准备好煮黎材料。柠檬榨汁待用。 梨洗净去皮去核，2个梨各切16等分的片，1个梨切碎块。 用不粘锅放入梨片梨块，先后倒入糖、酒、柠檬汁，不用搅拌。 上气后，盖上盖儿小火煮13分钟。 看到梨块儿呈淡黄色透明状就好了，熄火揭盖待用。 把鸡蛋液体和三温糖、色拉油入盆中搅拌均匀。面粉和胖打粉混合均匀，过筛放入鸡蛋液体中。分2次放入，搅拌均匀。 放入煮好的碎黎块儿。拌均匀， 模子铺好烘烤纸。 边缘摆好煮好的梨片，摆的时候，一定要梨心朝上，中心空的地方放上一些梨泥。到上准备好的蛋液。 入180度烤箱烤30分，以防烤糊放上锡纸继续烤20到30分，用竹签扎一下没有液体带出就好了。（放锡纸后我考了近40分才烤好，时间根据自家烤箱火力大小调整为好） 烤好后的蛋糕待不烫手时，要倒扣在盘子上，使下面的梨片朝上，即可享受了
Ⅲ 雪梨戚风蛋糕的常见做法
梨子戚风的做法步骤
步骤 1
半个莱阳梨切碎(0.5*0.5cm的小方块)加入水，柠檬汁，蜂蜜 放进锅里煮 煮到液体快没有了 放在一旁
步骤 2
分离蛋黄的蛋白(盆里无水无油无水无油无水无油！)然后把蛋白放入冷冻10分钟(冷冻好的蛋白周围是有冰渣的) 这期间做蛋黄糊
步骤 3
蛋黄加入蜂蜜搅匀 然后加菜籽油两大勺搅匀 再加入打碎的莱阳梨(可以在筛入面粉后加入 根据蛋黄糊的稠度酌情加入) 筛入低筋面粉 然后搅啊搅 搅到混合均匀 没有粉团(用手动打蛋器从中间小部分开始画圈逐渐扩大可以避免面粉结块。
步骤 4
打发蛋白！白砂糖分三次加入 我习惯把蛋白打到小尖角 中岛老师书里说打到弯弯的角就可以 大家自己决定
步骤 5
先把一刮刀的蛋白加入蛋黄糊 不要担心消泡 然后把蛋黄糊加入蛋白 混合 最后加入煮好的莱阳梨果肉 搅拌均匀 Ps：快速搅！快速搅！快速搅！防消泡！防消泡！防消泡！
步骤 6
装入模具 把周围用蛋糕糊都抹上有助于戚风爬高
步骤 7
放入烤箱175度 35分钟
步骤 8
出烤箱后从高处(40cm左右）落下 然后立即倒扣在瓶子上 等模具冷却即可脱模，一份梨子戚风蛋糕就做好了。
Ⅳ 幼儿园小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的幼儿园小班教案6篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标
1、了解小狗的外形特征。
2、了解小狗的生活习性。
3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。
4、培养幼儿的语言能力和观察能力。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
重点：认识小狗的外形及生活习性。
难点：怎样和小狗友好相处。
活动准备
1、小狗挂图一张。
2、 小狗一只。
活动过程
1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。
2、 出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。
3、 教师介绍小狗的生活习性。
4、 教师提问:
① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）
② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）
③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问）
④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。
5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。
6、 让幼儿画小狗形状。
7、 教师小结。
教学反思
1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。
2、 幼儿对小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。
3、 课堂气氛较活跃。材料准备充分。
4、 基本达到教学目标
5、 望辅导老师提出意见，今后有所提升。
小网络：狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。
幼儿园小班教案 篇2
活动目标：
1、在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，尝试进行配对。
2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
3、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动准备：
1、图片“小熊的一家”、三只大小不同的盘子、三只高矮不同的蜂蜜瓶、三根粗细不同的玉米、六个苹果、三个画有不同数量不同大小的鱼盒子。
2、供15名幼儿的操作材料（人手一张画有小熊一家的底板，人手一个小篮子里面装有六个苹果）。
活动重难点：
乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系，尝试进行配对。
活动过程：
一、出示图片“小熊的一家”观察其特征，引发幼儿兴趣。
师：“喜欢小动物吧。最喜欢什么小动物？“今天老师这上面也有小动物，看看是谁？（出示小熊的一家）家里都有谁呀？哪个是爸爸？哪个是宝宝？哪个是妈妈？从什么地方看出来的，并说说你的理由。”
小结：爸爸长的高，宝宝长的矮，妈妈长的不高也不矮。
二、通过小熊的一家，了解熊爱吃的食物。
师：“三只熊在干什么呢？它们要吃早餐了，你们今天吃过早餐了吗？猜猜看，三只熊最喜欢吃什么呢？幼儿自由回答。师：“有可能哦”。我们一起来看看三只熊今天的早餐都吃了些是什么？出示相应的食物图片。并请小朋友牢牢的记住这些东西。
三、为熊的一家分配食物，感知物品的大小、高矮、粗细与数量的关系。
1、比较相同物体，区分大小。
师：“早餐要开始了，吃早餐前当然要先用到餐具，哪一个给熊爸爸的？什么颜色的”哪一个是给熊宝宝的？什么颜色的？哪一个是熊妈妈的？什么颜色的？"出示图片，说说你的理由。
“爸爸个子很高，胃口很大，吃的也多，所以爸爸要用最大的盘子，你们同意吗？宝宝很小，胃口很小，吃的也少，所以宝宝用最小的盘子，你们同意吗？妈妈胃口不大也不小，所以用不大不小的盘子，你们同意吗？”
师：“三只不同大小的碗，最大的给爸爸、最小的给宝宝、不大不小的给妈妈。”
2、比较相同食物，区分高矮。
师：“要吃早餐了，看看是什么？（蜂蜜）三只瓶子一样吗？那儿不一样？你觉得哪个是给爸爸的？为什么？（中间的瓶子最高，里面装的蜂蜜越多，所以应该给爸爸。）哪个给妈妈？ 哪个给宝宝？刚才的蜂蜜有高、有矮，可下面这个事物它们都长的一样高哦。
3、比较相同食物，区分粗细。
师：“要吃第二样东西了，玉米（出示图片）（刚才的东西有高有矮，现在他们一样高哦，谁会分一分？）哪个给爸爸？哪个给妈妈？哪个给宝宝？理由。幼儿讲述玉米的粗细，请幼儿做出粗细的动作。
小结：三根一样长的玉米，粗细不一样，粗的那一根多一点，细的那一根少一点。
正确的数数方法，引导幼儿按苹果的数量以及熊一家胃口大小来分食物。萌发幼儿关心父母的情感。
1、出示六个苹果围绕在熊一家的周围。师：“有什么办法可以数清楚？你数的第一个苹果在哪里？”
2、师：“6个苹果三只熊来分，你会怎么分呢？理由是什么？”
3、师：“熊的一家要这样分苹果，熊爸爸要多吃点，熊宝宝要少吃点，熊妈妈呢不多也不少。”幼儿重复一遍。
4、幼儿操作，教师提醒。
师：“老师给每个小朋友熊的一家，还准备了一个小篮子，小篮子里面有6个苹果，请你将篮子里的苹果按要求分给三只熊”。
5、教师评价。
五、活动延伸。
出示三只装有不同大小不同数量鱼的盒子（盒子上写上数字2、4、6）。师：“你觉得哪个给爸爸吃？”哪个给妈妈吃？哪个给宝宝吃？让幼儿猜测。后打开箱子让幼儿自己发现，除了事物数量的多少外还事物大小有关。
活动反思：
《三只熊》是小班下学期《熊的故事》主题活动中的一个教学活动，通过这个活动最主要的是让孩子们通过故事得到大、中、小配对的概念，同时也感受大小不同的三只熊的不同的形象。按照我的预想，小班幼儿年龄小，注意时间短，只有那些生动、有趣的、形象的材料才能吸引他们的注意力，因此在开展数活动时，我尽量以故事为载体，让幼儿在游戏情境中快乐的学、快乐的玩。而熊是幼儿所熟悉、喜欢的动物，所以在此次活动中，我以熊为主角，并对三只熊的故事进行改编，通过生动的环节衔接，让孩子在故事情境中感受并发现物体的数量、大小、高矮、粗细与三只熊的关系，更好的引发小班幼儿学习的兴趣和愿望。但是在活动中却并非如此。在活动的导入部分，我出示了三只玩具熊，让孩子们观察一下三只熊的大小，然后引入故事，孩子们的注意力一下子被课件吸引了，当故事讲完以后，孩子们一下子松懈下来，当我提问时，只有少数孩子的注意力是集中的，而其它孩子的注意力是分散的，预期的效果并不完美。
在小班阶段，影响孩子思维的因素实在太多了。作为老师应该认真分析教案，特别对设计的提问要仔细琢磨，尽量增加其有效性，活动的形式也应该多变一点，孩子的思维往往容易被色彩鲜艳的动画所吸引，而他们在观看时，其实并没有带着一种目的，所以当需要回答问题时，能力差的孩子就不知道回答什么了，他们没有处在思维的积极状态。可能由于是随堂课，所以自己只做了一下大致的准备，对其中的有些细节并没有认真的琢磨，对自己的提问设计也没有想得太多。如果在欣赏故事之前，我有意识地设计一个问题，如“小姑娘迷路了，她会到哪里去呢？会碰到什么事呢？”让孩子们带着任务去欣赏故事，可能孩子的有意性就强一点，另外在观看课件时，我应该分段让孩子们欣赏，从开始到“小姑娘在小熊的床上睡着了……。”然后让孩子们讨论一下“三只熊回来会怎么样呢？”，接着在继续欣赏下去，可能比较适合孩子的年龄特点。孩子可能比较喜欢在真实的环境中去感受、理解故事内容。另外我还应该在区域活动中创设“熊的家”的环境，让孩子真实地感受大碗、中碗、小碗，大椅子、中椅子、小椅子的配对，我想这作为区域活动的延伸，肯定是孩子比较乐意接受的。
幼儿园小班教案 篇3
【活动前评析】
因地理位置和家庭环境的特殊性，我园孩子的普通话口语表述能力基本上都是比较差的，如何创造良好的语言环境让孩子想说、敢说是我园的教研重点，我们发现如果在组织幼儿进行专门的语言教学活动时若选择一些幼儿熟悉的内容生成课程效果会更好，所以我生成了水果方面的课程，并在园内开展了公开活动。
【活动目标】
1、理解故事内容，在故事和游戏中学会认真倾听。
2、加深对水果特征的认识。
3、初步学玩猜谜游戏并体验其中的快乐。
【活动准备】
（一）教具准备：
1、绿色水果：西瓜、绿葡萄、杨桃、青枣、青柠檬、青苹果、布霖、
其他水果若干（雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿、）
泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
2、正常的、笑脸的狮子合一为二；三个西瓜
3、小猴子手偶一个
4、装香蕉的袋子一个，装雪梨的袋子一个。
5、用于装水果的红筐两个，一个大盘，两个小盘。刀一把，抹布一块，布一块。
（二）场景布置：
1、用布盖着一大盘水果放在黑板前面桌子上（西瓜、青苹果、绿葡萄、布霖、杨桃、青枣、雪梨、橙子、苹果、草莓、香蕉、橘子、西红柿）
2、用于展示的桌子2张
3、三个斜柜子上放泡沫水果：香蕉20只；雪梨20只；其他水果若干（苹果、草莓、橙子、木瓜、菠萝、柠檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
4、狮子放在黑板后，三个西瓜放在黑板横栏上；
装香蕉的袋子，装雪梨的袋子，小猴子手偶，两个小盘，刀一把，抹布一块都放在旁边的桌子上；两个红筐放在旁边的桌子下。
【活动过程实录】
一、师幼谈话，引出故事。
师：小朋友，今天老师想给你们变个新的魔术，你们想不想知道老师今天会变出什么新东西啊？（幼说想）看好啦，把啦啦啦变――哇，变出什么来啦？
幼：（幼儿自由说）××、××、××（师回应）
师说：哦，××、××、××。还有什么？
师说：好，这些都是水果。你们喜欢吃吗？（喜欢）那你们喜欢吃什么水果呢？（幼儿自由讲述师回应）
师小结：哦，你喜欢吃××，你喜欢吃××，你喜欢吃××……水果有营养，我们都爱吃，我的一个动物朋友也很喜欢吃水果，看看它、是、谁？——哇呜！（出示狮子）
幼：狮子。
狮子：我是狮子大王，小朋友们好！
幼：狮子大王，你好！
师：你们知道狮子大王喜欢吃哪一种水果吗？
幼：情况一：“不知道。”师：哦，没关系。听我讲完故事你们就知道了。
情况二：（幼儿自由说）师：哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，还是××呢？听我讲完故事你们就知道了。
二、老师讲述故事，幼儿认真倾听并引导其找出谜底。
1、老师结合教具讲故事（注意表情和角色，语速的快慢起伏）；
师：我讲的故事叫《狮子大王的水果》——“森林里举办了一场盛大的水果餐会，狮子大王和所有的小动物都参加了，大家高高兴兴地吃着各种各样的水果，可是，狮子大王却什么水果也不吃，小动物都觉得很奇怪，问：“狮子大王，这里有没有你想吃的.水果呀？”狮子大王说：“有，只是我想让你们猜猜看，但是你们只能问我三个问题。”（老师竖起手指：一只小动物就跑出来了，谁呀？【小白兔】）小白兔跑出来问：“狮子大王，你喜欢吃的水果是什么颜色的？”狮子大王说：“哇呜！是绿色的。”小动物们就赶紧找来所有绿色的水果。另一只小动物又跑出来（老师做猪鼻子状，××××谁来啦？【小猪】）哦，小猪问：“它是什么形状的？”狮子大王说：“哇呜！是圆圆的。”小动物们就找来所有圆圆的水果。这时候，狮子大王提醒小动物们说：“现在你们只能问最后一个问题了。”小动物们想了想就问：“把它切开，里面是什么颜色的？”狮子大王说：“哇呜！是红色的。”小动物们你看看我，我看看你，再看看一大堆绿绿的圆圆的水果，想来想去也猜不出是什么。
2、提问帮助幼儿回忆故事内容，用排他法引导幼儿找出谜底。
师：小朋友，你们猜出来了吗？
师：好，小朋友都能开动脑筋。真棒！现在我们来看看到底是××，还是××，还是其他的水果呢？
师：刚才小兔问狮子大王：“你喜欢吃的水果是什么颜色的？”狮子大王怎么说呀？
幼：（幼儿自由说）
师：请个小朋友告诉我（老师点名）。
幼：绿色的。
师：绿色的。请你把所有绿色的水果都拿出来。
幼儿拿，师小结：绿色的水果有××、××。
师：接着小猪又问：“它是什么形状的？”狮子大王怎么说呀？
幼：（幼儿自由说）
师：请个小朋友告诉我（老师点名）。
幼：圆圆的。
师：圆圆的。请你把所有圆圆的水果都拿出来。（幼儿拿）
幼儿拿，师小结：绿色的、圆圆的水果有××、××。
师：最后小动物们问把它切开，里面是什么颜色的？狮子大王怎么说呀？
幼：红色的。
师：那西瓜、葡萄、青枣、柠檬它们哪一个的里面是红色的？
师：好，我们就把它们一个一个切开来，看哪个是红色的。
师：（最后切西瓜，切一个问一个）：看，是红色的吗？
师：现在你们猜出狮子大王想吃的水果了吗？
幼：是西瓜。
师：原来绿色的、圆圆的、里面红红的就是狮子大王想吃的水果——西瓜。
4、结合教具，将故事结尾补充完整。
师：我们一起告诉狮子大王。好不好？
狮子大王（幼儿跟说狮子大王），你喜欢吃西瓜（幼儿跟说你喜欢吃的是西瓜）。
师（换上一个笑脸的狮子）：狮子大王笑咪咪地说：“小朋友真聪明，（竖起大拇指）猜对了。”说完，它快乐地吃了一个又一个西瓜。（把两个西瓜放进狮子的嘴巴里）
师：太好了，小朋友帮了狮子大王一个大忙。来，表扬一下自己。
三、游戏：猜谜游戏。
师：听完故事我才知道，原来狮子大王是想跟小动物玩游戏，玩的什么游戏呀？（停顿）猜谜游戏！（幼儿学说）这么好玩的游戏（带手偶）应该和好朋友一起玩。
1、与小猴子的猜谜游戏。
师：（出示手偶）看，我们的好朋友来了！
小猴子：Hello！小朋友们好！
幼：小猴子，你好！
小猴子：我们一起玩猜谜游戏，好吗？（出示装有香蕉的袋子）我喜欢吃的水果在这里，看你们能不能猜对，听清楚啦！
它的颜色是黄色的，形状是弯弯的，象一只小船。是什么水果呢？
幼：是香蕉。
小猴子：真的是香蕉吗？（是）好，看，那边有许多的许多的水果。你猜的是什么水果，就到那边拿一个回来。（幼儿拿水果）
小猴子：都拿好了吗？（拿出袋子里的水果）噔噔，黄色的，形状是弯弯的，象一只小船是香蕉，猜对了吗？
2、与老师的猜谜游戏。
师：小朋友，猜谜游戏这么好玩，我也要玩。你们也猜猜我喜欢吃的是什么水果。（出示装有雪梨的袋子）听清楚啦！
它的颜色也是黄色的，形状是弯弯圆圆的，象个葫芦。是什么水果呢？
幼：是雪梨。
师：到那边拿一个你猜的水果回来。（幼儿拿水果）
师：（拿出袋子里的水果）哇，黄色的，形状是弯弯圆圆的，象个葫芦是雪梨。你们好棒哦！
师：小朋友，你们把雪梨送给我吃好吗？（老师拿红筐收集）。谢谢！
四、结束
师：小朋友，猜谜游戏这么好玩，我们到外面请其他的小朋友一起玩，好吗？（作者：广东省中山市中山市石岐区张溪蔡继有幼稚园李玉珍）
幼儿园小班教案 篇4
活动目标：
1、了解莎子为妈妈生日做的事情。
2、愿意为妈妈生日说祝福话，做礼物。
3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
《嗯，有股香味儿》图画书，教学课件(PPT)
图片：莎子、妈妈、小狐狸、小狼、小熊
幼儿的妈妈照片(这个活动也可以放在家长开放日，妈妈在场的情况下开展)
绳子、彩色珠子，压图机、彩纸、卡片，大小、颜色不一的花形纸片
《生日快乐歌》音乐
活动过程：
(1)出示画面，导入故事
出示蛋糕图片(PPT)：
一这是什么?
一什么时候会有这香喷喷的蛋糕?
一你们家谁曾过过生日?
一他们过生目的时候，大家还会做什么事情呢?
小结：原来过生日的时候，大家会送上蛋糕、礼物。
(2)欣赏理解故事，学说对话
①出示第2～3面：
一莎子在干什么?
一她的身上、脸上、手上怎么啦?
一她连妈妈也没告诉，大概会是什么事情会让她这么着急呢?
一我们看看莎子到底怎么啦?
②出示第4～11面：
一她先遇到了谁? (出示图片：小狐狸)
一莎子和小狐狸说了什么话?
一莎子又遇到了谁? (出示图片：小狼)
一她俩是怎么说的?
③出示第12～14面：
一莎子这回又遇到了谁呀? (出示图片：小熊)
一她们俩是怎么说的?谁来学一学?(尝试用“请……”、“假如……就……”说话。
结合图片，学说莎子和小熊的对话)
一莎子遇到了这么多小动物，她害怕了吗?
一让莎子急匆匆吃饭、遇到小动物也不害怕，这到底会是什么事情呢?
④面出示第1 5面：
一看一看，莎子在干什么?
一莎子为什么摘花?
一“祝贺”是要做些什么事情?
小结：今天是妈妈的生日，莎子想要给妈妈一份神秘的礼物，祝贺妈妈生日快乐，所以她才匆匆出门，还那么勇敢!
一莎子为了妈妈的生日，还会做什么事情呢?
⑤出示第1 6～1 8面：
一莎子为什么要叫小动物们停下?
小结：莎子是怕小动物们给妈妈添麻烦。
⑥出示第1 9～25面：
一莎子又做了什么事情?
一莎子除了送鲜花给妈妈，还说了一句好听的话，谁会说?一起大声说一说。
(3)开动脑筋，表达表现
①自由讲述。
一莎子为妈妈的生日做了那么多的事情，庆贺妈妈的生日。你想怎么为你的妈妈庆贺生日呢?
一这里有许多东西：绳子、彩色珠子，压图机、彩纸、卡片，大小、颜色不一的花型纸片。这些漂亮的珠子、小花，可以用来做成各种各样的礼物：项链、贺卡、胸针等，做好后请你将礼物送给妈妈。你最喜欢做什么?赶快来动手做一做吧。
②幼儿操作。(如果是家长开放日，也可以邀请妈妈一起完成)
绳子、彩色珠子——串项链、压图机、彩纸、卡片——用压图机做各种花纹，装饰卡片，做成贺卡、大小、颜色不一的花形纸片——用反复粘贴的方法，制作成花型胸针。
一礼物做好了吗?快去送给妈妈吧，别忘了像莎子一样，说一句祝贺的话噢!
在音乐声中，孩子送礼物、祝福给妈妈。(如果妈妈不在身边，也可以送给照片上的妈妈)
活动反思：
莎子为了给妈妈准备生日礼物，连汤撒了都没管、嘴巴也没来得及擦就出了门。当遇到小狐狸、小狼、小熊时，她一点儿都没害怕……这是因为莎子深深地爱着自己的妈妈，为了妈妈的生日能开心，她什么都可以不顾。让孩子们感受到了莎子爱妈妈的真挚情感。同时，也告诉孩子们用餐时要小心，吃完东西要擦嘴巴，要讲卫生的道理。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。
2、懂得和朋友见面时要有礼貌。
3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
活动准备：
《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。
活动过程：
一、谈话导入
今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。
二、学习儿歌《见面歌》
动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？
1、 出示小鸡图片
提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？
小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；
2、 出示小猫图片
小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！
提问：小猫有几只呢？（三只）小猫又是怎么叫的呢？
小猫小猫见了面，喵喵喵，喵喵喵；
3、 出示小狗图片
提问：还有一个小动物也想来，你们猜猜会是谁呢？（小狗）我们一起数数有几只小狗？小狗见面时又该说些什么呢？
小狗小狗见了面，汪汪汪，汪汪汪；
4、小动物们真有礼貌，我们小朋友也要学一学它。小朋友见面时该说些什么呢？
朋友朋友见了面，笑哈哈，笑哈哈！
小动物和小朋友都很有礼貌，都会打招呼，老师还给它们编了一首好听的儿歌，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好？
5、 完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）
6、幼儿学念儿歌
7、 分角色念
8、思维扩展
动物园里除了有小鸡、小猫、小狗，还会有哪些动物呢？它们见面时又会怎样打招呼呢？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》
四、结束部分
今天玩的真开心，让我们开着火车回家吧！
教学反思：
小班孩子缺乏生活经验，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是幼儿最感兴趣的活动，儿歌《见面歌》是一篇关于小动物讲礼貌的儿歌。内容浅显易懂，读起来朗朗上口，不用特殊记忆，有趣的儿歌符合我们小班孩子的年龄特点，非常适合小班幼儿学习。
在活动中我引导孩子们和一些小动物交上了朋友，并且让他们大胆的创编小动物见面的情形，学一学小动物的动作等。在活动中也让幼儿懂得朋友见面时要有礼貌，学会了几种与好朋友打招呼的方法，如握手、拥抱、礼貌语等等。通过这些简单易学的方法，使幼儿与同伴之间增进了情感交流，消除了他们在园的陌生感，体验到了与同伴交往的快乐。
幼儿园小班教案 篇6
活动目标：
1：观察、品尝石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特征。
2：感知石榴的成长过程(花开、花落、结果、成熟)。
3：知道石榴夏天开花，秋天成熟。
活动准备：
1：实物酸、甜石榴，自制石榴树一棵，自制石榴卡片若干。
2：ppt课件。
活动过程：
(一)以猜谜语的形式导入，引出主题，以激发幼儿的兴趣。
1：师：今天我给小朋友出一个谜语，小朋友猜一猜是什么?
小小房子圆又圆，里面装着红珠宝，
珠宝好看不能戴，吃到嘴里酸又甜。
谜底是一种水果，小朋友猜一猜是什么水果?
2：师：今天我邀请了石榴娃娃两兄弟来我们的活动室做客，有请他们闪亮登场(出示石榴娃娃的图片)，师：引导向石榴娃娃问好。
师：石榴娃娃娃娃给我们带来了一首很好听的儿歌(出示图片播放石榴娃娃的儿歌) (二)感知石榴的生长过程(花开、花落、结果成熟),知道石榴夏天开花，秋天结果。
1：师：幼儿石榴娃娃丛哪里来?它的家在哪里?(出示大树的图片)
2:：师：小朋友知道石榴娃娃什么时候开花(出示夏天开花的图片)。
3：师：石榴娃娃是什么形状的?它像不像圆形?(出示石榴和圆形图片)。
4：师：引导幼儿观察石榴的果实(出示石榴果实的图片)。
5：师：我们一起来看看石榴娃娃的生长过程，石榴娃娃到了夏天开花(出示石榴夏天开花的图片)，石榴先长出花蕾(出示石榴花蕾的图片)，然后花开(出示花开的图片然后是盛开、花落、结果、成熟的图片)。秋天成熟(出示秋天成熟的图片)。
(三)品尝石榴
教：分发酸甜石榴，请幼儿品尝石榴，让幼儿知道石榴有酸、有甜。
(四)游戏
教：石榴娃娃在我们活动室玩了好久了，它想家了，请我们小朋友把石榴娃娃送回家好吗?教：(出示大树图片)分发石榴娃娃的图片，请小朋友把石榴娃娃的图片贴在大树上。
Ⅳ 黑天鹅意味着什么
黑天鹅意味着神秘、高贵和优雅，代表着完美。黑天鹅还指的是一种葡萄品种，木质藤本或者是美国漫威漫画旗下超级反派，灭霸黑暗教团之一。
黑天鹅蛋糕品牌的灵感源于2009年11月1日。那天北京下了雪，在雪白的大地上，罗红先生被黑天鹅的美丽所打动，从而有了黑天鹅蛋糕。
黑天鹅还意味着未知。
黑天鹅在发现澳大利亚的黑天鹅之前，17世纪之前的欧洲人认为天鹅都是白色的。但随着第一只黑天鹅的出现，这个不可动摇的信念崩溃了。黑天鹅的存在寓意着不可预测的重大稀有事件，它在意料之外，却又改变一切。人类总是过度相信经验，而不知道一只黑天鹅的出现就足以颠覆一切。
然而，无论是在对股市的预期，还是政府的决策，或是普通人日常简单的抉择中，黑天鹅都是无法预测的。9·11事件的发生、美国的次贷危机、我国的雪灾，都证实了这一点
(5)玫瑰雪梨纸蛋糕图片扩展阅读:
创始人简介
罗红先生是中国着名烘焙连锁品牌好利来和中国顶级蛋糕品牌“黑天鹅”创始人，国际知名的自然摄影家、环保活动家。
罗红先生是第一个在联合国设立个人环保基金的中国企业家他设立的“罗红环保基金”发起和赞助的“中国儿童环保教育计划”共组织了1260万中国儿童参与。2009年获得联合国全球“气候英雄”称号。2011年获得肯尼亚总统颁发的“勇士勋章”.
罗红先生为拍摄自然风光与野生动物，足迹遍布全球。曾37次走进非洲，拍摄野生动物；勇闯南极、北极拍摄帝企鹅和北极熊。罗红先生也是第一个在联合国纽约总部举办个人摄影展的中国摄影。
Ⅵ 苹果的标语
1、烟台苹果，百年飘香。
2、大自然的礼物德力邦。
3、舌尖上的中国香，美味中的德力邦。
4、德力帮苹果，香甜你和我。
5、天然出众，果然心动。
6、吃德力邦有机苹果，品味健康身份。
7、苹果德力邦，有机更健康！
8、优生优育优果，原汁原味原香。
9、每一个，都是诱惑。
10、德力邦，原生态，好苹果！
11、德力邦，果色天香。
12、德被天地钟灵秀，力致家邦苹果香。
13、烟台苹果，穿越百年，芬芳一世。
14、德力邦苹果，有机水果之家。
15、有机德力帮，苹果醉可爱。
16、德力邦有机苹果，富氧生态食品，畅享天然美味！
17、海韵烟台，果香天下。
18、情系自然，尊享美味德力邦苹果。
19、给亲人吃的，为朋友选的。
20、人人德力邦，人人得健康。
21、绿色交融，果真不同。
22、有机健康中国梦，世界舌尖沐春风。
23、一品德力邦，世界苹果香。
24、苹果有机德力帮，世界餐桌中国香。
25、德力邦就是有机苹果，有机苹果就是德力邦。
26、一品烟台苹果，健康快乐你我。
27、德力邦，健康就在您身旁。
28、舌尖上的森林果园。
29、中国的好苹果，世界的好味道！
30、有机苹果，食尚健康！
31、烟台苹果，健康你我。
33、德力邦，有身份的苹果。
34、美丽中国梦，有机德力邦。
35、有机苹果德力邦，健康得力爱护航。
36、手机要买苹果，苹果要吃德力邦。
37、一品苹果，最忆烟台。
38、超凡脱俗的有机果德力邦苹果！
39、世界苹果中国红，绿色有机德力帮。
40、德力邦，演绎苹果青春。
41、德力帮，送给世界的健康礼品。
42、天然德力邦，氧出苹果，氧出世界！
43、吃定有机，才叫苹果德力邦。
44、纯然天成，健康有机。
45、苹易近民，果然有机。
46、有机新理念，德力邦体验。
47、德力邦苹果，有机果真新鲜！
48、德力邦苹果：吸饱了氧的有机佳果！
49、烟台苹果，一生伴我。
50、世界德力帮，有机新苹果。
51、把苹果种在舌尖。
52、苹果贵族德力邦。
53、德力邦苹果，把森林氧吧送到你嘴里。
54、绿色有机德力邦，健康美味大苹果。
55、德力邦，来自原始森林的苹果。
56、有机苹果惠健康，果海灯塔德力邦！
57、有机苹果德力帮，祝福食界多健康。
58、德力邦，更健康！
59、生态有机德力帮，世界苹果头等舱。
60、源自天然氧吧，营养健康好味道。
苹果广告标语
1、苹果选有机，健康无限期。
2、天然氧生好动力，自然天康存活力。
3、德力邦，有身份的苹果。
4、让健康更给力，让苹果更有机。
5、自然味道，清新享受。
6、我的德力助手，我的天然养吧，我的有机果园，出产天然好果。
7、德力邦，棒的哩！
8、德力邦助你，健康有活力德力邦，助你，健康有活力。
9、德力帮，为中国苹果代言！
10、德力邦，苹果香。
11、有机会，给个好苹。
12、德力邦有机苹果――来自原始部落。
13、传承东方香，演绎中国红。
14、原来新鲜苹果，始于盈氧收获。
15、会呼吸的苹果，您明智的选择。
16、烟台苹果，香甜你我。
17、苹果德力邦，健康新先机。
18、原汁原味原生态，美食美刻德力邦。
19、德力邦，一马苹川，只因有机。
20、有机苹果哪家强？优质生态德力邦！
21、德力邦，可以吃的艺术。
22、苹果享天成，健康天下人。
23、非同凡响，果然好吃。
24、德力邦，森林边的有机苹果。
25、做有身份的人，吃有身份的苹果。
26、果真有机，氧生无限。
27、品出大自然的美味。
28、天生的苹果味德力邦苹果！
29、有机苹果德力邦，新鲜自然好榜样。
30、健康零距离，自然德力邦。
31、品烟台苹果，享甜美生活。
32、有机苹果更健康，苹果去吃德力邦！
33、世界苹果看中国，中国苹果德力邦。
34、德力邦苹果，红透全世界。
35、森林是故乡，我是德力邦！
36、苹果德力邦，天生好营养。
37、有机苹果德力邦，天然品质带回家！
38、中国苹果德力帮，健康有机扬美名。
39、健康新主张，优选德力邦。
40、绿色有机的品质，原始森林的邻居。
41、天生盈氧，甜鲜营养。
42、苹果中的大哥大。
43、德力邦苹果，香甜滋润您生活！
44、有机苹果德力邦，有证保障你健康。
45、德于品，臻给力，健康邦德力邦。
46、氧吧苹果，举世闻香德力邦有机苹果。
47、源自大自然的美味。
48、德力邦我的新娘苹果。
49、山水精华，绿色圣品。
50、野外生存，优胜劣汰，苹果更香甜。
51、德力邦，来自森林的健康苹果！
52、苹果德力邦，有机赢健康！
53、天然氧吧，健康无它。
54、德力邦有机臻品，果然心动。
55、有机苹果德力邦，健康营养有（得）她帮！
56、天生地养好苹果，世界美味德力帮。
57、德力邦苹果，不洗就能吃。
58、森林氧苹果，苹果养健康。
59、苹果好地界，生长更专业。
60、自然优生，浑然天成德力邦有机苹果。
苹果籽能种成苹果树吗
现在苹果是很常见的水果，所以我们今天来说一个跟苹果有关的问题，就是苹果籽能种成苹果树吗?根据编辑所知道的，苹果籽是可以种成苹果树的，而且还可以结苹果。
但是，苹果籽种成的苹果树属于实生苗，这种苹果树的特点是，结果晚，果实口感差，而且也偏小。简单的说就是用苹果籽种出来的苹果树结的苹果和我们当初获取种子的苹果不一样，一般都会退化。另外，花友要知道，苹果实生苗一般需要5年以上才能挂果，并且需要较大的花盆，每年需要勤施肥，养护的好才可以结苹果哦。
如果想栽一盆苹果，建议直接买苗，现在苹果树苗价格不贵，而且直接买苗挂果更早，品种也更好，所以一般都没有人用苹果籽种成苹果树了。
但是，再来一个但是，现在流行用苹果籽种小盆栽，也就是当绿植来养，并不奢求它能结果，方法也比较简单，这里和花友说一下。
我们将苹果种子取出，然后洗干净备用。找一个不透光的盒子，然后底部铺上三五次纸巾，将纸巾用水弄湿，让纸巾吸满水，然后将苹果籽放在纸巾上，可以再盖一层纸巾
露白后，我们将发芽的苹果种子种在我们准备好的花盆里，浇透水，就OK了。这样一盆好看的苹果籽盆栽就做好了。
喜欢吃苹果的说说
喜欢吃苹果的说说
一、我并不喜欢吃苹果，所以，这是去年圣诞收到的。
二、自习室对面的妹子真好看，嗯，还喜欢吃苹果，苹果很脆。
三、阿福喜欢吃苹果，昨天屁颠屁颠去买发现卧槽现在苹果都那么贵吗，今天还不死心跑去看还好已经掉价了哈哈马上买点给福宝宝吃。
四、我一点也不喜欢这种节日我没有吃苹果我没有在梦里遇见圣诞老人骑着他的麋鹿我的愿望没有实现我没有见到我想见的人没有做我想做的事没有因为任何一句平安夜快乐而感到一丝欣慰我知道你们都很快乐但我是我只是我很孤独不快乐圣诞快乐。
五、小时候吃苹果喜欢拿大的，好看的玩具和裙子必然要买到，喜欢吃的东西也从来不会剩下。。。然后我遇到喜欢的你，以我这么强的占有欲，一定不会把你让给别人。
六、下面单位两个姑娘来送资料签字，送我们办公室来顺便带了一口袋水果，办公室主任叫我去拿着吃，我说我不喜欢吃苹果，她就叫我拿香蕉，本着组织精神，我来句香蕉是吃的吗？不是你们用的？办公室现场五个女的啊，主任还是老板的小小，不说了，老板知道了，让现在去他办公室！
七、圣诞肯定要吃苹果哪，对吧最喜欢过圣诞节，和爱人一起真好。
八、我一点也不喜欢这种节日，我没有吃苹果，我没有收到任何礼物，我没有在梦里遇见圣诞老人骑着他的麋鹿，我的愿望没有实现，我没有见到我想见的人，没有做我想做的事，没有因为任何一句平安夜快乐而感到一丝欣慰，我知道你们都很快乐，但我是我，只是我，很孤独，不快乐。
九、我喜欢吃苹果，有人却给了我一箱梨，问我喜不喜欢我没有说话，于是他向所有人道了我的不尽人意。
十、不喜欢吃苹果的我，只能在圣诞吃了三个梨子和一个巨大的哈密瓜。
十一、我记得好像有人告诉我说他最喜欢吃苹果，我还答应他带着苹果去看他，好好的。
十二、看不进书复习好累呀，怀疑上午南书院没有开空调下午连上校园网就一直颓颓地玩手机，虽然看起来很好吃，但是不喜欢吃苹果。
十三、跟着一个衰到家的人玩了大半天，见过买完东西刷卡的时候机器就坏了的吗，看了个三个人的电影，讲真铁道飞虎比摆渡好看n倍。不理解那些看哭的人。大概我现在还不适合谈恋爱。不过今年收到苹果多，虽然我不喜欢吃苹果。祝自己圣诞快乐！
十四、小表弟喜欢吃苹果，大晚上抽空给他做了一个苹果奥利奥千层蛋糕，他一口气吃了1/4，直说太好吃了。
十五、不喜欢吃苹果的人有福利了，看一眼就能保你平安。
十六、你喜欢吃苹果，我喜欢吃梨，我不会因为你喜好跟我不一样，而去讲你个撒比居然喜欢吃苹果，但如果你扔掉我手中的梨，还一直逼逼逼说苹果怎么好，梨怎么不好，那可能你以后再也咬不动苹果了。三观不一样的人我不会否定你的观念，但也不要在我面前质疑我的态度。
十七、圣诞节于我来说是个遭罪的日子非常不喜欢吃苹果的我在吃了一个不是那么甜的苹果后胃酸到现在。
十八、出来实习，真的很多很多很多很多很多事情由不得你选择，不但不能选择，甚至还要改变意愿，就像，你喜欢吃苹果，领导给你香蕉，你是吃还是不吃？
十九、两个天天腻歪在一起的人也知道给对方买个苹果。还讨论你的多少钱买的呀哇这么贵呀我的也很贵我不喜欢吃苹果我们两个一起吃一个吧。舒心得也没想出去凑热闹也挺冷。
二十、就像你喜欢香蕉我喜欢苹果，你不能说你不喜欢苹果就证明苹果是不好吃的，因为总有人喜欢吃苹果。
二十一、两岁两个月+这个周末是圣诞节,去台江万达粗逛了一下,晚上一家三口逛超市,平安夜爸爸不喜欢去商场热闹,忘了吃苹果了,周天爸爸上班,陪妈妈去马尾堵一路,下午在小姨家玩了会,姥姥抱了一路站了一路,这个周末又是陪妈妈,没有去游乐园,元旦一定一定要去游乐园啦！
二十二、我喜欢吃苹果，你送了我一车梨。你说你都被自己感动了为什么我不感动。你对所有人说你花光了所有钱为我买了一车的梨我却没有感动，说我是个铁石心肠的人。我无言以对，我只是喜欢吃苹果。你给的不是我想要的，你被自己的慷慨所感动，殊不知我喜欢吃苹果，爱，是我愿意为你做你喜欢的事，而不是我喜欢你，你就要按我的方式生活。只希望能多被理解，若是没有，我可以一个人走下去。
二十三、不是担心没有人爱你，而是害怕没有人用你喜欢的方式爱你。我喜欢吃苹果，你却给我买雪梨。
二十四、她喜欢吃苹果，他每天都会削两个苹果，一人一个，她发现他总是先把两个苹果各咬一口然后再递给她一个。终于有一天，趁他出去接电话的时候，她拿过他的苹果咬了一口，感觉不如自己的脆甜可口。瞬间泪水无声滑过脸，这么好的男人为什么偏偏硬不起来？
二十五、平安夜给好朋友买了苹果而我自己不喜欢吃苹果刚好阿绒买的草莓还剩一些就切了苹果和草莓一起煮了汤酸酸甜甜的暖暖的味道。
二十六、人最美妙的地方就在于他的独特性，所以不要以你的幸福标准来定义其他人。并不见得每个人都会喜欢吃苹果。
二十七、你说你喜欢吃苹果，而我这里只有香蕉，为了你我放弃了香蕉而去努力的种苹果，当我拥有了苹果的时候你却说你喜欢上了吃香蕉，我不会在为你而改变我会种上我喜欢吃的橘子，而等着那个可以陪我一起吃橘子的她出现。
二十八、女孩喜欢吃苹果，男友会削两个，一人一个。女孩喜欢这温馨浪漫的感觉。只是发现男友总是先把两个苹果各咬一口再递给她。终于有一天，趁男友出去接电话时，她拿过男友的苹果咬了一口，感觉不如自己的脆甜可口。原来，他总是把最好的留给她，瞬间泪水无声滑过脸庞，这么好的男人为什么偏偏硬不起来。
二十九、我在大连很孤独冬至没有吃饺子平安夜没有吃苹果有喜欢我的朋友也有我在乎的朋友但是不管怎么说感觉自己很难过还有失落。
三十、你又不喜欢吃苹果，我就给你买了一个，剩下的几斤草莓别一晚上吃完会撑着的。
三十一、不要问我要不要苹果。我不喜欢吃苹果。也不要问我要不要玫瑰，我不缺男人。
三十二、平常吃苹果，有许多人喜欢连皮一起吃，但现在许多保鲜技术让苹果表面残留化学物质不易清洗。介绍一种清洗方法：苹果过水浸湿后，在表皮放一点盐，然后双手握着苹果来回轻轻地搓，这样表面的脏东西很快就能搓干净，然后再用水冲干净，就可以放心吃了。
三十三、总是会在这两天把这一年都没吃的苹果都补回来感觉平时又不喜欢吃苹果的人送来的不吃又感觉浪费。
三十四、一直不喜欢吃苹果，一年只有平安夜才会去买苹果，今天吃了一个，很好吃啊，又脆又甜，爽口无比。
三十五、我喜欢吃梨不喜欢吃苹果你觉得吃苹果更好你送了我一车的苹果你问我我给了你这么多，你为什么还不开心，你还想让我怎么办？可是你给的不是我要的
三十六、你口袋里揣着一个橘子，问女生喜欢吃什么有的人喜欢吃苹果菠萝樱桃或者梨子
三十七、从来没有喜欢过吃苹果，到今天早上吃了学长的一个巨大苹果后突然领悟到自己并不是没有来由的不喜欢。对于这么一个体量，每一口要下去的感觉几乎都是一样的，没有任何变化，无聊乏味，乐趣全无。除非饿至死，不然不吃。米饭应该也是一样的道理吧。