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喷泉实验
【制作方法】
取一玻璃瓶，瓶口塞入一打孔胶塞。塞孔中插入一尖嘴玻璃管，外端套一胶管
【使用方法】
用注射器从瓶内抽气若干次，然后用弹簧夹夹紧胶管。将玻璃瓶倒置于水槽中。去掉弹簧夹，则见有水经胶管从玻璃管尖嘴喷出，形成喷泉
【参考资料】
若在瓶中装满烫水（70－100℃），倒出热水后，迅速塞紧带尖嘴玻璃管的橡皮塞，并马上倒放过来，插入水槽的水中，同样可见喷泉现象。注意：过热的瓶子不能浸入冷水之中，以免瓶子炸裂。
喷泉实验是一个富有探索意义的实验，在高中化学教学中具有重要的地位。实验的基本原理是使烧瓶内外在短时间内产生较大的压强差，利用大气压将烧瓶下面烧杯中的液体压入烧瓶内，在尖嘴导管口形成喷泉（如图1）。这类实验的要求是：①装置气密性良好；②所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。能进行喷泉实验的物质通常有以下几组：
气体（a）
液体（b）
液体（c）
实验原理
NH3
水
水
NH3溶解度为1：700
HCl
水
水
HCl溶解度为1：500
CO2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
SO2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
Cl2
NaOH溶液
NaOH溶液
2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O
NO2
水
水
3NO2+H2O=2HNO3+NO（不能充满）
喷泉实验能形象地说明某些气体极易溶于水（或特定溶液）。根据其原理进行拓展还可以探讨喷泉实验的多种应用。
一、根据实验装置和条件拓展
例如，2002年全国理综试题第29题给出如图2所示的装置，要求说明引发喷泉的方法。
通过分析产生喷泉现象的原理，不难发现。只要打开止水夹，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨气受热膨胀，赶出玻璃管内的空气，氨气与水接触后迅速溶解，使烧瓶内压强减小。就能发生喷泉。
二、根据实验中出现的问题拓展
例如，某同学用HCl气体做喷泉实验时，喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1/3，其原因不可能是（ ）。
（A）烧瓶潮湿 （B）装置气密性不好 （C）水里没有加石蕊试液 （D）烧瓶内未集满HCl
喷泉实验失败的原因很多，要弄清本质进行大胆假设。很明显（A）（B）（D）都能使喷入烧瓶内的水不足烧瓶容积的1/3，所以答案为（C）。
三、根据实验中发生的现象拓展
如图3所示，甲学生在烧瓶中充满O2，并在反匙燃烧匙中加入一种白色固体物质，欲做O2的喷泉实验。实验开始，用凸透镜将日光聚焦于反匙燃烧匙中的固体，燃烧匙内出现一阵火光和白烟。等一会儿，打开橡皮管上的止水夹。看到有美丽的喷泉发生。请问他在反匙燃烧匙中加入了什么物质?
综合分析上述实验中产生的现象，结合喷泉实验的原理，我们会很容易想到反匙燃烧匙中加入的物质是白磷。白磷与烧瓶内的O2反应生成P2O5固体，使烧瓶内压强减小。打开止水夹后烧杯中的水被压入烧瓶内形成喷泉。
四、根据实验中的生成物拓展
喷泉实验是不是只能喷液体，能不能喷出别的什么物质呢？
如图4装置，实验前a、b、c活塞均关闭。若要在该装置中产生喷烟现象，该怎样操作？若想在该装置中产生双喷泉现象，该怎样操作？
分析：挤压胶头滴管，滴管中的水溶解右瓶中的部分NH3使瓶内压强减小。打开活塞a、b，左瓶中的HCl进入右瓶生成NH4Cl固体而产生喷烟现象。若此时打开活塞c，则烧杯内的水会压向左右两个烧瓶，在左瓶中产生红色喷泉，在右瓶中产生蓝色喷泉。
五、根据实验中的反应物拓展
是不是只有无机物气体才能产生喷泉现象呢？
把充满乙烯的圆底烧瓶用带有尖嘴导管的橡皮塞塞紧，按图5安装好仪器。
松开弹簧夹A，通过导管C向盛溴水的锥形瓶中鼓入空气，使约10 mL溴水压入烧瓶，再把弹簧夹A夹紧。振荡烧瓶，溴水很快褪色，有油状物生成，烧瓶内形成负压。松开弹簧夹A，溴水自动喷入。喷入约10 mL溴水后，再把弹簧夹A夹紧，振荡烧瓶，溴水又很快褪色。如此重复操作几次。当喷入的溴水颜色不能完全褪尽时，说明烧瓶中的气体已经完全反应。松开弹簧夹B，让蒸馏水喷入烧瓶也可形成喷泉。只要反应完全，液体几乎可充满整个烧瓶。
六、关于生成物浓度的计算拓展
例如，同温同压下两个等体积的干燥烧瓶中分别 充满①NH3 ②NO2，进行喷泉实验，经充分反应后烧瓶内溶液的物质的量浓度为 （ ）
（A）①＜② （B）①＞② （C）①＝② （D）无法确定
分析：①设烧瓶的体积为V L，则充满NH3后气体的物质的量为mol。发生喷泉现象后，烧瓶将充满溶有NH3的溶液，即溶液的体积为V L，所以烧瓶内溶液的物质的量浓度为mol/L。
②设烧瓶的体积为V L，则充满NO2后气体的物质的量为 mol。发生如下反应：3NO2+2H2O=2HNO3+NO，反应后生成HNO3的物质的量为 mol。由于剩余L气体，所以烧瓶中溶液的体积为L，因此烧瓶内溶液的物质的量浓度也为mol/L。所以答案选（C）。
七、根据实验原理反向思维拓展
通常的喷泉实验是设法减小烧瓶内压强形成负压，使液体喷入烧瓶。能不能增大外面的压强将液体压入烧瓶呢？请看以下两个例子。
①如图6装置，在锥形瓶中加入足量的下列物质，能产生喷泉现象的是（ ）
（A）碳酸钠和稀盐酸 （B）氢氧化钠和稀盐酸
（C）铜和稀硫酸 （D）硫酸铜和氢氧化钠溶液
分析：碳酸钠和盐酸反应能产生大量的CO2气体使锥形瓶内的压强增大，从而将反应混合物压入烧瓶。也能形成喷泉。所以答案选（A）。
②如图7装置，在锥形瓶外放一个水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，产生了喷泉，问水槽中加入的物质可以是（ ）
（A）浓硫酸 （B）食盐 （C）硝酸钾 （D）硫酸铜
分析：浓硫酸溶于水放热，可使锥形瓶内的酒精部分气化而使锥形瓶内压强增大，将酒精压入烧瓶形成喷泉。答案为（A）。
因此，通过化学反应或某些物理方法使烧瓶外面的压强大于烧瓶里面的压强也能形成喷泉。
以上两例的原理实际上就是人造喷泉和火山爆发的原理。
八、喷泉原理的迁移拓展
如图8所示，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压滴管胶头，使液体Y滴入锥形瓶中，振荡，过一会儿，可见小气球a鼓胀起来。气体X和液体Y不可能是（ ）
X
Y
A
NH3
H2O
B
SO2
NaOH溶液
C
CO2
6mol/L H2SO4溶液
D
HCl
6mol/L Na2SO4溶液
分析：当滴入的液体Y将锥形瓶中的气体X溶解或发生反应后，使锥形瓶中的压强减小，大气压通过导管将空气压入小气球a使它鼓胀起来。因此，不符合条件的只有（C）。这个实验虽然没有产生喷泉现象，但它的原理跟喷泉实验原理是相同的
❷ 水上喷泉可以播放视频是什么系统内容能定做的吗
水上喷泉播放视频的原理，就是利用喷泉形成的水雾当做幕布，然后利用投影仪将图像投影到水幕上。其实原理很简单，你只要把水幕当成一般的荧幕就可以了。所播放的内容当然可以定制。
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❹ 亚洲最高喷泉
河源新丰江音乐喷泉，位于市区河源大桥与珠河大桥之间的新丰江中心，由河源市人民政府筹资兴建，市建设委员会组织实施。
于1998年10月1日动工，1999年2月6日竣工。喷泉集声、光、水、色于一体，由主喷和副喷两部分组成。主喷169米的水柱直冲云霄，气势雄伟，蔚然壮观，显示出欲与天公试比高的气派，为目前亚洲第一高喷泉；副喷由1068个喷嘴、618盏水下彩灯组成，在欢快愉悦的乐曲中，通过直喷、水帘、水浪、水松、内抛、摇摆、编网等8种水型，不断组合成数十个变幻莫测、绚丽多姿的喷泉景观，有似流金溢彩、火树银花，有如孔雀开屏、彩虹饮涧；是水的画、灯的诗，给人以美的享受。
拥有一百三十九亿立方“绿色琼浆”的万绿湖，水质达到国家地表水一类水标，清清琼浆，可以直接饮用，集水域壮美、水质纯美、水性恬美、水色秀美四美于一身。清澈纯净的万绿湖之水，令人留连，让人忘尽世间的烦恼。为此，每年数十万游客专程到河源赏水，其乐融融，其乐无穷。
依托这一得天独厚的水资源，河源市委、市政府正致力于把市区建设成为广东独具特色的山水旅游城市，今年继在国内率先推出以赏水、戏水、崇水、品水、唱水、问水、护水为主要内容的“万绿湖环保亲水游”活动，还在市区新丰江江面，老城街心花园、上西塘建起这三组大型喷泉已全部建成正式向广大游客和市民开放。其中建立在新丰江江面上的主喷泉，高达169米，创亚洲第一高喷纪录。磅礴的气势，绚丽的风采，每天都吸引着成千上万人前观赏。
❺ 曼妥思喷泉的 原理
曼妥思喷泉的原理如下：
1、可乐的生产原理
可乐或汽水的制备与生产，乃是利用亨利定律的原理。制备时，将二氧化碳溶入饮用水后，再添加糖类物质及不同口味的调味料，混和而制得。根据亨利定律，在定温下，溶入水中之气体的量，与水面上之气体的分压大小成正比。故调制汽水时，常规以数个大气压的二氧化碳通入水中，使大量的二氧化碳气体得以溶入水。罐装完后的易拉罐汽水，其水面上约有 2～3 大气压的二氧化碳。
2、可乐喷泉的形成
放入曼妥思时，可乐喷出瓶口的现象，其实仍与亨利定律有关。可乐瓶打开后，可乐液面上的二氧化碳分压，会从约 2～3 大气压骤然降低至大气中的二氧化碳的分压值（0.00033 大气压）。依据亨利定律，在定温下，汽水饮料内可溶入之气体的量，与此气体的分压成正比，故开瓶后，二氧化碳在可乐溶液内的溶入量（溶解度）将大为降低，也就是说开瓶后的可乐溶液，将处于二氧化碳的过饱和状态，溶液本身将极其不稳定。罐装制备时原来已溶入可乐饮料中的二氧化碳，在开瓶后，将逐渐溶出，从瓶口逸出，以致可乐开瓶数小时之后，将完全失去其美味，变成一瓶平淡无奇的糖水。在干扰源的存在下，处于不稳定状态的过饱和可乐溶液，将更容易回归至稳定的平衡状态。摇晃可乐瓶的操作，对开瓶后
的可乐饮料而言，便是一种干扰源，因此摇晃可乐瓶时，可看到许多气泡冒出可乐瓶口。曼妥思放入可乐瓶内的操作，亦是一种干扰源，会促使开瓶后之过饱和的二氧化碳溶液（可乐），回归到较稳定的状态，而释出二氧化碳。
3、曼妥思的加速作用
曼妥思含有玉米粉、糖粒等微细的粒子成分，造成曼妥思颗粒的表面，在微观世界里极为粗糙。粗糙之固体表面的存在，常有助于反应的加速进行，就如同建筑工地的钢筋，在弯曲处最容易生锈一样，这主要是因为弯曲处的结构被严重破坏，使其表面较为粗糙所致。对开瓶后含有过饱和之二氧化碳的可乐饮料而言，粗糙的固体表面是极佳的干扰源。溶于饮料中过量的二氧化碳，将在曼妥思含有微细粒子的颗粒表面上，迅速溶出，产生二氧化碳气体。
另外，曼妥思置入可乐瓶内时，其表面的玉米粉、糖粒等微小粒子，亦会脱离曼妥思，进入可乐溶液中，这些微小粒子的表面，在微观世界里亦为粗糙，故可加速二氧化碳气体的溶出。因此，在置入曼妥思的短时间内，可乐瓶中将生成大量的二氧化碳，以致在瓶口造成喷泉现象。
曼妥思喷泉现象如下图：
参考文献：
《可乐喷泉实验及其解释》彭祎昀（长沙市明德中学 湖南 长沙 410008）
❻ 贝拉吉奥喷泉
http://v.youku.com/v_show/id_XMTAzMTExNDI4.html
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❼ 曼妥思加可乐产生喷泉的原理
曼妥思加可乐产生喷泉的原理是：
可乐喷泉是利用可口可乐和曼妥思薄荷糖在一起所发生的物理反应来完成的。
❽ 沙河喷泉视频是什么梗
出自于莱州沙河女幼师事件始末瓜
莱州沙河音乐喷泉是什么意思?莱州阳光贝贝幼儿园老师视频被称莱州沙河女幼师事情.该事件在3月17日晚逐渐发醇散播，最开始广为流传出去的是一张疑是被告方外遇的聊天对话截图，会话中的女主是莱州沙河西郑阳光贝贝幼儿园的一名教师。该女主角在工作中的会话自身的老公：“大家那_相恋为什么要欺负人，我心中很爱着你，仅仅嘴里说疼”、“我没说离去是你讲的”等对话聊天_容。
从微信聊天记录看来，女性不是期待分手的，可是从男性说的话看来，好像事儿_有这么简单。
据网友猜测，可能是出轨事件曝光之后，丈夫无法接受妻子的绿帽行为产生了分手的念头，并和妻子吵闹一番。之后的剧情就是妻子知道自己错了然后去找丈夫求情。
妥妥的一波感情牌，也就是我们吃瓜群众看到的图片聊天内容。
很快网友就在社交平台上发布的视频中找到了该幼师，不仅地点对得上，就连视频女主的长相也非常相似。目前该视频的作者已经注销账号了，剩下那几个都是钓鱼的，别信。
❾ 请问视频最后喷泉的歌是什么
Time To Say Goodbye - Sarah Brightman&Andrea Bocelli
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