㈠ 数学蛋糕
设乙的图书为X本,则丙的图书为(160-X)本,甲的图书为(128-X)本,根据题意,得:
128-X=3/7(160-X)
896-7X=480-3X
4X=416
X=104
一个数的最后一位数字是0,如果把0去掉,就与第二个数相同,说明大数是小数的10倍.
设这两个数中较小的一个是X,则较大的一个是10X.
X+10X=462
11X=462
X=42
两个数中较大的一个是42*10=420
㈡ 幼儿园小班数学《甜蜜的蛋糕》教案
活动目标 1、能给图形按颜色、形状进行匹配对应。 2、体验用各种装饰物进行手工活动的乐趣。 3、会用较完整的话进行表达。 活动准备 彩纸、各种形状、颜色的吹塑板、双面胶、橡皮泥、魔术箱(各种颜色、形状不同的图形、蛋糕)、贴满各种图形的展板。 活动过程： 一、利用游戏“小孩真爱玩”复习各种形状。 游戏：“小孩、小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸XX形跑回来……”帮助幼儿复习巩固对图形的认识。 二、通过游戏“摸箱”，引导幼儿进一步巩固对图形的认识，会给图形按颜色、形状进行匹配。 1、“变变变、变出什么给你看”， “这是XX颜色的XX形”，引导幼儿用较完整的话叙述。 出示一种不常见的形状“菱形”，提问“这种图形象什么?”发散幼儿思维，拓展幼儿经验。 2、“还会变出一种东西，它是圆形的，会是什么呢?”(发散幼儿思维，拓展幼儿对圆形的以有经验) “过生日的时候会吃到它，它是什么呢?(蛋糕)出示实物蛋糕，引起幼儿兴趣。 3、教师示范做三角形的蛋糕，启发幼儿为相同颜色、形状的蛋糕进行奶油匹配。 “老师做的蛋糕很漂亮，小朋友要记住蛋糕的颜色、形状和奶油的颜色形状一致才能做出好吃的蛋糕，小朋友们试试看”引导幼儿按要求进行制作。 三、利用橡皮泥及各种材料装饰蛋糕，体验手工活动的乐趣。请幼儿按自己的喜好选择装饰品进行装饰。 1、教师巡回指导幼儿，请个别幼儿讲述自己的作品。 2、把制作的蛋糕给客人老师看看，讲讲自己是怎么做的。 活动结束：把蛋糕放在展示板上，相互欣赏，活动结束。
㈢ 80后小伙做写满数学公式的蛋糕走红，还有哪些奇葩的蛋糕也上过热搜
因为奇葩而上热搜的蛋糕还是比较多的，让我印象深刻的有三种奇葩蛋糕，这三种奇葩蛋糕分别是大猪蹄子蛋糕、大姨妈蛋糕以及“沙皮狗”蛋糕！相信大家在网络上应该都有见过这三种蛋糕吧，这三种蛋糕因为外貌实在是太奇特了，所以多次登上了微博热搜，不知道大家有没有购买过这些蛋糕呢！
最后一款超级奇葩的蛋糕，“沙皮狗”蛋糕！我相信这款蛋糕大家都是不会陌生的，很多人应该都有在短视频上见过！很多人为了吓唬自己家的狗狗，就会购买这样的“沙皮狗”蛋糕，然后当着自己家狗狗的面，把这种奶油制作的“沙皮狗”给切下狗头！这种蛋糕也是很奇葩的，不过销售量却很好！
㈣ 数学题4种蛋糕图形分两组
先找到两个点：
第一个点是圆孔的圆心.
第二个点是平行四边形的对角线的交点.
那么沿过上面两点的直线切,就能把蛋糕分开大小相等两块.
因为这一条直线经过圆心,所以一定把圆分开了相等两半.
因为这一条直线经过平行四边形的对角线的交点,所以一定把平行四边形分开了相等两半.
所以这条直线把蛋糕分开大小相等两块.
㈤ 写满数学公式的蛋糕出现，还有哪些创意十足的蛋糕
写满了数学公式的蛋糕吸引了大家的创意，其实还有许多创意十足的蛋糕，比如上面雕刻了许多麻将的蛋糕，或者雕刻了许多金币的蛋糕，蛋糕的款式有很多。近些年来，蛋糕甜点行业也十分火热，很多蛋糕店的生意都非常好，他们也为了招揽顾客创造出来了各种形状的蛋糕，有一些蛋糕为了专门吸引小孩子的注意，会以一些卡通动漫造型为原型设计成蛋糕，也有一些蛋糕会针对女孩子的心理，会把一些蛋糕做得非常别致和漂亮，以此来吸引众多爱美的女孩子。
就我个人而言，可能也是由于经济并不是非常富裕，所以每当我过生日，在选择蛋糕的时候，我可能会选择较为实用型的蛋糕，在造型方面可能就没有过多的关注，会去选一些用料充足、味道也比较好的蛋糕，大家一起吃吃蛋糕，享受蛋糕给味蕾带来的美味邂逅，我觉得这种感觉是非常好的，而造型较为别致的蛋糕只能够在食用之前有片刻的美感，但是当你切蛋糕的时候，这种美都会被破坏掉，所以每个人的经济情况以及价值选择都会影响他对待蛋糕的态度。
㈥ 写满数学公式的蛋糕出现，这样的蛋糕你吃的下吗
写满数学公式的蛋糕出现，这样的蛋糕我吃的下，这个蛋糕其实就是朋友的一个祝福，没有什么，如果上面有数学公式可能吃不下去或者是怎么样的，只是说这样的可能让我们感觉有一些难过，就算吃蛋糕还要看数学公式，但是对于我们来说这样的蛋糕是一个很普通的蛋糕，也标志着朋友最美好的祝福，所以对于我们来说，这样的蛋糕也是可以吃的，只不过有些人可能觉得心理上有点别扭而已，但是对于我们普通人来说，这样的蛋糕也是比较好的。
大多数的时候，我们对于这些东西可能都不是很在意，但是只不过这个东西可能让我们产生了恐惧感，因为对于我们来说在上学的时候背数学公式，或者是其他的东西，都是我们受到深深可怕的，我们一个不是特别美好的回忆，才让大家把这个东西发出来了大家去看，其实这个东西对我来说也是个正常的，写满数学公式的蛋糕出现，其实这样的蛋糕时可以吃的，我也是可以吃的下的，如果对于我们来说吃不下的话，那就不要吃就可以了，不想吃是可以不吃的啊，不用强迫自己去吃的。
㈦ 二年级数学蛋糕用什么做单位
用一个大盒子装三个小盒子
每个小盒子再装三个蛋糕就行
㈧ 中班数学教案《甜甜的蛋糕》
目标：1.学习根据物体的形状、颜色和数量等多方面的特性找出物体。
2.结合颜色、形状等特征完成序数的练习。
准备：1——10的数字卡片、教学挂图
过程：
一、
理解序数的意义
1. 幼儿唱数1——10，教师出示1——10的数字卡。
2.
请8位幼儿排成一横排，其他幼儿点数排队幼儿的数量。
3.
请幼儿解散后在集合，要求幼儿跟刚才的位置一样，问：你有什么困难？（记不住刚才的位置）
4.
你有什么方法能很好的记住位置吗？引导幼儿按照顺序拿好1——8的数字卡片。请幼儿解散后再集合，比较有数字卡和没有数字卡的区别。
5.
小结：数字卡可以帮助小朋友找到自己在队伍中的位置，数字是几就表示我们排在队伍的第几个位置。
二、
用数学语言描述每种“蛋糕”的特征
1.
请幼儿看挂图，观察上面的蛋糕。数数有几块蛋糕？有哪些形状、颜色的蛋糕？蛋糕上面的樱桃分别有几个？
2.
请幼儿观察第一块蛋糕有上面特征（第一块蛋糕师有一颗樱桃的红色的心形蛋糕）
3.
最后一块蛋糕有什么特征（第一块蛋糕师有一颗樱桃的红色的心形蛋糕）
4.
比较第一块和最后一块糕点哪里相同，哪里不同。（颜色和形状都是相同的，只有樱桃的数量不同。）
三、
指导幼儿完成幼儿用书的练习
1. 仔细观察每种颜色和造型的点心分别排在第几？
2. 幼儿操作，教师巡回指导。
㈨ 生日蛋糕为什么是圆的
那请问楼主：有没有听说过，生日吃蛋，石头也踩得烂啊！呵呵！
我本人是这样认为的：因为生日吃的鸡蛋（像是煎的荷包蛋，煮的茶叶蛋...)都是圆形的!(椭圆的)
蛋糕也是圆的应该跟鸡蛋的生日意义差不多`! 都有吉祥如意的意思吧!
反正生日都是挑好的说嘛~! 呵呵`!
㈩ 小班数学课:美味的蛋糕教案
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学过程：
一、 情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、 出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、 游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。