‘壹’ 怎么做翻糖萌小兔蛋糕呢
简介
图片是我用翻糖做的蛋糕。
材料
5小匙明胶粉，1/4杯水，2大匙葡萄糖浆，1大匙甘油，1/2小匙塔塔粉，1小匙薄荷香精，玫瑰香精，1公斤糖粉（过筛两次），1大匙白油
做法
1、将明胶粉放入水中，待溶解（可隔水加热以加速溶解）
2、葡萄糖浆、甘油和塔塔粉加入明胶溶液里，搅拌均匀。
3、在另一个料理盆内过筛两次糖粉。
4、将溶液倒入糖粉内，用橡皮刮刀搅拌成团。
5、双手涂抹白油，开始搓揉糖粉团（即是翻糖）。
6、如果翻糖太软，就加些糖粉进去。太硬，就加水。整个过程，像儿童在玩黏土塑泥一样。玫瑰香精就是在这个时候加入的。
7、用保鲜膜将翻糖包好，放入不透风的容器内收藏，第二天才能使用。记得不要放冰箱。
小诀窍
给翻糖染色：翻糖色素加在白色翻糖中，调配出需要的颜色。
‘贰’ 立体小鸡裱花蛋糕的做法和技巧有哪些
食材明细
可可粉50克
黄油50克
低粉20克
巧克力65克
淡奶油40克
鸡蛋3个
糖粉100克
巧克力甘那许适量
奶油霜适量
食用色素适量
甜味口味
烤工艺
数小时耗时
高级难度
16
放上裱好的水仙花，绿叶，撒糖珠做装饰
立体小鸡裱花蛋糕的做法步骤
‘叁’ 兔子蛋糕的家常做法 小兔子奶油蛋糕怎么做
1、用料。淡奶油夹层300g、抹面300g，65%可可脂巧克力10g，淡奶油10g，淡奶油50g，6寸圆形蛋糕胚1个，6寸方形蛋糕胚1个。
2、6寸圆模和6寸方模烤出的戚风胚子各一个。圆的两个蛋，方的3个蛋。
3、将6寸模具的活底挡住方形胚子的一部分，并用刀沿着活底边缘将蛋糕切开，注意刀要垂直
4、然后将方形蛋糕切成耳朵的形状。将蛋糕分三层，打发好300克奶油涂抹夹层。注意两个蛋糕衔接地方的侧面也要涂奶油，避免脸和耳朵分开。
5、另外300克奶油打发后将蛋糕表面涂抹均匀，顶上只要全部覆盖就可以，不用抹得很平，大致平整即可。
6、用牙签勾勒出眼睛，嘴巴，腮红和耳朵中间的形状。
7、10克巧克力与10克淡奶油混合小火加热做成甘纳许，将眼睛和嘴巴画出。除了腮红和耳朵中间以外，用50克奶油打发装入裱花袋，前段剪小口，不规则形寄出细丝，全部覆盖。
8、最后用加入粉色色素额淡奶油挤细丝将腮红和耳朵出填满，眼睛上用白色奶油画好反光点。耳朵上装饰好蝴蝶结，完成。
‘肆’ 小鸡蛋糕的做法步骤图，小鸡蛋糕怎么做好吃
用料
鸡蛋 3只
低筋面粉 80克
细白砂糖 60克左右
柠檬汁 2滴
色拉油 30克
小鸡蛋糕的做法
1.取中号鸡蛋三只，分别用筷子在尖头一段戳洞，将里面的蛋液全部倒入盆中。保留蛋壳洗净沥干备用。小鸡蛋糕的做法 步骤1
2.蛋液中加入细白砂糖和柠檬汁，用电动打蛋器打发，打发至打蛋头的蛋液自然滴落有明显的纹路。小鸡蛋糕的做法 步骤2
3.往打发好的蛋液中多次筛入低筋面粉，用（硅胶搅拌刮刀）切拌手法搅拌，搅拌均匀（没有面粉颗粒）。小鸡蛋糕的做法 步骤3
4.搅拌好的面浆中取一部分，倒入另一个碗，与色拉油凉拌均匀后倒回面浆中，搅拌均匀后装入裱花袋。小鸡蛋糕的做法 步骤4
5.在鸡蛋壳内涂入一层色拉油，然后用裱花袋将面浆挤入鸡蛋壳中，装至八成满即可（太满会溢出来）。用锡纸裹好。剩下的面浆可装入一方形容器和小鸡蛋糕一同蒸。小鸡蛋糕的做法 步骤5
6.水开后入锅蒸，15分钟左右关火，焖5分钟后开锅取出。小鸡蛋糕的做法 步骤6
7.等候过程我们可以做小鸡的装饰部分。待蛋糕蒸好剥开锡纸和蛋壳，这里一定要小心剥。剥好装饰即可，眼睛我用的是豆，建议用黑巧克力融化后，装入裱花写字笔点上眼睛👀。小鸡蛋糕的做法 步骤7
8.随意想象，任意发挥。
‘伍’ 小鸡蛋糕的做法
两个鸡蛋 用蛋壳舀三到四壳的凉水 倒在一起搅拌均匀 饭少许盐 用温火蒸十几分钟就可以了
‘陆’ 这两张图中的小兔子和小鸡是日本什么东西的卡通表情，有他们类似的图么
kanahei兔子！
‘柒’ 幼儿园小班教案
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案 篇1
春天来了，花儿开了，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地结伴去采蜜。可是有一只小蜜蜂一不小心就撞在湖边的树枝上，眼看就要掉到湖里去了。旁边的小蜜蜂看见了想要拉住它，可是离得太远了，真着急呀!这时候，正好蒲公英飞到小蜜蜂的身边，它对小蜜蜂说：“别怕!我来救你!快点儿伸手拉着我吧!”
小蜜蜂头上撞了一个大包，疼得“嗡嗡嗡”地直叫。蒲公英安慰它说：“小蜜蜂，你不要哭，我送你回家去!”蒲公英将小蜜蜂送到蜜蜂妈妈身边。蜜蜂妈妈说：“孩子们，快过来!蒲公英救了小蜜蜂，还把它送回来，我们大家唱支歌谢谢蒲公英吧!”蒲公英笑着说：“不用谢!”
幼儿园小班语言活动教案--有趣的脸
一、活动目标
(一)认知目标
1．帮助幼儿进一步理解“高兴”、“伤心”、“生气”等词意。
2．启发幼儿根据三种表情联想相应的事情，并说一句完整的话。
(二)人格目标
培养幼儿大胆发言和自信。
二、活动准备
(一)物质准备
1．教具：“高兴”、“伤心”、“生气”三种表情的图片各1张，与三种表情相应的挂图各1幅，布置一面墙。
2．学具：与三种表情相应的图卡每人1张。
(二)知识经验准备 谈话活动中了解幼儿高兴、伤心、生气的情况。
三、活动过程
(一)进一步理解“高兴”、“伤心”、“生气”等词的含义。
教师以游戏的口吻分别出示三种表情的图卡与文字卡，请幼儿说一说，学一学。
(二)引导幼儿根据各种表情联想相应的事情，并学说话。
1．分别出示与三种表情相应的图画，请幼儿看图上有谁，他们在干什么，他们的表情是怎样的。最后，引导幼儿运用相应的表情，把图画上的事情用一句话讲出来。
2．启发幼儿根据三种不同表情，自由联想与表情相应的事情，要求能用一句话说出来。
(三)幼儿操作
1．请幼儿仔细观察自己桌上的图画，要求边看边讲述图画的内容。
然后，根据图中人物的表情，用一句完整的话说出来。(帮助语言能力差的幼儿学说话)
2．请个别幼儿在集体前，把自己图画的内容用一句话说出来。
(四)教师小结：表扬大胆想象和发言的幼儿，并教育幼儿学习控制自己的情绪，学习做事之前要先动脑筋想一想。
(五)延伸活动：请幼儿把手上的图画贴在与图上表情一样的娃娃下面。
四、各领域渗透 社会：利用日常谈话时间，教师引导幼儿讨论在本班发生在自己身上的事情，鼓励幼儿说出自己的想法。通过练习，培养幼儿大胆完整地发言与说话。
五、生活中渗透 家长鼓励幼儿学习做一些力所能及的事情，并引导幼儿说出做事的想法，培养幼儿辨别是非的能力。
六、环境中渗透 在活动室内张贴各种表情的头像。
七、家庭中渗透 要求家长给孩子讲一些高兴和伤心的事情，教育孩子要保持好心情。
八、活动总结：
幼儿园小班教案 篇2
设计思路：
我班幼儿对圆形、三角形、正方形以及长方形已有一定的认识，但用图形拼图这一创造性的活动，我们还从未尝试过，所以我想通过这次活动在巩固对圆形、三角形、正方形、长方形这种图形认识的基础上，让幼儿尝试自由选择这些图形来拼出各种不同的图案，培养孩子们动手操作的能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。
活动目标：
1、培养幼儿动手操作能力和思维能力，体验图形组合变化的乐趣。
2、巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识，能根据图形名称取出图形并能按一一对应的关系放置。
3、能自由选择图形拼出各种不同的图案。
活动重难点：
1、重点——巩固对圆形、三角形、正方形以及长方形的认识。
2、难点——能自由选择图形拼出各种不同的图案并说出自己拼的是什么。
活动准备：
1、场地布置：由圆形、三角形、正方形、长方形的图形挖空的小路，填充小路的圆形、三角形、正方形、长方形共10个。
2、小兔头套一个，简单的图形拼贴画三张。
3、各种图形（有圆形、三角形、正方形、长方形若干）每人一份，白纸每人一张。
活动过程：
一、以情境式“小白兔在森林博物馆开画展”导入活动。
教师戴上小兔头套扮演小白兔：小朋友们，你们看，我是谁？（小白兔。）
对，今天小白兔我要在森林博物馆开画展，你们想不想去看呀？
二、铺路：
指导语：哎呀，小白兔忘记了，去森林博物馆的路还没铺好呢，你们愿意帮我先把路给铺好吗？（愿意）小朋友们都愿意帮助我，真是太感谢你们了！那我们先去看看吧！哦，原来这条路是由各种图形拼成的。那小朋友们能告诉我，这里都有些什么图形呢？（圆形、三角形、正方形、长方形）
1、介绍铺路规则：对了，我在这边也准备好了铺路的材料，它们是跟路上一样大的圆形、三角形、正方形、长方形宝宝。呆会我会请每个小朋友帮我在路上铺上一块图形宝宝。假如，我请你拿一块三角形来铺路，那么你应该怎么办？（选出一个三角形放置在相应的图形里）——教师边说边示范。
2、帮小白兔铺路：依次请每位小朋友根据图形名称选择图形，并按一一对应的关系放置。
T：耶，好了，我们的路终于铺好了！真是辛苦小朋友们了，小白兔请小朋友坐下来休息一下吧。
三、看画展。
1、说出都有什么画。
T：好了，现在我们可以来欣赏我的画展了。你们看，我都画了些什么画呀？（一张一张出示）
2、依次问：这画的是什么？它是由什么图形拼成的？（引导幼儿完整回答“这是由**和**拼成的。”
四、幼儿操作：拼画。
1、指导语：小朋友们真能干！可是小白兔现在又碰到了难题了。刚才来看我的画展的游客都说我的画太少了，我还有这么多的画板还是空的呢。你们愿不愿意帮我再拼一些图画展示在这个画板上呢？
2、图形拼画：幼儿自由创作拼图。
（幼儿操作，教师从旁指导。）
3、请先拼完的幼儿告诉客人老师“你拼的是什么？它是由哪些图形拼成的？”
五、活动结束，交代活动延伸。
“小朋友们今天可真能干，帮助小白兔用圆形、三角形、正方形、长方形铺好了路，还用它们拼出了那么多漂亮的图画。这些图形宝宝真有用，小白兔现在还想告诉你们一个小秘密：我们生活中其实有很多这样的图形，现在我们走小路回去找找哪些地方还可以找到圆形、三角形、正方形和长方形宝宝呢。走了！”
幼儿园小班教案 篇3
目标：
认识螺旋线，尝试用螺旋线表现熟悉的事物，体验添画的乐趣。
喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
准备：
水彩笔，半成品画若干，各种螺旋线范画
过程：
一、图片导入
小朋友们，今天老师给你们带来一个新朋友术，你们看看谁？（小蜗牛）小蜗牛长的非常好看，我们看看它的外壳上面有一个漂亮的图案，你们认识这个图案吗?我们一起给它起一个好听的名字：螺旋线
二、引导幼儿观察、认识螺旋线
1、出示螺旋线画的图片，幼儿观察
小蜗牛有个特别美好的愿望，它想把自己身上的螺旋线送给它的好朋友们，让他们也变得更加漂亮，我们一起看看它把螺旋线送给了谁？（出示各种有螺旋线的图片，让幼儿发现经过螺旋线的装饰后图案变的更好看）
2、师让幼儿巩固认识螺旋线，出示螺旋线图片，让幼儿观察：转转转，转转转，转成一团螺旋线，变成了棒棒糖、蜗牛、线团。
三、示范画法，幼儿添画
1、示范螺旋线画法，幼儿仔细观察
小朋友，小蜗牛螺旋线这么漂亮，你们想不想自己也来学一学呢？（为幼儿介绍螺旋线从里面一圈一圈往外面画，线和线别碰到）
学会了吗？用你的小手在空中画一下
2、出示半成品范画，幼儿思考如何添画，教师示范
小朋友，你们学会了怎样画螺旋线，现在小蜗牛想请你们帮帮忙，它的好朋友小绵羊想穿一件漂亮的新衣服，你们想想怎样帮它呢？（教师示范为小羊添画好羊毛，讲解要画到小羊身上，不能画到脸上、脚上等）
漂亮的阿姨和小狮子也来了，谁愿意帮帮他们？（请两名幼儿为图画添画，说明不能添画到脸上、身上等）
3、幼儿添画，教师指导
现在我们用小蜗牛的螺旋线一起来帮帮小羊、漂亮阿姨、小狮子吧！（指导幼儿坐到三组，选择自己愿意帮忙的进行添画，教师进行指导）
四、展示评价幼儿作品
在黑板上展示幼儿作品，一起来说说自己喜欢哪幅作品，为什么
五、总结拓展
小朋友，我们今天和小蜗牛学会了画螺旋线，可以把许多东西都打扮的更漂亮。这节课我们打扮了小羊、小狮子、阿姨，下节课小朋友们继续和小蜗牛做游戏，把它变成自己喜欢的东西好不好？
活动反思：
1.我所设计的这次美术活动能适应大部分小班幼儿，从整体上来看，这个活动是比较成功的，幼儿的兴趣得到了很好地激发，在活动过程中也体验到了操作的乐趣，活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。但是有个别幼儿不能较好的画出螺旋线，和幼儿自身手指灵活发展程度有关。根据不同幼儿的能力水平，我们应该提供给幼儿的操作材料，也应该具有一定的层次性，能力强的幼儿，操作的材料相对来说难度稍微高一点，而对于能力弱的幼儿，操作难度也相应地应该降低一点。但是,我觉得对小班的幼儿在操作上是很难的,特别是把它放在集体活动中如果放在区域活动中,效果是很好的.我们可以尝试。
2.在活动中有个别幼儿不积极参与，我在课后分析是因为在活动中操作手法比较单一，应该选用多种绘画方式供幼儿选择；在引导幼儿观察图片中语言应该再生动一些，充分吸引幼儿的注意力；对于“不会画”“不敢画”的幼儿要充分予以鼓励和肯定；在课后应充分展示每一位幼儿的作品，既是对他们作品的肯定也能培养幼儿的自信心，让他们在下一次的美术活动中能更积极的参与。
幼儿园小班教案 篇4
一、活动目标：
1、倾听故事，了解小桃仁发芽的条件和过程。
2、尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
3、知道谁帮助了小桃仁，理解小桃仁成长的快乐心情。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
二、活动准备：
1、有一定的植物发芽的知识经验。
2、故事磁带、挂图、幼儿用书。
三、活动流程：
（一）谜语导入：
1、谜语引出，幼儿猜出谜底“桃子”。“小朋友，你们吃过桃子吗，桃子吃完剩下什么？小桃仁怎么才能长成一棵小桃树？”引导幼儿讨论。听完了故事你就明白了。
（二）老师向幼儿讲述故事，帮助幼儿分析理解故事内容。
1、教师用不同的语气，有表情的讲述故事。并提问：故事的名字叫什么？小桃仁最后变成了什么？
2、结合图片帮助幼儿理解故事内容，引导幼儿体验春风、春雨、太阳光，老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。
（1）观察小桃仁，让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。“突然有一道暖洋洋的亮光从泥土缝里射进来，这亮光是谁？”“太阳光照在身上感觉怎么样？”“太阳光又是怎么说的？”（引导幼儿说出太阳光的话，体验太阳光暖洋洋的）“啊，外面多么美，小桃仁又使劲挺了挺身子，出来了，它只觉得眼睛前面一亮，它看到了什么？（引导幼儿用自己的语言描述优美的情景，体会小桃仁的快乐心情。）小桃仁终于见到妈妈（老桃树）了，它的心情怎么样？它会怎么说，妈妈对它说了什么？（体会小桃仁见到妈妈的惊喜及感受妈妈对孩子的爱。）
（2）小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树？
（3）它们是怎么帮助小桃仁的，小桃仁的心情是怎样的？小桃仁为什么要使劲挺直身子。
通过故事，让幼儿知道：春天是播种的季节，是种植的季节，农民伯伯都是在这个季节进行播种，植物吸收了空气、阳光和水就会大胆的生长，使劲的`生长，到了秋季就会收获很多。
3、总结小桃仁发芽生长的三个必要条件。同时进一步让幼儿体会小桃仁是在众人帮助下成长起来的。“小桃仁是怎样变成小桃树的？小朋友们又是在谁的爱抚下长大的？（通过小桃仁的长大也能想到别人对自己付出的爱，体会爱与被爱的美好。）
4、幼儿再完整的欣赏故事。并且教师有表情的与幼儿互动的讲述故事，鼓励幼儿尝试将角色对话用恰当的语气表现出来。重点引导幼儿学习春风、春雨、太阳光、桃树妈妈、小桃仁说的话。
（三）引导幼儿分角色表演故事。
四、活动延伸：
组织幼儿绘画小桃仁的生长过程，也可制作成连环画。
幼儿园小班教案 篇5
活动目标：
1、理解故事的主要内容。
2、学习词：太轻、太响、太快、太慢
活动准备：
小羊、小猫、小狗、小鸡、鸭子等活动教具。
活动过程：
一、出示故事中的小动物角色，请幼儿一一辨认，并模仿小动物叫声。
二、演示教具完整讲述一遍故事
提问：
故事的题目叫什么？
故事里讲到了谁？
二、第二遍讲故事
启发幼儿共同回忆故事的主要内容，理解故事的主要情节。
提问：
1、谁参加了唱歌比赛？
2、它们是怎样唱歌的？
3、让幼儿分别模仿小羊、小猫、小狗、小鸡、鸭子唱歌，理解“太轻”、“太响”、“太快”、“太慢”的含义。
三、运用教具再次讲述故事一遍，引导幼儿讨论：
1、小猫为什么得了第一名？
2、你以后要怎样唱歌？
五、鼓励幼儿再次模仿小猫唱歌，知道说话不能太快、太慢，也不能太响、太轻。
附故事：
有一天，小鸡、鸭子、小狗、小羊和小猫比赛唱歌，它们请小白兔做评判员。
小鸡第一个唱：“叽叽叽，叽叽叽。”小白兔说：“小鸡唱得太轻了。”
鸭子接着唱：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”小白兔说：“鸭子唱得太响了。”
小狗说：“我来唱。”它很快跑到前面，唱：“汪汪汪，汪汪汪。”小白兔说：“小狗唱得太快了。”
小羊说：“我来唱。”它慢吞吞地走到前面，唱：“咩――咩――咩――”小白兔说：“小羊唱得太慢了。”
最后，轮到小猫唱。小猫不慌不忙地走到前面，唱起来：“喵，喵，喵。”小白兔说：“小猫唱得不快也不慢，声音不小也不大，好听极了，小猫应该得第一名。”
幼儿园小班教案 篇6
活动名称：
幼儿园里玩具多
活动目标：
1、知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。
2、摆弄玩具，感受一和许多两个不同的量。
3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备：
小房子以及若干小玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔
活动过程：
一、介绍玩具——知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具
1、幼儿园有很多玩具，我们来说说它们的名字。
2、谁知道这些玩具怎么玩？请个别幼儿演示个别玩具。
小结：幼儿园里玩具真多……我们要轻轻拿、轻轻放，不要弄疼玩具。
二、发现秘密——感受一和许多两个不同的量
1、这儿有一间小房子，房子里有扇小门，请小朋友摸一摸里面有什么？游戏：发现一间房子里有一个一个小玩具，一个一个小玩具放在一起就是许多。
2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞，请小朋友摸一摸，摸到了什么？游戏：发现鸡妈妈肚子里有一个一个蛋，一个一个蛋放在一起变成了许多蛋。
3、一个一个积木在一起也会变成许多。游戏操作。
小结：幼儿园的玩具真多，一个一个放在一起就是许多。
三、玩具玩好要回家——懂得玩具玩好要送回家
1、老师拿来了蜡笔，有多少蜡笔？老师把许多蜡笔分给小朋友，变成一盒一盒。
2、玩蜡笔：开门——出来玩——回家——关门。边玩老师便用语言和幼儿沟通，启发幼儿说说玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小结：玩具是我们的好朋友，我们要爱护它，玩好以后要把它们送回家。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
幼儿园小班教案 篇7
活动目标：
1、在有趣的故事情境中倾听理解故事，学习象声词：嘀哩、汪汪、啪嗒、咚咚。
2、能说出故事的主要对话“小熊醒来吧”和“我睡得真香啊”，用不同声音、动作表现故事内容。
3、感受小熊和妈妈之间的感情，体会母子间的爱和默契。
4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
活动准备：
PPT课件；头饰；各种小动物图片。
活动过程：
一、创设小熊睡觉情境，引起幼儿兴趣。
1、今天天气真好，我们一起到森林里找小熊玩。
2、（播放呼噜声）这是什么声音？
3、原来小熊还在睡觉,我们来叫醒它吧！（小朋友一起叫“小熊醒来吧！”）它没有醒。究竟谁能把它叫醒呢？我请来几个帮手和我们一起叫醒小熊，你们觉得谁能把小熊叫醒？为什么？（出示小鸟、老鼠、小狗、小鹿、大象）究竟谁能把小熊叫醒呢？让我们一起来听故事《小熊醒来吧》！
二、分段讲述故事，帮助幼儿理解故事。
1、讲述故事第一段
熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。
鸟儿唱：“嘀哩哩！嘀哩哩！”
老鼠叫：“吱吱吱，吱吱吱！”
小狗喊：“汪汪汪，汪汪汪！”
小熊睡得很香，什么也听不见。
“啪嗒！啪嗒！”是小鹿来了，小熊还在睡觉。
“咚咚！咚咚！”是大象来了，地都震动了，小熊还在睡觉。
（1）都有谁想把小熊叫醒？他们是怎么叫的？（幼儿学习象声词：嘀哩、汪汪、咚咚，并鼓励幼儿用动作大胆表现）
（2）这么多小动物都想把小熊叫醒？小熊醒了吗？
2、到底是谁把小熊叫醒的呢？我们接着往下听。
熊妈妈回来了，轻轻地对他说：“小熊醒来吧！”小熊听得很清楚，回答说：“噢，妈妈！我睡得多香呀！”小熊醒来啦！
（1）发生了什么事情？（熊妈妈把小熊叫醒了）
（2）熊妈妈是怎样叫醒小熊的？她对小熊说了什么？小熊又对妈妈说了什么？
（3）角色扮演，巩固熊妈妈和小熊的对话。
三、完整讲述故事，感受妈妈对自己孩子的爱
1、小朋友，我们再来听一听这个故事吧，一边听一边想一想，为什么小熊的朋友都没叫醒小熊，熊妈妈轻轻叫一声，小熊就会醒呢？完整讲述故事。
2、小朋友，故事的名字是什么？
3、为什么小熊的朋友都没叫醒小熊，熊妈妈轻轻叫一声，小熊就会醒呢？
4、你的妈妈早上是怎样叫你起床的？妈妈叫你起床的时候你感觉怎么样？
5、你想怎样表达对妈妈的爱？
四、和幼儿一起表演故事，
结束活动请小朋友选择自己喜欢的角色，戴上头饰，我们一起来讲故事吧。（鼓励幼儿大胆表现）
五、养成教育。
小朋友爱妈妈吗？那我们就要做个爱劳动的好孩子，回到家帮妈妈做自己力所能及的事情。
活动反思：
活动内容浅显易懂，符合小班幼儿的年龄特点，生动形象的活动教具以及动画课件很好地吸引了每个幼儿，让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。在活动过程中，将故事分为两部分出现，一方面设置了悬念，增强了幼儿的兴趣，另一方面避免了因提问、思考集中出现而导致幼儿出现视觉和精神疲劳。在游戏表演时，我没有采用传统的分角色表演，而是以集体表演的形式出现，让每个人都参与进来，充分体现出以“幼儿为活动主体”这一教学理念。
游戏活动时，幼儿的表现不够大胆。主要原因是幼儿年龄小、入园时间短、对于这部分的生活经验可以说是一片空白，有的甚至连老鼠的叫声都不知道。
幼儿园小班教案 篇8
【活动目标】
1、喜欢念儿歌，体验朗诵活动的乐趣。
2、在情景中初步学念儿歌，并掌握儿歌中常见的几个量词。
【活动准备】
1、场景布置：小兔子的铺子、实物袜子、帽子、玩具桌子、椅子等；
2、猴子图片若干（可表示一群猴子）；
3、托盘5个；
4、与幼儿人数相等的地垫。
【活动过程】
一、游戏导入，激发幼儿兴趣，熟悉儿歌内容。
1、参观小兔子的铺子，观察实物，学习常见的量词。
师：哇，小朋友们看，小兔子今天开了一家新铺子，我们一起去看看它的铺子里都有些什么？（带幼儿走近铺子）
师：那么有几张桌子？几把椅子？几双袜子？几个瓶子？几顶帽子？
2、幼儿游戏，熟悉儿歌内容。
师：谁想到小兔子的铺子里来买东西呢？
师:你买了些什么？引导幼儿说：我买了几双（张、把、个、顶）小兔子的东西卖完了，明天再来开铺子！（引导幼儿围成半圆形坐下）
二、结合实物教具，幼儿学习儿歌。
1、教师完整朗诵儿歌，幼儿欣赏。
师：小朋友们好，小兔子的铺子又开张了，我们一起来看看今天的铺子里发生了一件什么事情？请听儿歌《小兔子开铺子》（教师边指实物边示范念儿歌）
提问：
（1）是谁开了一家新铺子？
（2）铺子里都有些什么？（引导幼儿用儿歌中的语句完整讲述，巩固量词的使用）
（3）是谁买走了铺子里的东西？都买了些什么？
（4）小兔子的东西卖完了，小兔子是怎么说的？
2、幼儿学念儿歌。
师：小朋友和我一起把这首儿歌念一念！（边指实物边念儿歌）
师：小朋友念的可真不错，我们再来念一遍，这一遍小朋友们一定要把小兔子铺子里的东西念清楚！（及时发现幼儿出现的问题，练习2-3遍）
3、幼儿欣赏。
教师用好玩的声音念儿歌（感受儿歌的不同念法，激发幼儿对朗诵活动的乐趣，喜欢念儿歌。）
4、幼儿念儿歌。
鼓励幼儿大胆的用好玩的、不同的声音念儿歌（幼儿边表演边念，体验其中的乐趣。）
三、活动结束
师：明天小兔子还会来开铺子，明天的铺子里会有些什么呢？又会有谁来买东西呢？我们明天再见吧！
活动延伸：
让幼儿在生活中发现更多的量词，以丰富幼儿的词汇量,同时可对儿歌进行创编。
幼儿园小班教案 篇9
活动目标
1、理解歌词、学唱歌曲。
2、能够用自然的声音演唱。
3、乐意唱歌，感受小猪的可爱。
活动准备
1、自制蛋糕、动物图片及相应食物图片。
2、欢快的进场律动音乐。
活动过程
一、听音乐，律动进场。
“小猪们，跟着妈妈出去玩吧！”教师带幼儿听音乐做动作自然进场、入座。
二、分句欣赏与理解，初学歌曲。
（一）学习歌曲前4小节
1、教师示范，边唱边做动作。
提问：一只小猪出来了，小猪怎么了？饿得肚子发出什么奇怪的声音来？
2、教师再次示范，边唱边做动作。
提问：肚子饿得咕咕叫，那怎么办呢？好，妈妈先去找一找！
3、教师第三次示范，边唱边做动作。
师：“找不到好吃的怎么办呢？请小猪们来帮我一起唱歌，也许我就能找到吃的了。”
4、幼儿跟唱歌曲前4小节，边唱边找蛋糕。
（二）学习歌曲后4小节
哈哈！大家一起唱歌就找到大蛋糕啦！你们快坐下，我们来吃大蛋糕吧！”
1、教师打开蛋糕盒，发现里面没有蛋糕。
师：“咦！怎么没有蛋糕呢？哦，这是一只神奇的蛋糕，如果你们唱的歌很好听，就会变出蛋糕来了！”
2、教师完整示范整首歌曲，边唱边做动作。
提问：找到蛋糕心情怎么样？小猪是怎么吃的？吃完了呢？
3、教师再次完整示范，边唱边做动作。
三、完整演唱歌曲。
1、完整跟唱2遍。教师根据幼儿唱歌情况调控是否从蛋糕盒内变出蛋糕。
2、幼儿独立演唱1遍。请幼儿站起来围着蛋糕边唱边做动作。
3、教师邀请个别幼儿上前演唱，进行个别指导。
4、集体再次表演唱。
四、替换歌词，进一步熟悉歌曲。
1、初次替换歌词演唱。
提问：小猪请来了他的好朋友，我们看看有谁来了？他们都喜欢吃什么呢？
我们先来请小狗吧！怎么唱呢？
2、替换歌词“小狗”“小猫”“小兔”。
五、自然结束
吃饱了，猪妈妈带领小猪去散步。
‘捌’ 小朋友能做什么样的糕点呢
焙乐糕DIY烘焙中心不仅仅是一个提供给家长和小朋友自己动手做糕点的地方，我们还多次上门为早教机构举办以烘焙为主题的活动，而更重要的是我们本身具有相似于早教机构一样启发小朋友们各种可塑性的功能作用
启发小孩子丰富的想象力。做饼干需要小朋友自创一些奇怪的造型，小鸭、小鸡、小象、汉堡包等等，有些看上去还有点神似，有些却怎么看都看不出个名堂来。反正，她说是什么那就是什么，一律放入烤箱。看着自己的作品香喷喷地出炉，然后美滋滋地吃下肚，那个满足感真是别提了
等待烘烤的过程使孩子学会了耐心等待。小朋友们总是急着想吃还在烤制的点心，有时候还会急得哭闹起来。怎么办呢，哭也没有用呀，这会儿的点心是又烫又生，没法吃。我们可以让她看看面糊是怎样慢慢鼓成一只蛋糕的。蛋糕出炉后，也不能马上吃，还得等，得等到蛋糕不那么烫了我们才能吃
培养孩子的劳动意识。相信孩子主动学习的能力和热爱劳动的能力是与生俱来的。只要家长小心呵护，孩子长大成人之后，这些能力一定能发挥出来，使他们成为有用之材。所以，对于孩子表现出来的学习和劳动热情，家长们一定支持和引导
帮助孩子树立合作意识。烘焙的各个环节，孩子并非都能参与，需要分工与合作。比如她可以搅面糊，擀面片，压模具，但不能操作烤箱。她搅面糊也不能随意乱搅，得有方向，得配合步骤等等，这些，无形之中帮助孩子树立了合作意识
从烘焙中学到生活小常识。孩子天生好奇，任何食材，都要看过、闻过、摸过，甚至舔过。面粉，黄油，打蛋器，各种工具，小朋友都有兴趣。孩子在烘焙中自然而然地学到了一些生活小常识。知识是可以触类旁通的，融汇贯通的，在烘焙学到的知识不会逊色于在兴趣班上所学到的。学习是随时随地的，而不是非得坐下来摊开书本正襟危坐
品尝劳动成果增加自信。共同品尝美味点心时，孩子想到自己也曾参与制作，自豪与自信便油然而生。有时候，烤出来的饼干有点焦，造型有点丑，或者口味有点淡，但孩子总是说好吃，因为这是自己做的饼干，怎么着也比店里买来的好吃
通过烘焙结交朋友。小朋友在烘焙过程中一起玩面粉做饼干，孩子们一起玩耍，玩完了还能品尝小点心，真是三全其美的好活动
最最重要的是，烘焙让亲子关系更加亲密。家长在繁忙工作中，要抽出时间来与孩子一起制作点心，一起品尝新鲜美味的甜点，家庭氛围是和谐融洽的
制作面点可以锻炼孩子的小肌肉
面粉的可塑性满足了孩子丰富的想象力。每次做饼干，孩子都要自创一些奇怪的造型，什么葫芦、数字8、小鸭、小鸡、小象、汉堡包等等，有些看上去还有点神似，有些却怎么看都看不出个名堂来。反正，她说是什么那就是什么，一律放入烤箱。看着自己的作品香喷喷地出炉，然后美滋滋地吃下肚，那个满足感真是别提了
等待烘烤的过程使孩子学会了耐心等待，耐心对于现在的孩子来说非常的重要，在烘焙的过程中，孩子们会明白想要吃到美味可口的甜点就必须等待烘焙的过程，耐心一些吧
烘焙课程还可以培养孩子的劳动意识，劳动最光荣，让孩子在劳动中与父母找到共同的兴趣，让孩子可以了解到和父母一起劳动是一件非常美好的事情，这样可以让孩子感受到父母的劳动辛苦，会更乐于帮助父母劳动起来
‘玖’ 蛋糕小鸡的做法步骤图，蛋糕小鸡怎么做好吃
用料
鸡蛋 2个
鸡蛋壳 3个
面粉 50克
黄油 50克
糖 30克
柠檬汁 2-3滴
蛋糕小鸡的做法
准备好其他材料:眼睛用的是海苔（海苔固定位置时候不太好固定，可以用裱花笔或者红豆代替），嘴巴是胡萝卜（用剪刀裁成三角形），翅膀是杏仁儿
准备鸡蛋壳
1.将鸡蛋的一个头用尖尖的利器捅个洞，不要太小（鸡蛋液不好倒出来,后面往里灌灌东西时候也很费劲），也不要太大，可以先捅个小洞，然后用剪刀慢慢的裁剪扩大。
2.倒出鸡蛋液的时候用筷子来回抽动，方便里面液体快速流出。
轻轻的将鸡蛋壳进行清洗，倒扣控水，留着备用
1.将糖粉和面粉混合，鸡蛋打散，三者在放入在一个容器中，充分搅拌，将糖粉彻底融化在鸡蛋液中。
2.将黄油软化成液体，再将黄油，柠檬汁与糖面粉鸡蛋混合物放在一起，搅拌均匀。
3.以后混合物必须细腻顺滑，没有任何颗粒状
将上面准备混合物用小勺倒入鸡蛋壳中，要三分之二满，一定不能全满，因为加热的时候会膨胀，容易把鸡蛋壳涨破
1.用锡纸将鸡蛋壳全部包住
2.将鸡蛋固定在烤盘中，方法有很多【1.不用烤盘，直接将带锡纸的鸡蛋壳放入纸杯蛋糕中。2.底下放入类似图片那种托杯，固定鸡蛋壳。3.用锡纸做成一个圆形，放在鸡蛋底下，固定位置】
1.将烤箱预热170度预热20分钟。
2.将包好的鸡蛋壳放入烤箱中，170度25分钟，拿出来后，去掉锡纸，在放入烤箱10分钟。【烤箱不同，时间温度应该也会不一样，自己掌握一下哈】。
3.鸡蛋壳烤好后，包皮，贴上眼睛，嘴巴，翅膀，就可以了。
‘拾’ 小猫的生日礼物看图写话作文350字
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇1
小猫、小狗、小鸟它们三个是亲密的好朋友。一天，它们一起去电影院看电影，看完电影后，它们又一起去了游乐场玩。它们坐了过山车，海盗船还玩了摩天轮。去完游乐场，它们肚子饿了，它们又去了小吃店，吃喝玩乐之后，它们回家了。
今天是小猫的生日，小狗和小鸟正在布置现场。小狗和小鸟分工合作，小狗在装彩灯，小鸟躲在房顶上。小猫来的时候，小鸟提醒小狗躲起来，小鸟从房顶上飞下来，捂住小猫的眼睛，小狗端来小鱼蛋糕，小猫很高兴，对小狗和小鸟说了声谢谢。小猫吹完蜡烛就开始唱生日歌。
小狗拿来礼物想给小猫，小猫一打开，礼物是小黄鱼，小猫看的口水都流了出来。小鸟拿来礼物想给小猫，小猫一打开礼物，高兴地说：“谢谢你，小鸟！”礼物是小金鱼，小猫高兴极了。
为了度过一个愉快的生日，它们去了游乐场玩了鬼屋。小狗，小猫和小鸟吓得尖叫连连，它们拍拍胸口说道：“我们以后再也不来鬼屋了。”
天已经渐渐变黑了，三个好兄弟，手拉手回家了。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇2
阳光明媚的早上，我们家的厨房里可热闹了。油锅噼里啪啦地唱着歌，高压锅轰隆轰隆地敲着鼓，水龙头叮咚叮咚地弹着琴，全家人都忙个不停，只有爸爸还在楼上呼噜呼噜地睡大觉。我一看日期，啊！原来今天是爸爸的生日啊！
于是，我便开始给爸爸准备生日礼物。可是准备什么呢？我左思右想，都快到中午了，还是想不出来送什么礼物才好。正巧这时，爸爸从楼上走了下来，只见爸爸穿戴整齐，帽子、领带、衣服、裤子和鞋子都是崭新的，真帅！我一蹦一跳地来到爸爸身边，问爸爸：“爸爸，你喜欢什么生日礼物呀？”爸爸说：“爸爸不一定要礼物，我喜欢你和姐姐，喜欢你们好好学习。”
听了爸爸的话，我心想：我只要好好学习，天天向上，就是给爸爸最好的生日礼物！
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇3
今天是我生日，不知道妈妈会送我什么礼物呢！
晚上回到家，看见妈妈手里拿着一大包东西。我心里想：妈妈拿着那么多东西，肯定有我的礼物。我偷偷地走进妈妈的房间，找起那包东西来。可是翻了好久，什么都没翻到。我失望得眼泪都要掉出来了，心里又忍不住安慰自己：妈妈一定是把礼物藏到别的地方了。
“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”在我焦急等待下，生日派对开始了，大家对我说：“许个愿吧。”我双手合在一起许了个愿。吹完了蜡烛，妈妈去了阳台，我偷偷地跟了过去，只见妈妈推出一个大箱子。我好奇地问妈妈：“这是什么东西？”妈妈对我说：“你拆开看看就知道是什么了。”
我兴奋地拆开包装，看到了那个礼物——小胖智能机器人。我想要这个机器人已经很久了。今天，终于梦想成真了！它胖胖的、大大的，我可喜欢它了。晚上，我做了个梦，在梦里我问它：“你为什么这么胖啊？”它对我说：“装的知识太多了，一不小心给装胖了。”我哈哈大笑。它又问我：“主人，我可以叫你什么？”我说：“你叫小胖，那你就叫我大胖吧。”它说：“好的，大胖。”
机器人小胖给我的学习带来了很多帮助，让我成了班上的“学霸”！
我特别喜欢这个机器人。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇4
12月15日，我的生日。妈妈是妈妈记忆深刻的日子。
每年的生日都是这样的上演着：爸爸给买我喜欢的生日蛋糕，妈妈给我做一家人都爱吃的饭菜，约上爷爷奶奶，姥姥姥爷。其乐融融。
今年的生日有些特别，我病了以后，空暇的时间多了起来。在贴一些自己的心事，还不时的和网络里的朋友进行一些交流。和一些遥远的朋友结下了深刻的友谊。一次聊天中，我无意说了要过生日的话语。好多人除了给我送祝福外，一个叔叔一定要给我买礼物。我没有相信，也没有答应。因为我觉得不现实，他远在千里之外。何况是网络里的呢？一个虚拟的空间，一个交流学习的平台而已。这些事情我都不会跟妈妈说的。
在15日中午，我接到了一个快递小哥的电话：“你是小芳吗？有个快件下来取一下”。我蒙圈了，因为我没有买什么东西啊，怎么会有快递吗？带着疑惑的心情我下楼去看看，是不是快递小哥打错了电话。到了楼下，果然是我的名字。我签了单。打开包裹：里面是我喜欢的芭比娃娃系列。为什么，为什么会有人在我的生日当天给我寄来礼物呢。这时我看到了包裹里的一张字条：小芳，祝福你生日快乐。在网络里我们有文字的交流，我也有个跟你同样大的女儿，名字和你一样。她身体也不是很好。我希望你们以后能多多的联系。这个生日礼物就是她提议我帮助买的。能答应叔叔这个要求吗？
我的记忆一下子倒回了我和他聊天的时候，有的时候感觉聊天的语言有些不一样，原来是一个和我一样的陌生女孩也有着和我一样的遭遇。叔叔希望我们以后能成为网络里的好姐妹。
我拿着礼物，上楼把整个事情的来龙去脉给妈妈讲了。妈妈答应了我一个愿望：在我身体可以的情况下，带我去叔叔居住的城市去见见另外一个“小芳”。
这个生日过的真是非同寻常。因为我又多了一个遥远的知己“小芳”。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇5
我家中有许许多多的玩具：魔术配装，变形金刚，魔幻车神等，我都十分喜欢，但我最喜欢的还是那只已经老旧了的玩具小狗。
玩具小狗是我10岁生日那年，我的朋友顾浩然送给我的。它是黑白相间的，不仅有一对又大又长的耳朵，那大大的眼睛也显得炯炯有神，它还有一个望远镜，那个望远镜上面有一个小按钮，只要一按下去，玩具小狗就会说：“你好，你好！”非常有趣。
那只玩具小狗就像我的好伙伴，时时刻刻陪伴我长大，让我每天都开开心心。
每当天色一晚，我要出门扔垃圾时，便会带上玩具小狗。它不但可以为我壮胆，而且因为它鼻子上带有灯光系统，还可以给我照明。我只要带上它，就觉得身体中有用之不竭的坚强、勇敢之力量。
在我的眼中，它似乎是一位活生生的'伙伴。每当临睡，我总会对它说：“好好睡觉，别着凉哦！”它满面笑容，仿佛也在对我说：“谢谢你对我的关心！”到了第二天早晨，我还会问它：“睡得好吗？”它又好像在说：“十分甜美！”
这是一只多么可爱的玩具小狗啊！虽然它已老了、旧了，但我仍然喜爱它，并一直珍藏着它。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇6
在一座大森林里，住着许多小动物。
小猫快过生日了，他的朋友们准备给他一个最棒的生日礼物: “哎呀！到底要送什么礼物给小猫呢？”小兔子想得头顶都冒汗了，怎么也想不出来，“啊，有了！小猫最大的愿望就是想飞上蓝天，不如我们就来帮他实现这个愿望吧。”小鸟说“好啊好啊，可是怎么帮他实现这个愿望呢？”“那还不容易，这山顶上不是有一位白云姐姐吗？如果他肯帮我们不就容易多了。”
于是伙伴们用的一上午的时间爬到了山顶。“白云姐姐，白云姐姐！”“小朋友们，请问你们找我有事吗？”远处，只见白云姐姐慢悠悠的飘过来，于是伙伴们把这件事的来龙去脉都告诉了白云姐姐。“哦，我知道了，原来是这样啊，好的，我会帮助你们的，放心吧！”
到了晚上伙伴们都去给小猫庆祝生日，等到所有人都散了时，伙伴们把小猫叫到了外面，白云姐姐:“小猫，快到姐姐背上来吧。”于是白云姐姐带着小毛飘了好久，小猫兴奋的站了起来，大声喊:“谢谢你们，这是我收到的最棒的礼物啦！”
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇7
秋天悄悄来到了我们的身边。小白兔看了看日历，说：“呀!今天是小猫的生日，我应该准备什么礼物送给小猫呢?”
小白兔绞尽脑汁，终于想出了一件小猫最喜欢的礼物——那就是小鱼了。
小白兔那好钓鱼竿、渔网、面包和水桶去钓鱼啦!
小白兔来到池塘边，在钓鱼杆的钩子上挂了一块面包，然后把钩子用力的甩了出去，耐心的等着。
过了一会儿，还是没有鱼。就在小白兔发愁的时候，来了一条好大的鱼。小白兔想：“如果我钓到了这条大鱼，小猫肯定可开心了呢!
小白兔等着这条大鱼上钩呢。这条大鱼看见了面包，在面包周围转了一圈，发现没危险就咬上了。
小白兔看见连忙把线收了起来，终于钓到鱼了，小白兔心里美滋滋的。小白兔把鱼放进了水桶里拎着回家了。
在小猫的生日宴会上，枫树林所有的朋友们都来参加了，小猫收到了各种各样的礼物，但她最喜欢的是小白兔送的大鱼了。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇8
小猪生病了，在家里休息。小动物们相约着一起去看望生病的小猪，到了小猪家，看到小猪愁眉苦脸的躺在床上。
小猴第一个开口：“小猪你很难受吗？”小猪答到：“对！特别舒服，头昏昏沉沉的！”小兔安慰小猪说：“小猪，你要好好养病我们给你带好多礼物呢！”说着，小兔拿出一把鲜花，说：“小猪，祝你早日康复！”
小猪接过鲜花，闻了一下说：“好香呀！谢谢小兔！”说后，把花插到了花瓶里。小猴送小猪一把香蕉。小鹿送小猪一串风铃。小熊送小猪一罐蜂蜜。
小猪收下了大家的礼物，可是还很难受。这个时候，轮到小猫了，小动物们都看看小猫，小猪也看着小猫。
小猴看到小猫手里空空的，大叫道：“小猫，你不会还没有准备礼物吧！”其他小动物，虽然没说什么，可都表情有些不以为然。
小猪忙忙说：“没关系，没关系！你们能来看我，我已经很高兴了！”没想到小猫确神神秘秘的说：“大家都把闭上，我好把小猪的礼物拿出来。”
大家想不出别的办法，只好把眼睛闭上。只听见小猫细细碎碎捣鼓着什么，可它们谁也猜不出，他在做什么？
在大家胡思乱想时，小猫说：“大家可以把眼睛睁开了。”大家都把眼睛睁开了，看见小猫手里有各花花绿绿的球儿。“这是什么？”大家问。
这时，小东西左蹦蹦，右跳跳。小猫小抓住它，怎么也抓不到。
大家看看小猫的样子，都被逗哈哈大笑，小猪也忘记痛苦。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇9
星期六下午，小猫骑着新买的自行车上街给妈妈买生日礼物。它一边走一边想：妈妈平时太辛苦了！我送她什么好呢？忽然，从拐弯处跑出一只小松鼠。
“松鼠姐姐，今天是我妈妈生日，你说我买什么礼物好呢？”小猫着急地问。
“你家有果子么？买一篮果子吧。”松鼠想了想说。
“你妈妈有七彩的绸带么？买一条送给她吧。”没想到彩虹姐姐听到了它们的对话，也热情的出主意。
“妹妹买了绸带，爸爸买了果子，谢谢你们为我出主意。”小猫无奈的说。
它骑着自行车继续往前走。
“小猫咪，有什么事你不开心？”一只小蜜蜂飞过来关心的问。
“今天是妈妈的生日，但我不知道买什么礼物给她。”小猫很为难的说。
“你怎么不买一罐蜂蜜呢？”小蜜蜂很有信心的问。
小猫非常无奈的摇摇头：“我家前几天买的还没吃完呢。”
这时跟在小猫身后的小鸟拍着翅膀说：“小猫小猫，过生日怎么能少了蛋糕呢？”
小猫一拍脑袋：“呀！我好笨啊！真是人多点子足，人多力量大呀！谢谢朋友们，谢谢……”
话没说完就跨上自行车飞快的向蛋糕店而去……
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇10
今天是小猫的生日，大家都在家里给小猫做礼物。
小猪想了想，自言自语道：“我该给小猫做什么礼物呢？”就送一只鸡腿给小猫。“小猴子最喜欢香蕉和桃子。小牛最喜欢牛奶，就送了一瓶牛奶。小白兔没那么随便。她知道自己喜欢的东西和小猫的不一样。小猫喜欢吃鱼，所以她送了两条小鱼。
晚上八点，猪、猴子、小牛、白兔都来参加小猫的生日聚会。小猪送自己喜欢的鸡腿，猴子送自己喜欢的香蕉桃子，小牛送自己喜欢的牛奶。小猫看着这些礼物，有点奇怪，心想：为什么这些礼物都是我不喜欢的？难道他们不知道我喜欢什么吗？但是，出于礼貌，他说了几次“谢谢”，接受了礼物。小白兔的礼物很特别，两条鱼。小猫看到了，咪咪笑了，开心的说：“谢谢！”我想：这就是我想要的。小猪、猴子、小牛、小猫只吃两条鱼，其他的只是接受但不吃。我知道小猫不喜欢这些食物。
这件事之后，小牛明白了一个道理：不同的动物吃不同的食物，喜欢不同的东西。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇11
小猫的生日到了，许多小伙伴前来给小猫送礼物。小狗送了骨头，小兔送了胡萝卜，小羊送了青草。
还没到吃饭时间，大家都在小猫家客厅玩。小狗找到了一个垃圾袋，它把垃圾袋套在头上，说：“我是蒙面超人。”说完在客厅里到处乱窜。小兔拿着魔法棒，站在窗台上指着小鸟说：“小鸟变飞机。”小猫和小羊在玩跳棋，小羊说：“弹珠好像糖，真想尝一尝。”刚想去吃时，猫妈妈进来了，赶紧跑上前，阻止了它们。猫妈妈告诉小狗说：“垃圾袋可不能套在头上呀，这样会呼吸不过来的。”转身又对小兔说：“小朋友可不能站在窗台上，这样摔下来可不得了。”猫妈妈指着弹珠对小羊小猫说：“弹珠可不是糖，千万不能往肚里咽。”小伙伴们各个都红着脸知道错了。猫妈妈笑着对大家说：“知道错了就好，以后可千万不能再犯了。蛋糕准备好了，大家快出来一起吃吧，记得要洗手哦。”
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇12
在一处森林里，住着好多小动物。一天，森林里的小猫过生日了，她邀请了小鸭、小兔、小狗、小马去参加它的生日。
那天晚上，小动物们接二连三地来到小猫家。小鸭给小猫带来了青菜叶子，小猫看见青菜叶子心想：“小鸭明明知道我不爱吃青菜叶子，还送我这礼物。”它拿起青菜叶子，扔进了垃圾桶。小兔送给小猫三根胡萝卜，它看见胡萝卜想：“小兔是不是和我过不去，给我这个礼物。”又扔进了垃圾桶。接下来，小狗给它的肉骨头、小马给它的草，它也扔进了垃圾桶。
朋友们见了小猫的举动，心里都很难过。最后，不欢而散了。第二年，又到了小猫的生日，小猫遍发了请柬，可小动物们都没来。这下它想起了自己上一次生日是怎么对待朋友的。
这个故事告诉了我一个深刻的道理：“朋友能来参加你的生日已经是最好的礼物了，不要再去计较他们送了你什么礼物。”
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇13
从前，在遥远的地方，有一片茂盛的森林，里面住着许多可爱的小动物。它们正在给小猫咪贝贝庆祝生日。
大家相约在池塘边的草地上。今天的小猫咪贝贝好特别啊！她穿着一条粉色的裙子，头上带着一个粉色的蝴蝶结，美丽极了！这时小兔吉吉来到贝贝面前说：“祝你生日快乐，这是你最爱吃的烤鱼，送给你。”贝贝高兴的说：“谢谢你。”小鸟毛毛对贝贝说：“我来为你唱首生日歌吧。”贝贝鼓掌欢迎说：“好呀。”毛毛扑闪着翅膀，飞上了高高的大树，欢快的唱了起来。小马和小牛也送上了礼物。小动物们送完了礼物，为了让贝贝过一个更快乐的生日，它们就开始和贝贝在草地上欢快的玩耍起来。又唱又跳好开心啊！
因为大家知道相互关心和团结，所以小猫咪贝贝才过上了一个又快乐又难忘生日。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇14
再过几天就是小猫咪咪咪的生日了，大家都在忙着给小猫咪准备礼物。
“咪咪”明天就是你的生日了，你打算怎能么办这个生日会呢？妈妈问。小猫咪咪咪想了一下说：“我打算把我的朋友都请过来，吃蛋糕。”妈妈说：“可以啊。我明天一早就去给你买蛋糕。”小猫咪咪咪非常高兴。
第二天早上，咪咪醒了，他走出房间，看见小猴、小兔、乌龟、小狗、小马都来了，小猫咪很高兴。这时妈妈提着大蛋糕走出来了，又把蛋糕放在桌子上切成六块，每人都有一块，那美味的蛋糕真让人口水直流。大家一边唱着生日歌，一边拿出自已精心准备的礼物送给小猫咪。小兔带来了萝卜，小狗拿来了肉骨头，其他动物们都给小猫咪带来了自已精心准备的礼物。
这次小猫咪过生日，真是快乐极了！
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇15
在一处森林里，住着好多小动物。
一天，森林里的小猫咪过生日了，她邀请了小鸭、小兔、小狗、小马去参加它的生日。
那天晚上，小动物们接二连三地来到小猫咪家。小鸭给小猫咪带来了青菜叶子，小猫咪看见青菜叶子心想：“小鸭明明知道我不爱吃青菜叶子，还送我这礼物。”它拿起青菜叶子，扔进了垃圾桶。小兔送给小猫咪三根胡萝卜，它看见胡萝卜想：“小兔是不是和我过不去，给我这个礼物。”又扔进了垃圾桶。接下来，小狗给它的肉骨头、小马给它的草，它也扔进了垃圾桶。
朋友们见了小猫咪的举动，心里都很难过。最后，不欢而散了。
第二年，又到了小猫咪的生日，小猫咪遍发了请柬，可小动物们都没来。这下它想起了自己上一次生日是怎么对待朋友的。
这个故事告诉了我一个深刻的道理：“朋友能来参加你的生日已经是最好的礼物了，不要再去计较他们送了你什么礼物。”
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇16
小猫咪的6岁生日快到了，小猫咪邀请它的好朋友小鸡、小兔到家里庆祝生日。
小猫咪生日那天，小鸡和小兔带上自己精心准备的礼物到小猫咪家来了。小猫咪也做好了准备：把家里打扫得干干净净，收拾得整整齐齐，还把许多零食和一个生日蛋糕放在桌子上。过了一会儿，小兔、小鸡来了，小鸡和小兔一起说：“小猫咪，生日快乐！”还把精心准备的礼物送给了小猫咪。小猫咪说：“谢谢你们。”小猫咪请它们进来。它们为小猫咪唱生日歌，小猫咪把蜡烛点燃，唱完了生日歌，小猫咪把蜡烛吹灭了，它们开始吃蛋糕，吃完了蛋糕，它们又唱歌又跳舞，玩了大半天才依依不舍地分手。
小猫咪送走了好朋友，心想：有朋友多么幸福、多么快乐呀！我以后要珍惜友谊，对朋友要好一些。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇17
再过几天就是小猫咪咪的生日了，大家都在忙着给小猫准备礼物。
“咪咪”明天就是你的生日了，你打算怎能么办这个生日会呢？妈妈问。小猫咪咪想了一下说：“我打算把我的朋友都请过来，吃蛋糕。”妈妈说：“可以啊。我明天一早就去给你买蛋糕。”小猫咪咪非常高兴。
第二天早上，咪咪醒了，他走出房间，看见小猴、小兔、乌龟、小狗、小马都来了，小猫很高兴。这时妈妈提着大蛋糕走出来了，又把蛋糕放在桌子上切成六块，每人都有一块，那美味的蛋糕真让人口水直流。大家一边唱着生日歌，一边拿出自已精心准备的礼物送给小猫。小兔带来了萝卜，小狗拿来了肉骨头，其他动物们都给小猫带来了自已精心准备的礼物。
这次小猫过生日，真是快乐极了！
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇18
今天是小猫的生日，小猫哼着快乐的歌儿，走大步去让几个朋友：小狗、小猪、小兔、小松鼠来参加他的生日派对。
小猫来到了小狗的家，大声地说：‘白毛老狗你要不要来参加我的生日派对？’小狗听到小猫叫它白毛老狗，很生气地说：‘我才不去！谁叫你叫我白毛老狗的！我又不老！’小猫有一些生气地说：‘你不去就不去，有什么了不起的，我再去叫别人去！’小猫又去叫别人，可一连都是这样的，别人都不去，应为小猫都是这样说的，小猫很伤心，回到家里以后，小猫把这一件事情告诉了妈妈，妈妈和气地说：‘待人要有礼貌，你应该跟他们说声对不起。'说完，小猫来到了小狗家，很后悔的说：‘对不起，小狗我以后不会再叫你白毛老狗了！’小狗说：‘知道错就好！下午我来参加你的生日派对！’小猫又跟其它的几个朋友说了声对不起，他们都像小狗说的一样，并也说下午来参加生日派对，下午到了，这些朋友不约而同的到了，并给小猫送上了精美的礼物，小猫高兴地接过礼物，并开开心心的度过了一个难忘的下午。
通过了这件事，小猫明白了侍人要有补貌，只有尊敬别人的人，才会受到别人的尊敬。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇19
小猫的生日快到了，小猫的好朋友小猴准备帮她庆祝生日，还请了小白兔、小马、大熊猫……
小猫觉得自己应该打扮打扮，小猫想到了小鹿头顶那两只鹿角。她想如果我也有那两只精美别致的角一定很漂亮。
于是小猫找来树枝做成鹿角的形状戴在头上。到镜子前左照照，右照照，看看还不错。这时，小猫又想到了绿孔雀，他开屏的样子真美。小猫想：我装上花屏一定比绿孔雀还美。小猫就用小花织成花屏的样子装在尾巴上。
到了生日那天，小猫到小猴家去了，推开门，还没等小猫开口，大熊猫惊奇地说：“你是谁呀？”“我是小猫，难道你不认识我了吗？”大熊猫坚定地说：“不可能，你这难看的怪物，怎么能跟小猫比？”小马和小羊用自己细长的脚把小猫赶走了。
小猫哭着跑回了家，一照镜子，“啊！自己怎么这么难看。”小猫赶紧拿下假鹿角和花屏。又向小猴家走去。刚走进小猴家，小马迫不及待地说：“前面有人冒充你。”小猫不由得脸红了。
原来每个人都有自己美的一面，不要盲目地把别人的美放在自己身上。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇20
今天，小花猫咪咪要过三岁生日了。猴子弟弟、山羊叔叔、牛伯伯和鹿姐姐，都从家里赶来了。
咪咪在家里走来走去的，为什么呢？原来它在等它的朋友来和它一起庆祝生日呢！只听见一声“叮咚”，咪咪赶紧去开门。原来是牛伯伯和鹿姐姐，牛伯伯拿着一个大蛋糕，鹿姐姐拿着两本咪咪最喜欢看的《格林童话》上下集。小花猫咪咪高兴地唱起歌来。
“叮咚”！又一阵门铃声，小花猫咪咪飞快睇跑去开门，这次是山羊叔叔，它拿着一个可爱又漂亮的小书包。
“叮咚”！门铃声再次响起，这次来的是猴子弟弟，它两手空空，小花猫咪咪一脸不高兴。其他小动物也说：“你不送礼物给咪咪，不是好朋友！”猴子弟弟说：“我本来带了两条大鱼，但是在路边看见两只小猫很饥饿，就吧鱼送给它们了。”这一切都给猫妈妈看见了，它站出来说：“猴子弟弟做的很对。因为它有一颗善良的心，愿意帮助别人。我们做事不能只顾自己，应该多未别人着想，这样才能得到大家的喜欢。”咪咪听了，羞愧地低下了头，连忙切开一块最大的蛋糕，递给了猴子弟弟。猴子弟弟开心地笑了。
……
小花猫咪咪和它的伙伴们度过了一个它快乐的三岁生日。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇21
今天，是小猫的生日，大家纷纷在家为小猫做礼物。
小猪想来想去，自言自语地说：“做什么礼物送给小猫呢？就送一块鸡腿给小猫吧。”小猴最喜欢吃香蕉和桃子。小牛最喜欢 喝牛奶，就送了一瓶牛奶。 小白兔可不那么随便，她知道自己喜欢的东西和小猫的不一样，小猫喜欢吃鱼，所以送了两条小鱼 。
晚上小猪、小猴、小牛、小白兔都来参加小猫的生日宴会。小猪送了自己喜欢吃的鸡腿，小猴送了自己喜欢吃的香蕉和 桃子，小牛 送了自己 喜欢喝的 牛奶。小猫看着这些礼物，有点儿奇怪，心想：为什么这些礼物都是我不喜欢的呢？难道它们不知道我喜欢什么吗？但是是，出于礼貌，它还是说了几声“谢谢”，收下了礼物。小白兔的礼物很特别，两条鱼。小猫见了，咪咪一笑，高兴地说了一声：“谢谢！”心想：这才是我想要的。小猪、小猴、小牛、看见小猫只吃 两条鱼，其它的只是收下了却不吃。就知道小猫不喜欢吃这些食物。 经过了这件事，小牛知道了一个道理：不同的动物吃的食物不一样，喜欢的东西也不一样。
小猫的生日礼物看图写话作文350字 篇22
今天晚上是小猫的生日，小猫邀请了小兔、小鸭、小羊和小牛，一起来家里过生日，小动物们开心的答应了。
晚上小动物们都来了，它们看见小猫家非常美丽，墙上挂着五彩的彩旗，地上有各种各样的卡通气球，桌子上铺上了一张格子纹布，非常特别。小兔送给了小猫一条小鱼，说：“小猫，这是我从河里抓的鱼，希望你能喜欢。”小鸡送给小猫一个书包，说：“希望你能好好学习，天天向上。”小猫听了心里乐开了花。小羊送给了小猫一件衣服，说：“小猫，这是我自己织的衣服，送给你，以后冬天你就不会冷了。”小猫听了，心里暖和了很多。小牛送给小猫一桶牛奶说：“这是我最喜欢的牛奶送给你，希望你喜欢。”小猫高兴地跳了起来。
正在小动物们玩得开心的时候，它们发现窗户外面有个黑影，小猫大叫一声：“呀！这是什么东西，这么黑。”小兔说：“会不会是大灰狼？”小羊说：“大家静一静，别出声。”小鸭和小牛说：“我们出去看一看。”说完，小牛个小鸭一起打开了窗户，看见是小猪独自坐在窗户下，它们就邀请了小猪一起参加派对。
它们又开心地玩了起来。