⑴ 月餅盒批發市場在哪裡
廣州嘉華包裝總匯。廣州嘉華包裝總匯位於中國全國，廣州嘉華包裝總匯是一家月餅盒、茶葉盒、酒盒、化妝品盒、蛋糕盒、紙杯、刀叉、蠟燭、紙碟、鋁箔製品、塑膠製品、烘焙。產品在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩定的合作關系。廣州嘉華包裝總匯實力雄厚，重信用、守合同、保證產品質量，以多品種經營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。該公司總公司位於廣州，在中國各個地區均有廣州嘉華包裝總匯的身影。
⑵ 秦皇島那裡能買到生日蛋糕包裝盒
秦皇島秦皇島市奧彩彩印有限公司能買到生日蛋糕包裝盒。奧彩彩印包裝有限公司坐落於美麗的海濱城市秦皇島，我公司以：月餅包裝、蛋糕盒、西點盒、海鮮盒、化妝品盒、煙酒包裝、醫葯包裝等業務。地址位於河北秦皇島市海港區北環路442號火車站西貨場外。
⑶ 逛超市優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的逛超市優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逛超市優秀作文1
下午我和爸媽、外婆、小姨一新開張時代超市去玩。走到時代超市大門口的，我對說：「我想去看書。」說：「行啊！」說：「你去，等一下去找你。」，我就高高興興的來到三樓，走到賣碟片的地方就停住了，看有我喜歡的碟片。還沒等我把碟片看完，小姨和外婆就跑來說：「到二樓去，你呆里別亂跑。」我說：「到書架那邊去看書。」小姨也沒說就，我看了好長的書。、、外婆和小姨她們就都來了，叫我跟她們一起回家，我說：「等一下嘛！」說：「你不走，就走啦！」說完拉著的手就先，留下小姨和外婆[]在等我。外婆等急了說：「快點」我說：「等我把手上的書看完。」外婆站在旁邊沒說話，我看她不耐煩的樣子，就的把手上的書看，就和婆婆、小姨一起下電梯，還沒下到二樓的，我下層電梯，我連忙追了上去，抓住她倆的手，跟她們一起走出了時代超市的大門，開著電動車回家了。
逛超市優秀作文2
周末，天氣晴朗，萬里無雲，陽光照耀著大地。爸爸、媽媽帶著我和妹妹去華潤萬家大超市去購物。讓我們驚訝的是那裡人山人海，到處擺放著精美的商品。
我們先去的是蔬菜區，看到了各種各樣的蔬菜。如：火紅火紅的西紅柿、碧綠碧綠的黃瓜、金黃色的南瓜等等，它們都非常的新鮮，特別是貨架上的蔬菜，在燈光的照耀下，顯得更加的新鮮亮麗了。我們精心挑選了一些土豆、豆角、西紅柿、黃瓜等放在了購物車里。
接著，我們走到了水果區。這時候，媽媽說：「咱們家沒有水果了，你們挑一些自己喜歡吃的水果放到購物車里。」於是，我和妹妹挑選了幾個又大又紅的蘋果，一把彎彎的香蕉，還有脆甜的庫爾勒香梨放進了購物車里。
不知不覺，我們就走到了文具區，看到了貨架有上許許多多精美的文具。我們根據自己的需求和喜好挑選了一些文具，最後全家人一起結賬回家了。
我覺得逛超市實在是太有意思了！在逛超市的過程中，媽媽還教會了我如何挑選水果蔬菜，如何去結賬，讓我從中學到了很多的東西。我非常喜歡逛超市。
逛超市優秀作文3
今天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸要帶我去逛超市。「想一想，你今天要買什麼呢？」爸爸招呼我。我立刻明白了爸爸的意思，哦，寫一個購物清單。嗯——要買台燈，要買飯缸，還要買勺子……寫好了購物清單，我們就出發了。
進了超市，我們走走看看，尋找需要買的東西。我們先看到了台燈區，我被一個小粉兔台燈吸引住了，它有一個豎著的耳朵，和一個耷拉著的耳朵，眼睛炯炯有神，特別可愛，我立刻喜歡上了這個台燈，堅持要買它。可是爸爸卻說一個簡簡單單的白色台燈好。我奇怪又納悶，這么普通的台燈有什麼好稀罕的？爸爸說：「買台燈要看燈光，不要被它的外表吸引，看這個燈，可以照黃色的光，白色的光，還可以調整光的亮度，比那個小兔台燈好多了！」啊！的確，這個可以照出很多種光，我只好買了這種單調的白台燈。
爸爸又帶我去樓上買了蛋糕，是彩色花捲蛋糕，顏色很艷麗，有紫色的，綠色的，紅色的條紋，很漂亮。爸爸還買了一個純粉色的花捲。這些都是給媽媽的，今天是母親節，我要給媽媽一個驚喜！我們還買了其他東西，就回家了
我很喜歡逛超市，挑選自己喜歡的東西買，我覺得這樣很快樂。
逛超市優秀作文4
星期天上午，我和爸爸去超市購物。超市裡人很多，人來人往，商品很豐富，真熱鬧。爸爸問我要買什麼？我沒有馬上告訴他，而是讓他猜。我問超市阿姨，哪裡有畫畫的彩色鉛筆，然後來到學慣用品櫃台，選擇了馬培德36色的鉛筆，這是我們畫畫老師要求買的。我又買了馬培德24色水彩筆，這是送給我好朋友的新年小禮物，他也喜歡畫畫。離開櫃台的時候一個漂亮封面的筆記本吸引了我的目光，它的封面是喜洋洋與懶洋洋，我很喜歡。來超市的時候我和爸爸承諾只買一件自己喜歡的東西，這怎麼辦呢？我說：「爸爸，老師不是讓我們到超市買物品嗎？我要用這個筆記本把它們價格記下來，不然我會忘記得」。「你這個小滑頭」，爸爸笑著說我答應了。
馬培德36色的鉛筆是39元、馬培德24色水彩筆是17。8元、筆記本是4。5元，一共是61。3元，這是我回家後在媽媽的幫助下才算出來的。這次跟爸爸去超市，我真開心。
逛超市優秀作文5
周六下午，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸、媽媽帶我去歐尚超市購物。
走進歐尚商場大門，哇，裡面好多人。有的在買衣服，有的在買化妝品，還有的在買奶茶等。電梯旁邊有序地停放著許多購物車。我向爸爸拿了個一元的硬幣，向購物車跑去。因為購物車必須要用一元的硬幣塞進去才能解鎖，不過購物完畢歸還購物車時硬幣將「物歸原主」歸還於你。我推著購物車，站在電梯上像「飛」一樣，到了二樓——歐尚超市。
我們開始購物了。玩具區的東西好多呀，有汽車、皮球、布娃娃……零食區的東西也很多，有薯片、餅干、香腸、糖果……還有水果區，東西就更多了，有西瓜、香蕉、菠蘿、火龍果、芒果……
我們選好物品，付了款，又到一樓的肯德基去解饞了。
今天真開心，有吃、有玩，其樂無窮！
逛超市優秀作文6
周末老師提出了個建議，讓我們大家去超市購物，看上去很平常，但是卻要求購物金額，不多不少，只能是83.8元，而且只限廚房用品。
悲催的我，周五感冒了，周末兩天在家休息，周一媽媽帶我去啦！一進超市，媽媽開始買水果麵包，我說這不算，她就買土豆和胡蘿卜，我覺得這個算生活用品吧，媽媽卻說，這些事要在廚房做菜用的呀，我想想，好像也有道理，就先放在籃里了，這些是稱分量的，上面有標價，一目瞭然。之後我們有來到油鹽醬醋的櫃台，選購了一瓶料酒和一袋鹽，我在那心算，媽媽在那拍照，我們比賽誰算得准。樓下看來沒有合適我們的了，於是我們來到了二樓，保鮮膜，保鮮袋，捲筒紙，餐巾紙，這點加起來，還差19.9。
我看了幾次價格之後，發現好多物品的價格末尾是9，我還是很有信心的，我強烈推薦媽媽買若干塊抹布，媽媽不願意，說家裡已經一大堆了……突然媽媽看到一個馬桶刷，家裡正需要，可惜要，但是不巧的是居然沒價格，媽媽正想放棄時，我說我們拿去給工作人員掃一下吧，萬一正好是19.9呢，我拉著媽媽到櫃台，一掃，居然真的是19.9，我倆興奮極了，沒想到運氣那麼好，哦耶！完成任務！
逛超市優秀作文7
上完了補習班，終於可以放鬆了，於是，我提議：去超市買東西。
到了超市，玲琅滿目的東西出現在眼前：零食，文具，生活用品，食物······
我推起購物車，到文具架上瞅了瞅，挑了一個日記本；隨後到了零食區，左手一包雪餅，右手兩袋綉豆，嘴像叼煙似的叼著一包果凍。「嘩！」第一批零食放到了車內。再往前走走，餅干區！我左一扭頭，拿了一包奧力奧；右一扭頭，拿了兩盒迪士尼餅干；向前一看，又發現了一盒海苔多餅干。我又將第二批餅干放入「倉庫」。「呦！還有香腸！」我驚叫著，丟掉購物車向香腸城堡進發！「台式烤香腸！一，二，三，四······」我高興地數著，就這樣，第三批貨物進倉了。再走走，你猜我看到了什麼：棉花糖，牛肉乾，牛肉粒，肉鬆，瓜子，銀杏果······我不管三七二十一，隨便抓了一把便放進了車內。忽然，我想起來了：每人限花三十元。我飛奔而去，把第五批貨物也裝進了倉。
到了收費站，呀！我花了一百零六元！我的眼睛瞪大了，妹妹哥哥的眼睛也瞪大了，我要還七十六元！我心想：今天可過癮了，但錢······
同學們，以後要少花爸爸媽媽的錢，不然等於自討苦吃。
逛超市優秀作文8
今天，我和媽媽去萬家超市買東西，媽媽買了一瓶洗發露和一瓶潤發乳，本來是119元的，可媽媽用信用卡，它正搞促銷活動能減去44元，媽媽就讓我計算一下，實際是多少錢？我很快就知道了說：「是75元，」媽媽又問：「那每瓶是多少錢？」我又回答說：每瓶37。5元。「媽媽說：」對了，真聰明，你是怎樣算出來的？「我告訴她：」75除以2等於37。5，「媽媽聽了開心地笑了。
後來我們又買了牛奶，牛奶是買二送一的，媽媽又讓我算一下一共要多少錢，實際上每瓶要多少錢？我想了想就說：」先算兩瓶牛奶要多少錢，一共是12元，然後再除以三，那就等於每瓶4元。「媽媽說：」你真棒！「我心裡可高興了。
通過今天逛超市買東西，我懂得了數學無處不在，日常生活中都要用到它，所以我要學好數學。
逛超市優秀作文9
星期天，我和媽媽一起到「大潤發」逛超市，只見超市裡人山人海，熱鬧極了。
我們推著車子正准備挑選物品時，看見一位阿姨在推銷榨果汁機。我們走過去一看，看到上面擺放了很多果汁。阿姨一邊榨，一邊說：「快來嘗嘗，這味道又濃又純正……」我和媽媽立即被吸引住了，於是媽媽就給我買了一個。想到以後每天可以喝上天然熱飲，我心裡美滋滋的。
媽媽又帶來我到水果區。啊！這里的水果應有盡，紅通通的蘋果、香甜的哈密瓜、清香的梨、黃澄澄的橘子……最有趣的就要數榴槤了，硬硬的外殼，尖尖的硬刺，還有那「誘人」的臭味。再瞧瞧人們，有的挑肥揀瘦，有的拿到鼻子下聞聞，有的把選好的水果「搬」到自己的籃子里。
靠著水果區的是蔬菜區。這里各種各樣的時令蔬菜令人目不暇接：嫩綠的`空心菜，撐著小傘的蘑菇，還有穿紅衣的胡蘿卜……我食慾大振，於是叫媽媽買了很多很多的菜。
我和媽媽滿載而歸。
逛超市優秀作文10
今天早上，媽媽一大早叫我起床，說今天要去超市購物，聽到這個消息我很興奮。我馬上起床，吃好早飯就和媽媽一起出發去了超市。
我們到了超市，只見裡面人山人海，我們推了一個購物車，便進去了，只見各種各樣的商品都在搞特價。我們先去了生鮮區，那裡有肉類、有河鮮、有海鮮，還有禽類。各種生鮮應有盡有。媽媽給我買了我最喜歡吃的牛肉，准備晚上給我燒紅燒牛肉，我們又買了一點排骨，准備做排骨蘿卜湯。我們又去了冷凍區，那裡有各種牌子的水餃、湯圓，琳琅滿目，使人眼花繚亂。媽媽給我買了一些豬肉餡的水餃和芝麻餡的湯圓，我下周的早餐又有著落了。最後我們又來到奶製品區，那裡好多商家都在搞促銷活動，我們買了一箱牛奶送了一個奶牛圖案的杯子，我非常喜歡。
最後，我們大包小包滿載而歸了。
逛超市優秀作文11
周末一大早，我們一家人去逛超市。
超市裡人山人海，非常熱鬧。因為我是一隻「貪吃鼠」，所以我迫不及待地跑到了烘焙區。這里的蛋糕可真多呀！有我最愛的火腿三明治，有圓圓的裹著蛋黃的月餅，還有灑著濃濃巧克力的提拉米蘇。我一臉懇求地望著媽媽：「我能買塊三明治嗎？」媽媽爽快地答應了。
緊接著，我們到了零食區。好吃的東西真是應有盡有、琳琅滿目。我彷彿跑進了零食的海洋。那一排排誘人的巧克力，一包包軟軟的棉花糖，一袋袋香香的瓜子，一罐罐脆脆的薯片……香得無法阻擋。我立馬拿了一包薯片，手忙腳亂地把它埋在手推車最下面。
到了收銀台，那裡已經排起了一條條長龍。終於輪到我們付錢了。媽媽說只給妹妹拿了奶粉忘了拿錢；爸爸說他把錢包忘在車上了。「哦，真傷腦！」
今天真是虧大了！
逛超市優秀作文12
今天晚上，媽媽帶著我和妹妹去逛超市。到了超市，媽媽先告訴我們什麼東西不許買，她說：「橡皮、文具盒、貼紙、印章、玩具……因為我們家已經有了。」媽媽說不能浪費，我們也很贊同。可除了那些東西，我們還能買什麼呢？媽媽說：「可以買中華鉛筆啊！」 我說 ：「中華鉛筆我們家有很多了。」 我感到有點失落！突然，我腦筋一轉，想到了一個好主意。可我沒告訴媽媽，我把這個點子告訴了妹妹，妹妹也說是個好主意。
媽媽一直在買她想買的東西，我和妹妹異口同聲地說：「真無聊啊！」 媽媽聽了問我們：「我買好了，那你們想買什麼呢？」 我們倆一把拉住她的手，跑到賣植物的地方，我對媽媽說：「我們倆想一人買株植物，看誰養得好！」 媽媽說：「這個可以，我同意。」 一聽完媽媽的話，我們就趕緊去挑選。後來，我們每人都挑選到了自已喜歡的植物，就心滿意足地回家了。
我們都打算好好地養著我們的植物，希望它能在我們家健康成長！
逛超市優秀作文13
昨天晚上我們一家三口人吃過晚飯一起去了銀座超市逛了一圈。
我們走到銀座門口一看，啊！停的到處都是車，找個停車位都不好找，看來逛超市的人更多了。我和媽媽先進去了，爸爸去找停車位了。我們進去一看，哇！門口擺的都是過年用的商品，出口那裡排著長長的隊等著算賬。
我們在一樓轉了一圈買了點臨時吃的喝的，有：我最喜歡喝的咖啡、活菌奶、巧克力、麵包等等。然後我們乘著電梯又去了負一樓，裡面的東西更是應有盡有，琳琅滿目，我對媽媽說你去轉著買東西吧！我在那邊看會書，走的時候喊我一聲，媽媽對我說好的你去吧！但是不要給人家翻的亂七八糟，我對媽媽說你就放心吧！我看的是優秀作文選，我看的正入迷的時候媽媽過來喊我咱們走吧，我說再等會唄，這時一位保安叔叔又過來說，小朋友別再看了馬上要關門了，明天再來看。哎！沒辦法我只好離開了書的海洋，媽媽看著我依依不捨的樣子，忍不住就把這本書給我買了下來。這時，我高興地一蹦一跳的離開了負一樓，來到一樓的收銀台也排起隊等著算賬，算完賬我們高興的回家了。
今天逛超市的時間雖然不長，但是我還是覺得收獲很大。
逛超市優秀作文14
時間過的真快啊！我們在不知不覺中送走了牛年，有迎來了虎年。今天媽媽要帶我去逛超市。
超市門口張燈結綵，人來人往、川流不息。有鑼鼓聲，有鞭炮聲，還有人們的嬉笑聲，奏成了一首新年的交響曲。進了超市門口，超市的天花板上掛著五彩繽紛的綵球，電梯兩旁還擺放這五顏六色的綵帶。
我和媽媽首先來到蔬菜區。我看到了各種各樣新鮮的蔬菜：有鮮紅的西紅柿，又酸又甜又好吃，看著就想吃；有頂花帶刺的黃瓜，綠油油的，那一定非常好吃；還有披著白霜的大冬瓜。最活躍的要數魚兒了，蹦蹦跳跳，有大的，有小的。最讓我注意的是那條銀黑色的鯉魚，又大又漂亮。接著，我和媽媽又來到了水果區。水果攤上擺滿了各種各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，有紫瑩瑩的葡萄，還有黃澄澄的香蕉……空氣中到處散發著瓜果的香味。
然後，我們來到了糖果區。有金絲猴奶糖，誘人的巧克力，還有酸酸甜甜的果凍……看得我口水都要流出來了。
最後，我和媽媽來到了服裝區，看到嶄新的服裝，五顏六色、各式各樣，我心裡特別高興。人人都穿上節日的盛裝，穿新衣，戴新帽，大人和小孩臉上都露出燦爛的笑容。
新年的超市非常熱鬧，到處都充滿著快樂的氣氛。
逛超市優秀作文15
今天的作業很少，我和媛媛老早做完了作業。阿姨決定帶我們去超市逛逛，順便買數學課要用的東西。什麼東西呢？一斤白糖或者鹽、兩斤的水果、幾兩的零食。
我們出發了，在車上我和媛媛又說有笑，不一會兒就到了超市了。車子停在了地下車庫，我和媛媛拿來了購物車，我們兩個都爬了上去。再電梯上阿姨說：「待會我推不動你們兩個，就全掉下來了！」然後我們到了水果區。先看到了圓圓的桂圓，它們好像在說：「我很好吃！我很好吃！」於是我就拿來一個袋子叫阿姨挑一袋。接著我看金燦燦的芒果，迫不及待地下手裝了一袋。水果買好了，還有什麼呢？
「哦！對了！還有一斤的糖沒買。」於是我們就跑去買糖了。售貨員阿姨很耐心地幫我們稱了一斤糖，她花了很多次才搞定的。東西都買好了，我們還到了樓下的肯德基坐了一下。很快的我們就回家了。
⑷ 禧盛禮品怎麼樣
禧盛禮品很好。根據查詢相關公開信息顯示：義烏市禧盛工藝品廠於2014年01月15日成立，公司地址在義烏市後宅街道紅塘畈村，主生產經營月餅盒、牛軋糖盒、芝士蛋糕盒、奶油蛋糕盒、馬卡龍盒、馬芬杯盒、慕斯盒、西點盒、絲帶、吸塑盒、蛋糕卷盒、三明治盒、防油紙托、披薩盒等產品，公司多年致力於產業，切實推進與各大企業、廠家的合資、合作，用產業化發展的思路服務於社會和廣大用戶。
⑸ 平時想吃月餅，哪裡有賣
蛋糕店和副食店應該都有賣的。您也可以私人訂制！
⑹ 周口哪有賣食品化工原料的，蛋糕盒，月餅盒，食用色素之類的，求電話☎
五一路北段
⑺ 福州哪裡有賣年糕禮品盒
在福州天璽包裝製品有限公司有售賣。
福州天璽包裝製品有限公司，注冊資金為50萬人民幣。經營范圍包括有禮品盒、月餅盒、年糕盒、喜餅盒、茶業盒等；瓦楞特種紙、硫酸紙、磁鐵磨紗PVC植絨布等。
福州市晉安區瑞永豐包裝材料商行位於福州市，是一家以保鮮膜、托盤、透明食品盒、鋁箔製品、西點盒、布丁杯、蛋糕盒、蛋糕紙杯、年糕盒等包裝製造公司。
⑻ 幼兒園大班《有趣的盒子》教案
作為一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼兒園大班《有趣的盒子》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇1
教學目標：
1、了解盒子的種類，會按照盒子的多種特徵進行分類。
2、大膽嘗試用盒子進行搭建、造型，提高動手能力和創造能力。
3、樂意與同伴共同游戲，在游戲中體驗合作，感受快樂。
4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
教學重難點：
會按盒子的多種特徵進行分類。
會用盒子進行創造性的搭建。
教學准備：
各種各樣的盒子若干、運河大橋圖片一張、音樂磁帶。
教學過程：
一、玩盒子
師：今天來了很多的盒子寶寶，你們一人找一個盒子寶寶去玩吧。
【設計意圖】通過幼兒自由選擇盒子進行游戲，鼓勵幼兒想出夾、背、滾、頂、拼等不同的玩法，為活動的下一環節說盒子作鋪墊。
二、說盒子
1、介紹自己所玩盒子的特徵。
師：你是和哪個盒子寶寶做游戲的？你手中的盒子是用什麼做的？是什麼樣子的？是裝什麼的？你是怎麼知道的？
2、教師介紹一個有特色的盒子。
師：今天我還帶來一個不一樣的盒子，你們猜猜是什麼盒子？
【設計意圖】通過讓幼兒自由猜測，教師變出玻璃盒子並介紹盒子來設計教學懸念，激發幼兒參與活動的興趣。
三、盒子分類
1、討論盒子分類的方法。
師：盒子寶寶累了，想回家了，可是這么多盒子放在一起，如果想找其中的一個盒寶寶，可能要找半天，你們有沒有好方法？（幼兒自由討論）
幼甲：我們可以按吃的和用的放在一起，這樣就容易找了。
幼乙：我們可以把大的盒子放一堆，然後再把小的盒子放一堆。
…
師：原來各種各樣的盒子，還可以按照大小、材質、用途、形體
的不同分成許多種類。
2、幼兒分組討論自由給盒子分類。
（1）幼兒找好朋友，共同商議如何給盒子分類。
（2）師生共同點評，請幼兒介紹分類過程。
3、嘗試換一種方法把盒子再次分類。
師：你還會用別的方法給盒子分類嗎？請你們再來試一試。
4、分盒子比賽。
討論：為什麼獲得第一名的小組分得那麼快呢？（他們商量得很快，合作得很好。）
【設計意圖】以分類為契機，通過討論、交流、比賽等方式，讓幼兒掌握按多種特徵給盒子分類，並培養幼兒的語言表達能力。
四、盒子搭建
1、小組討論，自由搭建。
（1）師：在平時我發現有很多的小朋友喜歡搭積木，現在我們要用這些盒子來試試，請你們動動腦筋，我們可以用這些盒子搭什麼呢？
（2）師生共同欣賞搭建出來的作品，如城堡、樓房、沙發等。
2、嘗試共同搭建運河大橋。
（1）出示圖片共同討論：這是由我們中國人自己設計、自己施工的橋梁運河大橋，我們怎麼試著用盒子搭建它呢？
（2）幼兒合作搭建大橋（幼兒在老師的啟發下與提供的材料和環境創設相互作用，教師根據孩子的操作情況和不同能力層次幼兒的需要，予以相應指導。）
【設計意圖】這一環節重點是培養幼兒的創造能力，通過搭建活動讓幼兒體驗到合作的樂趣。
五、活動結束
1、開著旅遊觀光車欣賞自己搭建的大橋。
2、和盒寶寶道別，結束活動。
【設計意圖】情境式的結尾給活動畫上一個圓滿的句號。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇2
活動目標：
1、在觀察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過程中積累相關的生活經驗。
2、在感知不同盒子外形特徵的過程中、知道一些關於整理物品的方法。
活動准備 ：教具套盒、各種盒子若干。
活動重難點：
1、活動重點：在觀察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過程中積累相關的生活經驗。
2、活動難點：在感知不同盒子外形特徵的過程中、知道一些關於整理物品的方法。
活動過程：
一、說說自己的盒子
1.找一個盒子，與好朋友說一說「你的盒子是什麼樣子的，裡面裝的是什麼」
2.集體交流
小結：這么多的盒子寶寶，他們的形狀，大小都不同裡面裝的東西也不一樣，有的盒子是放好吃的東西，有的盒子是放有用的東西的。
3.送盒子寶寶回家
看看你手裡的盒子寶寶是裝吃的還是用的？把他們送回家
二、猜猜神奇的盒子
老師這里有一個大盒子，這是一個什麼盒子？
蛋糕盒子——猜猜裡面裝的是什麼？
月餅盒子——方方的月餅盒子裡面可以放些什麼呢？
鞋盒子——這是誰的鞋盒子？是老師的還是小朋友的？為什麼？
香水盒子——這是什麼盒子？猜一猜裡面會有什麼？
手帕——這么大的手帕怎麼藏到這么個小盒子里了？
盒子寶寶的全家都來了，數一數一共有幾個？這么多的盒子寶寶是怎麼排隊的？（一個接一個，從大到小）
小結：這么多的盒子，他們一個接著一個，方方的蛋糕盒子里藏著方方的月餅盒子月餅盒子里藏著小朋友的鞋盒子，鞋盒子里住著小小的香水盒子，原來小盒子可以躲進大盒子裡面，這么多盒子看起來就像一個盒子。
三、理理各種各樣的盒子
1、後面有很多盒子，你找一個「盒子媽媽」，把所有的「盒子寶寶」都想辦法藏在「盒子媽媽」裡面。
2、數數「盒子媽媽」可以裝幾個「盒子寶寶」。
3、引導幼兒收拾物品，結束教學活動。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇3
活動目標：
1、在觀察比較盒子的大小、形狀、用途等過程中，積累相關的生活經驗。
2、能根據不同盒子外形特徵進行有序的收納，知道一些物品的方法。
活動准備：
1、各種大小、形狀不一的盒子。
2、布置場景：小動物的家。
活動過程：
一、說說自己的盒子
(1)你的盒子是什麼樣子的，放什麼的?
(2)把盒子舉起來，找找看誰的盒子寶寶跟你是好朋友?為什麼?(用途)
：這么多的盒子寶寶，它們形狀不一樣、大小不一樣、放的東西也不一樣，有的放好吃的東西，有的盒子是放有用的東西。
二、根據盒子所裝東西的用途歸類
(1)送盒子寶寶回家
裝好吃的東西放在一邊，裝有用的東西放在另一邊
(2)就幼兒送盒子回家過程中產生的疑問進行討論
你覺得牙膏盒應該放哪?到底是放吃的這邊還是用的這邊呢?
三、學習收納盒子
(1)一連串盒子從大到小有序的歸納
(2)幼兒自己學習大小不同的盒子
四、理理各種各樣的盒子
(1)創設游戲情境，兩人一組合作
今天小動物們也想請你們來幫忙它們的家，你們願意嗎?
(2)參觀
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇4
活動目標：
1．認識各種盒子與其用途。
2．利用廢舊物游戲，增強環保意識。
3．按照盒子共同特徵分類。
4．培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5．願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的'心得。
活動准備：
各種各樣的盒子若干個（泡沫盒、紙盒、鐵盒等），小粘貼。
活動過程：
一、認識各種盒子
1．出示盒子：這是什麼？這些盒子叫什麼名字？它們是什麼樣子的？
2．幼兒分組觀察討論。
3．師幼小結。
4．幼兒操作講述，比較盒子的不同。
5．教師小結：盒子有大，有小；有正方體，有長方體；有木頭製成的，有硬板紙做的，有塑料做的……種類繁多。將盒子分類（以組為單位，先討論，再分類。按一個共同特徵分類）
二、按盒子的一個共同特徵分類
你們按什麼來分的？還會怎麼分？
三、運用盒子開展游戲，增強環保意識
1．做裝飾品：小動物頭飾、家用電器、機器人，玩游戲。
2．游戲：要求雙腳夾緊盒子往前跳，雙手同時也搬運盒子。
活動延伸：
利用盒子開展各類游戲。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇5
活動目標:
1.通過觀察、比較，了解盒子的大小、形狀、用途等不同。
2.在感知不同盒子外形特徵的過程中，知道一些整理物品的方法。
3.體驗自己動手整理的快樂。
活動准備：
1.各種盒子——VCD圓盒子、葯盒子、餅干鐵盒、餐巾紙盒、牙膏盒子、喜糖盒子、肥皂盒子、糖盒。巧克力盒、蛋黃派盒子大小各一。
2.自製的套盒及大小不一的盒子（四~五套）。
活動過程：
一、說說自己的盒子。教師帶領幼兒進教室。
小朋友們你們看看地上有什麼啊？（盒子）
1.請每個小朋友找一個盒子，看看你的盒子是怎麼樣子的，裡面是裝什麼的？然後到椅子告訴旁邊的小朋友。
2.集體交流
誰想告訴大家你的盒子是怎麼樣子的，裡面是裝什麼？
請拿小的蛋黃派盒子的幼兒上來說一說你的盒子是怎麼樣子的，裡面是裝什麼的？咦！請你們找一找找還有沒有裝蛋黃派的盒子？那你們看看這兩個盒子誰裡面裝的蛋黃派多，為什麼？大的盒子比小的盒子裝的蛋黃派多。
3．送盒子寶寶回家
看看你手上的盒子寶寶是裝吃的還是用的？
著重出示牙膏盒子：你們幫我看看這個盒子為什麼放在這里？這個盒子裡面原來裝的是什麼啊？牙膏不是可以放在嘴裡啊，那它可以吃嗎?
牙膏不能吃是給我們刷牙用的。所以我們把它放在裝用的東西這里。
二、猜猜神奇的盒子。
這里還有一個盒子，猜猜裡面裝的是什麼？那我們打開來看看吧，裡面裝的是不是蛋糕呢？咦！這是什麼?（裝鞋子的盒子）這個鞋盒子是放寶寶鞋子的還是放老師鞋子的？
與鞋盒比一比
教師的腳放到鞋盒旁邊，（不能）請一個小朋友也上來比一比，寶寶的鞋子能放進去嗎？（能）
原來這個盒子是裝寶寶鞋子的
寶寶鞋盒子里躲著什麼？（原來是小小的果凍盒）
其實這是盒子的一家，這個最大的盒子是他們的盒子爸爸、最小的是盒子寶寶，這個不大不小的是盒子媽媽，數數它們一共有幾個？
三、理理各種各樣的盒子。
這里還有很多的盒子，他們找不到家了，請你幫他們找到家，要找一個盒子爸爸，一個盒子媽媽，一個盒子寶寶，記得盒子爸爸要抱著盒子媽媽，盒子媽媽要抱著盒子寶寶。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇6
活動目標
1．說說盒子的用途和形狀，豐富幼兒有關盒子的認知經驗。
2．發展幼兒的觀察與比較能力，學習給盒子按大小順序排隊。
3．讓幼兒體驗玩盒子的樂趣。
活動准備
1．不同形狀、大小、和用途的盒子，如鞋盒、葯盒、餅干盒、肥皂盒、牙膏盒、喜糖盒等。
2．自製套盒4-5套。
活動過程
1．說一說——我認識的盒子
教師在每個幼兒的椅子下面放一個盒子。
（1） 師：今天，我們的桌子上面放了許多盒子。孔老師還在小朋友的椅子下面藏了一個盒子，馬上我們輕輕拿出盒子，然後跟大家說一說你的盒子是什麼樣子的，裡面裝過什麼？
（2） 幼兒和同伴相互交流。
（3） 教師分別請盒子作用相同的幼兒上來介紹自己的盒子。教師引導幼兒了解盒子的不同大小、形狀和用途。
2．看一看——神奇的盒子
師：老師這里也有一個盒子，老師的盒子是大盒子還是小盒子？現在老師要邊一個魔術給你們看看。
（1） 教師逐個打開盒子，引起幼兒的興趣。
（2） 引導幼兒給盒子比大小。
師：這里有幾個盒子？我們一起來數一數。（學習數1、2、3，請個別幼兒上來學習手口一致地數。）
這三個盒子是一樣大嗎？我們來比一比。請一個小朋友上來給他們從小到大排排隊。學習表述：小的、大的、最大的。
3．玩一玩——我給盒子排排隊
師：現在請小朋友們自己選一個盒子，打開看看，裡面有幾個盒子，再給他們排排隊。
（1）幼兒自選盒子操作，教師及時表揚會對立排序的幼兒。
（2）引導幼兒把小盒子再藏進大盒子里。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇7
活動目標：
1、觀察、比較盒子的大小、形狀和用途，嘗試大膽表達。
2、整理各種大小不同的盒子，初步感受空間利用與合理擺放是有關系的。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動重難點：
重點：整理各種大小不同的盒子，初步感受空間利用與合理擺放是有關系的。
難點：兩人合作整理盒子，大膽表述自己的操作。
活動准備：
1、各種大小不同的盒子若干、5個相同大小的鞋盒及鞋盒蓋；
2、教師自製從大到小的套盒一套；
活動過程：
一、說「盒子」
1、找一個盒子，與大家說說：「你的盒子是什麼樣子的，裡面是裝什麼的？」
2、師小結：「這么多盒子寶寶，他們形狀、大小都不同，裡面裝的東西也不一樣，有的盒子是專門裝好吃的東西的，有的盒子是放有用的東西的。」
3、送盒子寶寶回家：
師：看看你手裡的盒子寶寶是裝吃的還是裝用的，把它們送回家。
重點提問：這個盒子（牙膏盒）是裝什麼的？牙膏不是也要放到嘴裡的嗎？為什麼不放在吃的這邊？
二、猜「盒子」
1、師：今天我還帶來了一個盒子，猜猜看，哪個盒子里的小盒子最多？為什麼？
2、集體驗證：看一看，數一數，哪個盒子里的盒子最多？
3、討論：為什麼看起來有的多有的少，其實卻是一樣多的呢？
4、小結：堆的高的看起來多，堆的整齊的看起來少。如果我們能整齊擺放，大盒子就能放更多的小盒子。
三、裝「盒子」
1、師：我們也來試一試，把小盒子放進大盒子里，看哪組放的小盒子最多
2、幼兒探索操作：5人一組，看哪組動作最快，放的小盒子又多。
3、講評：哪個盒子看起來最少？你們是用什麼方法整理的？大家想不想和他們放得一樣？
4、2人一組再次操作。
5、小結：除了整齊擺放，我們還可以把大盒子放在下面，或者把盒子豎起來，把盒子靠緊，也可以在盒子里放盒子，都能讓盒子看起來更少，讓空間變得更大。
6、（出示盒蓋）這是什麼？試試你們的盒子，蓋得上嗎？好像都不能。現在我們要重新放盒子，用我們剛才學到的好方法來放，最後把蓋子蓋得平平整整，裡面的盒子不能破壞。
7、幼兒重新整理盒子，將盒蓋蓋好。
活動延伸：
1、運用盒子進行創意建構並探索新的玩法。
2、協助班級整理盒子。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇8
活動目標
1、發展幼兒的創造思維，在玩中感受健康活動的快樂。
2、訓練幼兒有秩序地進行活動，在活動中提高幼兒的綜合能力。
3、充分發揮幼兒的主動性，體現同伴間的合作精神。
4、在活動中練習跳的動作和協調能力。
5、樂意與他人合作、交往，感受活動的規則和競爭意識。
教學重點、難點
1、幼兒在活動中要遵守游戲規則。
2、培養幼兒的自主創新精神。
活動准備
盒子人手一份。
活動過程
一、出示盒子
1、提問
師：小朋友，知道這是什麼嗎？
幼：盒子
師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。
這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個小朋友能想出更多好玩的辦法來，好嗎？
2、幼兒自由玩
（1）教師在幼兒活動中觀察幼兒的玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟著學做。
（2）教師提醒幼兒除了一個人玩，還可以和同伴一起玩，讓幼兒想出更多的玩法，初步嘗試同伴合作的愉快。
3、交待要求，幼兒進行場境設置。
二、游戲
集隊，分四組。
師：商店的售貨員阿姨想請我們小朋友幫她進貨，你們願意嗎？
在進貨的路上，我們會沿著階梯上山，再過一座獨木橋，還要越過一條小河，才能到進貨的地方。每組選出一位隊長，先商量一下，然後用小朋友手裡的盒子把進貨的路用擺出來，看哪組擺得又快又好。
在幼兒擺放的過程中，教師重點指導擺放的方法，在教師的引導下，讓幼兒自己擺出正確的路。在擺放不合理的情況下，讓幼兒自己改過。講評時重點指出一組，在修改合理後，提示其餘三組幼兒參考這一組的擺法，達到路線統一。
4、交待游戲要求，有秩序地進行游戲。
師：經過小朋友的努力，已經把進貨的路擺出來了，我們四組進行比賽，看哪組小朋友先把貨進回來。在游戲前先聽清進貨的要求：在上山的過程中，我們要沿著階梯，跳著上山，還要安全地走過獨木橋，不踩濕鞋的情況下過小河，請你們想想，過河時怎麼才能不把自己的鞋踩濕了呢？
引導幼兒說出留兩個盒子踩在腳底下過河。
到了進貨的地方，拿了衣服從旁邊返回，把盒子交給第二個小朋友。
5、針對每組完成情況進行簡單點評，檢查幼兒的活動量，在放鬆運動中結束活動。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇9
【活動設計】
作為農村幼兒園的孩子，對外界的一切都感到十分好奇。孩子去參加親戚的喜宴還會給我帶來喜糖，現在喜糖的包裝形狀各異，喜糖也是多種多樣的。我覺得喜糖可以滲透到數學領域，很適合在幼兒園開展集體活動，所以我用喜糖設計了本次活動。
【活動目標】
1、感知4以內的數，培養手口一致點數的能力。
2、用1—4的點卡進行匹配，並能根據實物將同一形狀的喜糖盒子放在一起。
3、樂於參與活動，體驗數學游戲的樂趣。
【活動准備】
三角形、星型、圓形、長方形、圓柱形、正方形形狀的喜糖盒子。
【活動過程】
一、活動導入。
提問：
師：小朋友們好！今天啊老師給小朋友帶來了各種形狀的喜糖盒子，很漂亮是嗎？
師：這么多喜糖盒子，讓我先來擺放好。
二、分喜糖盒，進行配對。
提問：
1、現在讓我們來觀察一下這些喜糖盒子好嗎？
2、你們看到什麼了呀？
3、有這么多的喜糖盒子，你們瞧它們是什麼樣子的？三角形、星型、圓形、長方形、圓柱形、正方形形狀的喜糖盒子。可是你們仔細看有一樣的喜糖盒嗎？你們能幫忙找出一樣的嗎？
4、請一個孩子上來進行操作，引導孩子根據喜糖盒子的形狀進行配對。
小結：這兩個盒子的形狀是一樣的，所以把他們放到了一起。是xx形狀的。
5、師：寶寶們真能幹，幫老師把一樣形狀的喜糖盒子配在一起。
三、經驗遞進，進行配對。
1、師：寶寶們真能幹，老師把一樣的喜糖盒子找對了，現在老師還想請寶寶們幫個忙，現在寶寶的桌子上有很多的喜糖盒子，你們能幫幫老師把一樣的喜糖盒子配在一起嗎？
2、幼兒集體操作，師引導幼兒根據喜糖盒子的形狀、顏色進行配對。
三、數喜糖盒（鞏固運用4以內的數字，每種喜糖盒4個）。
1、師：我們來數一數你配對一樣的喜糖盒是幾個呢？
2、幼兒分享交流，教師總結。
幼兒園大班《有趣的盒子》教案 篇10
活動目標：
1、復習1和許多，能用語言描繪不同數量的物體在盒子中撞擊發出的聲音。
2、學慣用廢舊牙膏盒進行創造聯想，製作出各種物品。
3、體驗成功帶來的喜悅。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動准備：
1、牙膏盒、黃豆、雪花片、雙面膠、油畫棒等。
2、幼兒觀察了解一些長方形物體，如：汽車、火車、高樓等。
3、磁帶、錄音機。
活動過程：
一、牙膏盒交朋友，一起玩。
1、與牙膏盒寶寶打招呼。
1）師：「今天，我班來了一位小客人，（拿出一個牙膏盒）它是誰？」「我們一起跟它打個招呼。」
師幼：牙膏盒寶寶你好！
2）師：「牙膏盒寶寶說它一個人來玩多沒勁呀，想請你們把它的好朋友都請到這里來大家一起做游戲。」（幼兒拿出各自凳子底下的牙膏盒）「和牙膏盒打個招呼」
幼：牙膏盒寶寶你好！
2、幼兒坐在凳子上自由玩牙膏盒。
師：「和你的牙膏盒朋友說說悄悄話、玩一玩。」
二、復習1和許多。
師：「你手裡有幾個牙膏盒？」「牙膏盒寶寶到一起來，（師幼拿著牙膏盒走到一起）現在有多少？」幼：「許多。」游戲反復兩到三次。
三、給牙膏盒喂黃豆。
1、師：「牙膏盒寶寶玩了一會有點餓了，我來喂它吃黃豆吧！」「聽聽牙膏盒寶寶吃了一粒黃豆會唱什麼歌？」
幼：「滴答滴答」。幼：「啪啦啦」
「吃了許多黃豆會唱什麼歌？」
幼：「嘩啦啦」。幼：「稀里嘩啦」。
2、幼兒給牙膏盒寶寶喂黃豆。搖一搖、聽一聽、說一說他們吃了一粒或許多粒黃豆會唱的歌。
四、牙膏盒寶寶變魔術。
師：「牙膏盒寶寶吃飽了，心裡真高心興，它要變魔術！你們想它會變什麼呢？」幼兒商量。
幼兒：汽車。
幼兒：滑梯。
1、幼兒利用現有材料進行牙膏盒的創作想像製作。要求幼兒做出與眾不同的小製作。
幼兒利用自己製作出來的小製作進行游戲活動。（伴音樂）
活動延伸：
讓幼兒繼續利用牙膏盒進行創作活動。
將幼兒的作品投放到區域活動中，讓幼兒利用它們進行各種活動。
簡評：
這是一個適合小班幼兒的綜合活動，優點在於：首先，整個活動以游戲的方式來進行，滿足了小班幼兒游戲的需要。其次，活動的各個環節過渡自然，從一開始的與牙膏盒寶寶做朋友到最後的牙膏盒寶寶變魔術，各環節都緊緊抓住了幼兒的心弦，調動了幼兒的注意力。最後，活動做到動靜交替，一張一弛，課堂氛圍更輕松、愉快。
教學反思：
1、縱觀整個活動，感覺過程輕松、自然、和諧，幼兒在動手操作活動中，體驗了成功的快樂，獲得了有關分類、語言、科學等綜合能力的發展。
2、透過孩子們在活動中的表現，我們得到這樣的啟迪：
(1)、簡單、操作性強的材料，有利於幼兒活動的開展，有利於幼兒的探索和創造。
(2)、只有當幼兒可以按照自己的願望與想法來使用材料時，他們才能全身心投入活動之中，才能充分體現活動的多樣性、靈活性和創造性。
⑼ 什麼實體店有賣禮品盒，南昌哪裡有賣禮品盒的店
提起什麼實體店有賣禮品盒，大家都知道，有人問禮品盒是什麼？另外，還有人想問我想買一些禮品包裝盒，什麼樣的店鋪里邊有得賣？你知道這是怎麼回事？其實現在的禮品店裡可以私人定製禮品嗎？實體店的那種，下面就一起來看看南昌哪裡有賣禮品盒的店，希望能夠幫助到大家！
什麼實體店有賣禮品盒
很簡單~~象山南路和民德路交界的路口處有家精品店~~叫角落小屋！那裡就有你想要的精緻禮品盒買了~！
其實勝利路步行街對面的萬壽宮也有！
禮物盒一般在什麼商店有賣？
我曾經在深圳的小梅沙買過一個貝殼製品（火麒麟），非常漂亮~！
所以可以教你做個復雜點點的（因為我看的出它是怎麼做的）
（如果貝殼數目多的話—-最少50個）
你先拿硬紙做一個模型（如小豬之類的），再用之類的膠水把貝殼一顆顆粘上去，小學生禮品盒。
再用油漆或染料勾畫下頭部就行了。超市裡有賣禮品盒的嗎。
（如果貝殼數目不多—–且個比較大）
那就做個掛在胸口的掛鏈，打孔後用線穿起來就行了，
以前見過一個opticsprofessor帶過，酷！！什麼店賣包裝禮盒。
什麼實體店有賣禮品盒：禮品盒是什麼？
禮品，就選卓一禮品。您身邊的禮品管家
現在做禮品盒利潤有多少啊？
禮品盒利潤較大，看你什麼地區的，針對的是什麼客戶。
如果是月餅盒因為批量大，利潤相對低，在5-8個點，但勝在量大。
如果是化妝品那我就不說了，傻得都知道利潤大吧。
現在的禮品店裡可以私人定製禮品嗎？實體店的那種
禮品盒在哪裡有賣？
禮品店，或者兩元店，在文具店也有賣的
包裝盒 哪裡有的賣？哪裡有禮品包裝店。
禮品店都有的，要便宜點的，去小商品批發市場買吧！什麼店能買到禮品袋。
如果你在的話，推薦你去天意或者是天成，那種批發市場。給禮物包裝的店一般在哪。
東西不但多，而且很便宜，像是你要的這種包裝盒2020的那種可以8塊買下來。
別的省市的話，在那種女孩飾品賣店，或是禮品店、鮮花店都有賣的哦~
什麼實體店有賣禮品盒：我想買一些禮品包裝盒，什麼樣的店鋪里邊有得賣？
親，你數量不多的話，可以網上在上訂購的。實體店的話你得找找了。
一般禮品包裝袋在哪買
實體店可以在一下地方買到：附近有沒有禮盒店。
各種街邊精品店專門做包裝袋批發的店網阿里巴巴直接采購
一般哪裡有賣大的禮品盒。不網購
去乾菜店裡或者去精品店看看，一般精品店裡經常要把東西包裝精美才能賣出去送人，再或者去蛋糕店采購耗材的地方，那個地方批發紙一類的禮盒。別的暫時想不到
兩碗兩勺禮品盒哪裡有賣只要空包郵盒禮品盒下面墊的什麼。
什麼實體店有賣禮品盒：現在的禮品店裡可以私人定製禮品嗎？實體店的那種
可以。定製禮品從兩個方面說，是從實體店現有的禮品里挑選，然後定製內容，另一種是你提供文件，讓他們根據文件要求製作。時間相對來說前面一種肯定快很多，價格也是前面一種相對要便宜一些。當然還要考慮是否能製作出來，這個你就需要自己去問問實體店他們的看法了。
以上就是與南昌哪裡有賣禮品盒的店相關內容，是關於禮品盒是什麼？的分享。看完什麼實體店有賣禮品盒後，希望這對大家有所幫助！
⑽ 月餅去哪裡買
一種是線上購買，就是在某寶等購物APP上購買。
另一種就是線下購買，去超市或是零食零售店購買，但是超市的月餅貴而且少，雖然大部分是大牌子，有質量保證，但是還是會讓人有種價格對不上貨的感覺，
而在零食零售店購買的月餅種類繁多，牌子雖然是小眾牌子，但是味道還不錯，質量一般也都有保證，除了一些黑心商家會用不良作坊的月餅以次充好。
這是我們的購買渠道，而商家的購買渠道大多是直接從工廠裡面拿的，超市就可能是從代理商的手中拿到的，這兩種方式的價格都會低一點，
因為要量大，所以會有優惠，商家的利潤也會高一些，並且你會發現中秋節前後月餅的價格會增高，要是在平時月餅的價格就會低一點。