❶ 关于小学趣味数学智力题大全及答案精选
比较着名的 智力题 有，海盗分金币，电梯选钻石的题目。下面就是我给大家带来的关于小学趣味数学智力题大全及答案精选，希望大家喜欢!
关于小学趣味数学智力题大全及答案精选：
1、你能在下面的智力题中加上【加减乘除或括号】等符号，使它成为一条相等的数式?
1 2 3 4 5 =1
1 2 3 4 5 =2
1 2 3 4 5 =3
1 2 3 4 5 =4
1 2 3 4 5 =5
1 2 3 4 5 =6
1 2 3 4 5 =7
1 2 3 4 5 =8
1 2 3 4 5 =9
1 2 3 4 5=10
2、有十袋苹果，每袋十个，且其中的任何一个苹果均等重;已知其中有九袋里的苹果均重50克，只有一袋中的为45克。现只有杆称一支，要求只称一次，就将其中是45克的那一袋苹果给找出来，问如何称量?(答案：首先将十袋苹果编号为1、2。。。。10，并在各袋中拿出与编号相同的苹果，称一次，如果是50的倍数，那就是十号袋，否则，差一个5克就是9号袋，差二个就是8号袋。。。)
3、1. 5个5相加是( )，再加上两个5是( )。
2. 有1堆桔子，2堆苹果，3堆梨，合在一起是( )堆。
3. 妈妈比儿子大26岁，1年以后，妈妈比儿子大( )岁。
4. 煮熟两个鸡蛋用5分钟，那么，煮熟4个鸡蛋用( )分钟。
5. 从0开始，连续加9，加( )次以后，它们的和是54。
6. 知道□ △=25 □-○=14 △ ◇=24 △ △=16
算一算，□、△、○、◇各代表几?填在括号中。
□=( ) △=( ) ○=( ) ◇=( )
8. 在圆形的花坛上放了10盆花，每两盆花之间相隔1米，花坛一圈长( )米 。
9. 时钟2点钟敲2下 ，2秒敲完，5点钟敲5下，( )秒敲完。
10. 明明过生日，请来了7小朋友 ，每 人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你帮他算算，他们共用了( )个碗。
1、找规律填数：
4、8、12、16、20、( )、( )
3、1、6、2、12、3、( )、( )
2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置 交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。
3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。
4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。
5、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备( )种不同的车票。
6、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。
7、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油( )克。
8、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶。
9、1～9这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和必须大于10，有( )种取法。
10、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要( )天。
11、为了迎接 元旦 节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是( )色。
12、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要( )秒。
13、二(2)班有44个同学划船，大船每条可以坐6人，租金10元，小船每条可以坐4人，租金8元，如果你是领队，要使租金最少，租( )条大船，( )条小船，租金( )元。
14、要把5根绳子结成一根，一共要打( )个结;一根绳子要剪成4段，要剪( )次。
15、奶奶拿糖给冬冬和小红吃，他们每人吃4颗剩1颗;每人吃5颗差1颗。奶奶拿出了()颗糖。
1-5题提示：
1、找规律填数：
4、8、12、16、20、(24)、(28)
提示：规律是4倍(第几个数就是4乘几)或前一个数加4.
3、1、6、2、12、3、( )、( )
提示：3、1、6、2、12、3、(24)、(4)，除闪烁的外，余下的是前一个2倍.
2、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置 交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。
提示：一个两位数，交换个位和十位上数字得到一个新两位数，原数与新数的差一定是9的倍数，用这个差除以9就是个位与十位的数字差(大减小).这里是36?9=4，说明原数个位数字与十位数字的差是4(大减小)，而它们和是10，于是问题变成和差问题.原数是73.
3、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。
提示：一共是80本书，最后两者相等，都是40本.第一个书架拿走8本后是40本，则原来它有40 8=48(本);第二个书架是得了8本后才有40本，因此原来它有40-8=32(本).这里是问第一个书架原来有书多少，应为48本. 其它 解法只要合理，也要肯定.
4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。
提示：这是一道最基本的抽屉原理题，是3颗.家长或老师在引导时，数字不要一下子放得太大，先从小的开始，如"口袋里有2颗红珠子和2颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。"再逐步放大.引导要教小孩体会"才能保证"这几个字的确切含义.
5、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备( )种不同的车票。
提示：这是一道组合题.考虑到小学生的实际，这里只给4个站.而且是单向行驶.让学生用4个不同的数字实际排一下，就可以了，但初次入手时，要引导他们注意顺序，这一点很重要.是4 3 2 1=10.
1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多?
2.小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁?
3.同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
4.有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页?
5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
6.有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人?
7.老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花?
8.有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包?
9.刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书?
10.一队小学生，李平前面有8个学生比他高，9个学生比他矮，这队小学生共有多少人?
11.小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干?
12.哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔?
13.第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学?
14.大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张?
15.猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条?
16.同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?
17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球?
18.芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多?
19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋?
20.草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊?
21.六名小学生分别带着14元、17元、18元、21元、25元、37元钱，一起到新华书店购买《 成语 》。一看定价才发现所带的钱不够，但是其中甲、乙、丙三人的钱凑在一起正好可买2本，丁戊2人的钱凑在一起恰好能买1本。这种《成语》的定价是( )元
22. 各代表什么数。
○ □ =15
○ ? □ =56
○=( )
□=( )
23.找规律填数：
4、8、12、16、20、( )、( )
3、1、6、2、12、3、( )、( )
24、一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和是10，如果把这两个数字的位置 交换，所得到的数就比原数小36，原来的两位数是( )。
25、两个书架上共80本书，从第一个书架拿8本书放入第二个书架，两个书架的本数相等，原来第一个书架有( )本书。
26、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子，现在从口袋里至少摸出( )颗珠子，才能保证有2颗珠子颜色相同。
27、一辆汽车从南京开往上海，沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站，交通部门要为这辆车准备( )种不同的车票。
28、爷爷今年74岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年( )岁。
29、1瓶油连瓶共重600克，吃去一半的油，连瓶一起称，还剩450克，瓶里原来有油( )克。
30、一杯牛奶，小梅先喝了半杯，往杯里加满冷开水，再喝半杯，又加满冷开水，最后小梅将它全部喝完，问她一共喝了( )杯牛奶。
31、1～9这9个数中，每次取2个不同的数，这两个数的和必须大于10，有( )种取法。
32、一个动物宝宝，每天长1倍，16天能长40千克，问长到20千克，需要( )天。
33、为了迎接元旦节，学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球，问从左到右第26个彩球是( )色。
34、小红和小明住在同一幢楼，小红住3层，小明住6层，小红从第一层走到家要12秒，小明用同样的速度回到家要( )秒。
35、二(2)班有44个同学划船，大船每条可以坐6人，租金10元，小船每条可以坐4人，租金8元，如果你是领队，要使租金最少，租( )条大船，( )条小船，租金( )元。
36、要把5根绳子结成一根，一共要打( )个结;一根绳子要剪成4段，要剪( )次。
37、奶奶拿糖给冬冬和小红吃，他们每人吃4颗剩1颗;每人吃5颗差1颗。奶奶拿出了( )颗糖。
38.找规律填
491625( )( )( )( )
39.一道除法题，除数是6，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，这道题正确的被除数是()。
40.6个小朋友聚会，每人一个饭碗，2人共一个菜碗，3个共一个汤碗，这个聚会一共要准备()个碗。
41.同学们布置会场，需要搬10套桌椅。两人抬一张桌子，每人搬两把椅子.请你仔细算一算，应该安排()个同学一次搬完。
42.我们班上体育课.全班共站成4排，每排人数相同.我站在第一排，从左数我是第3个，从右数我是第7个。请问你知道我们班共有()人。
43.小民看一本 故事 情书 ，他看了一半还多5页，还有15页没看，小民一共看了多少页故事书?
44. 一个长方形框框内有七颗五角星,用三条直线把它分成七块,每块都要有一颗五角星,该怎么分?
☆ ☆ ☆
☆
☆ ☆ ☆
45. 一天有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物 这件礼物成本是18元，标价是21元。结果是这个年轻人掏出100元要买这件礼物。王老板当时没有零钱，用那100元向街坊换了100元的零钱，找给年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。 现在问题是：王老板在这次交易中到底损失了多少钱?
46. 把钟表的钟面用两条直线分成三部分(注意是三部分不是四部分)，使每部分的数加起来的和相等，直线应该划在哪，怎么分?
47.一个猎人带着一只羊，一只狼和一棵白菜回家，路上遇到一条河。河边只有一条船，但船太小，一次最多只可载猎人和另一样东西过河。但猎人不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜。请问怎样才能把狼，羊，白菜都安全运过河?
48. 一个饼铛 一次只能烙2个饼 饼一面要烙三分钟 问：3个饼最少几分钟?
49. 爸爸妈妈的分别是50KG,2个孩子的体重分别是30KG.大家碰见一条河要过去,可那条船最多能乘85KG的重量,请问他们怎么能都过这条河?
50. 一个客人去一家饼店买3个饼,要求16分钟烤完.一个饼要烤2面,烤1面要5分中,一共有2口锅,请问如何按客人的要求烤完饼?
51. 一条河有1000条红鱼,1000条金鱼,岸边有3只熊.如果1条红鱼=10条金鱼,熊每天要吃500条红鱼或5000条金鱼,所有金鱼每天要吃500条小鱼,红鱼和金鱼每天生他们目前一半的数量,请问什么时候河里会没有鱼?
52. .有1只青蛙在1个深5米的井里,它每天往上爬3米,晚上睡觉时滑下2米.请问这只青蛙什么时候能爬出这个井?
53. 种10棵树排成5行 每行4棵，怎么种?
54.买了50个奶油 蛋糕 ，每8个装一盒，至少要用多少个盒子?
❷ 小学六年级下册语文参考试题
（一）
一 、填空
1、“疆”是结构，用音序查字法应先查音序，再查音节。用部首查字法，先查部首，再查画。“疆”字在字典里有两种注释：①地域，领域，边界;②界限。成语“万寿无疆”的“疆”字的意思应选第种解释。(3分)
2、填上表示“看”的意思的词语。(3分)
(1)人们乘舟荡漾在西湖上，()着如画的美景，心旷神怡。
(2)陈毅的塑像刚落成，来()的人就很多。
(3)这里的书太多了，稍微()一下，得花半天的时间。
3、按要求写句子。(3分)
(1)爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”(直接引语改间接引语)
(2)微微发胖的脸上有一对时常眯起的慈祥的眼睛。(缩写句子)
(3)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?(改为陈述句)
4、当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“，”。诗人苏轼在《》中“，。”说明的就是这个朴素的道理。(5分)
二、选择。(26分)
1、下列词语没有错别字的一组是()。
A、大名鼎鼎等量齐观迫不急待人才济济
B、阴谋鬼计一丝不苟居高临下焕然一新
C、精益求精理直气壮斗志昂扬惊慌失措
D、眼急手快不约而同铺天盖地粉状玉砌
2、下列汉字起笔完全相同的一项是()。
（二）
一、看拼音写词。
liáoliàngchúchuānglínglìpiānpì
biāozhìdǐyù
二、比一比，组词。
隧( ) 贮( ) 履( ) 躁( ) 瑕( ) 伐( )
遂( ) 伫( ) 覆( ) 燥( ) 暇( ) 筏( )
三、给加点字正音(在正确的读音下画“√”)。
咳嗽(sòushòu) 陨石(yǔnyuán) 膝盖(qīxī)
酿酒(liàngniàng)温驯(xùnxún) 模型(mómú)
四、把下面的词语补充完整，然后选择两个写出和成语关联的人名。
精兵( )政 赞叹不( ) ( )心独运
安然无( ) 没( )打采 攻无不( )
—————————————————————————————————
五、选择合适的词语填空。
1.纪念大会开始了，会场上立刻( )下来。 (肃立 肃静 严肃)
2.詹天佑不怕困难，毅然开始( )线路。 (推测 勘测)
3.他写字的姿势不对，老师给他( )了过来。(改正 纠正)
六、关联词语填空。
虽然……但是 宁可……也不
不但……而且 只要……就
1.一个人( )要有远大理想，( )要有战胜困难的勇气。
2.( )蜈蚣有许多只脚，( )每次也只能走好一步路，做事要踏实。
3.桑娜( )自己受苦，( )让西蒙的孩子活受罪。
4.你( )到了海边，( )体会得到大海的辽阔。
七、句子训练。
1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。(修改病句)
2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句___________________________________________________________
3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：______________________________________________________
4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记?
改为陈述句：__________________________________________________________
八、诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。
待到山花烂漫时，_____________。 杜甫 《示儿》
死去元知万事空，_____________。 陆游 《闻官军收河南河北》
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A、门尖必为B、月光长丸
C、丑民书君D、卅革在成
3、加点字不正确的一项是()。
A、杜鹃花开B、无比眷念C、美丽婵娟D、绢献衣物
4、给下列加点的字选择一个正确的释义。()
学而不厌，诲人不倦。A、满足B、讨厌C、厌倦
5、下面各组词语中加点字的意思相同的一组是()。
A、好逸恶劳穷凶极恶B、满腔热情装腔作势
C、欲速不达速战速决D、明察秋毫毫不动摇
6、下面词语中，没有错别字的一组是()。
A、慢条斯理局促不安恍然大悟金碧辉煌
B、呼风唤雨千姿百态群龙无首不容质疑
C、崇山俊岭神清气爽不可思议出乎意料
D、腾云驾雾美味家肴应接不瑕丢三拉四
7、下列句子中加点的成语使用正确的一项是()。
A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。
B、她总是津津乐道于自己己经取得的成绩。
C、这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
D、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。
8、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是()。
A、我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C、他的话完全没有错。/他的话不可能不对。
D、我不会不去的。/我怎么会不去呢?
9、下列关联词使用不当的一项是().
A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。
B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。
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C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。
D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。
10、下列句子没有语病的一项是()。
A、作者通过这个章节完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的举动。
B、从广大师生的表现中，说明大家对圆满完成国庆60周年的表。
C、十一长假期间，大家一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
D、在第二十七届北京学生科技节上，北京市十八个区县教委将首次同台展示科技教育取得的成果。
11、“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!”读这一段时间时，应该用()。
A、高兴的语气，节奏快，声音高。B、难过的语气，节奏慢，声音低。
C、急切而痛苦的语气，节奏快，声音高。D、急切而高兴的语气，节奏慢，声音高。
12、下列标点符号运用有误的一项是()。
A、她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?
B、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
C、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
D、批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。
13、下列标语运用最得体的一项是()。
A、某图书馆的门口贴有一则标语：经济搞上去，人口降下来。
B、某公园前写着：外来人员请到门口登记。
C、某学校的走廊上写着：学而不思则罔，思而不学则殆。
D、某机关的墙上写着：春来小草醒，请您绕道行。
三、阅读。(30分)
(一)小名(12分)
①大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼(miǎo)儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了。到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便对我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。’
②不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又叫一声“淼儿”’的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
③但妈妈终究还是改不了。
④那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
⑤妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
⑥“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
⑦萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸刷地红到了耳根。
⑧晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
⑨没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑩不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
1、本文贯穿全篇的线索是。(1分)
2、现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?(2分)
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(1)
(2)
3、作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。(2分)
4、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)
第一次抗议的语气，妈妈的表情;
第二次抗议的语气，妈妈的`表晴。
5、为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分)
6、结尾一自然段中的“什么东西”应该是指什么?(1分)
(二)竹石(5分)
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、解释字义。(2分)
任()尔()
2、“咬定”这是手法。(1分)
3、这首诗着力表现竹子的品质。(1分)
4、这首诗表面上写竹其实是写人，写出了作者的风骨。(1分)
(三)孩子和书(13分)
①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
②她卖了多少书?怎样忙过来的?没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拔又一拨，她的额头和眼角也渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如般清明。几十年来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
③一天，小书店里来了一位年轻人。
④“您要买书?”“不，看看，先看看……”年轻人礼貌地说，“请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。
⑤“您看过这本书吗?”他抚摸着手中的诗集，问。
⑥她()了：“没有……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠出来的。
⑦“您，认识我吗?”年轻人突然问道。
⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她()，甚至有点不知所措——为什么送我书?
⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗?”她顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊!一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔犟的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……为了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子?
当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
扉页上，有几行秀气的字：
阿姨：
这本书赠给您—我写的—一个关于您、我、书的故事。
我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。
也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书、爱书、写书的人
×年×月
天哪，他是诗人!这诗人()就是当年的孩子!
“我要买书。”稚嫩的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又是二个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。
门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰……
1、从下列词语中选择恰当的一项，填入选文相应的括号里。(3分)
俨然依然竟然茫然当然赧然
2、2、填进第②自然段中横线上最合适的喻体是：()(1分)
a.湖水b.泉水c.秋月潭水
3、第②自然段中说：“几十年来，人们从她那传神的眸子里读出的满是善良、真诚。”用简洁的语言概括她的“善良、真诚”在全文中的表现。(3分)
(1)热情招呼不买书的顾客。(2)
(3)(4)
4、如果将第⑨自然段画线内容改为“他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水”，两者相比，表达效果有什么不同?请说说理由。(2分)
5、联系全文，第⑩自然段中“她心里很高兴，也很欣慰”的原因是。(2分)
6“于是看到一双慌张中带着倔犟的眼睛”，“慌张”的原因是，“倔犟”的原因是(2分)
四、作文。(30分)
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以《爱》为题，写一篇记叙文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，正确使用标点符号，不少于400字。
（三）
一、基础知识积累及运用。(46分)
(一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分)
ànliàn
()fěicuì
()shūjí
()chōuyē
()
qīnshí
()tóuxián
()chúchuāng
()chāyang
()
其中整体认读音节的字有______________________________________________。
(二)查字典(3分)
“鼎”字，用音序查字法应先查大写字母____;再查音节____;用部首查字法，应先查____部，再查____画，第六画名称是____,“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;③大;④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第____种解释。
(三)照样子，写词语。(3分)
茫茫然：____________、____________、____________;
闻所未闻：____________、____________、____________。
(四)用“静”字组词，再填空，不可重复。(5分)
(1)夜深了，校园里显得格外()。
(2)没有风的时候，湖里()得像一面镜子。
(3)蒙拉丽莎脸上流露出()的微笑。
(4)()的山林里传来几声清脆的鸟鸣。
(5)同学们()地坐在教室里。
(五)按要求写句子。(6分)
1、英国着名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)________________________________________________________________________
2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子)
________________________________________________________________________
3、我们班的李华同学被评为“道德小富翁”的光荣称号。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、张老师对小明说：“我了解了这件事情，你冤枉了小红。”(改为转述句)
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我最感动的历史人物
在今天，我看了一本书，里面有一个人叫董存瑞。我非常佩服他。
我的眼前似乎浮现出了那战火纷飞的年代，我不由得思绪万千，仿佛身临其境......
1948年5月25日， 军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“ 是共产党员，请准许 去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。导火索咝咝地冒着白烟！董存瑞的战友郅顺义被这情景惊呆了，战友情的力量使他奋不顾身纵身一跳就朝董存瑞奔去，在导火索燃烧的短短七秒钟里，董存瑞看见了战友奔来的身影，董存瑞清楚知道这大包炸药具有多大的威力及暗堡猛烈火力对战友的威胁。厉声对郅顺义喝道：‘卧倒！卧倒！快趴下！’接着一声巨响，天崩地裂，桥型暗堡被炸得粉碎。” 董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
我认为他不仅是一个英雄，他更是一个很有义气的人，同样是一个为国家利益而牺牲的人，是一个可亲可爱可敬的人。就像朱德总理说的：“舍身为国，永垂不朽！”他这种勇于奉献的精神定会万古长青，将激励我在学习的道路上克服一切困难，奋勇前进，直至到达成功的彼岸！！！
作者：唐山市丰润区迎宾路小学五（4）班韩千月
指导教师：王艳丽
❹ 我的朋友作文
我的朋友作文(精选49篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我的朋友作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
说起我的好朋友就是莉莉了,她是个热情,直爽的人,非常的优秀。
我和她一起上学,一起温习功课,一起写作业,像亲姐妹一样。我病了,她就给我讲老师今天教过的知识,她病了,我就给她讲老师今天教过的知识。我帮助她,她帮助我,就这样高兴地学习着。有一天,我和莉莉在我家一起写作业,忽然,我发现我的钢笔找不到了,那是我七岁生日时,妈妈送给我的生日礼物。我突然看见莉莉正用着和我那支一样的钢笔。我走到莉莉身边生气地问:“莉莉,你这支钢笔是谁的,”的,”莉莉说:“这是,我妈妈给我买的。”我更生气地说:“好啊,我还把你当成了我的好朋友,可是,今天,你却偷我的钢笔,我没有你这样的朋友:““我没有偷你的钢笔。”莉莉分辨着,“不对。”我更加生气地说。莉莉急得都哭了出来,说:“你喜欢就拿去吧!”说着,抓起书包,拿了一张餐巾纸就哭着跑出了我家。我高兴地说:“这支笔终于找了回来。”说着,就拿着钢笔又继续写起了作业过了一会儿,妈妈下班回来了,她刚进入家门,就说:“窦已晴,钢笔还给你。”原来,是妈妈把钢笔拿去用了,忘记跟我说一声了,这麽说我错怪了莉莉,顿时,我后悔不该对莉莉这麽凶!第二,我看见莉莉还象往常一样的学习。下了第四节课,我走到了莉莉跟前,说:“昨天是我不对,我错怪了你,请你原谅我,我们还是好朋友对不对?”莉莉亲切地对我说:“你知道自己错了就行,我们当然还是好朋友啦!”我把莉莉的钢笔从铅笔盒里拿了出来,说:“这是你的钢笔,我还给你。”说完,就和莉莉手牵手地去我家温习功课了。
莉莉不仅是我的好朋友,也是我学习的榜样,她教会我的宽容让我终身受用。
我的朋友作文 篇2
看到这里,你可别以为我对任何书都是一样的“宠爱”哟!告诉你吧,我最喜欢的书是文学名着。老舍、巴金、钱钟书、茅盾、冰心、鲁迅、郭沫若等文坛巨匠的代表作我都看过。我能与老师没有障碍地谈论名着,我被同学亲切地称为“故事大王”。我爱书,是它把我带进了知识的世界,让我懂得更多更有趣的知识,我常把书称为好朋友。
你也许会问:“你把你的好朋友放在哪里呢?”是啊,放哪里呢?我可不愿意让我好朋友享受不到优厚的待遇呀!哦,我知道了!我会把它们放在我另一个好朋友身体内。这个好朋友有米的个儿,身宽将近70厘米。身体被木条分为了上下两层。哎哟,我差点给忘了,这位好朋友还穿着黄色的外衣。你已经猜到了吧,我的这个好朋友便是书架了。你瞧我这记性,还有一点忘了给你介绍,它每一层的门啦,都是用玻璃做成的,拉推自如。
自从有了这位好友,我放书取书方便多了,书再也不会满屋子丢,房里再也不会像以前乱糟糟的了,再也不会被妈妈骂了。每买一本书,我就会把书放入书架。如果随便乱放,书架也会非常乱,所以放书时一定得有顺序。我通常把休闲的书放在下面一层,疲劳时,随手拿来看一看,娱乐娱乐。文学名着放在上面一层,在最佳记忆力时间拿出来看,汲取营养。
回想以前,我喜欢看的书只能放在地上或床头柜上,怎能与现在的条件比较呢?我们家沾了改革开放新政策的光,生活条件改善了,这不,我就添了一个我喜欢的书架。
我的朋友作文 篇3
我的好朋友他姓李,名叫李显霖,但是有的时候我也叫他“李子”。
李显霖他比我矮一点儿,身高一米三五左右,体重五十多斤,因此看上去他是一个非常瘦的小男孩儿,不管是手背还是脖子上都可以明显地看见他的骨头。
他有一头乌黑发亮、清爽的头发,帅气极了,他有着童话中白雪公主的皮肤,他的肌肤不仅是雪白的,还白里透红呢。他的眉毛又黑又密,还很长,和美容院美容院做的一模一样。他有着一个高高的鼻梁,鼻子和鼻孔都很大,我个人觉得李显霖的大鼻子特别神气。李显霖的嘴巴不像我们女生的樱桃小嘴一样小巧,而是厚厚的嘴唇,你可别看他的嘴唇厚,却像涂了一层淡淡的口红一样红润,李显霖高兴的时候嘴巴咧成一个月亮弯,两个小酒窝挂在脸上,美中不足的是,当他笑起来牙齿露出来时,却是黄黄的。
李显霖的脾气比较暴躁,他总是以这样的性格来解决问题或者与别人交流。好的是他不记仇,过了一会儿他又和别人和好了。就像那一次,一天我和杨雨涵正在下棋,可是我输了,他就开始讽刺我,我说了他,我俩就吵架了,可是过了一会儿他就主动和我和好了。
李显霖可喜欢画画了,有一次上美术课,美术老师画出一幅画,要大家跟随老师的思路画,大家还在思考时,他就已经画了一半儿,当大家还在画画时,他已经画好了,而且还很漂亮。
这就是我的朋友,李显霖,你喜欢他吗?希望你也可以和他做朋友。
我的朋友作文 篇4
在科城四年的读书时间里,我结识了许许多多的朋友,但让我印象最为深刻的还是他――陈竞麟。
他有一对浓浓的眉毛,一双炯炯有神的眼睛,还有一张整天咧开带笑的嘴巴,他性格最为突出的一点是――爱笑。
有一次老师出了一道很好笑的脑筋急转弯题,别的同学都笑得很小声,可陈竟麟呢,他张开嘴哈哈地大笑,简直就旁若无人,我们都吃惊的望着他。而且,还不只这一次,如果只这一次我就不说他了,他几乎每次碰到好笑的事都比别人笑得大声。
他也有一个很好的品质,那就是――好学。他在我们班成绩很好,他为什么每次考试都那么棒呢?我专门跟他讨论过了,原因是:主动学习,并不被动学习。有一次,他有道数学题不会做,他非要把这题弄懂才肯罢休,正是这个原因,我才那么喜欢他,崇敬他,把他当做我这一生中的好朋友!
说到这儿,该揭揭他的短了。俗话说得好:一个人不可能是十全十美的。他也是个人,还不都是两个肩膀扛一个脑袋,那么,他有时也有点坏毛病也就不足为怪啦!他让我感到最反感的一个缺点就是――不谦虚,太自大。
比如,有一次,老师出了一道数学题,我们算出答案后,都争先恐后的举手,最后,发言的是他。他说得很精彩,可有几个要点说错了,我就给他提出来,没有想到,他竟说:“哎呀,你别吵!”说完就用那种轻蔑的眼神扫了我一眼。当时我心里那个气呀,真想上前扁他一下。我希望陈竟麟能改掉这个毛病。
跟一个优秀的同学学习,是一件美好的事情。有时我真不想与他竞争,他是我的朋友啊,他胜我胜有什么区别呢?我不也希望他更优异吗?可是,没有竞争就没有动力,努力吧,我的好朋友,我希望我们永远是对手。同时,我愿和你结下更深的友谊!
我的朋友作文 篇5
我有一个朋友,我们都叫她“小老鼠”。她个子高高的,还有点儿胖,但她很敏锐,像老鼠;有些狡猾,像老鼠;走起路来悄声无息的,像老鼠。
老鼠一样的敏锐
说起“老鼠”的敏锐度,她在我们班那是数一数二的。
有一次,我们在玩一个关于敏锐度的游戏,就是有几个人在一起玩,其中的一个人负责打,另外几个负责躲,就是把手全部放到桌子上,时刻准备着,让那个打的人打,打到谁,谁就出局。每次都是“老鼠”胜,让朋友们佩服的五体投地。
老鼠一样的狡猾
要说起这狡猾呀,“老鼠”就更是无人能敌了。
记得有一次,一个朋友拿了一个玩具,“老鼠”说是借着玩儿玩儿,可当人们谁都没有注意她的时候,她把玩具藏到了一个没有人可以找到的地方,等到借的期限到了,那位朋友找到“老鼠”问她要玩具时,她却说:“不好玩扔了!”“什么?”说完那位朋友便生气的走回了自己的座位。过了几天,那位朋友已经忘了这件事。“老鼠”便将玩具占为己有了,你说她是不是很狡猾呢?
老鼠一样的悄无声息
“老鼠”走起路时悄声无息。如果她有时想要恶作剧,那是轻而易举的。
有一次,一位朋友正在读书,“老鼠”轻轻地走了过去,然后突然从身后抱住了那位朋友,把朋友吓了一大跳。等到回过神,“老鼠”早就跑的无影无踪了。
虽然“老鼠”朋友很皮,有时也会恶作剧,但是我会原谅她,因为她就是我呀!
我的朋友作文 篇6
时光化作流水,冲走了曾经的伊人,淹没了记忆里的花。
我们站在曾经生活的地方茫然,身边的风景依旧,然而却物是人非,只有我们在时过境迁之后,夹在记忆与现实之间,不知所措。
喧嚣一如既往,却少了曾经的笑脸,静静的站在人流中间,沉默的感受着熟悉的场景递解的陌生,无助的想要落泪。
原来时间真的可以改变很多东西。
我第一次听到把时光比做流水的句子是孔子的逝者如斯,不舍昼夜。我记得当时老师是拿它来教育我们要抓紧时间努力学习,而我却想到了无关紧要的另一件事,不由的有些难过起来,时间不停的在流逝,曾经的朋友与恋人总会分离,我相信世上没有永恒的。但分离之后呢?那曾经温暖而美好的回忆是无法忘记的,曾经的快乐与幸福终会化为忧伤的记忆,慢慢的噬咬我们的灵魂,让我们在某个夜深人静的时候,泪流满面。
然而时光总会不断的逝去,曾经的分离与相聚终会不断上演,在我们的记忆里构建五彩的青春,让我们在跨过18岁的时候可以义无返顾。
是谁说的,让我们老了的时候,如果还有回忆可以回忆,是多么幸福啊,那些记忆里的人,某个眼光明媚的早晨,必将成为我们心中最珍贵的珍藏。在我们孤独无助的时候,只要在想起远方的朋友还在某个夜深人静的好似后幸福的忧伤着,我们就不再孤独。
面对那些逝如流水的岁月,请让我们歌唱,为那些流过泪的和将要六国的做个天真的笑脸。请不要在感到难过,虽然我们会为那些逝去的东西感到哀伤,但它们依旧还在我们心中珍藏,在未央的某一天,当我们再次想起的时候,会幸福的笑出来的。所以我的朋友,当我不在你们身边的时候,不要难过,不要哀伤,只要你们依然幸福,我也会快乐。
我的朋友作文 篇7
有一个小女孩,她,有一双的眼睛;她,有小小的鼻子和嘴巴;她,有一张胖胖的小脸,大家想知道她是谁吗?接着往下看吧!
她几乎是和我形影不离的,我们在学校一起学习,在托管一起写作业,在周末一起上兴趣班,一起看电影,一起玩耍虽然她不是完美无缺的,但在我心里,她就是我的好榜样。虽然我们不能永远在一起,但童年的回忆深深地印在我们心中。
有一次,我在跑步时摔了一跤,有一个大口子,因为老师知道她是我最好的朋友,所以让她扶我回教室消毒。我本以为她会不管三七二十一把我扶到教室,可是她去问了我许多问题,她问我疼不疼,要不要打电话给妈妈那时我看她着急的样子,心里被深深地感动了,我对他说:“你去帮我把电话手表拿过来吧!”她点了点头飞快地跑向教室,虽她的动作并不是很好,看可在我看来,她的动作像仙女下凡一样。
她终于气喘吁吁地跑了过来,她把手表给我时,我看到她身上的衣服已经浸湿了,我悄悄地哭了我费劲地爬起来,走向草地,在草地上坐下打开电话手表给妈妈打电话,电话通了以后,以前爱讲话的她,只是像只安静的小狗一样,屏住呼吸,认真地听我们的对话。
电话挂了,她神情严肃地问我:“你妈妈让你干嘛?”
“我妈妈说,能坚持就坚持。”我吸了吸鼻子说。
她二话不说就扶着我走向教学楼。
走进教室里,教室里空无一人,她默默地拿了药具过来,她好像有一点难过,我问她怎么了,她说:“担心你呀!”我哭了,她也没有问为什么,继续帮我消毒,也许她知道我为什么哭。
大家想知道她是谁吗?她的名字就叫张诗曼,我非常幸运,能有一个这么好的朋友。我此刻只想张诗曼说:“谢谢你,张诗曼!”
我的朋友作文 篇8
卢梭曾说过:“慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。你爱别人,别人就会爱你;你帮助别人,别人就会帮助你;你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟。”这句话主要告诉我们:对待一个真心朋友,要多牺牲自己的时间,为朋友服务,为朋友着想。
有一个事例就可以说明这一点:有一次,学校组织同学去献辞,李克然便把饭盒交给了我,叫我把饭盒送到阶梯教室,我欣然同意。当我来到阶梯教室时,大门紧锁。我心里着急了,在门口来回踱步。突然,我想到了一个好办法:送到李克然家去。我奔出校门,骑着自行车,飞速向李克然家骑去。过了20分钟,我到了他家,把饭盒给了他妈妈。虽然当时我已满头大汗,但我心里却很开心。我想,这就是“助人为乐”这个词的意思。
从此以后,他在学习方面帮助我。比如我有英语单词不会,他就告诉我;如果有数学题不会,他就耐心的给我讲解题目的意思。这个世界上,有人刻意保持距离,却渴望别人的亲近;有人先欲估收获,在酌量付出;但我始终坚信,没有付出劳动,就不可能得到爱!所以,我试着用自己小小的力量做点什么,我希望爱能永远回荡在人与人之间!终于,我发现,只要我用心去爱这个世界,去关怀每一个朋友,没有什么能够难倒我!
同时我还想对李克然说:“李克然我为有你这样的朋友而自豪!
我的朋友作文 篇9
“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来,老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”这首童谣陪伴过多少小朋友多少日日夜夜啊!而我总是能想起那位“鼠弟”。
“鼠弟”实名叫小芳,圆滚滚的身体,水汪汪的小眼睛,芝麻般的小嘴,没错,就是它。小芳是一年前来的,它当时来的时候可不是现在这个样子害怕了,躲在笼子的角落里不敢动,连个鼠影都不愿让人看见。连续几天,不吃不喝,急死人了!我总在笼门前望着它躲藏着的那个角落,谁知它更是大气不敢出。
我只好将花生米、饼干这类食物放进去,离开了笼子前,在门外看。几分钟内,它一动不动,仿佛在试探环境,直到那双小耳朵告诉它没有人时,它才从木屑里探出脑袋,小心翼翼四处张望,这才有了点儿动静。
小芳在我家生活了几星期,终于大了胆,开始在笼子中四处跑动,每天还有任务――跑步。简直可以和上班族相匹配,但总是畏畏缩缩的,像在逃避什么。有时还偷偷摸摸的,还是小心着人。
一个月过去了,小芳对我家已熟悉极了,便开始显示出“鼠威”了。它每天不会再匆匆忙忙的了,小芳每天睡到自然醒,然后从容不迫地散了一会儿步,释放一下起床气。接着开始吃我准备的早餐。早餐过后,又来跑步。啊,真像我的老熟人了,像在对我打招呼,说着:“你好,你好。”我也会朝它笑一笑,真是一位友谊顽固的朋友。天下没有不散的席!在冬天,寒风凛冽,我并未想到多弄点木屑加进去,它被冻死了。
唉,我真想再去见一见我的鼠弟,再去看看它玩耍,高兴、悲伤、生气的样子。我真懊悔当时我的大意,要是能回到过去该多好!
我的朋友作文 篇10
炙热的夏,只有知了不懂离别,操场上散落着的欢声笑语,承载着我们太多的记忆,斑驳的树影,装饰了我们的梦和年华,是谁,在不经意间温暖了我们的心灵,又是谁,细细雕琢了我们的梦想。
课桌上的倒计时,无私地克扣着我们的青春,一旁写着的"WBFN"依然清晰,唯有你我才懂得它的含义,奶盒制造的笔筒还没有倒下,上面的“粪发涂墙”还在被人笑。
黑板上写着的,还是我看不懂的二次函数,下一节呢,是让你们头疼的物理,还是让我烦恼的化学。
我喜欢听音乐,我喜欢睡大觉,喜欢看着你们咧着嘴傻笑,然后眼睛眯成一条缝的样子,我喜欢你们直来直往,说话从不拐弯抹角,我喜欢你们激动时手舞足蹈的样子,滑稽并快乐着,我喜欢逗你们玩,我喜欢那么多的你们,很可爱很单纯很幸福。
知道吗,只有对着你们,我才会无忧,只有和你们在一起,我才会笑得肆无忌惮,只有和你们在一起,我才会感受到,原来生活可以这般阳光。
手起,琴响,我们不说留恋,也不念分别,谁的眼泪都不许掉下来,请不要让我听到玻璃瓶零碎的声音,因为我们心里,驻着坚强。
重温昔日,再叫一声朋友,说好的,我们要榆中见,说好的,我们还要做朋友,说好的,要一起追梦,说好的,你们不能忘记我。
我的朋友作文 篇11
在晴朗的天空下,屋里坐着一个十一岁的少女。她身材较胖,脸红扑扑的,正拿着一本书津津有味地读了起来。这女孩便是吕晓。现在是我的好朋友,我是在转校时才认识她的。因为她广交好友,所以她有许许多多的朋友。我们在一起度过了各种各样的酸甜苦辣。
甜
“叮”下课了!尽情地玩吧!我们先玩踢毽子,“一二三”“十五个。”吕晓够厉害吧,其实我也很不错。踢完一局,我和吕晓赢了,真开心!接下来,玩跳八格的游戏,吕晓很高,所以步子很大。瞧!一会儿,吕晓和我就拦住了对方,“啊!啊!啊!救命啊!”原来是对方没走过,摔了一跤。吕晓赶忙把她扶了起来。
辣
“吃蛋糕了!快来呀!”瞧!吕晓又在叫我们了。大家都在七嘴八舌地说“我吃这个大的,不!这个奶油多!”我发现蛋糕盒上有很多奶油,一边吃一边自得其乐。大家发现我吃得津津有味,都来抢我。
❺ 废旧的纸盒可以做什么手工
文件盒
步骤如下：
1、找到一个废纸盒，把盒子底部有折线的剪掉。
❻ 我的文具盒作文350字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的我的文具盒作文350字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的文具盒作文350字1
我有一个好朋友——文具盒。它是我比赛得奖时赠送的，所以它对我来说是非常非常的珍贵。
你仔细瞧，封面上那只可爱的米老鼠和调皮的唐老鸭正握着拳头，唱着嘹亮的歌，漫步在金色的沙滩上，感觉舒服极了！打开文具盒的第一层，只见五颜六色的铅笔娃娃正在开心地追逐嬉戏。文具盒的反面，懒洋洋的圆珠笔大哥打着巨大刺耳的大哈欠坐在床上。长30厘米的直尺大元帅，累了一天，早已进入了梦乡。在直尺元帅的旁边，钢笔小姐横卧在大床上，他戴着金灿灿的帽子，身穿绿黄相间的衣裳，显得高雅极了。在文具盒的“天花板”上，课程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看着所有人员的动静。
文具盒里的文具不仅多，作用也特别大。语文课上，钢笔小姐可以写出漂亮的文字；数学课上，直尺元帅可以划出一条条笔直的横线；英语课上，铅笔娃娃可以工整地把二十六个字母写下来；美术课上，圆珠笔大哥可以画出一副副美丽的图画……
文具盒是我的好帮手，我特别喜欢它。
我的文具盒作文350字2
我有一个好朋友，天天陪我一起上学，放学。它就是阿姨送我的生日礼物——文具盒。
我的文具盒是长方形的，它长约二十厘米，宽大约是八厘米。文具盒上有一只米老鼠，塔就是我们的好伙伴米妮。它的头上戴着一个粉红色的蝴蝶结，手上套着一双雪白的手套。它的身上穿着一条黄色的裙子，美丽极了。
一打开文具盒，里面的成员可真不少！活泼可爱的橡皮，沉默寡言的直尺，性格直爽的钢笔，锐利无比的小刀，默默奉献的铅笔。当我写错字时，橡皮就会跳到我的跟前，身子一扭，错误就改正了。做数学时我总想马马虎虎地画线段，这时我就听到直尺的叹息声，仿佛在说：“小主人，为什么不用我呀？”我红着脸把直尺拿出来，认真地画线段。我最喜欢的是铅笔，每次写作业时，它总是毫无怨言地为我服务。时间一天天过去，我学到了很多知识，可是它却一天天变短了。
这个文具盒已经陪我很长时间了，看上去已经有点旧了，可是我还是那么喜欢它。它真是我学习的好帮手！
我的文具盒作文350字3
我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鲍老师送给我的。这只文具盒寄托着鲍老师对我的期望，我一定会好好爱护它。
我的文具盒上面画着两只米老鼠，分别是米奇和米妮，后面还有一栋十分漂亮的房子。今天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黄色的连衣裙，头上带着一个大红色的蝴蝶结，看来，她今天要去参加一个盛大的party!还有米奇和他的小伙伴，一条全身金黄色的小狗在做游戏呢！
我的文具盒不仅漂亮，而且功能很多。第一层睡着苗条的铅笔小姐，第二层睡着钢笔兄弟和尺子大哥，最后一层是圆规和橡皮。每当我要写字的时候，铅笔就会出来帮我的忙，每当我写错字时，橡皮宝宝在纸上跳了几下，作业本又恢复了整洁，有时候……
上课时，文具盒陪我听好听又听不忘的知识；有时候，我遇到了不开心的事，文具盒好像在说：“小主人，别灰心！”此时，我又重新鼓起了勇气；有一次，我作业还没写完就出去玩，文具盒又好像在说：“小主人，你怎么能作业没写完就出去玩呢？我吐了吐舌头，只好重新回到位子上写作业。
文具盒是我学习上的好伙伴，是我形影不离的好朋友。我爱我的文具盒！
我的文具盒作文350字4
我有一个奇妙的文具盒。它是在不知不觉间来到我家的柜子里。虽然我不知道它曾经属于谁，但是我是它的新主人，我很喜欢它。
我的文具盒是一个长方体，是红颜色的像是熟透了的红樱桃。它的材质是布的，摸上去有一种很软又很硬的综合感觉。铅笔盒正面有糖果、蛋糕和一个“米妮”头像。我最喜欢这个“米妮”头像了，“米妮”头戴着一个粉红色的蝴蝶结。用胳膊支撑着脑袋从窗口望去。嘴巴微微张开，好像在说：“多么美丽的景色啊！”背后有可乐、蛋糕和糖果。( )
拉开文具盒的拉链，有两个“客厅”，其中的一个“大客厅”是一个上层客厅，这个“客厅”其实就是一个渔网，里面住着我的“修正朋友”——修正贴。下层客厅是一个最大的客厅，里面有橡皮弟弟、钢笔爷爷、油笔姐姐、铅笔妹妹和尺子姐姐。它们都是一个大家庭，少了谁都不行。
这就是我的文具盒，我爱我的文具盒！
我的文具盒作文350字5
我有一个文具盒，它是上个月我和妈妈去超市买的，我和妈妈到了超市的二楼，我看中了这个汽车文具盒，就让我的妈妈买下了它。
它的外面全是紫色的，里面还坐着小动物，还有两个小眼睛和一张小嘴巴，小动物微微张开嘴巴，好像在说：“看我的牙齿白不白。”还有用油漆喷出来的轮胎，左右两边还各有一串这样的字母：“SPORT”。车尾有一朵花和一个牌子，两个后视灯。后视灯由黄红两个颜色组成，前面有一个散热口和两个灯，汽车的头上还有一朵白云。
它的里面也是紫色的，还印有一个小女孩和白色的字母，第二层是雪白雪白的。
我把里面的第一层放的是铅笔大叔和转笔刀小弟。第二层放的是橡皮擦小妹妹。当我的铅笔变粗的时候，转笔刀小弟就跑出来，我把我的铅笔插进它的嘴巴里转三四圈就削好了；当我写错字时，橡皮擦小妹妹就从房间里走出来，在写错字的地方跳一段舞，错字就没了。
我的文具盒真是我上学的好帮手，我和它的感情很深。
我的文具盒作文350字6
我的文具盒是我收到的新年礼物，我可喜欢它了，每天上学放学都带着它。
我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一个长方体，大约长10厘米，宽8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是优雅的玫红色，让人感觉很甜蜜。只见文具盒盖上印着一只可爱的凯蒂猫：一身又白又柔软的毛，一双水汪汪的眼睛，一对机灵的耳朵，一张贪吃的小嘴巴。凯蒂猫的旁边摆着各种各样的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凯蒂猫正在吃的是一块爱心蛋糕，它无比惬意地享受着下午茶的美好时光。
我的文具盒不仅美丽，而且还很实用。它全心全意地为我服务，不信你们看：第一层住着尺子爷爷，每当我画画时，尺子爷爷就拄着拐杖慢悠悠地走出来，在他的帮助下，我画出又长又直的线、方方正正的图形。第二层住的人可多了，有铅笔宝宝，橡皮姐姐，彩笔阿姨……每当铅笔宝宝写错字，热心的橡皮姐姐就来了，它帮铅笔宝宝改正每一个错误。第三层住着积分卡妹妹，它们可是我努力学习得到的奖励。平时我把它们收藏在文具盒里，我要兑换礼物时，就拉开拉链，积分卡妹妹就迫不及待地跳了出来。
我喜欢我的文具盒。它方便了我的学习，也帮我节约了很多时间。小朋友们，你们有这样的文具盒吗？
我的文具盒作文350字7
我有很多文具盒，有的是妈妈送给我的，有的是同学送给我的，还有的是朋友送给我的。但我最喜欢的是同学在我生日那一天送给我的那个文具盒。
这个文具盒是个长方体的。它长20厘米，宽16厘米，高3厘米。它穿着一件紫色的衣服。封面上有一幅精美的图画，上面有两只小熊，一只小熊穿着黑色的礼服，手里拿着一个钻戒好像是一个新郎。另一只小熊穿着白色婚纱，就像是一个新娘。他们正在举行婚礼交换戒指。你看他们多么幸福啊！
这个文具盒是一个密码锁笔盒，是为了不让别人偷走你放在里面的东西而设计的。它一共有三层，第一层是放圆珠笔，第二层放橡皮擦和涂改带，第三层放铅笔。笔盒就像一位尽职的母亲，时刻呵护着自己的子女。
它是铁皮做的很耐摔，有一次我在阳台上写作业，不小心把它掉到楼下草地上，而且它是从四楼掉到了一楼，所以我以为它已经散架了。当我跑到楼下，把它捡起来一看，它却完好无损，而且里面的笔也没坏。
这个笔盒从我二年级的时候就在用了，现在我都五年级了，它跟随我四年了。我很喜欢它，它就像一个陪伴我学习的好伙伴、好朋友一样。
我的文具盒作文350字8
我有一个漂亮的文具袋，它是我妈妈在网上给我买的
它全身是蓝紫色的，是椭圆形的，上面还画了一个花花姑娘，她有一头紫色的长发，身上穿着蓝紫色的的裙子，旁边还有一些五彩缤纷的花朵。
还记得我上一年级的时候，我的铅笔橡皮擦文具经常丢，于是我的妈妈就给我买了它，他有了它，我的橡皮铅笔就很少丢了，那个时候我拿很多的铅笔，只要拉开拉链，就能把铅笔放进去，我觉得他特别特别的大，可以装下我所有的笔。
每当我上课开小差时，那个紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在严肃的对我说“小主人上课要认真听讲，积极的回答老师的问题，不能开小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我妈妈那严厉的样子，我一下子认真起来，认真听老师的讲课，认真回答老师的问题，当我回答完问题，坐下的.时候花花姑娘高兴的笑了起来，好像在对我说“小主人，你真棒，太厉害了！”吃完饭后，同学们都去操场上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高兴了，好像在说小主人“马上就要期末考试了，你不应该复习一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起书开始认真学习，花花姑娘看见我又开始认真学习，好像高兴地说“主人你太棒了！”期末考试的时候我考了100分，我非常的高兴，感谢我的文具盒！
这就是我最喜欢的文具袋。
我的文具盒作文350字9
我有一个非常漂亮的文具盒。它是我上一年级时参加美术作品展赛中获得的奖品。老师奖励给我的，我使用它已经快两年了，虽然已破旧，但我还是不肯扔掉它，因为它象征着我的荣誉。它的外皮包着一层浅蓝色的防水塑料布，上面还印有深蓝色的花纹，正中间有两只可爱的小狗紧紧挨在一起，好像在享受着团结友爱的滋味!打开文具盒盖，就会看到一个大家庭。首先映入眼帘的是课程表表弟，它会告诉我每天上学该带哪些书。
接着你会看到无私奉献的铅笔宝宝躺在它的白色小床上，默默无闻的橡皮擦妈妈在照顾着它。还有英俊的钢笔爸爸，漂亮的红笔姐姐。最后你打开第二层盖，会看到削笔刀哥哥和尺子妹妹，他们静静地躺在那里，这些文具对我来说可有用啦!每当我写作业时，铅笔宝宝就主动地跳出来，在考试和改提纲时，当然要用到红笔姐姐和钢笔爸爸了。
在生活上它们是我的好朋友，在学习上它们是我最好的帮手，这就是我最喜欢的文具盒啦!
我的文具盒作文350字10
我有一个漂亮的文具盒，是我八岁生日时叔叔给我买的。这个文具盒和以前的文具盒不一样，它是用高级的塑胶布做的，使用时不发出响声，既可以防水，又减少了噪音。
我的文具盒非常美观。它是长方形的，颜色是浅蓝色的，盒的表面，有一个大大的米老鼠，它在登着眼睛，翘着长鼻子，好像很生气的样子。文具盒里外两层，封口有拉链，使用时轻轻一拉，就打开了，不用时，又轻轻一拉就封住了，非常方便。外面的一层可以放尺子、三角板、手工剪刀和一些备用的文具。里面一层，空间很大，能放铅笔、彩笔、圆珠笔、橡皮、卷笔刀等学习用品。
文具盒是我的好朋友。写字时，铅笔小朋友急忙出来帮助我；划线时，直尺小朋友就赶紧跳出来帮我画；写了错字，橡皮小朋友急不可待地帮我擦去错字。文具盒对我的帮助很大，他是我的好伙伴，我喜欢这个漂亮的文具盒。
我的文具盒作文350字11
我的文具盒是妈妈给我买的。因为当时我考了一百分，再加上我当时还没有文具盒，所以给我买的。
我的文具盒是长方体的，图案是一个哆啦A梦，上面还有一些我看不懂的英文字母，上面还有哆啦A梦的道具，有穿越门，它可以把你从这个地方传送到别的地方；有放大灯，它可以把每一个东西都放大；有缩小灯，它可以把每一个东西都缩小；有记忆面包，把字或者你要干什么事写在记忆面包上，再吃掉，就不会忘记了。上面还有空气炮，它可以发射一枚空气炮弹，伤害指数是120。
到今年，我的文具盒已经陪伴我4年了，它的四个角已经锈了，里面有些地方也已经锈了，可是我依然没有把它给扔掉，因为它已经伴我4年了，在我心中，它已经有别的文具盒无法替代的位置了。
我的文具盒有三层。第一层可以放笔芯。第二层用来放笔，第三层用来放尺子。文具盒打开后，正面还有一个书架，它可以立起任何书。书架的左右两侧是用来放书架的钉子的。
记得有一次，我去乡下写作业的时候，我的文具盒好像在说：带上我吧，我会给你带来帮助的。我说：好呀。到了乡下写作业时，我的笔墨用完了，正好我带了文具盒，我从文具盒里拿出一个笔芯，换上了新的。就在这时文具盒笑了，我也笑了。
我喜欢我的文具盒，它给我带来了很多的方便。
我的文具盒作文350字12
我有一个蓝色的文具盒，我很喜欢它，它是爸爸为了我装文具而买的。
它长长的，像一个长方形，很宽，给我十支钢笔我都可以装下，所以我对它爱不释手。
我的文具盒还可以背面装，很智能，还有我的文具盒可以用来计算哦！如果上课被老师发现，那我的头就呆不住了。
有一次我就用我的文具盒来计算一道题，我的文具盒仿佛对我说：“你不可以用我来计算，要不然你会吃大亏的。”但是我没有听，还是拿文具盒计算。突然，飞来横祸，被老师抓了起来，老师问我：“你在什么？”我说：“没什么。”老师看了我一眼，又看了一下我桌子上的文具盒，发现了计算机，老师问了一下我同桌，他说：“我用计算机算题来了。”我说：“对不起老师，我是因为不会写所以用了一下计算机，我没有用它来干其它事情，我只是用它来计算我不会的题。”老师温柔的对我说：“你要善于思考，不要老用计算机，知道了吗？”我高兴的说：“我知道了！”
这就是我最最最喜欢的文具盒。
我的文具盒作文350字13
我有一个漂亮的文具盒，它已经伴随我两年多了。那是我三年级的时候期末考试考了个不错的成绩，老师奖励我而得到的。
这个文具盒是长方体的。在正面右上角有一张中国农业银行邯郸分行的照片。一座高楼耸立的银行大楼。照片上方写这两行刚劲而有力的大字：中国农业银行邯郸分行祝您早日成才，为建设我们的国家而贡献出自己的一份力量。两行大方、美观的大字下面是一片草地，草地上开满了五颜六色的鲜花，在草地的右下角坐着一位小姑娘，她上身穿着粉红色的长袖褂子，下半身穿着黄蓝相间的裙子，身后还系着一个蝴蝶结。这位小姑娘双手拿着书，目不转睛地看着，似乎忘了周围的一切。
打开文具盒，呈现在眼前的是一个底色为绿色的课程表，它无声地安排了我一周的生活和学习。在文具盒里有我的铅笔、橡皮和钢笔。它们都是我的好伙伴。
我非常喜欢我的文具盒，它不仅激励我好好学习，还给我的学习带来了很多方便。
我的文具盒作文350字14
我的文具盒是我生日时，爸爸妈妈送给我的。我可喜欢它啦！
这个文具盒是长方形的，长20厘米，宽8厘米。它是用铁皮做成的，主色还是温馨的粉色呢！上面有一只美丽可爱的美羊羊微笑着向我招手。文具盒中间有一扇透明的窗户，能让我时时刻刻查看各个文具的情况。打开文具盒，里面住着威武的自动铅笔将军，老态龙钟的钢笔爷爷，时刻作为自动将军的支援的铅芯医生，满肚子学问的修正液老师，还有调皮的橡皮弟弟。打开第二层，里面住着尺子老师和卷笔刀理发师。当我写作业时，自动铅笔将军就会第一时间赶到作业本上，为我写出工工整整的字来；当自动铅笔将军受伤时，铅芯医生就跑过来，给自动铅将军包扎，治疗；当我写错字时，橡皮弟弟就兔子似地蹦过来，帮我擦去错字；当我要画直线时，尺子老师就挺身而出，为我画出直直的线来。
文具盒是我的好伙伴，当我上课走神的时候，文具盒上的美羊羊连忙摆摆手，好像说：“小主人别走神，上课要专心听讲。”当我考试时，美羊羊冲我微笑，就像在说：“小主人，要认真，祝你取得好成绩。”
这就是我的文具盒，你喜欢它吗？
我的文具盒作文350字15
一年级“六。一”儿童节的时候，我们学校举行了一次义卖大会，我买了一个超级帅气的文具盒，我非常喜欢它，从那以后，这个文具盒就是我形影不离的好伙伴了。
这个文具盒是用铁做的，是长方形的。上面有一个机器人，整个身体都是雪白，所以它的名字叫大白。大白脑袋圆圆的非常小，很像我的头，两只又大又圆的眼睛像两颗黑宝石。长得又胖又大，它的腿很圆，跟恐龙蛋差不多，走起路来非常慢。手很长，像两个大柱子。你们知道它为什么胖吗？因为里面全都是空气。大白身上还系着一根腰带，像一位勇敢的战士。文具盒的右上角有一个小图片，一个男孩子留着短头发，旁边站着一个喜欢吃口香糖的女生。
这个文具盒有两层，第一层上面还印了乘法口诀表，它让我很快记住了乘法口诀。每当我记不住的时候，我就会悄悄地打开来读一读，记一记，背一背。要是考到乘法的话，我也不会偷看呢，因为我是个诚实的孩子。这一层我用来放钢笔和修正贴，用起来十分的方便。第二层我用来放橡皮、可擦笔、尺子、墨囊、铅笔等文具，都是我每天上课必用的东西，它们摆放得整整齐齐，就像一排排小士兵，白天认真的工作，一到晚上就静悄悄的，好像在说着小秘密，我想偷听，还是把我的秘密说给它们听吧。
这个帅气的文具盒是我学习上的好帮手，我很喜欢它！
❼ 国学亲子活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该怎么制定方案呢？以下是我收集整理的国学亲子活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
国学亲子活动方案1
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长
活动时间：
20xx年10月1日
活动场地：
商业广场中心
活动目标：
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容：
活动主要流程：
一、1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备：报纸
游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖：
对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束：
由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施：
1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。
5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。
国学亲子活动方案2
学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的.学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
20xx年3月17日――20xx年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2、拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。
3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢迎的故事妈妈。
4、通过评选，每班选出欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
国学亲子活动方案3
一、活动目的：
为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点：
时间：11月底具体时间待定
地点：学校地面操场
三、参加对象：
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求：
1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。
2.穿戴整齐，言行文明有礼。
3.普通话标准，语言流利，富有感情。
4.准时参加，否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法：
1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
六、评委：
1到6年级语文老师
比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排：
略
八、现场要求：
本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
备注：各个班将参赛内容于20xx年11月17日前报到教导处
附件：略
国学亲子活动方案4
活动目的
1.通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
国学亲子活动方案5
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名着精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：高伟副组长：孙铭云组员：各中队辅导员
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式，校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处，倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名着、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动：
(一)教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海，品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专着或文学作品，撰写读书心得。
3、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
3、“智慧芳园，一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。
4、“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实：
1、做好读书登记簿
(1)每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报：
(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。
(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参与读书实践活动：
(1)读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
(2)积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。
5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册：
(1)学生可以在老师、家长的帮助下，建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
六、读书活动的管理与奖励：
(1)各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
(2)评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分，记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”，给予奖励。
❽ 实践篇丨变废为宝-30个小利用，总有一款适合你！
居家过日子， 质感 很重要。
有些东西是肯定要买的，而且还要买好点的，比如家具、家电。
家具，要安全，要质量好，要看起来舒服，用起来顺手。
床，要大，要睡着舒服。
沙发，要坐着舒服，也要睡着舒服，万一吵架了，老公去睡沙发呢。
家电，要质量好，三天两头地维修谁受得了。
比如这个水壶，当时选择的时候觉得落地的饮水机，太占地，同类的产品也有不少便宜的，最后还是选择的了这款，年轻貌美不占地。真的超级好用。尤其适合有孩子，需要随时冲奶粉的家庭。
家里除了这些“大件儿”，还有好多零零碎碎的东西。
收纳，整理就很重要。
有些东西是需要买的，整齐的关键就是： 样式、颜色要统一 。
材料：墙纸一卷（在批发市场买的，15块钱一大卷，用了四年才用完）
各种箱子（结实耐用的）
卫生纸我一直在电商整箱的买，送货上门也比较方便，这个箱子非常结实，我用来装换季的衣物，容量很大，比把衣服直接堆在衣柜里要整齐的多。
我是用塑料胶带和双面胶粘的，包装之后看起来比较干净、整齐，如果并排放上2-3个那简直是强迫症患者的良药！
如果觉得只用墙纸包装太单调，可以包上一层布料，这种中等大小的箱子我用来装杂物。
我们家用的这个宜家的架子给闺女放绘本，高度正合适，特别结实！
把大的、厚的书放在这个改造后的箱子里面，很方便很实用。
这种ipad或者kindle的包装盒可以用来放一些小东西，比如票据和卡片。盒子本身就挺漂亮了，不包皮也可以的。
这种蛋糕盒子很结实，也很漂亮，我都直接拿来用，装大的笔记本刚刚好，放那些已经用完的和全新的，正在用的放在外面，这个盒子放到书架上，抽取书的时候其他的书也不容易倒。
咖啡盒也很漂亮，直接拿来用，剪出斜坡的开口就可以了。我用来放雨伞，放在门口的鞋柜上，非常方便拿取和收放。
我还用这个咖啡盒装B5的方格本和活页手账，尺寸刚好合适，也是放那些写完的和全新的。
饮料盒防水，放在卫生间再合适不过了，我用来放用过的牙刷和其他的一些刷子。
月饼盒贴上胶带，用来装唇膏、指甲刀这种小东西，大小正合适。
放在宜家的这种塑料盒里面，就不凌乱了。
比较经典的是这个泡椒瓶加上麻绳大变身，用来养绿萝超级棒，放在卫生间的架子上，大小也合适。
其他的各种玻璃瓶，都可以用来养绿萝。买一盆绿萝，然后可以变出来无数盆，因为掰下来一枝放进水里，就会生根，所以我整了好多盆，放在阳台、厨房、卫生间，如果不怕审美疲劳，你也可以试试。
之前闺女吃的肉泥的瓶子也别扔，粘上胶带，做成迷你花瓶，很漂亮。
发了芽的地瓜，过几天它长高了哦。
柚子茶的瓶子我用来放自制的辣椒酱、咸菜、白糖、豆沙馅。整齐划一，治好了我的强迫症。
大果粒的酸奶盒，用剪刀扎几个孔，用来种吊篮，也可以穿孔挂起来，这种盒子比较好打孔，操作性很高，形状也不难看。
用完的化妆品的瓶子别扔，留下装这种袋装的儿童霜。
大的罐子用来装硬币，放在门口的鞋柜上，免得扔在包里桄榔桄榔响，鞋柜高，闺女够不到，不怕误食。
我现在用洗衣粉刷鞋、刷洗手池、洗抹布，放在这种敞口的大的罐子里，刷子能直接伸进去蘸，很方便。
油桶清洗干净，剪去上面吧部分，用来盛放未开封的牙刷、牙膏、洗面奶等。放在卫生间的置物架或者收在柜子里都很整齐，又节省空间。
卷发器，竖着放，不占地。吹风机也可以放进去，或者单独用一个矿泉水瓶也是可以的。
油桶还可以用来放蔬菜，常放的有辣椒、胡萝卜。现在天冷了就放在厨房置物架上。夏天放在冰箱里面很整齐，还大大提高了冰箱的存储量。
我买的烘焙用的低筋面粉和高筋面粉都是小袋装，倒进奶粉罐里，加上盛奶粉的小勺，简直是称量时候的绝配啊。
隆重推荐一下纱布，用纱布当抹布，简直不能更好了，买一卷儿，剪成小段，放进奶粉罐里面，随用随取，吸水快，易清洗。尤其是在做蛋糕、面包、饼干的时候，需要不停的洗手擦手，我就事前拿出3-4块纱布来，逐一的用，比用纸环保。
酵母一般都是袋装的，开封之后要放进冰箱冷藏，放进罐子里密封的更好。称量的时候也方便。
把挂面放进杂粮豆罐里刚刚好，卫生、方便、防潮。
之前淀粉就是放在原装袋子里面，用架子夹住了开口，可每次往外倒的时候都要喷出来一些，索性放在罐子里，再放个奶粉勺子，方便取，也容易控制用量。
在我们家，牛仔裤没有穿坏、穿破这种情况，只有穿~不~进~去！
抽时间用牛仔裤或者布料缝出几个小袋子，想放啥放啥，我用来放针线。
布料的边角料可以缝制成小背包，给闺女做玩具，过家家。
也可以做装饰。
旧杂志，把能用的挑出来，分类之后放进一个文件夹，作为手账素材，这对于不会画画的我来说极大的美化了我的手账内容，当然了，胶带和贴纸遇到特别喜欢的我也会少买一些。
有些书外面还会有一层“书皮”，好像专业名称是“护封”？请原谅没有文化的我，就叫它书皮吧。
拿到新书读的时候，我就把书皮拿下来放到书架一角，书读完了上书架，不会再给套上去。
因为如果套上了我会感到不舒服，作为一个喝瓶装水，都要先把塑料皮撕下来再开盖星人来说，有些强迫症真是很麻烦。
所以，参考《如何有效阅读一本书》里面的做法，把书皮放进读书笔记。另外有一些比较漂亮的，做成装饰卡片，挂在墙上，挺有感觉。
宜家给会员邮寄的新品宣传册，我也挑出喜欢的拿来作为手账素材，一来给自己的生活增加灵感，二来没事的时候翻看也是一直美的享受。很喜欢宜家的风格。
有些送的杯子质量不太好，不想用，扔了又可惜，我拿来作为笔筒，有把手拿放很方便，但是得放到闺女够不到的地方，免得摔碎了。
大的深的杯子也可以养绿萝，种多肉也不错，最好还是打孔后再用，还没试过。
欢迎留言讨论哦！
留下你的好点子！
我会去积极实践！
❾ 成长的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的成长的作文，欢迎大家分享。
成长的作文1
在温室下长大的花朵，固然美丽，却经不住一点的惊涛骇浪，那样的美，不值得赞颂。只有经过风雨的洗涤，才是最美，人何尝不是这样，只有压力才能使人奋进。
小时候的我性格十分的软弱，非常的爱哭，但是现在不管遇到什么事情，都会努力的控制住自己的情绪，不像之前那么软弱。在我想哭的时候，我会深吸一口气，不让自己的泪水轻易流出，在人生的过程中，我想这就是成长。
机器人算是我的特长，但是在刚开始学的时候，我的时间被占据很多，所以曾闪过一丝放弃的念头，在之后随着时间越来越长，等级越来越高，难度也就越来越大，而放弃机器人学习的念头也闪过很多次，但是我一直坚持着。不像以前的我，以前的我总是半途而废，像电子琴，钢琴，书法，绘画都学习过，但是都被我放弃了，唯有机器人一直坚持到现在，在人生的过程中，这不是成长吗？
英语一直是我的短板，在上小学时英语就不好，再上初中以后更是差劲，单词总是记不住，就是我最大的问题，但是经过爸爸的辛苦付出和自己的努力，终于找到了正确的记单词方法，我的单词记得越来越快了，课文背的也越来越快了，而以前的那些读不懂的短文，也可以读懂了，我想这也是我们人的一生中的成长。
人的一生中会碰到许多的困难，但是只要我们不怕困难，坚持不懈，就一定会达到成功的彼岸，让我们在不断的困难和磨砺中成长吧！
成长的作文2
三年匆匆，要不是偶遇过去人，也是忘了那青春里最初的感动。
要怎么说，怎么把过去的来龙去脉一一讲述，一字不漏？我忘了，却也记得一些，谁知在这念想与遗忘之间，时光一去不复返。
不知从何时起，开始学会一个人，一个人去做一些事，一个人去想一些事，一个人就那么慢慢的习惯了如此这般的安静、寂寞与孤独？
身边的人依旧行色匆匆亦或笑靥如花，我也依旧是个看客，料出人们的举动，猜出他的所想，却往往不懂自己，不懂自己为何会突然的感伤，在这个秋天里突然的想去看海，就那么突然的发现我竟是如此这般的热爱着夏天，即使身处秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如这秋天的梧桐叶，叶落，思绪飘零。
阳光依旧持续着它那处事不惊的淡然，保持着秋季的昏黄，草木也窃窃地作着告别礼，过完这个冬天，来年再见？我心也该应了这景，褪了炽热，添了薄凉，准备着，准备着，明天的星空月光。
谁也不能阻止时间的脚步，它是多情的天使也是无情的杀手，多情到你日思夜想，却无情地把美好粉碎，化为乌有，不留任何痕迹让你寻找。该叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏风冬雪，自然而然，循环往复。不提过去，不问将来，人处尘世中，心于天地间。
总是悄悄的悄悄，一切静静的改变，无法察觉。
只得悠悠的悠悠，用静静的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成长的作文3
成长就像一片郁葱的森林，有喜爱的草林；有诱惑我们的樱花。；有让人恐惧的凶猛野兽。一旦进入这片林子，好奇心会一直围绕着我们转。
刚步入森林，还有些陌生，但小花精灵和动物们会来做导游，为我引导。它们陪我一起快乐玩耍，和我分享此时此刻的心情。渐渐地，我将它们换命为“朋友，”别小瞧这两个不起眼的字儿，它所包含的情谊是深不可测的。我心情不好时，它们会给我安慰；我遇到困难时，它们会给予我帮助；我成功时，它们比谁都笑的开心。我突然就感觉到这片森林真好，带给了我无限的乐趣。
随着我一天天的长大，才发现这片森林也处处充满了危险。我经常会遇到一些凶猛的野兽，它们总是死死的盯着我，仿佛监考老师一样，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐惧，否则会活生生的变成他们的盘中餐。心中的意志也在告诫着我：无论发生什么，不到最后一刻不会放弃。
成长，是生命中不可缺少的过程，它记载着我们走过的每一步，这都是我们用汗水换来的，非常珍贵。
成长的作文4
也许终有一天，你会突然发现，多年前你否定的那些东西，你突然也会很喜欢。只不过当年，你的年龄还很小，根本就不懂得这些事情的含义。
也许，每个人都需要不断的成长，才能够明白小时候不懂得那些东西，太过于急功近利，跟他们说得清楚，需要一步步慢慢来，才会觉得这一切，都秩序井然，更有意义。
每一段故事，都需要我们看得懂，其实他们未必不喜欢，每个人都有过这样的精彩，每个人都需要通过这样的道理，看到那些被歪曲的价值观，突然都开始走到一个绝境之中。你要相信，这个世界上普通人还是占大多数的。
只有那些，非常聪明喜欢投机取巧的，和非常忠厚脚踏实地的，最后才能够有一番不一样的体验和经历。反正我觉得，不管故事还是生活中，都是以这样的面目结尾的。
只不过，我们显得那么绝望，总是在某一个不起眼的片段，看到每一个人，曾经那么绝望，但是也曾歇斯底里。
但是，每一次机会，似乎都不被忘记。
你只要记得，就是最好的结果。
成长的作文5
成长，是每个人从小到大的必然经历。我们90后这一代，是生活在温馨幸福的环境中，成长过程中的爱好各不相同，有喜欢读书的、美术、体育运行等。
总之，在这么多种成长的途径上，总会有你自己的一条，如果你问到我，我会毫不犹豫的告诉你，是渊博的。
渊博的！是的，我少年时代最喜爱的事，莫过于读书。“书中自有黄金屋”，书犹如广阔的海洋，它里面的一只“小鱼”，都是一点智慧，一条“大鱼”便是一个乐趣，书读着读着，往往会让人身不由己。就从《三国演义》说说吧！
我9岁时，初读《三国演义》，被里面的诸葛亮、周瑜、刘备等人物所吸引，于是便津津有味的品读这些大人物的故事，那些关公败走麦城之类的故事，我已经熟读数遍了。由于我太喜欢这些故事，于是我来到图书馆，重新阅读起来。没过几天，我这本原着就被我“吸收”了。
成长，我一天天长大了，懂得东西一天天多了……受同学欺侮、冤枉皆为常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻开那一本本花花绿绿的封皮……我的成长可算是充实的了！我那渊博的成长，我永远不会忘记——虽然我的成长还没有结束，但是，我还是想感叹一句“成长，真好！”对啊，在自己成长的道路上，谁会那么沮丧、悲伤，我喜欢自己渊博的成长。另外，我终于明白了，“书读百遍，其义自现”的道理。我认为，读书是不可缺少的。所以，我喜欢的我这种成长途径。
成长的作文6
“书，是全世界的营养品。”“书籍，是人类进步的阶梯。”“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”这些名言警句，都是我平时在充满书香的“书中王国”里遨游时，所收获的。
我从小就十分喜欢看书。因为我想体验《三国演义》里刘备、张飞、关羽一起联手战斗、战胜困难，取得成功的那种欢乐；感受《森林报》中动物们在热闹森林里面每天所发生的一些稀奇古怪的事情；培养《影响孩子一生的故事》里面华盛顿的那种诚实品质。
有一次，老师让我们写一篇作文，题目和内容自己定。不知不觉中，自己便浮现出，《大自然的一百个景象》里春意安然的景象来。而自己又情不自禁的吟起唐代诗人白居易的一首赞美小草的诗来“野火烧不尽，春风吹又生。”对呀！我可以写一首赞美小草的诗啊……
由于我把小草写成了一位亭亭玉立的少女……把小草写的更加拟人化、语句也十分具有亲切感，很通顺，而且还运用了许多优美的词句，所以受到了老师的好评。还被老师发表在作文网上呢！在网上，也得到了各位网友的赞扬，心里非常高兴。在近期，我又在网上发表了5篇文章，心里美滋滋的，觉得很有成就感。这些作文的发表，当然少不了课外读物的馈赠和老师给我的鼓励。
噢，我的朋友——书，你是我永远的朋友，是带领我走向成功之门的一把钥匙，也是能引领我在书中王国遨游时找到真谛的一件“宝物”呐！
成长的作文7
我想说说这个暑假我看了的两本书，最开始我是为了应付老师留的家庭作业，但是看到一半的时候我发现，我真的深深的陷入书籍的美丽中，最开始我看的一本书就是《老人与海》，还有一本叫做《简；爱》，这两本书是妈妈推荐给我的，也都是她曾经读过的，当我看完这两本书之后，我突然爱上了读书。
《老人与海》的时候我觉得人生其实和那位老人一样，而遇到的各种困难就像要捕鱼之前和之后的过程，我们会觉得风平浪静是大风大浪的前兆，而暴风雨的来临就是困难的到来，无论过程是否艰难，无论此中受了多少伤，我们都需要享受这个过程，我明白勇敢面对才是人生的真谛。《简爱》这本书，让我明白作为一个女生，一定要善良，要懂得珍惜和拥有。也许我们会在感情和友情的路途上受到伤害，但是阳光总在风雨后，我一定会在伤害过后看到更美丽的蓝天。简爱她很平凡但是心地善良，妈妈从小告诉我，人一定要善良，而简爱这本书对于我的意义就是做一个温婉又坚定的女子。一定会得到很多的未来。
我在书香中成长，我在书籍中看到真理，满满的知识和力量，满满的动力和体会，都是我在书籍中懂得的道理，书籍中的道理不一定每天都会有人挂在嘴边提醒你，但是从不断的读书中一定会受用和体会。这就是书籍的'力量，这就是每天读书的意义，让读书充实自己吧。
成长的作文8
在日常生活中，学习中，想必同学们一定读了很多书吧！我现在可是受益扉浅啊，因为，从书中，我学会了做人的道理，团结的力量，师生的情谊……很多道理。
其实，书并不是只用眼去看一下，一定要用心去看，书就像我的朋友一样，时时刻刻陪伴着我，让我快乐的成长。在我脆弱的时候，让我坚强，在我不开心的时候，看了书之后，总是心旷神怡，没有了任何烦恼。
有些书上的知识课本上是学不到的，我记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”是啊！我们读的书越多，知道的越多，也就是知识越宽广。如果用心看的话，你会发现，书的大千世界里有多么的精彩，多么的充满生机。读书破万卷，下笔如有神。
读书在我的生活中已经成了日常习惯，如果一天不读，我就不适应了，觉得不对劲，有什么事情还没有做一样。
读书是我们小学生的一项功课，既增长了见识，有丰富了知识。同学们，读万卷书，行万里路。我们一定要勤奋学习，发奋读书，因为书是我们的朋友，它随时都哦伴随在我们的身边，它让我们在人生的路声，不被困难吓倒，不被表扬冲昏了头脑，让我们一步步勇往直前。其实，读书的好处太多了，只要我们用心去读，同学们。一定要集注哦！
成长的作文9
一天，妈妈买了一块大蛋糕，告诉我不许私自吃蛋糕。我想这一定是个精美的的蛋糕，于是偷偷打开了蛋糕盒。一个精美的蛋糕浮现在我眼前。蛋糕上翩翩起舞的小女孩仿佛在向我招手。我忍不住勾起一块奶油放进嘴里，真好吃啊！我暗想绝对没人发现我。
下午客人来了，我热情地把客人迎进门。妈妈端着蛋糕放在茶几上。在妈妈掀开盖子的时候我的心咚咚地打鼓。只听见妈妈大大地惊叹一声：“咦，怎么少了一块？！”我一脸讨好地对妈妈说：“我看到弟弟上午在厨房里乱转，是不是他偷吃了蛋糕。”妈妈听后，逮着弟弟就给了他两巴掌。弟弟的眼泪夺眶而出，看到被打的弟弟，我心里愧疚急了。要不是因为我的好奇心，弟弟也不会平白被打。我这样陷害弟弟，实在太不应该了。于是我大声地说：“妈妈，是我偷吃了蛋糕，跟弟弟没关系。”妈妈狠地白了我一眼，去安抚弟弟。
客人走后，妈妈说：“无论如何都不能骗人，在人生的道路上，每个人都会犯错误，面对或大或小的错误，你如果选择正视并且改正它，这不就是一种成长。”
成长的作文10
书是能让我们的生活变得更加丰富多彩，在书中我们可以遨游我们不曾见过的世界， 体验未曾有过的体验。
孩童时代，拿着那本《安徒生童话》，在父母的怀里是懂非懂地看着，心中感到的是快乐，是温暖。心里暗暗希望能当王子勇者，憧憬着成为受人敬仰的英雄……啊，多么天真的年华。
进入了小学，手边的童话渐渐被金庸古龙等小说所取代。看着那一位位武林高手飞天遁地，无所不能;看着战场上的刀光剑影，忽然觉得王子还是比不上武侠。
但这念头只是转瞬即逝，随着时间的飞逝，眼前出现了形形色色“另类”的书籍。男女之间的关系似乎成为了书中热门的话题。爱，一个浪漫而朦胧的词浮现于脑海中，伴随着我进入了多思的花季。
不知何时开始，同学们之间的话题不再是哪位武林高手的好坏，而变成了谁与谁拍拖了;某君暗恋着某女同学;他们的恋爱被老师拆散了……心中开始觉得以往是多么的幼稚可笑，似乎自己成熟了不少，似乎进入了大人的世界，然而，我们真的懂得“爱”了吗?我们应该“爱”下去吗?
在阵阵的议论中，我又慢慢的成长了，步入了高中的校门。我们的书籍又一次发生了变化，更多同学手中的书渐渐变成了各种高考复习材料，各种经典名着，或者是哲学类的书……
在我们成长的不同阶段，我们都能看到不一样的书，不管是好书坏书，书伴着我们成长，在我们的成长过程中扮演者重要的角色。
成长的作文11
书是一杯清茶，只要细细地品尝，越品越有滋味：书是一碗米饭，越嚼越有味道;书更是人类不可缺少的精神粮食。记得有位哲人曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”每当读到这句话，我的脑海就会出现古人孜孜不倦读书的样子。
刚上小学时，爸爸妈妈给我买了一堆课外书，从他们期盼的眼神中我朦胧地知道“读书好！”年幼的我第一次来到书的“海洋”，捧起了《小寓言大道理》。《狼来了》的故事让我懂得了不能撒谎的道理，《百聪明与千聪明》又让我明白一句名言的真谛“虚心使人进步，骄傲使人落后”渐渐地，家里的书架满足不了我，我去里一个更大的‘书海’-新华书店。书架上的一本本书像一块块磁石牢牢地吸引这我，我又像一只“贪吃地小蜜蜂”，在书海中穿梭，品味一本又一本书。不知从什么时候开始，我觉得自己变了，原来那些‘流水账’式的日记被替换一篇篇重点明确的文章，那些原来淡如开水的述性语言也被我更好地用上了优秀的描述性语句，有一次我写了一篇《老鼠的家》被老师打了三颗五角星，还当做范文朗读呢，里面的写作手法，我运用了拟人。夸张，都是《爱的教育》这位“老师”教我的！我长大了，成了一位高年级的小学生，这几年的读书生活，让我明白了：好书能伴我更好地成长，能伴我走向成功之路。
成长的作文12
成长是一条茫茫无边的大海，那海中的贝壳就像我们的成长经历，克服了就能拥有它。
记得三年级时，有一次我因为得了重感冒要去医院检查。我害怕地不敢出门，妈妈二话不说就把我拉过去。到了医院门口，妈妈和我说，打针就像你被蚊子叮了一样，一点也不疼。我听了心中的石头终于
落了下来。一进入医院，一种恶心的气味扑面而来。医生拿出玫瑰刺一般的针推到我的肌肉中。我非常紧张，握着拳头大叫起来：“太痛了，早知道有这么痛我就不来了！怎么还没有好啊？”过了一会儿时间，针终于离开了我的肌肉。我的眼泪像雨一样落了下来，我在心里默默告诉自己再也不来医院了！
可过了一年，我又得了一次感冒。我回想到去年打针的伤心事，连忙和妈妈说：“能不能不去呀？”妈妈说：“去了治好了就可以买一个玩具。”为了玩具，我拼了！这次打针时，我一直想着买什么玩具好。医生用针擦到我肌肉时，我早把疼痛忘在了脑后。不知不觉中针打完了，还好这次没有哭。
通过这次的事让我明白了，有些困难可以换种方法去克服它，比如不把它当回事，它就没有那么重要了，这也是一种成长吧！
成长的作文13
我们从刚出生时的伊呀学语到童年时的唇齿不清，再到今天的伶牙俐齿，这一过程就是成长。
我们的出生没有地震山摇的震撼，没有从石头缝中蹦出来的出其不意、惊世骇俗，没有红遍整片天的雄伟壮观，可我们还是在地球依然转、时间永不停滞的状况下来到了这个世界。这只因为，我们都是普通人。
普通的我们成长历程也很平常，我们在世界的某个角落默默地长高一寸、一尺，默默地度过每时每刻，默默地刻画着成长的年轮，那才是属于我们成长的痕迹。而我们画着年轮的成长是需要阳光雨露的恩泽的，父母家人对我们的关爱如阳光般的柔和，老师对我们的教导犹如夏日里的凉风，同学、朋友对我们的关心犹如秋风般的惬意，让我们常常欣然接受。而某个陌生的过路人对我们的哪怕是相逢一笑，都如严寒中的一股暖流，恰到好处。这些都是我们成长所需要的营养要素，感谢他们，感谢他们给我们生命，给了我们成长的动力，造就了今日即将成年的我们。
成长中的我们索取了这个世界太多太多，成长的意义更重要的一面是向社会奉献我们的力量。虽然渺小，即使微弱，但都是我们这些普通人出自内心的感恩。我们哪怕不能改变这个世界的一草一木，却能改变自己的许多。
有个诗人曾说：成长是有声音的。“咯吱！”“咯吱！”让我们大家一起倾听生命拔节的声音，然后开花，然后结果。
成长的作文14
随着年龄的增长，我已经五年级了。从小到大，母亲一直帮助我，十分幸福！
童年——搭积木
一转眼就到6岁了，那时的我喜爱积木，一屋子都放满了我的“杰作”，母亲也加入了我搭积木的“工程”。
一次，我搭了一个双层木屋，里面有张梯子特别难装，我那双笨拙的小手啊！始终安不上去。最后，母亲找来一根小巧的牙签，精心的一步一步搭梯，只见她左边一挪，右边一移，终于把梯子移到了安装处，再慢慢地，慢慢地……轻轻一按，梯子总算安上去了！
每次看中的乐高，无论多贵，都是母亲亲自买下，一点也不犹豫，干净利落！在此，我要感谢我的母亲。是她，完成了我童年的梦想！
小学——玩转天南地北
刚上一年级，班里几名家长组织大家去露营。一路上，母亲一直给水给食，而无知的我一直在和同学打打闹闹。
到了晚上，是时候在帐篷中睡觉了。帐篷里，十分温暖！我很快就睡着了，母亲却迟迟睡不着。半夜，刺骨的寒风横扫着整片营地，本来无法安睡的母亲顿时睡意全无。她看到角落缩成一团的我，本能的把自己身上的被子往我身上一盖，母亲说，她不冷，我是小孩，要给我先盖。我知道，她也很冷，面对着逼人的寒风，谁敢说自己不冷呢？就这样，我们度过了一个漫长的夜晚，一个难忘的晚上。
这么多年，母亲倾注了无数的心血养育我。不论是严厉，还是慈爱，您，始终是我可亲可敬的母亲！
成长的作文15
《成长的书香》是一本具有吸引力的书，里面的故事虽然不多，只有20个，每一个都引人入胜！让人仿佛觉得出现了一幅画，那幅美丽的画。《成长的书香》作者是谭旭东，他出生于湖南省安仁县，北京师范大学文学博士，中国传媒大学艺术学博士后，北方工作大学中文系教授，中国作家协会会员，目前中国最活跃的新锐批评家和青年儿童文学学者之一。
已出版童诗集《母亲与孩子的歌》、《夏天的水果梦》等着名作品，曾获得北京师范大学励耘学术奖一等奖、全国宝钢教育奖和冰心儿童图书奖等。这本书内容生动有趣，里面的故事中的一个主人公各有各的特点，都很可爱！
比如说芯片男孩中的DEVIL和小男孩是世上仅有的芯片人，而DEVIL为了征服世界毁灭了了让小男孩拥有第二天生命的甲克虫医院，因为只有这个医院的医生知道制造芯片技术的秘诀。比如宠物天下的主人公星期猫，多次获得了宠物大师称号，又认识了露露林，可不知露露林也是宠物。哈！这一系列故事真好玩！
❿ 八月十五猜物谜语及谜底
八月十五猜物谜语大全及谜底：
扁扁身子一面牙，鲁班爷爷发明它，不论是夏还是冬，走路伴着雪衣下。→锯
当中有眼两头尖，一根木棒眼中穿，劈山开渠全不怕，战天斗地腰不弯。→铁镐
身材虽小意志坚，越硬越要往里钻，凿山开渠建水库，打眼放炮它领先。→钢钎
像似蟠龙不是龙，朱砂一点染头红，云雾缭绕缠飞虎，夜夜为咱除害虫。→蚊香
小小东西有奇能，细长身体圆头顶，沙墙上边擦一下，能使人间放光明。→火柴
人家脱衣它穿衣，人家脱帽它戴帽。→衣架
两个兄弟一样高，一天三餐不长膘。→筷子
小小纸卷一寸半，头冒青烟亮光闪，你要真的'爱上它，从此染上坏习惯。→纸烟
玻璃房，水银墙，屋里热，外面凉。→暖水瓶胆
生在高山，住在平地，从不读书，一身文气。→石碑
生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。→扁担
大口朝天，小口朝地，吃啥出啥，全不消化。→漏斗
一只小铁狗，守在大门口，客人来串门，见了它就走。→锁
一家三代环城赛，赛跑规则颇奇怪，虽然速度不一样，谁也不比谁的快。→钟表
一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河。→汤匙
白白珍珠不发光，家家户户都收藏，散出奇香自身灭，除虫防蚀保衣裳。→樟脑丸
密密麻麻尽是眼，有目无珠看不见，纲举目张下水去，捕捞鱼儿本领显。→鱼网
远看似红霞，近看像团火，前进它引路，高唱胜利歌。→红旗
弯腰翘尾铁嘴巴，有头无脚地面滑，牛在前面拉它走，田野开出泥浪花。→犁
本身铁嘴巴，一手把它抓，为了挖洞眼，乐于被人打。→凿
玻璃瓶，插根藤，藤上开花明又明。→煤油灯
少年清秀老年黄，十指搓编凑成双，日行万里终须别，最后把它抛路旁。→草鞋
一对黑母鸡，吃泥不吃米，下雨吃个饱，晴天饿肚皮。→胶鞋
两块饼，一样大，嘴里吃，腰里撒。→胶鞋
一把刀，真不坏，不削水果不切菜，厨房里面找不到，经常辛苦在室外。→瓦刀
皮老虎，铁嘴巴，只吃衣服不吃人。→皮箱
身体不大容量大，亿万雄兵腹为家，古今中外来聚会，干坤宇宙都收下。→书架
长脖子，小小口，一肚清水坐高楼，数它爱打扮，红绿插满头。→花瓶
两头尖尖一条鱼，顺着直线来回移，问它整天忙什么，为着人人穿新衣。→梭子
上圆下方，有顶无底，晚上放下，天亮挂起。→圆帐
四面无窗门半开，摆好点心等贼来，贼人吃完回头走，房门紧闭出不来。→捕鼠笼
头戴玻璃平顶帽，身穿银白铁长袍，夜里睁开一只眼，东看看来西瞧瞧。→手电筒
圆东西，两个头，一个在里头，一个在外头。→线团
空肚子上街，满肚子回来，又吃鱼肉，又吃青菜。→菜篮
一对弯背汉，天天在门前，日里开门挑起担，夜里关门荡秋千。→帐钩
一只黑狗，两头开口，一头咬柴，一头咬手。→火钳
本在山上青又青，走下山来就改名，红绿衣裳都穿过，太阳一落脱干净。→晒衣架
有字又有画，常在墙上挂，千金买不到，谁见谁都夸。→奖状
千层褥子千层被，黑色小孩里边睡，一个红孩来推门，“咚”的一声蹬破被。→爆竹
生来青又黄，好似水一样，不能下水去，只能浮水上。→油
靠墙一条道，好像上山路，有人向上走，两脚不着土。→楼梯
家住大海，走上岸来，太阳一晒，全身变白。→盐
生来铁胆热肠，爱管不平之事。→熨斗
用加法，等于十个，用减法，等于二十。→手套
有臂没有手，有颈没有头，夜间它休息，白天随人走。→上衣
像糖不是糖，能用不能尝，见水能起白泡泡，能去油来又去脏。→洗衣粉
样子像糖又像盐，尝尝不甜又不咸，烧菜做汤放上它，味道显得格外鲜。→味精
生在鸡家湾，嫁到竹家滩，向来爱干净，常逛灰家山。→鸡毛掸
一物不成材，请客它先来，客来它就走，客去它又来。→抹布
远看是点心，近看是点心，虽说是点心，充饥可不行。→蜡烛
有个矮人，有名有姓，出门办事，请它作证。→图章
一只马儿四条腿，没有脑袋没有尾，一生只会供人骑，永远不用草和水。→长板凳
说它手枪没子弹，说它风扇没有扇，为人性格不老实，大吹大擂不害躁。→风筒
无头无脚又无手，生来一张小铁口，张开铁口不咬人，人却找它来咬口。→指甲钳
一只绵羊四个角，白天床上静静坐，夏天没它还能过，冬天没它睡不着。→棉被
有树不能爬，有果不能拿，有花不能采，有鸟不能抓。→画
一幅图画，四边长牙，飘洋过海，走遍天下。→邮票
姐妹一般长，结伴爱成双，酸甜和苦辣，俩人都共尝。→筷子
一屋藏千家，贤愚各自夸，一朝开门去，各自寻亲家。→邮筒
又圆又扁腹中空，有面镜子在当中，老少用它都低头，搓手摸脸又鞠躬。→邮筒
圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。→牙膏
小小玻璃房，外面有围墙，屋里热烘烘，墙外冰冰凉。→热水瓶
小小扫帚，一手拿牢，白石缝里，天天打扫。→牙刷
一只无脚鸡，立着永不啼，喝水不吃米，客来敬个礼。→水壶
用它喝水，小心碰碎。→杯
不是姐俩即哥俩，脸庞身体全不差，对面打量难分辨，一个说唱一个哑。→镜子
像块蛋糕盒中装，能看能用不能尝。→肥皂
驼背哥哥，牙齿真多，从你头上，慢慢走过。→梳子
一朵花儿怪，花枝绕干排，晴天家里栽，雨天开门外。→伞
墙上一条河，刮风不扬波，冬天河水少，夏天河水多。→温度计
老公公，胖墩墩，歪歪斜斜站不稳，不吃不喝不睡觉，一天到晚好精神。→不倒翁
默默守夜孤影单，眼泪汪汪流不断，待到更深主人睡，气绝身亡泪已干。→蜡烛
弯弯曲曲一条龙，整整齐齐一队兵，人人头上插根针，竹竿挑起战火急，硝烟幕里都牺牲。→鞭炮
身高一寸兵，通体亮晶晶，打仗用头颈，尾巴生眼睛。→针
口抹胭脂一点红，腾云驾雾在房中，气死许多小飞虫。→蚊香
兄弟两弯腰，个子一样高，一旦舞大刀，哥俩互相咬。→剪刀
一物生得怪，人来两分开，夜晚碰上头，谁也进不来。→门
大四方来小四方，家家都有不用藏，关它有时心发闷，打开它来空气爽。→窗
铁打心肠一枝花，我是主人好管家，主人一来我开心，不是主人不理它。→锁
一家五口人，各有各的门，谁要进错屋，就会笑死人。→钮扣
四边四个小瘦子，合戴一顶大帽子。→桌
有只小船真稀奇，把我送到梦海里。→床