‘壹’ 梦にエール!パティシエール歌词 中文代替（用汉语！！不要罗马文~！摆脱！~）
TVアニメ“梦色パティシエール”OP OP歌名：梦にエール!パティシエール OP歌名中文翻译：糕点师 让梦想发芽！ OP歌名罗马音读法：yumenie-ru!pathishie-ru 作词 - 青木久美子、作曲编曲 - 渡部チェル 制作 - 青木定治（コロムビアミュージックエンタテインメント） 演唱 -五条真由美 完整版歌词（日文含假名+中文+罗马音） =========================================
ふわふわふんわり 甘(あま)くてとろけちゃう
软绵软绵软绵绵 这要融化般的甘甜
huwahuwahunwari amakutetorokechau
幸(しあわ)せをあげるよ 梦色(ゆめいろ)のパティシエール！！
送给你幸福 梦色的糕点师！！
shiawasewoageruyo yumeironopathishie-ru!!
(いちごフレジェ&フランボワーズ、はぴはぴマカロン、はぴねすmade go!) 草莓蛋糕和树莓happyhappy 杏仁饼 happiness made go！ (itigohurejye&huranbowa-zu, hapihapimakaron,hapinesumade go!)
チャンスの扉(とびら) 开(あ)けた时(とき)から 気分(きぶん)↑↑（じょうじょう）
机会之门 自打开之时起 心情上升↑↑
chansunotobira hiraketazikara kibunjoujou(joujou)
ようこそ スイーツの王国(おうこく)へ
欢迎来到糕点的王国
youkoso sui-tunooukokuhe
初(はじ)めはね、ヘタッピでも メゲズに日々精进(ひびしょうじん)！ 第一次啊 就算不熟练 也要不离不弃 天天精进
hazimehane,hetappidemo megezunihibishouzin!(hibishouzin)
“负(ま)けるな！ あたし”
‘不要放弃啊！我’
makeruna! Atashi
いつもみんなに助(たす)けられてた ありがとうね
总是得到大家的帮助，我非常感谢大家
itumominnanitasukerareteta arigatoune
そのたびガンバル気(き)になる
每次都很在意为自己加油鼓劲
Sonotabiganbarukininaru
ハートがね、喜(よろこ)ぶと 不思议(ふしぎ)なチカラをね
我高兴是由于创造奇迹的力量来自于我的心
ha-togane,yorokobuto hushiginatikarawone
感(かん)じてしまう！
他们都是这么觉得的！
kanziteshimau!
My dream 磨(みが)けば光(ひか)る宝物(たからもの)
My dream 只要打磨就能发光的宝物
My dream migakebahikarutakaramono
Fairy チカラ贷(か)して！
Fairy 借给我力量吧！ Fairy tikarakashite!
（シフォン、セ?シボン、ジュレ、ボンジュール、はつらつフルーツ、らぶりーmade go！）
Chiffon，Cest Si Bon，Jelly，Bonjour，精力充沛fruit lovely made go！ (shifwon,se·shibon,jure,bonju-ru, haturatuhuru-tu,raburi-made go!)
泣(な)きたくなっても 笑颜(えがお)になれる魔法(まほう)
就算不哭泣 转化为笑容的魔法
nakitakunattemo egaoninarerumahou
“美味(おい)しい！”を创(つく)るって 思(おも)いきり楽(たの)しいね “真美味！”去创造出 尽情的快乐吧
oishii! wotukurutte omoikkiritanoshiine
ふわふわふんわり 甘(あま)くてとろけちゃう
软绵软绵软绵绵 这要融化般的甘甜
huwahuwahunwari amakutetorokechau
幸(しあわ)せをあげるよ 梦色(ゆめいろ)のパティシエール
送给你幸福 梦色的糕点师！！
shiawasewoageruyo yumeironopathishie-ru
予习(よしゅう)、复习(ふくしゅう)、自主(じしゅ)トレ、特训(とっくん) ヘコタレちゃう
预习、复习、个人培训、特训，这些都得做完 yoshuu,hukushuu,zishutore,tokkun hekotarechau
でも、でも、スイーツはダイスキ!
但尽管如此，糖果仍是我最喜欢的食物！
demo,demo,sui-tuhadaisuki!
ガンバリを重(かさ)ねれば 至福(しふく)のミルクレープ
加油！去制作蕴含快乐幸福的千层糕甜点吧！
ganbariwokasanereba shihuku(shihuku)nomirukure-pu
完成(かんせい)させる！
完成！
kanseisaseru!
My wish 未来(みらい)のサポーターだよね
My wish 支撑着我美好的未来
My wish mirainosapo-ta-dayone
Merci(メルシー) 现在(いま)のあたし！
谢谢现在正不断加油努力的我！
Merci(merushi-) genzai(ima)noatashi!
(スフレ、ガナッシュ、バニラ、ミルフィーユ、はればれメレンゲ、ふぁんしーmade go!)
白汁鱼 ganasshu 香子兰 千层糕 蛋白酥皮卷 做一个吧 made go! (suhure,ganasshu,banira,mirufwi-yu, harebaremerenge,fwanshi-made go!) 大切(たいせつ)なのは 大好(だいす)きの真(ま)ん中(なか)
重要的是爱能够溶于其中
taisetunanoha daisukinomannaka
“嬉(うれ)しい！”を创(つく)り出(だ)す 才能(さいのう)の种(たね)がある
“高兴吧！”拥有与生俱来的创造天赋
ureshii! wotukuridasu sainounoshugaaru
くるくるくるりん 元気(げんき)を巻(ま)き込(こ)んで
Kuru Kuru Kururin 这天赋涉及着身体的健康
kurukurukururin genkiwomakikonde
ファンタジスタになれる 谁(だれ)でもが プルミエール！
任何人都可以幻想成为明星！
fwantazisutaninareru daredemoga purumie-ru!
きらきらきらりん ちっちゃな羽(はね)ひろげ
Kira Kira Kirarin闪烁分散的小翅膀
kirakirakirarin ticchanahanehiroge
スイーツの奇迹(きせき)を ふりまくの エスプリーズ
充满奇迹的最棒甜点传播着喜悦
sui-tunokisekiwo hurimakuno esupuri-zu
泣(な)きたくなっても 笑颜(えがお)になれる魔法(まほう)
就算不哭泣 转化为笑容的魔法
nakitakunattemo egaoninarerumahou
“美味(おい)しい！”を创(つく)るって 思(おも)いっきり楽(たの)しいね “真美味！”去创造出 尽情的快乐吧
oishii! wotukurutte omoikkiritanoshiine
ふわふわふんわり 甘(あま)くてとろけちゃう
软绵软绵软绵绵 这要融化般的甘甜
huwahuwahunwari amakutetorokechau
幸(しあわ)せをあけるよ 梦(ゆめ)色(いろ)のパティシエール！！
送给你幸福 梦色的糕点师！！
shiawasewoageruyo yumeironopathishie-ru！！
(いちごフレジェ&フランボワーズ、はぴはぴマカロン、fun fun)
草莓蛋糕和树莓happyhappy 杏仁饼 fun fun
(itigohurejye&huranbowa-zu, hapihapimakaron,fun fun)
梦(ゆめ)にエール！
让梦想发芽！
yumenie-ru!
注1：感谢由网友阳春白雪1900提供歌词日文含假名及罗马音；网友dousi提供中文翻译；网友ydrink修正整理。
注2：中文翻译中Chiffon，Cest Si Bon，Jelly，Bonjour这些单词有来自英语也有来自法语。
注3：中文翻译中ganasshu这个单词来自法语，指一种食物。
注4：中文翻译中“Kuru Kuru Kururin”和“Kira Kira Kirarin”这两个单词是象声词，可不译，直接由英文字母代替。
注5：这首歌曲是由五条真由美演唱的，而不是丰崎爱生。丰崎爱生唱的是パティシエール，而不是梦にエール!パティシエール。所以请勿混淆。
参考资料：梦色蛋糕师网络OP
PS：说实话额，没有那种语言的读音是可以互替代的，所以想学唱日文歌但又和我一样是日语小白的，就用罗马音吧，用中文唱日文就像用中文读英文一样，很难听啊，真的。。。
额，敢情问下楼主，tsu你想用啥表示呢，还有ki ，to 。。。
‘贰’ 瑞虎8和博越怎么选
买新虎8吧，人格担保、绝对不后悔，
瑞虎8采用与積架路虎共同开发的T1X平台的超高强度钢，刚度性能卓越（21000Nm/°），以10万+次实验优化的车身结构设计与和严苛的车身材料要求，打造出的第三代高强度辊压钢一体化笼式车身，高强度钢使用重量占比65% ，超高强度钢使用比例达8%，这在其他车型是没有的。平均钢板强度
瑞虎8 690 MPA ,
哈弗H6 580MPA
博越 560 MPA.
瑞虎8采用6块本特勒超高强度热成型钢，全面提升车身结构耐撞性能，该热成型钢与奔驰、宝马共用同一供钢材应商（本特勒）。前防撞梁，瑞虎8采用了高吸能合金，铝合金材质强度超过优质钢材，保障在车辆发生碰撞时快速将冲击力吸收，保护内人员及车辆主体结构不受伤害，在较小碰撞时还能降低维修成本。
前不久，奇瑞在全国各地搞了一次百万车主试驾会，各种加速，绕桩，坡路交叉轴表现都非常好，车子的刚性好，底盘整，一些辅助功能也非常强大，电子档杆，自动刹车，自动感应尾门，道路偏离纠错预警，语音识别，非常实用而且人性化。
买车一定要试驾，哪怕你是新手，也会感觉到驾驶感的差异，实在不行可以找朋友帮忙试驾，因为车是开的，驾驶感受非常重要。
最后我多说两句！！！有些人道听途说，或是别有用心，动不动就拿“奇瑞奇瑞修车排队”这话说事，其实这话的由来跟车子质量一点没关系，是因为奇瑞最开始叫“上汽奇瑞”，生产线也是大众旗下的西班牙子品牌西雅特的原型车，
后来上汽与奇瑞合作破裂，奇瑞重新建立4s店，所以服务网点少，保养配件维修都不方便，最后就传出来这句话，很多人就从字面理解，根本不知道咋回事，我是个70老司机，原来家里也有奇瑞出租车，所以非常了解这事，我现在开的也是奇瑞瑞虎5，目前马上五年了只保养没修过，质量还是不错的。
去试驾吧，不怕不识货，就怕货比货，瑞虎8绝对没问题……
自主品牌10万级SUV市场竞争激烈，但仿佛只有那几个老将有蛋糕吃。
奇瑞瑞虎8正是错位竞争，瑞虎5X、瑞虎3始终销量不佳，瑞虎8以中型SUV的定位与紧凑型SUV竞争，退一步会大取胜会成功吗？
博越作为“小”中的有力者，和瑞虎8有一拼
瑞虎8还是一副虎娃样儿，“虎踞式”前脸比一般城市SUV看起来更敦实。车身尺寸比同价位紧凑型SUV都大出一圈，真是个大5座、小7座？
瑞虎8采用一大加两小液晶仪表， 科技 感没有博越的全液晶仪表那么高，信息还是比较丰富；不过速度、转速竖置显示，看起来没有常规设计舒服，从人机工程学角度来说也不佳，需要时间适应。
瑞虎8副驾驶前方大面积银色拉丝质感装饰板吸睛程度很高，不过反射出来的光“一坑一洼”，心里不太舒服，看起来不及哑光色质感高级。嵌入式空调出风口与中控屏幕融合度较高，相对也比较新颖。
中控台上方大面积采用搪塑工艺，包括中央通道两侧、门板扶手附近也是软质包裹。
博越的车内设计语言我们也很熟悉，相比瑞虎8更传统一些。中控屏幕两旁的触控按键只有接近顶配的车型上才配备，其它车型还是采用物理按键，误操作率减小，但档次感也有降低。
用料方面，博越同样是大面积软质包裹，但中控台上方偏硬。
瑞虎8定位于中型SUV，但轴距只有2710mm，车长4700mm，瑞虎8提供7座版，只需在5座基础上加3000元即可。
以车聚君180cm身高为例，第二排座椅移到最后时，能保证将近三拳的腿部空间，而且座垫长度较好，整体后排舒适性可以得到基础保证，座椅填充物较硬是唯一的遗憾。
第三排座椅腿部空间小的可怜，甚至将第二排座椅移到最前端，第三排地板也只能放下脚而已。进入第三排只能通过翻折二排座椅实现，由于夹角过小、车身较高，整个过程非常困难。
所以即便有7座应急需求的朋友，车聚君也不建议选择瑞虎8的“7座”。
5座状态下，后备厢空间非常充足，常规容积达到892L。
其实如此大的后备厢日常空间使用率很低，如果没有7座版车型，第二排座椅也许还能进一步后移，这样还能与同价位紧凑型SUV真正拉开空间差距。
博越虽然只有2670mm的轴距，车聚君依然能在后排获得两拳左右的腿部空间，只是瑞虎8后备厢实用性会比博越强的多。
博越前排储物空间不及瑞虎8实用，好在中央通道两侧的储物格都配备了USB接口。
博越后排座垫填充物相较瑞虎8要柔软的多，靠背稍硬，虽然前者座垫长度不及后者，但整体乘坐舒适性相差无几，甚至前者要优于后者。
所以瑞虎8的后排优势很小，二排座椅的前后移动现在仿佛也只是个摆设而已。
瑞虎8最值得推荐车型为：2018款1.5TCI自动尊贵型 5座，指导价12.28万（无优惠）；博越为：2018款1.8TD 自动两驱智联型4G互联版，指导价12.98万（优惠近万元）；
在两车动态表现中，瑞虎8所搭载的1.5T发动机宣称热效率达到37.1%，如果只看最大功率147马力、最大扭矩210牛·米的账面数据没什么优势。
瑞虎8的动力表现合格，而且转弯半径较小、手感轻快，如果动力输出再线性点会更好，总体表现适合日常城市平稳驾驶；但在隔音降噪、滤震、驾驶极限方面，车聚君还是不满意。
博越主流车型采用1.8T+6AT的动力总成，日常驾驶中，3000-4000转完全可以满足加速超车，虽然直观感受没有瑞虎8那么轻快，但稳中提速还是没问题，而且动力输出较为线性。
在动态体验中，博越留给车聚君最大的印象就是整体厚重感以及噪音控制。低速行驶时会存在轻微的路噪，即便保持100km/h高速行驶，也还是轻微的路噪，分贝数不高，风噪几乎察觉不到，发动机噪音只是急加速时会存在一小段时间。所以车聚君对博越的静谧性很满意。
博越整体悬架调校不像瑞虎8那么软，悬架前段偏向舒适，可以过滤掉小颠簸，后段还保留一定的支撑性。而且底盘厚重感要比瑞虎8好，所以驾驶起来会比瑞虎8更有信心。配合填充物柔软的座椅，博越乘坐舒适性过关。
博越有个小缺点就是A柱、后视镜带来的盲区位置稍高，在转弯时会对驾驶员视线有一定的干扰。
总结下来，不在乎综合质感、想买个稍大的SUV供家庭使用、平顺驾驶即可的朋友可以选择瑞虎8。
►写中国车的时候，如履薄冰，夸的时候要小心，稍微过了点就会被骂充值狗；骂的时候更要小心，一堆卖国贼的帽子会飞过来。聪明的车评人深知这点，褒和贬都会收着，保持“外观内饰进步明显、发动机底盘有待提高”的中心思想，对厂家、对读者都好交代。
于是，一台中国车的好与坏，翻遍几十篇雷同的评测，读者依然搞不明白。看到这，熟悉新车君文风的童鞋应该预感到，我又要发大招了。
先抑后扬吧。瑞虎8试驾会，一车3个媒体+1个公关，我开始是坐在后排试乘的。坐上车的第一感觉，很不好。这车尺寸不小，比博越、H6都大一圈，按理说后排应该是一大亮点，可坐上去之后，双腿离前排座椅的状态是这样的：
好吧前排座椅调得是有点靠后，但瑞虎8的后排空间确实没比它的竞品大多少，这也明明白白地表现出，它2710mm的轴距，相比CS75（2700mm）、H6（2680mm）和博越（2670mm），也确实没发挥出多大的空间效果，整体尺寸的优势，主要都贡献到后备箱了。
当然，后排空间不是瑞虎8的优势，但也绝对不会成为劣势，它的腿部空间毫不逊于竞品，头部空间更是非常宽敞，只要你没有期待冠道那种大五座车的空间，就肯定不会因为空间而失望。可能会让你失望的，是它的座椅。
瑞虎8的后排坐起来真的不算舒服。首先靠背很平，几乎没什么包裹感，车子低速转弯时，后排乘客都要用点力气去对抗侧倾；其次是靠背和头枕都比较硬，颠簸的时候头就不太敢枕在上面；最后，也是最重要的一点——座垫太短太低。
理想的座垫应保证三点：足够的高度、长度与合适的上扬角度，高度太低就类似小板凳，重心都集中到屁股尾椎那个点；高度足够之后，座垫稍微上扬、再加上足够的长度，就能很好承托住大腿。
新车君写过三篇后排座椅横评，体验了不同级别近30款车，可以进来看看：
瑞虎8的后排座垫，高度、长度和角度都没做好，正常坐姿时，对大腿几乎没什么承托。好在后排靠背是可以调节的，调到最大的角度后，整个人半躺在座椅里，把腿放平前伸，还算是舒服一些。但是跟同级别的竞品相比，瑞虎8后排的整体表现，差强人意。
第二排尚且如此，第三排就更不用过多期待了。奇瑞对瑞虎8七座版的定位是“5+2”，基本是拿来当五座车来卖的，第三排两个座椅绝对只是临时应急，他们甚至并没有建议我们去体验第三排。那么它的第三排到底怎么样呢？
首先要把第二排座椅往前调，调到能比较正常乘坐的情况下，后面的第三排座椅坐进去是这样的：
新车君身高1.73米，看起来空间还是足够应急的，但最大的问题依然不是空间，而是座椅。刚刚说了第二排座椅的座垫不够上扬，第三排就完全相反，座垫上扬非常明显，而靠背角度却很陡，人坐进去就像半蜷缩的状态。刚坐进去还好，你要真让亲戚朋友在这个地方坐上半个小时，对方没下车估计就决心要跟你断交了。
但是，这里强调一下， 瑞虎8的第三排不应看成槽点 ，这款车本身主打的就是5座版，7座版也只是让你应急用，顶配14万的一台大紧凑SUV，真奢望第三排能怎么样，那就是你的不对了。
大问题吐槽告一段落，下面开始夸。
让我真正惊喜的，是方向盘。 这是很容易被忽视的一点，阅车无数的老司机知道，一台车的驾驶乐趣，最基本的是要有一副触感、握感都很舒服的方向盘，方向盘手感不行，机械素质再好，都会被糟蹋。奇瑞在这方面，一直不算很出彩。
从艾瑞泽5到瑞虎7，再到瑞虎5x，不同车型的方向盘都有盘幅较大、皮质较硬的缺点，一影响操控乐趣，二对于路面传来的小震动也显得不够细腻。到了瑞虎8，方向盘终于明显升级了。
对比四款车，直接就能看出瑞虎8方向盘的不同，除了按键区和中心盘面的设计变化之外，皮质包裹的质感提升从图片上就能感受得到，它的手感非常高级，在合资品牌中媲美20万级别的中型车，在自主品牌中也超越绝大多数车型，直接达到了吉利博瑞、Wey VV7这种自主高端车型的水准。
开起来的感受更好。
我们说开车时的所谓路感，最后就是通过方向盘传递到双手上的，路面的颠簸，留下太多就会太震手，隔绝太多对路面就缺乏感知，所以就算是積架XJ这种做起来很舒服的车，转向机构依然会留下恰到好处的路面震动。自主品牌在这方面，愿意花精力去打磨的不多。
所以一上手瑞虎8，我确实被惊艳到了，它的转向力度是自主品牌很罕见的沉稳风格，原地掉头也不像大多数自主品牌那么轻飘。低速、中速逐渐过渡到高速，转向手感以让人难以察觉的力度逐渐变重，直线行驶时微调方向，也能感觉到轻微但细腻的回馈阻尼，这就让高速行驶时更有掌控感，心里更踏实。
没错，转向做得好的话，说小了能增加驾驶乐趣，说大了还能让你更有安全感，说实在话，15万以内的车型，不管合资还是自主，愿意花心思打磨转向手感的，不多。
瑞虎8第二个让我意外的，是它的动力总成。 1.5T发动机动力参数不高，在自主品牌里也不突出，实际的加速感受也和它的动力参数完全一致，跟动力强劲这样的字眼完全不搭边，但是 迄今为止，这却是新车君开着最舒服的一台自主SUV。
所谓舒服，是因为这台6DCT变速箱跟发动机配合起来很平顺、很听话，反应也不慢，双离合开起来不像双离合，涡轮机开起来也不像涡轮机。
所谓 不像双离合 ，是因为速度稍微提上来一些，就基本感受不到任何所谓顿挫或耸动，大脚油门突然松开这种激烈操作档位也很轻柔。很多用双离合的自主品牌，为了避免顿挫会把换挡响应速度减慢，荣威的RX5、哈弗的H6等车型就很明显，而瑞虎8的6DCT响应很快，稍微一踩转速表就会相应爬升，动力虽然还要慢半拍，但是比荣威、哈弗这些明显更平顺、迅捷。
所谓 不像涡轮机 ，一部分也是拜发动机动力较弱所赐。这台发动机扭矩不高，油门到底连降三档，5000转的转速也没多强的冲劲儿。当然这只是一方面，在3000-4000的中等转速区间，动力衔接也很平滑，而且反应快。
说白了，就是 瑞虎8的劲儿不大，但是在它的能力范围内，你要多少它就给多少，而且什么时候要就能很快给到。 这一点比某低扭差到让人抓狂的SUV让人舒服多了，绝对加速抛开不谈，单论在城市里开，瑞虎8可能是自主品牌里开起来最轻松、最得心应手的SUV。
说到这里忍不住感慨：某自主SUV多年来动力总成一直被诟病，开起来几乎能让驾驶员晕车，都能连续当多年的销量霸主，这说明动力总成的短板并不会干扰市场表现，那么在这块做得很细腻的瑞虎8，在绝对参数不占优势的情况下，能遇到多少个看到它优点的伯乐呢？
最后再聊聊外观和内饰吧。
▲瑞虎5x的“大眼袋”
在之前的瑞虎7和瑞虎5x上，奇瑞都犯过设计错误，瑞虎7观感小、造型偏离主流，瑞虎5x用了极不讨喜的“眼袋”大灯，把很多潜在客户都丢掉了。来到瑞虎8，不管审美如何的人，应该都不会说它丑了，这就是一款车大卖的第一个前提。
▲瑞虎8
▲瑞虎5x
内饰值得聊的更多。明眼人都能看出来，瑞虎8其实借鉴了瑞虎5x的内饰风格，两台车的中控照片放在一起，相似度高达90%以上。但是！不要以为奇瑞只是简单把老设计拿了过来，它在瑞虎8上花了很多小心思，让你一坐进去就能感觉到质感的提升。
上面提到的方向盘是很重要的一点，其次液晶仪表盘也比之前精美、大气了很多，其它的调整，我们一张图一张图来对比：
中控台和车门板平时摸不到的地方，从之前的硬塑料改成了软塑；
▲瑞虎8
▲瑞虎5x
换挡杆改掉了之前夸张的造型，没那么科幻，但手感更好；
▲瑞虎8
▲瑞虎5x
空调旋钮改用了小液晶屏显示，旋钮和按键本身相比之前的工艺也更精致；
车门扶手的位置，拉丝与镀铬工艺质感不错；
车内照明用了新颖的长方形造型，虽然亮度有点不足，但看起来很舒服；
换挡杆区域集成了音量旋钮、中控屏Home键、导航、ECO和Sport模式的切换键等等，用起来很顺手，把常用功能从触摸屏中分离了出来，使用盲操效果更好；
▲瑞虎8 ▲瑞虎5x
最后，就连油门和刹车踏板，也覆盖上了金属片，别以为在这种看不到的地方花心思是多余，这种金属片带来的高级感，即便是你隔着一层鞋底去踩，也是能明显感受到的，况且和方向盘一样，只要开车，你就会不间断地一直与这两块踏板保持接触。
从瑞虎5x到瑞虎8，奇瑞在内饰基本结构不变的情况下，通过各种大大小小的优化与改动，再加上细节材料的升级，让整体的驾乘质感得到了明显的提升。
对比之后我有种强烈的感受，奇瑞比之前更细腻了，在材料的运用上也更大方了，就这两点改变，天知道奇瑞内部经历了什么！
但是，瑞虎8依然有让人不解的地方，它的远近光车灯全系都只有卤素灯源，要知道瑞虎7的中配就已经用上了氙气灯，更别提现在越来越多的新车直接标配LED大灯了。
主流中国品牌中，奇瑞是最轴的一个，因为它的轴，导致多年的销量低迷，但也因为它的轴，诞生了一些让人惊喜和钦佩的产品。可惜的是，奇瑞最擅长的地方，总是市场最容易忽略的地方，而消费者最在意的，奇瑞总是稍逊一筹。
那么，瑞虎8到底值不值得买呢。其实很简单，今天这篇文章，如果你看懂了、理解了，并且也表示认同，那说明你是能够感知到瑞虎8的优点、而且比较在意这些的。而如果你看来看去没什么感觉，那还是去看看其它车型吧。
买国产车 还是选奇瑞吧，虽然丑点，但是性能确实不错，小毛病可能有，大毛病没什么，我的艾瑞泽五3年5万多公里，正常保养，轮胎开山路刮破了换了轮胎，其他没动过，舒适性确实不好，底盘硬，但是很稳，油耗我的手动挡，市区开空调，一般7个左右，高速5个左右，我哥跟一个老乡买车，我是带他们俩个去买的虎八，原本他们看上的是宝骏530，都没想过要买奇瑞，我带他们去看了后，他们就看上了虎八，现在我哥的车跑了两万多公里，很不错。吉利 汽车 营销好，现在路上跑的到处都是吉利 汽车 ，但是看看奇瑞，路上没几个，看数量吉利是好，但是在路上能看到奇瑞很久以前造的车还在跑，吉利呢？都是最近几年里出的新款在路上跑，以前造的车估计早就报废车了，吉利赢在外观内饰营销，奇瑞输在外观内饰营销上，因为现在买车大多都是年轻人，所以都注重外观，所以现在的车，只要把外观做好了，就不愁卖。
如果是博越的话我绝对推荐瑞虎8，因为最美博越真的对不起这价钱，各方面都是最差的料，一点都不夸张。第二张图是白车身钢度数据，博越是垫底的存在。就算你不喜欢瑞虎不选择虎8，我也是建议你博越慎重考虑。
首先非常感谢悟空提供的平台，让我们互相帮助，答疑解惑。
题主你好，很高兴为你解答这个问题，下班我来说下我的一些看法，希望对你有所帮助。 题主所说的这两款车，在选择方面确实比较纠结，因为这两款车价格重叠区间比较大，而且品牌的相对来说都是国产的，智能品牌，在品质的保证上，相对来说也是比较可靠。如果说对比这两台车，如果选择，那么要从很多方面进行分析，因为这两款车在很多方面有明显的区别，根据这些区别就能够，作出选择。 首先我们来看一下这两款车在外观内饰方面的设计。其实两款车在颜值方面表现都很不错，瑞虎8一改奇瑞呆板的外形设计，在此次旗舰车型的设计上可以说做的相当有代表性，瑞虎8前脸的特点在于比较动感，给人的感觉也是比较凶，大尺寸的进气格栅十分显眼。而吉利博越相对来说就比较中庸，比较多的中国话设计元素也是非常受消费者的喜爱，虽然没有太过于浮夸的设计亮点，但是整体给人的感觉是十分的有档次的。在这一方面来讲没有太明显的差距，注重外观就看自己的审美需求了。在内饰方面个人感觉区别同样存在，在档次感上来说吉利博越更突出，而从 科技 性方面来说瑞虎8要好一些。外观内饰全凭个人感受，不多做对比。
然后就是空间方面的体现。吉利博越作为一台紧凑型SUV，后排的表现不是很好，但是这一点对比起瑞虎8来讲就有些差距了，瑞虎7提供了更多的座椅布局设计，在实用性上来说更加有优势，而且车内的尺寸空间也是更大，对于空间比较注重的话就选择瑞虎8。 然后是三大件的对比。这一点相信大家心里都有数，作为自主品牌当中技术比较突出的奇瑞来讲在三大件的可靠性上要更出色。瑞虎8的1.5T发动机与瑞虎7同款，可靠耐用并且表现要更好一些，而吉利博越的优势在于发动机排量更大，动力参数更加出色，但是在实际的驾驶过程当中也没有体现出过多的领先，反而带来油耗方面的提升。如果注重三大家以及油耗的话更推荐瑞虎8.
在就是性价比的区别，这两款车瑞虎8价格更低，而且实用性配置比较全面，而吉利博越的优势在于安全配置更加全面，ACC自适应巡航，主动刹车放碰撞以及应急求救独立按键都是这台车的一些特点，安全配置对比来说博越更加齐全，不过要付出更多的购车预算。
看来题主似乎是非常纠结的，不知道题主纠结在哪里呢？为什么对这两个车无法抉择呢？其实这两个车优劣势还是非常明显的。咱们可以先从几个方面来说说这两款车，哦对，我先表达一下我的态度，我一定会选择博越。
先放一张18款博越镇楼。先让大家欣赏一下博越霸气的外表。
只从审美这方面来说，如果说老款博越的设计比较中庸了一些，那么新款博越的外观设计就已经是偏向运动感了，这也在慢慢的符合着年轻人的审美，虽然风格有所改变，但仍然无不透露着它的档次。我讲的是无论是外观还是内饰来说，都很有档次感。
分别是博越和瑞虎8，大家可以自己对比看看，优劣势很明显。
又人说奇瑞的车在国产车当中算很便宜的，我只想告诉这位小哥，便宜有什么用呢？啥啥都没有，便宜能有个鬼用。现在国人也更是看中性价比。博越根本不算贵的。这样的价格却又几十万合资车的配置，你说这样的车去哪里找。
如果非要讲我觉得博越哪里不好，那可能就是在同级别的车里，空间上不是那么占优势了，连我都觉得博越空间不占优势了，可是我没想到瑞虎8更加没有优势..........我上次真的是去试驾过的，我身高不太高的人，我坐到驾驶位上我都觉得有些局促。建议大家好好考虑一下，关于这个空间的问题。
再就是我我还要说一点，我为什么吉利推荐吉利博越的原因。那就是它有一个集客系统，不晓得大家听说过没有。没听说过的可以自行去网络一下。从小的讲，智能手机人手一部，可以说是生活的必需品。这些都给 汽车 厂商的车载多媒体系统打开了思路，呈现出继电脑、手机之后，未来另一大移动互联终端的趋势。
我来回答一下你的问题，我也不推荐你选择奇瑞还是吉利。我是博越的车主，我只把我的用车感受给你说说。16年7月份定的1.8T自动智尊版，两驱的顶配车型。到12月份加了3000块才提到车，现在觉得那个4S店很黑。
用车接近3年，现在跑了五万三千多公里。车除了保养之外换了一个电瓶，轮胎过坑太快鼓包，换了个轮胎，其它的无异常。目前车况不错，没有出现异响的情况。
我比较满意的地方是，配置高，主被动安全做的不错。10个安全气囊，带主动刹车功能（至少两次避免追尾）。静音做的不错，开过老表的缤智，静音效果比缤智强多了。动力感觉够用，一般用ECO模式。
不满的地方:油耗感觉偏高，最近加的200块跑了320公里（多数高速）。车的音响效果一般，不是什么品牌的，新款的貌似好点。没有变道辅助系统，车窗升降声音太大，受不了。
能想到的差不多这么多，奇瑞的车没开过也不知道怎么样。自己可以多了解一下，可以试驾一下自己找下感觉。
1.发动机：正向研发热效率高达37%，1.6T，百公里加速8.9秒！动力强劲！（197马力，最大功率145，最大扭矩290）
2.变速箱：格特拉克奇瑞定制款，有奇瑞自己的专利，7速，湿式，双离合！
3.底盘：正向研发，工整，整体性好！
4.车身：笼式车身，高强度钢材，轻量化车身，油耗不高！
瑞虎8采用超高强度钢一体笼式车身结构，安全有保障！
全方位五星安全标准：超高强度钢一体笼式车身结构、六块本特勒超高强度热成型钢+第三代高强度钢、高吸能合金前防撞梁及环护式6安全气囊，提供最核心坚实的安全基础屏障。
5.座椅：路虎李尔座椅供应商！
6.内饰：由前宝马 汽车 设计师凯文·莱斯(Kevin Rice)领衔的奇瑞设计团队进行年轻化调整！
7.LED自动大灯+上坡辅助+陡坡缓降+360°全景影像+自动驻车+全速自适应巡航+行车记录仪+ESP+.......
8.连续16年出口第一名！
9.唯一造飞机发动机车厂！
10.一汽订购奇瑞发动机！
11.吉利订购奇瑞自己研发的CVT！
不能笼统地说博越和瑞虎8究竟哪个更好，虽然两款车型都是自主品牌的城市SUV，但是定位和目标消费者方面还是有不小区别的。博越定位紧凑型SUV，而瑞虎8则定位入门级中型7座SUV。
吉利博越：官方指导价9.88-15.98万，优惠后9.38-15.48万。动力上搭载2.0L自然吸气和高低功率调校的1.8T涡轮增压发动机，传动系统匹配的是6速手动和6速手自一体变速箱，最大功率分别为141马力、163马力、184马力，峰值扭矩分别为178牛米、250牛米、285牛米。车身尺寸长宽高分别为4519/1831/1694mm，轴距2670mm。
奇瑞瑞虎8：官方指导价9.88-14.28万。动力上搭载一台1.5T涡轮增压发动机，传动部分匹配的是6速手动和6速双离合变速箱，最大功率147马力，峰值扭矩210牛米。车身尺寸长宽高分别为4700/1860/1746mm，轴距2710mm。
综上：简单来说，对空间和7座没有太多需求的话，明显博越是首选，无论是品牌影响力、质量稳定性、动力还是设计用料在同级别同价位都是数一数二的；但是如果对7座有需求且不需要强劲动力的话，瑞虎8是更好的选择，比紧凑型SUV更大且多两个座位，比中型SUV要便宜的多，这个细分市场空白奇瑞找的还是非常精准的。
‘叁’ 花馍艺术—来自千年前的蛋糕！
花馍，又称为“面花，面塑”，不仅仅可食，更是一种享誉中外的民间艺术品，表现了淳朴善良的农家妇女们的心灵手巧和艺术想象力。
花馍主要流行于山西、陕西等地，它起源于中国民间祭祀活动中用面塑动物代替宰杀牛羊等动物的习俗，花馍的造型生动、夸张，制作精巧细腻。
花馍在民间约有1000多年的历史，流传于黄河两岸，它的文化底蕴更为深厚，从过事上讲：有红事花馍（婚庆专用），白事花馍（殡丧专用），各种节日花馍，从形式上讲：有动物、有植物、有人物、有传承着的各种敬仰物花馍等，黄河两岸的人们很早很早就用花馍语言文化有声无声的传奇着一种真情。
在人们生活日益兴盛的现代化时代，花馍这一传承中国文明的形式，慢慢的将被历史悄然无声的淹没，但在乡间的花馍仍然存在于各地的风俗习惯中，如逢年过节、婚丧嫁娶、祭奠祖先、老人过寿、小孩满月等等，都有各类造型和不同用途，花馍作为我国珍贵的民间艺术，被评为国家第二批非物质文化遗产。
花馍的制作从麦子筛选、晾晒、加工开始:
1.首先选用今年刚收获的新麦，新麦干燥，潮气少，而且磨成面粉后，更加劲道有柔劲。不会在蒸熟时发生剧烈形变，导致成型失败。
而且新麦也是迎接新喜，除旧迎新的意思。代表着广大劳动人民迎来了新的收获，家家有余粮。
2.其次经过凝水、箩面、制酵、发面的步骤。
这几步是花馍与普通面食最大的区别点。和面的水中，要加入些许食盐，这样和出来的面，会更加劲道，有利于形状的呈现。
发酵过程也极为的重要，要根据花馍的体积与各个部分不同的形态，软硬程度，发出最适合的面团出来。
3.捏形的步骤。
捏形是花馍艺术最为精彩的部分。不同寓意的作品，不只在每位巧妇手中一点点的捏出，更是首先出现在她们脑海的记忆里，这种千百年的文化传承，经过一代代母传女，姊传妹，使得民俗艺术不断发展，巩固，变化。
每位巧妇，对于这不同寓意的花馍，有着自己不同的理解。这往往会在逢年过节，花馍制作的日子里，出现了无声无息的比赛。在比赛中，心灵手巧的大姐，会受到家族德高望重的前辈的表扬，同时这也造就了民俗文化在乡民的口耳中相传至今。
4.蒸制、成型的步骤。
花馍的蒸制与普通的面点有所不同。花馍更加注意火候，注意成型时，要软硬均衡。不仅要好看，还要注重其实实在在的可食性。
5.着色、插面花的步骤。
这是花馍最后的一个步骤，也是最重要的步骤。巧妇们将蒸熟的作品，进行一定时间的放凉，然后将五颜六色的食用色素，各式各样的食物性装饰品与花馍本体之间，进行最后的着色，点缀。
本来只有形状，棱角，样子的白面馍馍，经过人为的食用性的“化妆”，将其所代表的民俗寓意，从自己的脑海里，呈现给各个宾客。
艺术本来就源自于生活中。每一位从早忙到晚，全心全意为了亲手制作的花馍作品的巧妇们，她们正是中华民族传统民俗艺术的传承者。
艺术的本质是丰富生活，是为了祈祷上天，保佑族群的平安。而今天，花馍艺术正是对未来生活美好憧憬的心声。
【虎娃】过周岁送给小孩子
‘肆’ 属虎生在农历几月更好，属龙几月出生更好命
属虎生在农历几月更好
最近，随着一年一度的高考的到来，教育又一次成为大家 的焦点。
其中，对“鸡娃”这个话题的讨论就一直没断过。而说起鸡娃圈级的人物，很多人可能更先想到的就是“虎妈”蔡美儿。
在美国，蔡美儿一家一直都以精英家庭形象而着名。她和老公杰德都是耶鲁大学法学院教授，蔡少棠更被誉为“非线性电路之父”，两个妹妹也都是哈耶鲁毕业，可以说是“满门”。
她当年因为《虎妈战歌》这本书火出圈，连邓文迪都追着她见面请教育儿问题，甚至还上了《时代周刊》。不过她在书中描写的“另类”方式，不仅限制孩子的自由，还加以“威胁恐吓”，在争议从没断过。
很多专家都认为这种方式教育出来的孩子不是“机器人”，就是有精神疾病。今年这本书正好出版10周年，虎妈“鸡”了将近20年的两个女儿，相继从名校毕业，并没有出现专家预测的问题。
其中大女儿索菲娅从耶鲁毕业后，进入美国陆军军法部工作。最近这位“虎娃”还宣布订婚，虎妈也在Twitter上发了一组女儿和准女婿的合照。
照片中两个人漫步在湖光山色之间，各种秀恩爱，画风倒是很般配。
准女婿Timothy Mitchell也是一位青年才俊，目前是一家律所的管理合伙人，很有精英气质，和夫妻都是法学教授的虎妈家也算是门当户对。
虽然家有喜事，但虎妈最近在工作上却倍感闹心。今年年初的时候，有耶鲁大学法学学生，指控她在疫情期间一直有学生参加的私人聚会，带学生喝到烂醉，还出言不逊。这件事被爆出之后，直接被媒体冠上了“晚宴门”的称呼，而虎妈也被耶鲁法学院停课了。
这已经不是虎妈之一次遭受人设崩塌危机。去年，她同为耶鲁法学院教授的丈夫杰德·鲁本菲尔德，就陷入性丑闻风波，多名耶鲁大学女生指控他，结果被处以为期两年的停职，也就是说夫妻俩现在都被耶鲁停了课……
而早在2022 年，美国联邦更高官卡瓦诺被指控时，和他关系密切的夫妻俩就牵扯其中，败了一波人设。近几年夫妻俩的不少言论和研究着作，也经常因为涉及种族等议题而引发争议。
不过虎妈对学生的指控一直表示否认，已经在Twitter上持续为自己申辩了两个月。前天《》发了一篇讲这件事的 ，因为其中有一句“没有确凿证据表明蔡美儿做了她最初被指控的事情”，立马被她转发了。
从10年前出版《虎妈战歌》开始，到现在女儿长大、自己却深陷人设危机，蔡美儿一直都伴随着争议。特别是她的教育理念，因为女儿们的成功有人开始思考她的教育理念的可取性、也有人认为她只是赌赢了、有人认为她的教育太过功利……
不过不管虎妈的教育理念如何，她在教育两个虎娃的路上确实下了非常大的功夫。范主之前曾给大家介绍过《虎妈战歌》这本书，今天就带大家看一看，虎妈育儿到底有多拼，而她的人设为什么又糊了？
虎妈，首先自己要“虎”
虎妈在这本书的开篇就说：“老虎——力量与权力最为鲜活的象征。让人害怕，也令人起敬。”言外之意告诉大家，为什么是“虎妈”呢？因为自己就是权力与力量的象征，不容孩子质疑与反抗。
作为一个虎妈，首先自己要“虎”。蔡美儿生于1962年，就是属虎的（有点儿扯远了）。虎妈的童年是从比较压抑和严格的环境中过来的，父母的高标准严要求让她必须门门功课是A，凡事做到更好，所以她从小就是一个超级学霸，性格也非常刚。
作为家庭的孩子，虎妈上小学时曾被人嘲笑口音，受到的她便疯狂参加各种社交团体活动，拼命练习口音，发誓要这种情况。
（最右是童年时的虎妈）
严格的家庭教育也容不得虎妈的成绩单有任何“瑕疵”，有一次考试虎妈得了第二名，她的在参加完颁奖仪式后却对她说：“千万千万别再让我这么丢脸了！”
长大后的虎妈自然是个“狠角色”，为了育儿非常拼。
首先，为了能够有更多的时间育儿，虎妈刚生完孩子，产假期间就开始写论文，准备从原来供职的华尔街一家事务所，跳槽到大学里当老师。
虎娃们长大一点儿后，虎妈则化身时间管理，工作育儿两不误，时间表安排得满满当当：每天清晨5点起床，花半天的时间写作，在耶鲁大学里完成工作，然后飞奔回家，两个娃家庭作业，顺便再管教管教叛逆的。
为了带娃，虎妈一天都没有放松过，连周末也在不断提升和精进，从学音乐到养狗，孩子们要学习接触的东西，虎妈一定会先自学，争取永远能够走在孩子的前列。
有时候陪虎娃们上了一天的课，晚上她们进入梦乡，虎妈还要挑灯夜读，听CD、看 ，当孩子们抛出问题的时候，虎妈可以自如地接住每一个，争做孩子们的知识。
给虎娃挑选合适的钢琴教师时也一样很拼，恨不得双眼能X射线，把钢琴老师的每个细节都扫视清楚：弹得太悲伤不行、太有想法蔑视教材也不行。
总之是经历过三次筛选，才最终觅得一位很按部就班、懂铃木教学法的钢琴老师。
虎妈在对孩子的物质投入上也绝不会落下，两个娃还很小的时候，就会带他们走世界增长见识，足迹遍布了全球几十个地方。女儿过生日也会花大价钱准备礼物和蛋糕，甚至有一次预定的巨型冰激凌蛋糕花掉了月工资的一半。
虎妈认为：把时间、精力和金钱花在孩上，是更好的投资。
育儿手段更要“虎”
不仅自己“虎”，生了娃之后对娃也“毫不手软”，将严苛的教育方式延续到自己的孩上。虎妈育儿，“之一要义”就是豁得出去，讲究手段“狠”、套路多，不为做讨孩子喜欢的妈妈，而是要做为孩子的未来着想的妈妈。
（蔡美儿批评者甚至将她比为驯兽师）
△ 给孩子最少的选择
虎妈给虎娃设立了非常严厉的家规，把不允许她们做的事情列了一个清单，比如她们不能在外面过夜，也不能参加学校的小组；至于看电视、玩游戏等娱乐活动，sorry，这个真没有。
你以为这就结束了吗，虎妈的要求可远不止这么简单。虎娃还不能选择自己喜欢的课外活动，在体育和文艺方面拔尖，盖过文化课，不好意思，甭想。
除了各种不允许，虎娃连学什么乐器都有规定。虎妈认为，坚持让孩子们学习古典音乐，可以打破“富不过三代”的，因为弹钢琴、拉小提琴不会让人在溺爱中走向、懒惰和。
经过一番斟酌，她亲自给虎娃们定下：大女儿学习弹钢琴，小女儿学习拉小提琴。总之就是任何事情都给孩子最少的选择，让她们按照自己既定的路线前行。
△ 必须做到更好
不允许的事情很多，那么有限的那些允许的事情就要做到更好，那要是虎娃就是做不好咋办？先接受严厉的批评，然后再做到更好。
比如虎娃的功课必须得A，如果没得到就得狂刷题，虎妈曾让索菲娅每天晚上做20张试卷，每张试卷100道算数题，而她在一旁掐着秒表计时；如果琴练得不好也一样得加班加点地练习，小女儿露露刚开始小提琴拉得不好，一天甚至得练习六个小时。
（旅途中也在练琴的露露）
有一年虎妈过生日，露露只花了30秒就做出了一张卡片，虎妈看到这张不用心的贺卡，直接扔掉了，丝毫没给她情面。很多人看到书里这段相当受，多年以后都还要追着露露问有没有感到很受伤。
可是虎娃们也并不一定每次都听话，比如叛逆心比较强的，经常和虎妈斗智斗勇，但虎妈从不纵容孩子胡闹。一次露露不听话，虎妈就和她发生了非常激烈的冲突，甚至让当时年仅3岁的她 在零下的室外（结果露露的性格也很刚，坚决不进屋，让虎妈不得不转变教育思路）。
此外，对待亲生的娃，虎妈不仅从不手下留情，嘴上向来也不会留情，事情没做好的时候常常是各种吓唬威胁。
比如娃们琴没弹好时，她说：“天哪，你怎么弹得越来越糟糕！”或者是：“快点儿，我数三下，你就得找准音调！”
（练琴中的索菲娅）
严厉呵斥后要是还不行，那就直接威胁：“如果你下次再弹错一个音，我就要把你所有毛绒绒的“小动物”扔到火里化为灰烬！”
另外一位着名的“虎妈”邓文迪是蔡美儿的忠实粉丝，有保姆爆料说，她曾跟大女儿说“你太胖了，希望你能像（章）子怡一样苗条”，同时还限制饮食，舌+管控，感觉深得虎妈的精髓（然而最后效果似乎并不太明显）。
△从不让孩子松懈，每天都是上紧的发条
虎妈要求两个娃练琴365天无休，周末、节假日也不可能偷一天的懒，而且每天都必须练够三小时。但如何能保证两个孩子能做到呢？答案很简单，虎妈全程在身边陪着。
周末两个虎娃还有钢琴、小提琴课，尽管上了三四个小时的课程，大人孩子都筋疲力尽，课后回到家中，虎妈还是会想方设法给她们增加课后练习，并表示：不会让她们无所事事舒舒服服地等着上下个星期的课。
在练琴的路上，两个虎娃可以说一天都没有松懈过，每一天都上紧了发条。
△热衷于给虎娃们灌鸡汤，忆苦思甜
虎妈很热衷于给娃们灌鸡汤，可谓是说的每句话都得让两个娃作为人生，讲的每个故事都得悟出人生信条，不断给虎娃打鸡血，提供努力和成长的动力。
比如姥爷努力赚了钱改变了一家人生活的故事，虎妈时不时作为励志故事讲给孩子们听，告诫她们自己也是从中汲取了奋发向上的力量和信心。
（虎娃们的姥爷）
虎妈还非常擅长忆苦思甜，比如虎娃们想偷懒的时候，她无数次谈到自己爸爸妈妈如何乘船来到美国，受冻又挨饿的生活，劝孩子们懂珍惜知进取。
虎娃们不想努力的时候，她讲述了自己曾经是如何脖子上挂着一个重达40多斤、塞满了报纸的布袋，步行8千米把报纸送到客户手中，“我当年这么苦，现在这么点小事儿你们都不愿意干！”
爸爸过生日，虎娃们不想写认真写贺词的时候，她又说：“我这么大的时候，父母说什么我都会照做，甚至自己挖了个游泳池！”
诸如此类的灌鸡汤和忆苦思甜行为，虎妈称之为“反运动”，力争让孩子每天都动力满满，干劲儿十足。
虎娃成牛娃，虎妈依然费心铺路
之前有媒体认为，虎妈这种非常极端的教育方式，虎娃们不会有好结果，很有可能得精神病，还会有倾向。
目前看来，两个虎娃的结果没有那么糟糕，心智成熟，学业和事业也都发展不错，虎娃成长为牛娃。
△孩子成年后，虎式教育及时转变为猫式教育
孩子成年后，虎妈一改往日的严格和，不再实行虎式教育，反而转变为猫式教育，给孩子自由的空间，不再干涉虎娃们的选择。
上了大学的虎娃们可以自由地做想做的事情，交朋友、参加聚会和社团活动。她们对自己未来的发展也很有主见，不仅学业搞得好，对于事业的选择也有着清晰的想法。
老大索菲娅先后在哈和耶鲁深造，曾因为虎妈出版的书籍激发了灵感，创立了一家名为“老虎幼崽”的家教公司，后来还进入当上初级军官，学业事业都顺风顺水。
露露曾被耶鲁提前录取，但最终选择进入哈历史系学习，艺术方面也很有造诣。
△和虎娃了良好关系
其实在《虎妈战歌》这本书里，除了前面提到的种种严厉手段，也能看出虎妈对孩子的爱。虽然当年曾经有不少人猜测，她将来和孩子们关系会十分紧张甚至闹翻，但目前看这一家人的关系还不错，不仅常常晒出亲照，两个孩子都表示支持她和理解她。
大女儿索菲娅曾经在采访中表示，很高兴能通过这种方式长大，恰恰是这种严格的教育，自己才能拥有一个独立的人格。
很多人认为，缺少父母的赞扬，严苛的家庭教育会让小孩子缺乏自信，但是小女儿露露认为她比很多人都自信，因为她的自信是自己争取来的，母亲给了她赢得自信心的工具。
而且正是母亲坚持“不松懈”这一条不二法则，她才得以成功。露露甚至表示，自己未来也一定会成为一位虎妈。
△为孩子工作铺路，不慎翻车
即使虎娃们已经成年独立，虎妈依然没有放弃给两个女儿铺路，不过却从此开启了翻车之路。
此前，虎妈一直和卡瓦诺法官关系不错，为了把大女儿安排到更高去工作，虎妈曾在卡瓦诺被提名更高官之后，高调在《华尔街日报》的专栏上发表 ，给卡瓦诺大吹彩虹屁，甚至夸赞他为伟大的“女性导师”。
但没想到打脸来得如此之快，没多久卡瓦诺就因为被指控涉及案而遭到调查，虎妈的这篇 遭到了大量的批评，她和女儿索菲娅一时 在风口浪尖上。
而且深入调查后才发现，蔡美儿夫妇仗着在界的人脉和权势，多次为卡瓦诺挑选过年轻貌美的女助理，还提醒这些女孩要注意穿着和表现，来迎合卡瓦诺的口味。
虽然蔡美儿后来极力否认，但没多久自己老公也马上翻车了，精英人设彻底崩塌。
而且讽刺的是，早在2022年，索菲娅就表示过，她毕业后想成为一名军事官， 类案件。后来卡瓦诺这档子事儿出来之后，她还立下flag，说不会接受这份职务。
但不知道是这份工作太诱人还是迫于虎妈的压力，索菲娅还是进入了更高，给卡瓦诺当了一年的助理。
这次虎妈陷入的“晚宴门”，也被爆料说有联邦法官的参加，虽然当事人极力否认，但还是给公众留下了不好的印象。这次被停课，媒体就说她成了耶鲁法学”弃儿“。
—-我是结尾的分割线—-
目前看来，这位“中国式妈妈”虽然了“美国式胜利”，但争议始终也没停过，未来会如何，还需要放长眼光来观望。那么，你对虎式育儿持什么态度，评论区一起讨论讨论吧~
以上就是与属虎生在农历几月更好相关内容，是关于虎妈战歌的分享。看完属龙几月出生更好命后，希望这对大家有所帮助！
‘伍’ 幼儿园大班健康教案
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班健康教案 篇1
活动目标：
1、初步了解健康日，知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的宣传日。
2、阅读图文标记，知道健康日的具体日期，协商分配工作，尝试和大家一起制作健康日的宣传栏。
愿意向大家宣传健康知识，尝试设计健康日的宣传用语。
活动准备：
1、准备制作宣传专栏的材料，笔、纸、图片、照片等材料。
2、师生与健康日有关的一些资料。
活动过程：
一、念谜语，猜测五官，记录五官的形象，1、教师念谜语，幼儿猜测，2、教师在黑板上画出五官的形象。
二、讨论五官的重要，引出健康日。
1、教师：眼睛、耳朵、牙齿这些器官有什么重要的作用？
2、教师：五官太重要了，没有眼睛我们就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我们就听不见周围的一切，成了聋子；没有牙齿我们吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我们的眼睛、耳朵和牙齿呢？
三、阅读图文，了解健康日的由来。
1、教师在眼睛、耳朵和牙齿图片的上方写上具体的日期，并鼓励幼儿阅读，告诉幼儿这是健康日，启发幼儿想一想：写在眼睛上方的日期表示选床什么日子呢？鼓励幼儿讲述爱眼日、爱耳日、爱牙日。
2、教师小结。
3、带领幼儿完整讲述，如：6月6日是爱眼日，3月3日是爱耳日，9月20日是爱牙日。
四、带领幼儿观察健康日教育方面的图片或影像资料，加深对健康日的认识。
五、组织幼儿讨论，加深认识。
启发幼儿设计健康日宣传栏。
幼儿园大班健康教案 篇2
【活动设计背景】 爱玩是孩子的天性，孩子都喜欢出去旅游，每次旅游回来都希望把自己见到的、好玩的事情说给老师、小伙伴听。结合孩子的需要和兴趣，我班开展了“快乐的旅行”这一主题。随着活动的不断延伸，一次孩子们在进餐中窃窃私语，老师蹲下身仔细倾听孩子的对话，才知道他们有一个新的“发现”：食物在肚子里会“旅行”吗？多有趣的问题呀！孩子们都关注着呢。
《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。生活中有多种多样的食物，孩子们总是吃不够、说不完。为满足孩子们的好奇心和探究愿望，“食物的旅行”主题活动由此生成展开。为体现新课改精神，我以整合的观念，目光短浅是让幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的同时，重点知道胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。同时培养幼儿的观察力及合作能力。为使活动真正引发幼儿参与的兴趣，我注意灵活采用教法：首先设置问题情境（从孩子们好奇心入手——“吃下去的东西哪去了？”）观察法（用孩子的眼睛去发现——食物在人体里的消化过程）操作法（以孩子喜爱的操作形式展开——动手动脑拼图、“构建”消化系统图）等等。为更好地突出重点、突破难点，我们充分发挥多媒体教学手段的作用，亲手制作课件，使学习活动更为具体生动且有趣味性。
【活动目标】 1、初步认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。
2、学习简单的自我保护方法，提高自我保护意识。
3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。
【教学重点、难点】
重点：讲解胃与身体健康的关系，让幼儿明白不良饮食习惯对胃的伤害。
难点：知道人体消化器官的顺序及功能保护。
【活动准备】 （1）Flash课件《食物的旅行》以及相关的故事。
（2）音乐：《幸福拍手歌》
（3）人体消化系统图，即时贴消化系统卡片图，小蛋糕，小饼干。
【活动过程】 一、创设情境，导入新课
1、小朋友，你们喜欢和爸爸妈妈一起去旅行吧？旅行的时候有没有看到什么有趣的事呢？
2、出示小蛋糕，“看，这是谁？”（小蛋糕）小蛋糕它也到了一个特殊的地方去旅行了，今天，小蛋糕也要把它的旅行故事讲给大家听，小朋友想听吗？
3、播放课件，讲述故事《小蛋糕的旅行》。
故事:《小蛋糕的旅行》小朋友最喜欢吃小蛋糕了，小朋友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得痒痒的'，一不留神，我就被吞了下去。不一会儿，我到了一条长长的管子里，就像坐滑梯一样，真好玩！还没等我玩够，就滑到了一个大袋子里，这大袋子可神奇了，它会一边分泌出一些液体，还一边慢慢地蠕动，把我磨得呀越来越碎，越来越碎...被磨碎的我接着到了一条弯弯曲曲的小管子里，像迷宫一样，好不容易出了迷宫，我就到了一条皱巴巴的大管子里，在这我的营养都被吸收掉了，最后我就被排出了体外。
4、听完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什么地方旅行吗？
二、观看动画，通过提问帮助幼儿认识主要消化器官，了解食物的消化过程
引导幼儿逐幅观看Flash动画课件
1、放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问：小蛋糕从哪里进去？知道那叫什么名字吗？（口腔）它在我们的嘴巴里怎么样了？
（牙齿把食物嚼碎了，方便吞下去）
经过嘴巴后，小蛋糕被吞了下去，到了什么地方？知道那长长的管子叫什么吗？（食管）
2、放第二段，了解胃的功能以及胃与身体健康的关系。
提问：接着小蛋糕从长长的管子滑下去，到了一个在袋子里，这个大袋子叫什么名字呢？（胃）它有什么作用呢？（教师小结）
3、放第三段，知道小肠的作用
提问：刚才小蛋糕的旅行经过了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢？那条弯弯曲曲的是什么呢？（小肠）它有什么作用呢？
4、放第四段，理解大肠的用途
提问：小蛋糕又到了哪里呢？这是什么地方呢？
三、让幼儿品尝饼干，想象食物进入各个器官，并排出旅行路线图。
1、师：听了小蛋糕的旅行故事，小饼干羡慕极了，它也想到小朋友的身体里去旅行，小朋友愿意带它去吗？
把幼儿分成四个旅游团，“小饼干的旅行开始了！”
2、请各组小朋友品尝饼干，并根据提示把小饼干旅行的顺序排列出来
提示：（1）这是旅行的入口（口腔），在这里给它拍张照吧！（出示口腔图片）
（2）我们的牙齿先把小饼干咬破，嚼碎了，吞下去，到了哪里哪？（食管）
（3）食管这个细细的管子，把食物送到哪里去了啊？（胃）胃里有许多的消化液，小饼干在这里停留了很久，谁能找到小饼干休息的胃呢？
（4）胃磨啊磨，把饼干磨得更碎了，到了哪里了？（小肠）小饼干的营养大部分在这里被吸收。
（5）小肠把小饼干里的营养都吸收了，然后到了哪里？（大肠）大肠转呀转，把没有用的残渣都排出去了。
小饼干的旅行也结束了，
3、评析每个小组的排列情况。
四、结束部分，听音乐做活动
师：小朋友，今天我们听了小蛋糕旅行的故事，也带着小饼干到我们的身体里旅行了，你们的心情怎么样？
我们把食物吃下去以后，还需要做些轻微的活动帮助它们消化，现在请小朋友们轻轻起立，和老师一起做动作。（播放音乐：《幸福拍手歌》，让幼儿跟随音乐做律动。）
【教学反思】 本活动选取的内容接贴近幼儿的生活，深受孩子们的欢迎。活动的设计做到动静结合，由浅入深，从感知到体验，层层深入，并把科学知识与健康、语言、艺术等领域内容进行有机地整合，给孩子开创了广阔的学习空间。下面谈谈教学后的几点体会。
一、优点： 1、运用课件辅助教学，优化教学过程。
为了让孩子能更直观、逼真、有系统地了解食物在人体内的旅行过程，以及食物进入消化器官后的消化情况，，我准备了活泼生动的多媒体课件，积极调动幼儿的各种感官进行主动探索学习，让幼儿看看、听听、说说，在轻松活泼的气氛中掌握科学知识，达到寓教于乐的目的。
2、利用材料创设情境，体验游戏乐趣。
活动中，教师观察到幼儿已掌握了食物旅行的过程，并初步了解各消化器官的名称及作用，便设置了游戏活动—“食物的旅行”。先请小朋友品尝自己喜欢的食物——小蛋糕，让小朋友体会小蛋糕到人体的各个消化器官中去旅行一次，然后让幼儿合作拼一幅完整的消化系统图这是小朋友非常感兴趣的环节，既满足了幼儿动手的需要，又提高了幼儿合作能力，整个游戏过程中幼儿热情高涨,兴趣浓厚，每个幼儿都积极参与,在愉快的氛围中把活动推向了高潮。同时，在孩子们玩得意味犹尽时，教师及时地抛出新问题，使活动向更深层次发展，达到了活动目标。
二、存在问题 在教学活动中教师如何倾听、观察、捕捉幼儿的信息，并使之成为丰富和调节活动的资源，让活动中的指导更具体、更有针对性，有待加强培养、训练。此外，在活动中应给与孩子更多的拓展思维，还可以利用现场的资源，让幼儿与更多的同伴或老师交流。
幼儿园大班健康教案 篇3
设计意图：
随着自然环境的被污染，自然灾害也随之增多。其中雷雨的安全事故时有发生。为了让幼儿从小了解自然现象，加强对自然灾害的防范知识，我们设计了本次活动。在活动的前端设计了躲雷雨闪电的情景，使幼儿容易接受和掌握，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标：
1、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。
2、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。
3、树立自然保护意识。
4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
课件《遇到雷雨怎么办》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地);大树一棵，电线杆一条，房子一座;小兔子头饰、木篮子各30个;音乐《夏天的雷雨》
活动过程：
一、游戏导入，提高幼儿的活动兴趣。
今天，小猴子邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
二、和幼儿一起进入雷雨闪电的情景中，观察幼儿的表现。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷了，怎么办呀?”。仔细观察孩子们的表现。
2、雨停了，继续走，来到了小猴子的家里坐下，猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
刚才大家在半路上遇到什么事情啦?
遇到雷雨闪电，你们是怎样做的?躲在哪里?
今天小宝也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的?
三、观看课件《遇到雷雨怎么办》，让幼儿通过课件来学习防雷电的正确方法。
围绕课件内容与幼儿展开讨论，加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。
1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小宝、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
活动反思：
随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多.其中雷电的安全事故现象也有发生.家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故.让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。
于是,今天下午我开展了《如何防雷电》的活动安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。
这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电.幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩.幼儿的想象力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺。
幼儿园大班健康教案 篇4
活动设计背景
在日常生活中，我发现幼儿对自己的身体器官很感兴趣，常常会提出一些很值得思考的问题，也有一部分幼儿对一些器官的认识和其对人体的重要性以及如何爱护却知之甚少，如，耳朵是我们身体必不可少的器官。
活动目标
1、通过观察，了解耳朵的外形特点和构造。
2、让幼儿在比较、讨论中了解耳朵的三大作用以及在生活中该怎样保护自己的耳朵。
3、发展幼儿的听觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点
人耳朵的外形特点、构造以及作用。
活动准备
《纲要》指出“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”我做的准备是易拉罐做成的各种响罐(里面装的物体不同)
活动过程
(一)兴趣导入——教师出示制作好的装有沙子和弹珠的易拉罐两只，晃动罐子，请幼儿倾听，根据声音的不同，来判断罐子中装的是什么。让幼儿对本活动产生兴趣，增加趣味性。
(二)了解耳朵的构造。
1.引导幼儿用镜子观察耳朵，为后面准确区分各部位做准备。
2.结合教材上的耳朵解剖图请幼儿看多媒体课件(耳朵的结构图)——采用多媒体教学法与多渠道参与法，让幼儿在观察后说，在看后了解在参与后掌握耳朵的各部位名称。
(三)了解耳朵的作用
1.了解耳朵听音的功能(采用体验法，让幼儿感受到耳朵的重要性)。
2.了解耳朵的听觉功能——采用感知体验法。让幼儿通过各种感官来认识和判别事物的特性。这种方法能有效地激发幼儿参与活动和在活动中探究的兴趣，加强他们对事物认识的印象。
3.了解声音的传递——(采用了游戏法)。请四个幼儿扮演外耳、中耳、内耳和大脑，每隔1米站一排，幼儿边游戏教师边讲解声音的传播过程，让幼儿直观形象了解声音在耳朵的传递过程。
(四)讨论如何保护耳朵——本环节幼儿与教师要产生共鸣，在感受耳朵的重要性的同时学会保护耳朵的基本方法。
(五)活动延伸：拓展训练，知识延伸。
教师扮演医生给幼儿讲述保护耳朵的卫生知识，加强对不掏耳朵等习惯的引导。
教学反思
1、本堂课教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，所以课堂上幼儿兴趣浓、积极性强。
2、由于课前准备充分，准备了丰富的可操作的各种响罐，每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索，对实现三大活动目标起到了积极有效的作用。
3、在教学环过程中，学生成为活动的主体，他们主动、自愿、积极参与;老师适时参与、指导、启发、调整，使幼儿活动始终处于一种积极向上的求知状态，幼儿玩中学，学中玩。
4、由于本班幼儿年龄差异大到2岁，幼儿在活动中的个体差异导致的异样反馈不能得到及时有效的处理，需要课后个体指导;另外在讨论如何耳朵进由于幼儿生活经历不多，能说出正确保护方法的较少，这也为老师适时调整教学策略提供了一个机会，也是考验教师课堂教学的驾驭能力。
幼儿园大班健康教案 篇5
关键经验：
幼儿进入大班，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用及保护方法了解很少，容易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的方法。
活动目标：
1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
2、学会简单保护关节的方法。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、知道检查身体的重要性。
活动材料与相关环境创设：
纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。
图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动准备：
对人体骨骼有初步的了解与认知。
引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。
教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。
活动过程：
1、教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏后回班讨论：绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节。
2、引导幼儿寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。
3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深幼儿对关节弯曲作用的认识）。
4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。。引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同总结；人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。
5、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论：这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验：活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意互相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。
相关经验：
绘画：各种昆虫的绘画方法。
卫生常识：人体骨骼关节的保健常识。
活动评价：
在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴，有无自我保护的意识和行为。
活动延伸与扩展：
1、创设“我喜欢的运动”墙饰，将制成的活动“小人”由幼儿意愿摆放成自己喜欢的运动状态，并相应写上自己表述的自我保护方法。以增强自我保护意识和行为。
2、与家长沟通和宣传，注意在家庭活动中保护幼儿的关节。提醒幼儿增强自我保护意识。
活动反思：
在我们走入新课程的这段时间，我们要对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。下面是我带来的是会动的关节关节教学反思，希望对您有帮助。
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在《勇敢的龙虎娃》这一主题中，幼儿对自己身体的运动充满了探究的兴趣，我们顺应孩子的兴趣，开展了《会动的关节》这一活动，通过自主探索、记录、分享，以及图片、视频的帮助，让幼儿发现了身体上更多能动的地方，了解了关节与运动的关系，同时又对自己身体内部的运动有了一些初步的认知。整个活动实施后，既有精彩之处，也有有待调整之处，接下来与大家一起分享我的所思所想。
‘陆’ 幼儿园第二学期开学第一课教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园第二学期开学第一课教案，欢迎大家分享。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇1
活动目标 ：
1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
活动时间 ：
20xx年9月5日
活动地点 ：
幼儿园，后院
活动准备 ：
1、环境、场地的布置。
2、中大班幼儿节目准备。
参加对象 ：
幼儿园全体教师和幼儿
活动流程 ：
一、 开场词
敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：
大家好！
过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园2010年开学典礼，迎接充满希望的新学年。在这里，我们首先要祝贺小班的新小朋友上幼儿园啦！还要祝贺原来小班、中班的小朋友升为中班、大班的哥哥姐姐啦！你们开心吗？
二、 园长致辞
下面请我们的园长x老师代表群体老师，发表新学期对小朋友们的希望和希望！
可爱的小朋友们好！
假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。我站在这里，望着小朋友们开心的笑脸，我的心情无比高兴，也无比激动。在这美好祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、学生欢聚在这里，举行我园2010年开学典礼，迎接充满希望的新学年。你们开心吗？
首先欢迎新入园的小朋友们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活，希望你在幼儿园的每一天都健康、开心、快乐；其次恭喜升班的小朋友们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学习新的课程，希望你们能学到更多的知识。
新学期新面貌，、幼儿园为小朋友添置了新玩具、创设了优美的环境、老师们为小朋友设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小朋友准备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干可爱的小博士！
最后，送上我为幼儿园写的一首诗歌：
万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。
笑声遍唱余心乐，到处阳光满院花。
我的讲话完了，谢谢大家！
谢谢x老师！希望小朋友们能记住王老师的话，在幼儿园健康快乐的成长！
三、下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操《我真的很不错》。
感谢中大班的小朋友给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。开学典礼到此结束！
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇2
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：
20xx年9月12下午
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园师生
五、活动准备：
（1）场地的布置：横幅“xxx幼儿园开学典礼”现场环境要有喜庆的气氛。（彩旗）
（2）音响设备（话筒）整个典礼的音乐及表演唱歌伴奏带。
（3）幼儿园全体员工必须穿园服。（幼儿有园服的穿园服）班级按区域就坐。
六、人员安排：
总体策划人：xxx
教师主持人：xx
合唱调动人：xxx
道具音响：xxx
现场秩序管理：各班级2位教师
园安全工作：xxx
七、活动流程
（一）开学典礼入场放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）
（三）升国旗仪式
（四）园长发言
（五）教师发言
（六）幼儿发言（学前班）
（七）师生同乐节目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演
1、学前班：团体操
2、朵班：诗歌朗诵
3、、蒙氏大班组：大合唱
（八）大班哥哥姐姐为小班幼儿发小红花
八、开学典礼活动结束
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇3
活动单位：
xxx中心幼儿园
主题名称：
种植品牌理念
实施时间：
20xx年9月1日9：00～11：00
活动场地：
礼堂
活动对象：
全体师生
主题说明：
紧随幼儿园品牌建设的步伐，结合老新村改造工程，幼儿园面貌焕然一新。幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位，并赋予了其深刻的内涵。教师们倡议借助开学典礼的平台，让幼儿学习“三风一训”手语，感受“三风一训”简单、通俗的意义。“爱智慧”延伸了爱的三部曲：届时，园长将对爱智慧作一个全面诠释；工会组织教师将爱心化作师德承诺；团委倡议师生献出一点爱心，将捐款送到甘肃舟曲。
活动流程：
1、书记致开学寄语，升国旗奏国歌。
2、园长解释三风一训的内涵。
园训：虎风童趣
园风：爱智慧
教风：好智慧
学风：问智慧
3、教育教学部门组织幼儿学习“三风一训”的手语、学习“虎娃”童谣。
4、工会组织教师宣读师德承诺书。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇4
一、活动时间：
20xx年9月2日上午9：30
二、活动地点：
三楼多功能厅
三、活动目标：
1、明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神。
2、营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
四、参加人员：
全体师生、行政组成员
五、活动流程：
活动开场白——园长新学期致辞——全勤宝宝颁奖——老师代表致辞——幼儿代表致辞——带动操——结束。
六、活动说明：
1、全校师幼情绪饱满、精神振奋，师幼统一穿校服。
2、幼儿进出场有序，三位老师分别在队伍前中后。在操场指定位置列队站好。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇5
一、活动目的：
1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。
2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。
二、活动时间：
20xx年9月1日
三、活动地点：
幼儿园操场
四、活动对象：
全园师生
五、活动准备
（1）场地的布置：
大门口横幅为：xx幼儿园欢迎小朋友！
现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张。
（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂），整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带。
（3）幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子。
（4）米奇米尼卡通人物要到位。
（5）后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具。
（6）各班级现场准备垃圾桶和纸巾。
（7）小熊一个，鼓一个。
（8）《马兰花》游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份。
（9）区域班级牌子各一个。
六、活动流程
（一）开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞
（三）园长发言
（四）师生同乐
1、大哥哥、大姐姐（中、大班幼儿）才艺表演
2、亲子活动
⑴击鼓传熊：鼓声停了熊到哪个人的手里就请这一家人上来表演一个节目，这个活动表演三至五次吧。
⑵家长游戏《马兰花》：请20个家长来到场地中间。主持人介绍游戏玩法。教师马兰花的儿歌当主持人说3朵开时3个3个家长抱在一起，2朵开时就2个2个家长抱在一起。没有人抱的家长就淘汰出局，最后剩下的家长就赢了，并为他发放小礼品。
儿歌为：马兰花马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花，开三朵（开几朵自己随便说）玩三遍。
七、分享甜蜜
幸福和谐的家庭需要大家的精心经营。xx幼儿园极力打造全市最好的幼儿园，我们为孩子营造的环境也是甜蜜温馨的，我们希望在座的每位家庭日子也过的甜甜蜜蜜。现在我们为幼儿准备了大蛋糕预祝我们的小朋友甜蜜每一天，另外我们还为幼儿准备了一份牛奶请大家开心享用。
八、结束语
工作人员安排：策划/主持/道具音响/东西采购/现场秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/园安全工作。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇6
一、活动目的：
开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
二、活动时间：
20xx年9月5日上午9：00—11：00
三、活动地点：
xx幼儿园风雨球场
四、活动对象：
全园师生
五、活动准备
（1）场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子
（2）音响设备（包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂）整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带，米奇米尼卡通人物要到位各班级现场准备垃圾桶和纸巾班级按区域就坐。
六、人员安排：
总体策划人：园长
卡通人物主持：
幼儿主持：大二、大五
大合唱调动人：
道具音响：
现场秩序管理：各班级2位教师园安全工作：
七、活动流程
（一）、开学典礼入场
1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
2、放音乐幼儿有秩序地入场。
（二）、米尼主持人出场与全体幼儿共舞（热身舞蹈）
（三）、园长发言
（四）、教师发言
（五）、家长发言（大四班）
（六）、幼儿发言（大一班）
（七）、师生同乐节目表演
1、大一班：舞龙舞狮。
2、大五班：诗歌朗诵。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班组大合唱。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇7
活动目标：
1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机
活动过程：
1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”
2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。
3、引导幼儿掌握诗歌内容
（1）诗歌的名字叫什么？
（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？
4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”
5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。
6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
（一）入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
（二）谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
（三）如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
（四）户外活动
师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
（五）室内活动
1、说说自己的新发现：
（1）教室里有哪些安全隐患？
（2）厕所有哪些安全隐患？
（3）户外有哪些安全隐患？
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
（六）离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
（七）延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇8
活动目标
1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的.事情。
2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备
空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程
1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?
教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?
2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)
引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)
提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?
鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评选值日生标志。
值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议
1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
3.教师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮流使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓励幼儿更加主动地创造和学习。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇9
活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
谈话活动。
你们喜欢过年吗？人们会用什么方式庆祝新年的到来呢？
二、看视频《小豆豆放烟花》
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么？原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等）
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
四、防火的安全教育
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
幼儿园第二学期开学第一课教案 篇10
目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
1、故事磁带、教学挂图、
2、教师事先准备好的新年树。
教学重点：
学习故事中的对话
教学难点：
故事表演
过程：
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？
幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：
为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。
大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？
幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
活动和延伸：
教师带领幼儿参观新年树。大班数学绘本《九只小猫呼呼呼》优质课视频+原版动态课件PPT+详案+教具图。