Ⅰ 難忘的生日四年級作文
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的難忘的生日四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
難忘的生日四年級作文 篇1
在我的腦海里，有著許多回憶，但是有一件事永遠忘不掉的。
記得有一次，我過生日的前一天晚上，我心想：明天就是我的生日了，爸爸媽媽會送我什麼樣的禮物呢？是我一直夢寐以求的裙子，還是芭比娃娃，還是……我滿心期待著明天的到來。
第二天一早，我睜開眼睛，心裡可開心了，就像一隻歡蹦亂跳的小鹿。我趕快穿好衣服，連蹦帶跳地去找爸爸媽媽。我興奮地對他們說：「你們知道今天是什麼特殊的日子嗎？」媽媽若無其事地說：「什麼日子？平凡的日子唄！」說完，我立刻呆若木雞，心想：怎麼可以這樣，竟然把我的生日給忘了，真是不可原諒。我傷心極了，跑回房裡。這時，我的眼淚就像斷了線的珠子落下來，心裡像被別人踢了一腳，隱隱作痛。突然，門外傳來媽媽的聲音：「寶貝，我和爸爸有事，出去一會兒，你自己在家裡聽話。」聽完，我的心裡就像有一頭野獸在咆哮。忘記我的生日也就算了，還把我一個人丟在家裡，我越想越委屈，哇哇大哭起來。我一個人在家裡生悶氣。
「鈴……鈴……」一陣門鈴響了，我慢吞吞地去開門，一看是爸爸媽媽，我垂頭喪氣地說：「你們回來了。」爸爸和媽媽看著我呵呵地笑，我一臉不耐煩地說：「你們笑什麼？」正在這時，爸爸突然從身後拿出一個精美的盒子。我眼睛一亮迫不及待地打開盒子，「呀！生日蛋糕！」上面清清楚楚地寫著幾個字「寶貝，生日快樂！」看到這一切，我心裡有一種說不出的滋味。我開心地說：「原來，你們沒有忘記我的生日呀！」「我怎麼能忘記我們寶貝女兒的生日呢！」說著爸爸摸了摸我的頭。我的淚水在眼眶裡直打轉。我好幸福呀！說完，我們一家人在一起吹蠟燭，吹生日蛋糕，屋子裡回盪著我們的歡笑聲。
這件事讓我永遠也忘不掉，每每回憶起來，心裡都暖暖的。我愛爸爸媽媽！
難忘的生日四年級作文 篇2
昨天，是我的生日，媽媽把我接回來後，我換上裙子，急急忙忙的和媽媽出門了，下了停車場，我們開著車就走。在路上，我叫小姨把手拿過來，讓我玩一玩，我玩著玩著就到了飯店門口。
我跟著媽媽進了門，有點害羞，我躲到媽媽身後，爸爸說吃蛋糕吧，我點了蠟燭，許了願，就開始吃我的巧克力蛋糕了。不久，姐姐送給我了一個手錶，作為我的禮物，這個手錶主要圖案是流行的小動物阿狸，我非常的喜歡。弟弟又送我一個芭比公主箱，裡面是芭比公主的家。
姐姐、我和弟弟吃飽後，就開始玩芭比公主箱，我先打開芭比公主箱，姐姐把芭比公主箱的東西放好，然後把公主放到床上，讓公主睡覺。我們三個玩的很開心。過了會，小姨走過來對我們說：「把芭比公主箱收拾好，我們准備回家了。」
今天我的.生日，收獲可真大呀！
難忘的生日四年級作文 篇3
生日了，你爸爸媽媽肯定會送你許多禮物，我也不例外。今年，我過了一個令我十分難忘的生日。
吃飯時，爸爸說：「我們來個智力競賽好嗎？」爸爸說道。「好！」我大聲說道。「禮物是什麼呢？」我問爸爸和媽媽。「等會你就知道了。」爸爸怪聲怪氣的說道。
比賽開始了。媽媽當裁判。她說：「第一回合是成語接龍，採用一盤一勝制。」我開了個頭「生龍活虎。」「狐假虎威。」爸爸接到。「威武不屈。」「屈指可數。」爸爸不甘示弱。「數一數二。」我也不甘示弱。「這也算？」爸爸抗議。「算，成語字典里有。」我說道。「好，好。我接個『二話不說』。」「說長道短。」「短……短……」「五秒鍾時間。5、4、3、2、1時間到。爸爸輸。」「耶！」我高興得跳起來。「別高興太早，還有一個回合。」媽媽說。
「這個回合是搶答題，有A、B、C三個選擇。我說開始候才能舉牌搶答。現在發牌子。答錯的要扣十分，答對的獎50分。共有5題。好，不說這么多，現在開始。」隨著一聲哨聲，激烈的比賽又開始了。「第一題，請聽題——海洋的總面積佔世界的百分之幾？A是百分之70；B是百分之85；C是百分之90。三、二、一，開始舉牌！」我搶先比爸爸舉牌。「答案是A，佔百分之70。」我回答道。「答題正確！恭喜！」「耶！」我又高興得叫起來。「第二題——1＋2＋3這樣一直加到100等於多少？A是5000；B是5050；C是6000。三、二、一，開始舉牌！」我又比爸爸搶先舉牌了。「是B，5050。」我答道。「回答正確！」「耶！」我又高興得尖叫起來。「第三題——『生日』這兩個字一共有幾畫？A是7畫；B是8畫；C是9畫。三、二、一，開始舉牌！」這次，爸爸比我先舉了。「答案是C，9畫。」爸爸笑嘻嘻地回答道。「恭喜你，答對了！」爸爸也高興得叫起來。「第四題——墨西哥在世界上哪個洲？A是歐洲；B是北美洲；C是南美洲。三、二、一，開始舉牌！」
由於我對地理不熟悉，所以沒舉牌。爸爸邊舉牌邊說：「是B，北美洲。」「恭喜！答對了！」爸爸輕蔑地看了我一眼。「最後一題——當鬧鍾6點整的時候，成什麼角？A是平角；B是銳角；C是直角，三、二、一，開始舉牌。」剛好這學期學這些角的知識，所以我馬上舉牌搶答道：「是A平角。」「恭喜恭喜，答對了！」「耶！」我贏了！我贏了！媽媽爸爸送來一個白雪公主的筆盒和一本美少女的筆記本。「哇！這都是我十分想要的東西！」我高興地說。媽媽舉起我地手大聲宣布「今天晚上，欣欣是智力大賽的冠軍。希望欣欣能學習成績天天向上！」隨著一片歡呼聲中，我登上了最高領獎台——沙發。媽媽端著禮物向我走來，我就像奧運會的冠軍一樣，特別特別高興。
今天晚上，我度過了一個十分難忘的晚上。
難忘的生日四年級作文 篇4
天色漸漸地黑了，我看看窗外的夜空。明亮的小星星一閃一閃，調皮地眨著眼睛。月亮姐姐也悄悄地爬上了，皎潔的月光從窗戶撒進來。沒想到今晚的景色這么美。
我看看時間已經快八點了，心想：今天是我九歲生日，爸爸媽媽特地讓我和同學過一個特別的生日。可他們怎麼還不來呀？我拿出媽媽為我們准備的蛋糕飲料，打開音樂，耐心地等待著……「叮鈴……」電話鈴聲響起。我趕緊抓起電話，傳來張強充滿歉意的聲音：「對不起，周高澤，我作文不及格要補習，我就不去了。拜拜!」他把電話掛上，只傳來」嘟嘟嘟「的聲音。
我坐在沙發上呆住了：張強沒來沒關系，其他的回來的。「叮鈴……」突然電話鈴聲又一次響起，我緊張地走過去，忐忑不安地拿起電話。立刻一陣吵鬧的聲音傳入我的耳中，接著是肖華的聲音「喂喂……你聽到了嗎？我在武昌，回去還要兩個小時呢，恐怕生日會早就結束了，那我就不去了。」
一陣冷風從窗外刮進來，月亮姐姐似乎也不見了。看著冷冷清清的家，我傷心極了。「咚咚……」我連忙抓起電話，沒有聲音。我遲疑了一會兒，哦原來是門鈴響。我跑過去打開門，卻發現門口有一個大箱子。只見王欣從箱子里鑽了出來，嚇得我一跳。她頭戴一個三角帽，鼻子上還貼著八字鬍，像一個小丑。左手裡拿著萬花筒，直往我身上噴。右手拿著一個布老虎，大叫：祝你生日快樂!
「張強也從後面鑽出來，拿著一個盒子邊打開邊說「送給你。」一個黑乎乎的大拳頭迎面打來「哎呀」我的眼睛直冒金星。「呯呯」飄來一陣氣球的爆炸聲，肖華居然也擠了過來。他抱著我「生日快樂!」我不敢相信自己的眼睛，「你們，你們……太好了!」我立刻笑了起來。費了九牛二虎之力才把他們拖進屋。張強一進門扭動著身體跳起舞，那動作帶誇張了，像一隻笨笨熊，惹得我們哈哈大笑。肖華和王欣也不甘示弱，兩人還跳起了交誼舞。看著他們這么玩得這么快樂，剛才的不開心一掃而光。我又驚又喜也扭動著身體快快參與進來。誰知一不小心，我們碰在一起摔到在地。你壓我我壓你，大家打成一團，笑呀鬧呀!「准備吃蛋糕了!」我一邊大聲宣布，一邊來准備點蠟燭。張強一聽迫不及待地抓起一塊蛋糕往嘴裡扔，又抓起一塊往嘴裡塞。臉上嘴角上全是奶油，真是一隻小饞貓。肖華居然抓起一塊蛋糕就往我臉上扔，我急忙躲閃。蛋糕落在頭上，我成了白發老人。「哈哈哈……」王欣拍著肚皮哈哈大笑。
我們玩得真開心!真是一個難忘又愉快的生日!
難忘的生日四年級作文 篇5
每當我看到生日蛋糕，就會想起我的生日會。
那是去年1 2月31日。那天我們正在上音樂課。老師教的是《小姑娘的生日里》，我們正唱得起勁時，突然聽到了「咚咚咚」的敲門聲。老師打開門，看見了一位送貨的叔叔。老師親切地問：「您來有事嗎？」叔叔樂呵呵地說：「我來給楊書屹同學送生日蛋糕！」老師謝過叔叔，把生日蛋糕接了過來，同學們高興得合不攏嘴！
看到這個情景，老師靈機一動，說：「我們把歌里的「小姑娘」改成「楊書屹」好不好？」同學們說：「好！」聽著大家改編的生日歌，我好感動呀！
下一節課是為了慶祝元旦而舉辦的聯歡會，但是在我們班，此時卻有了新的含義！「新的含義」就是為我慶祝生日。我的蛋糕真大真漂亮呀！它有兩層，上面有棵結滿桃子的桃樹，樹上坐著個正津津有味地吃著桃子的小猴子（因為我屬猴，呵呵），我點了8支蠟燭，開始切蛋糕：我先給李老師、宋老師切了塊，再給同學們每人分了塊，最後給自己切了塊。我們邊吃邊玩，可熱鬧了！
我吃著美味的蛋糕，聽著老師的祝福，看著同學們歡快的笑臉，心裡別提有多高興了！這真是一次難忘的生日會！
Ⅱ 作文我學會了做手工diy生日蛋糕怎麼寫
我學會了做蛋糕
今天，我和媽媽准備一起做蛋糕。以前沒有做過，我希望第一次就能成功！
媽媽把做蛋糕要用的材料准備好。一切准備就緒，我們就開始了，首先，我們把四個雞蛋打在碗里，把蛋清和蛋黃分離開，媽媽小心翼翼的用筷子壓著蛋黃生怕不小心蛋黃跟著跑出來，好不容易才把它們分開。然後，開始打蛋清，蛋清原本是透明的，打了一會兒就變成了無數的大泡泡。往裡面加了點糖、鹽。繼續攪拌，媽媽把它交給我來做。隨著不停的攪拌，蛋清漸漸變白，而且越來越稠。最後變成了奶油狀，夾在筷子上都不會掉下來的時候，媽媽說這樣就可以了。
媽媽也在忙呢，看，她把蛋黃打好了，蛋黃變成了淡黃色的糊狀。它的製作過程和蛋清是一樣的，只是加了牛奶。我們把奶油狀的蛋清向蛋黃里倒入一半，攪拌均勻。然後倒入另一半，繼續攪。完全融合在一起，就倒入了飯煲。
二分鍾左右的時候，飯煲自動跳了扎，我們用濕毛巾捂住通氣口。啊！真香！我都忍不住想拿出來吃，可是還要等二十分鍾。時間終於到了，我迫不及待的掀開蓋。金黃的蛋糕飄著誘人的香味迎面撲來。我嘗了一口，雖然沒有買的蛋糕蓬鬆，但是味道卻是一流的。
我和家人一起分享著香甜可口的蛋糕，心裡美滋滋的。我要告訴愛吃蛋糕的朋友，原來製作蛋糕這么簡單啊！
Ⅲ 日式冰乳酪戚風蛋糕怎麼做，冰涼輕甜好滋味
日式冰乳酪戚風蛋糕怎麼做，冰涼輕甜好滋味？
這一款「冰乳酪海綿蛋糕」以普通6寸海綿蛋糕內搭，以內里加入綿厚細膩的乳酪醬，構建潮濕順滑的口感，最外邊沾上一層嬰兒奶粉，一整塊生日蛋糕就變得奶香濃郁。一般戚風蛋糕和冰芝士蛋糕中間本質區別在於乳酪醬。材質細膩的奶油乳酪口感醇正，帶上發酵乳製品獨有的味酸，添加白砂糖和淡奶油打發以後，乳酪醬越來越膨鬆綿軟，細致順滑，輕輕地抿一口全是享有。
第四步
放進乳酪保溫牆板，將側邊也塗上乳酪，再沾有嬰兒奶粉就完成了。冰乳酪生日蛋糕做好了，上菜大夥兒搶著吃，奶香濃郁，酷爽細致，入口就化，親人吃不夠。做法簡單，那你也看一下吧。小提示：
假如你手頭恰好並沒有奶油乳酪，還可以用濃稠的老酸奶替代，便是口感會很酸更潮濕一些，吃著並沒有奶油乳酪那類潤化感。做好的乳酪醬最好是當日用了。假如實在沒辦法，最好是貼緊醬汁表層蓋一層保鮮袋放冰箱冷藏。隔夜的乳酪醬情況比不上新鮮平穩，口感會差一些，味兒也不會有很大變化。
Ⅳ 這是我的生日寫作文
1. 那天是我的生日 作文 600字
期盼了365天，才等來了這個一年一度的大喜日子，這便足以說明這天的非同一般。
小時候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個甜蜜而又不為人知的願望後，隨著一口氣，所有童真與快樂便在剎那間綻放。
那是多美的日子啊。 我記憶中最深刻的生日是在6歲那天。
那是家境不錯的爸爸媽媽為我訂做了一個很大的生日蛋糕，並特地叫來攝影師為我們定格這一刻。於是，一個蛋糕，一個幸福的三口之家，一條經典的《生日快樂》，一牆引以為傲的獎狀，幾句溫暖的祝福，成了我心中最難忘的一幕。
還記得當時連攝影師也情不自禁的感嘆：你們這家可真幸福啊。 然而，快樂的時光總是短暫的。
隨著年齡的增長與父母的皺紋逐漸爬上他們的額頭時，生日似乎成為了一個可有可無的平凡至極的日子。此後每年生日，我再也沒有享受過那溫馨的記憶。
仍然記得，那是13歲。因那時的我，放盪不羈，總愛惹是生非，與同學總是合得不太來。
生日那天，我強壓著心中的興奮走向教室，希望在某個路口會有個朋友突然跳出來對我說：「嘿，偉傑，生日快樂！」但幾乎連朋友也都沒有的我能有幾個懂得我的心思呢？於是，從一大早到夜晚，看著身邊的人來來往往從我身邊走過，我是多麼想告訴別人：「今天是我的生日！」啊。但我始終沒有說出來，為了那最後一點賴以生存的自尊。
當我最後一個走出教室，內心翻江倒海，聳拉著腦袋，萎靡得像一個跑了氣的皮球。想到自己生日沒人理會，想起6歲那年的一幕幕，我有種想哭的感覺。
還沒到宿舍門口，突然有個同學輕輕告訴我：「黎偉傑，你爸爸來啦。」我心頭一驚。
莫非。
我拔腿便沖了進去。迎接我的是13張同學的臉和一種飽經風霜而又熟悉不過的臉。
「生日快樂！」這句話幾乎是同時從他們口中迸出來。我一時愣住，竟不知到說什麼好。
「爸，我還以為。
」
「以為什麼？傻瓜，你的生日我可都記著呢！」一陣和煦的風吹來了，我竟又有了想哭的感覺。「你幹嘛啦？」同學們關切地問。
「沒事，眼睛進沙子了。」「你也是的，生日怎麼不告訴我們呢？」「就是，一個人過生日多無聊啊！」同學們啊，你可知道，我現在的那種似繁花迸開似的歡樂心情嗎？ 也就是從那天起，我學會了與他人相處，與他人交往。
說真的，從小到大，爸媽雖忙，但我的生日一次也沒有落下。沒有大紅大綠的蛋糕。
沒有令人動容的音樂，有的只是一句輕輕的祝福。今天，我發現，原來這般也很美！爸媽小時候因為家裡窮，有時候根本揭不開鍋，根本無論生日不生日，直到今天生活條件好了，他們才有了這個美好的節日。
我也曾記得，我牢牢地記著父母的生日，在他們生日那天，我也曾送過禮物給他們，送過祝福給他們，我永遠也忘不了他們臉上的快樂與欣慰。這樣一想，我彷彿又回到了6歲生日的那天，回到了我們溫馨幸福的一家三口。
感謝生日，他讓我們更懂得深愛彼此。
2. 那天是我的生日 作文 600字
期盼了365天，才等來了這個一年一度的大喜日子，這便足以說明這天的非同一般。小時候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個甜蜜而又不為人知的願望後，隨著一口氣，所有童真與快樂便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
我記憶中最深刻的生日是在6歲那天。那是家境不錯的爸爸媽媽為我訂做了一個很大的生日蛋糕，並特地叫來攝影師為我們定格這一刻。於是，一個蛋糕，一個幸福的三口之家，一條經典的《生日快樂》，一牆引以為傲的獎狀，幾句溫暖的祝福，成了我心中最難忘的一幕。還記得當時連攝影師也情不自禁的感嘆：你們這家可真幸福啊。
然而，快樂的時光總是短暫的。隨著年齡的增長與父母的皺紋逐漸爬上他們的額頭時，生日似乎成為了一個可有可無的平凡至極的日子。此後每年生日，我再也沒有享受過那溫馨的記憶。
仍然記得，那是13歲。因那時的我，放盪不羈，總愛惹是生非，與同學總是合得不太來。生日那天，我強壓著心中的興奮走向教室，希望在某個路口會有個朋友突然跳出來對我說：「嘿，偉傑，生日快樂！」但幾乎連朋友也都沒有的我能有幾個懂得我的心思呢？於是，從一大早到夜晚，看著身邊的人來來往往從我身邊走過，我是多麼想告訴別人：「今天是我的生日！」啊。但我始終沒有說出來，為了那最後一點賴以生存的自尊。當我最後一個走出教室，內心翻江倒海，聳拉著腦袋，萎靡得像一個跑了氣的皮球。想到自己生日沒人理會，想起6歲那年的一幕幕，我有種想哭的感覺。還沒到宿舍門口，突然有個同學輕輕告訴我：「黎偉傑，你爸爸來啦。」我心頭一驚。莫非。。我拔腿便沖了進去。迎接我的是13張同學的臉和一種飽經風霜而又熟悉不過的臉。「生日快樂！」這句話幾乎是同時從他們口中迸出來。我一時愣住，竟不知到說什麼好。「爸，我還以為。。。。。。」「以為什麼？傻瓜，你的生日我可都記著呢！」一陣和煦的風吹來了，我竟又有了想哭的感覺。「你幹嘛啦？」同學們關切地問。「沒事，眼睛進沙子了。」「你也是的，生日怎麼不告訴我們呢？」「就是，一個人過生日多無聊啊！」同學們啊，你可知道，我現在的那種似繁花迸開似的歡樂心情嗎？
也就是從那天起，我學會了與他人相處，與他人交往。
說真的，從小到大，爸媽雖忙，但我的生日一次也沒有落下。沒有大紅大綠的蛋糕。沒有令人動容的音樂，有的只是一句輕輕的祝福。今天，我發現，原來這般也很美！爸媽小時候因為家裡窮，有時候根本揭不開鍋，根本無論生日不生日，直到今天生活條件好了，他們才有了這個美好的節日。我也曾記得，我牢牢地記著父母的生日，在他們生日那天，我也曾送過禮物給他們，送過祝福給他們，我永遠也忘不了他們臉上的快樂與欣慰。這樣一想，我彷彿又回到了6歲生日的那天，回到了我們溫馨幸福的一家三口。。。。。。感謝生日，他讓我們更懂得深愛彼此！
3. 我生日的那一天作文
「我獨自一人趴在窗前望著漆黑的天空痴痴獃獃地沉思……。
到了第二天，我早早地起床，拿起醒目的黑筆在日歷上寫著：今天是我的生日！寫完，我就美滋滋地望著黑字並豐富地想像：爸爸媽媽一看日歷，知道今天是我的生日，一定會買蛋糕來慶祝……突然，床上發出吱嘎吱嘎的響聲，十有八九是父母起床了。我連忙抓起日歷去卧室，父母瞧都不瞧一眼，就說：「快拿走日歷！這孩子，竟會添麻煩！」我吃了口黃連，只好不做聲響地提起日歷掛好。
今天的早餐也不是我最喜歡的牛奶伴三明治，而是日日吃，月月吃，吃的不耐煩，無味的豆漿同菜肉包子。我匆匆嚼了幾口包子，快快地咽了幾口豆漿，就悶悶不樂地看電視。
哥哥這時也吃完早餐，仗著自己的身強力壯來爭奪我對電視的控制權，我只好坐以旁觀送江山，我忿忿地走到一旁看書。我抓一撮茶葉，泡一壺清茶，拿起《通史》，津津有味地看起書來。
閑時，就品口茶，抿下嘴，讓清氣留在口中。弟弟這時也聯合哥哥來搶奪我看書的最好地利，我衡量了其中利弊，也只好拱手相讓，隨後就退至卧室嘆不平。
好不容易搶來的天時地利就這樣沒了，我怏怏地躺在長椅上：「啊！難道我的生日家人都置之不理嗎？去年弟弟生日時，家裡可謂無人不知，無人不曉。而我，就這樣冷冷清清……」我哭著睡著了。
在夢中，我夢見家人為我買了我最喜歡的奶油水果蛋糕，朋友們都紛紛送我禮物，各種各樣……叮鈴鈴的手機聲把我從夢中拉回來。我揉了揉惺忪的雙眼，看了看時間，中午1:30.我四肢乏力地走向大廳。
「生日快樂！」我未見其人，先聞其聲。我走到大廳，媽媽手捧鮮花遞給我。
眾好友紛紛送禮物，這些禮物既實用又實惠，有的送《小學生》，有的送水筆，有的送變形金剛……其中最令我珍惜的是一支鋼筆，那支鋼筆，我保存到現在，盡管上面破痕重重，但我也捨不得遺棄。我情緒萬分激動：「我…。
我還以為你們忘記了！」我一把鼻涕一把淚。「大家看慣了你笑的樣子，有點膩。」
爸爸頓了頓，「想看你哭的樣子，所以叫精靈鬼——你哥哥，想出這個辦法，有創新吧！」「哇！你們耍我！」我抹抹眼淚。大家都鬨堂大笑……下午，我捷足先登，搶過遙控器。
看到哥哥走了過來，我就以迅雷不及掩耳之勢家遙控器藏了起來，哥哥只一笑付之。看完電視劇，我就去看書，弟弟走了過來，我虎視眈眈地盯著他，他卻微微一笑：「今天是你的生日，我不跟你搶。
上午我和哥哥是有意的，想假戲真做。」說完，就抽下一本書，迅速地跑進房間。
下午哥哥的一笑，弟弟的肺腑之言，雖然不虛華，但我都洋溢著幸福溫暖的感覺。在生日的這一天，我獨自一人就佔了家中的「天時、地利、人和」，心中暖暖的。
我的這一個生日，雖然不奢華，不隆重，更提不上盛宴，但我很滿足。因為家人對我的關愛，朋友對我的友好都體現在這個生日上，這些如一束束陽光溫暖著我的心田。
4. 我的生日作文500字
一年只有一次的我的生日又來了，我的生日是怎麼過的呢？ 必不可少的就是一個又圓又大的蛋糕了。
我過生日那天，早晨的時候天是陰沉沉的，好像要下雨樣子，我的心情非常糟糕。我想：我就今天過生日，天還不放晴！但是不大一會，太陽就出來了，高高的掛在了天空上。爸爸提議說：「天都晴了，走，一起去給兒子買蛋糕去。」媽媽說：「好！」連忙去穿衣服。爸爸高高興興去開車，我們三口人高高興興的坐在車里。不一會就到了富區。下了車我奔著賣蛋糕的地方跑去，我看見了一個大蛋糕，圓圓的，上面還有一條龍龍是黃色的，頭上有一點點紅色。長長的身體，大大的嘴，有兩個像鹿一樣的角。我覺得非常可愛就跟爸爸說：「爸爸，我喜歡這個蛋糕。」爸爸說：「把這個給我們包起來。」我高高興興的抱著蛋糕回家了。
我們到家後，媽媽往蛋糕上插了十二根蠟燭，非常漂亮。這時我第十二個生日！爸爸說：「許個願望，然後把蠟燭吹滅。」我許了個願望，十二年來每一年生日都是爸爸媽媽陪我過，這么大了，父母對我的愛真的是太濃，太深了。我不再像每年一樣許那些要玩具槍，要小汽車的願望了。我希望：我的父母身體健康，我們家的生活越來越好！我一口氣吹滅了所有蠟燭。然後全家高高興興的把蛋糕吃掉了！
我的生日過去了，我又長大了一歲，這是一個新的開始，對我來說這真的是個難忘的生日。
5. 我的生日作文400字
過生日
在父母眼裡，我們是他們永遠長不大的孩子，疼愛是少不了的，給我們零花錢成了理所當然的事。在這種嬌慣下，孩子並沒有認為父母賺這些錢不容易，反而更肆無忌憚地去花這筆錢。更重要的是，花這些錢買來的卻是面子，是闊氣，這值得嗎？
我就曾經有過一次大手大腳花錢的經歷。那是在同學的生日party上，我與幾位好友一起為她慶祝生日。在談笑中，我們約定下一個過生日的人也要邀請好友到她家。可下一個過生日的人正是我。回到家，我便叫我媽媽准備我過生日時要的東西，什麼蛋糕、酒菜、禮物和裝飾等。可媽媽一聽，慚愧地說道：「孩子，蛋糕可以買，酒菜也可以接受，但這些沒必要的裝飾就免了吧，別花這些可有可無的冤枉錢了。這些費用加起來少說也要幾百上千呢，你也知道，爸媽每天都早出晚歸的，已經不容易了，你就體諒一下我們吧，少花點錢。」我聽了，直搖頭說我已經與她們說好了，不能反悔。媽媽沒辦法，只好依了我。
可是過完生日，我並不覺得有多麼自豪，反而面對吃不完的飯菜而感到可惜，面對那些裝飾物，扔了感到可惜，留著又沒什麼用。此時，我感到後悔，可已追悔莫及了。從此，我再也不敢大費周章地開生日會。同時，還盡量給父母減輕負擔。因此我也懂得了浪費是一種十分不好的習慣，若不及時改掉這個壞習慣，在不久的將來，我也許就會感到後悔。
我的生日
我的生日，大部分是在很平淡中度過的.父母不是忘記或者不重視我的生日，而是覺得小孩子過什麼生日.可是我9歲那年，父母卻為我舉辦了一次」隆重的」生日晚會.
那次生日晚會，我現在還記憶猶新，每次回想起來，心裡都覺得甜滋滋的——
我還記得，那是個美好的寧靜的夜晚，太陽已經勞累了一天，到西邊的山坳里睡覺去了，月亮在天邊悄悄地探出頭來，星星好象有什麼神秘的事情似的，眨巴著眼睛。
媽媽在廚房忙碌，准備著晚宴的菜餚，爸爸卻在一旁悠閑地陪著我看電視。一會兒，媽媽說：「生日開始了，准備蠟燭和蛋糕吧！」我歡呼雀躍地把蛋糕拿到了擺滿了各種好吃菜餚的桌子上，爸爸生怕我弄掉了蛋糕，張開雙臂掩護著我。
很快，我們三人坐到了桌子周圍。媽媽笑著說：「兒子，今天是你9歲的「大壽」，你許個願吧。」 我閉上了眼睛，可怎麼也抑制不住內心的喜悅，腦子里一片空白，也沒想什麼，就睜開了眼睛，爸爸和媽媽以為我一定在心裡許下了什麼美好的願望呢。我開始吹蠟燭。我使勁一吹，吹滅了一多半，我氣壞了，父母好象看透了我的心事，就幫助我一起吹，蠟燭完全熄滅後，爸爸給我祝福：祝我學習進步，媽媽祝福我永遠快樂，身體好。
接著，我們全家在喜慶的氣氛中，一起吃蛋糕，品味著媽媽做的豐盛的菜，談著，笑著……
6. 我的生日作文400字
我的生日
我的生日，大部分是在很平淡中度過的.父母不是忘記或者不重視我的生日，而是覺得小孩子過什麼生日.可是我9歲那年，父母卻為我舉辦了一次」隆重的」生日晚會.
那次生日晚會，我現在還記憶猶新，每次回想起來，心裡都覺得甜滋滋的——
我還記得，那是個美好的寧靜的夜晚，太陽已經勞累了一天，到西邊的山坳里睡覺去了，月亮在天邊悄悄地探出頭來，星星好象有什麼神秘的事情似的，眨巴著眼睛。
媽媽在廚房忙碌，准備著晚宴的菜餚，爸爸卻在一旁悠閑地陪著我看電視。一會兒，媽媽說：「生日開始了，准備蠟燭和蛋糕吧！」我歡呼雀躍地把蛋糕拿到了擺滿了各種好吃菜餚的桌子上，爸爸生怕我弄掉了蛋糕，張開雙臂掩護著我。
很快，我們三人坐到了桌子周圍。媽媽笑著說：「兒子，今天是你9歲的「大壽」，你許個願吧。」我閉上了眼睛，可怎麼也抑制不住內心的喜悅，腦子里一片空白，也沒想什麼，就睜開了眼睛，爸爸和媽媽以為我一定在心裡許下了什麼美好的願望呢。我開始吹蠟燭。我使勁一吹，吹滅了一多半，我氣壞了，父母好象看透了我的心事，就幫助我一起吹，蠟燭完全熄滅後，爸爸給我祝福：祝我學習進步，媽媽祝福我永遠快樂，身體好。
接著，我們全家在喜慶的氣氛中，一起吃蛋糕，品味著媽媽做的豐盛的菜，談著，笑著……
7. 我的生日作文400字 快快快快
我的生日
8月16日是我的生日，我非常高興。我邀請了三個最好的朋友參加我的生日聚會。一大早，媽媽在我耳邊說：起床啦，太陽曬 *** 啦！我伸伸懶腰，咕碌一下，從床上爬了起來。我拉開窗簾，陽光一下子就照進了我的房間，這真是一個好天氣呀，前幾天還是陰雨綿棉，今天就陽光明媚。耳邊傳來媽媽的聲音：快洗臉、刷牙、吃早飯，我們要打掃衛生啦！
於是，我用速雷不及掩耳的速度洗漱完畢，我剛要剝開雞蛋。媽媽叫住我：別著急呀，你應該把雞蛋在桌子上滾一圈，代表一年就會順順利利的過去。我照著媽媽的話做了，當我吃飽喝足了後，我們就開始打掃衛生了。
我倒了一盆水，灑上洗潔精，開始刷板凳，我用小刷子認真仔細地刷著，不漏掉一個地方，刷完一個凳子後，我用干布擦乾凈，嶄新的凳子就出現在我的眼前了。爸爸呢？哦，原來他正在拖地呢！只見他彎著腰，一前一後來來回回的拖著，不一會兒，地就被爸爸拖得乾乾凈凈了。媽媽卻在廚房裡忙得熱火朝天。只見媽媽一會兒洗碗洗鍋，一會兒擦桌子。整個櫥房被媽媽打掃得乾乾凈凈，整整齊齊了。打掃完後，我和爸爸媽媽到超市去買東西。我們買的東西可多了，有薯片、雪碧、牛筋、餅干、果凍等等很多好吃的東西。然後，我們又去訂好了蛋糕。
下午2點鍾，朋友們都來了，他們給我帶來了很多禮物，我非常開心。我拿出了所有的零食，分給他們吃。我們一邊吃零食，一邊開開心心的玩。我們玩了一會兒電子游戲，又玩了捉迷藏，打仗等等。過了很久，我們拿出了生日蛋糕，點燃蠟燭。朋友們給我唱起了歡快的生日歌。優美動聽的歌聲讓我非常快樂。唱完後，我開始許願。其中一個願望是：我希望我下個學期能好好學習，天天向上，成為全年級成績最好的學生。許了願，我們開始吹蠟燭。「一，二，三，吹」隨著我的口令，大家一起用力，呼的一下，蠟燭吹滅了。我們都歡呼了起來，爸爸媽媽也在一旁使勁的鼓掌。該切蛋糕了，爸爸握著我的手，把蛋糕上的兔子切給了我，其他的三朵花切給了我的三個朋友。我們津津有味的吃了起來，蛋糕的味道又香又甜，真好吃！
8. 我的生日作文一百五十個字
生日是每個人出生的日子，也是每個人最喜歡的、最幸福的一個日子，這足以證明這天非同凡響，這也說明我們是由偉大的母親們帶到這五彩繽紛的世界上來的。
1月22日是我的生日，今年我的生日剛好就是除夕節，所以，這是一個千載難逢的好日子，於是，我的爸爸媽媽除了幫我買了新褲子外，還提前一天就去蛋糕店精心為我買了一個18寸的、精美的、好吃的蛋糕。生日這天，我們一家三口帶著滿滿一車的禮物回到了奶奶家。
到了之後，我們先插上蠟燭，那10根蠟燭代表我已經10歲了！然後我們又唱起了生日歌，在歡樂的歌聲中，我在心中許下了一個願望，之後，我吹滅了蠟燭，並在堂姐的幫助下，分完了蛋糕。每個人一邊吃著美味可口的蛋糕，一邊祝我生日快樂…… 這真是一個令我難忘的生日啊！也是我最高興、最幸福的日子。
它將深深地印在我的記憶里，難以忘卻。
9. 我的生日作文270字三年級
我出生在那春暖花開的季節。大家能猜到嗎？我的生日是在陽春三月，還有幾天就要到了。
今年，我十歲。媽媽說，十歲是個大生日，要好好慶祝一番。我聽到後開心壞了。於是我偷偷地計劃起我的生日安排來。這次得跟媽媽要個特別的生日禮物。不知道玩具店裡我惦記好久的那輛遙控汽車還在不在？要是媽媽能把它買給我當生日禮物就好了。這次生日，我想買那種橙子味的蛋糕，圓圓的蛋糕上布滿了尖尖的黃奶油，想想都流口水。我還想請小夥伴們來參加我的生日宴會。
我一直都想放學自己回家，可媽媽總是以我年齡太小不同意。這下好了，我十歲了，又長大了一歲，媽媽應該會同意了吧！最重要的是，我和媽媽約定，等我十歲生日後，爸媽會給我准備一個獨立的房間。把我的東西全放裡面，我還可以在裡面做我喜歡的事情。爸爸媽媽想進來得敲門，得到我的允許後才能進來。
真期盼生日能早日來到啊！那樣我就能玩心愛的玩具、吃喜歡的蛋糕、參加開心的聚會、擁有自己的空間了。想想就開心！
Ⅳ 生日教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要准備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是我整理的生日教案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生日教案 篇1
要求：有興趣地參加情境活動，萌發關心他人的情感。
准備：1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾
2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干
3、人手一個小書包
4、場景布置、背景音樂
活動設計：
一、 閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發現了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？
4、引導幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什麼事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什麼呀？什麼時候要吃蛋糕？
B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們去干什麼？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多准備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什麼送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券後回座位：
a、**寶寶，你想送什麼給兔奶奶？
b、**寶寶，你給兔奶奶選了什麼好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪裡看出來的？
e、小結：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。
9、背上小書包，准備去購物。
二、 購物
1、引導幼兒觀察三個購物點，選擇相應的購物點購物
2、指導幼兒用「你好，我要買*個**」進行購物
3、幫助幼兒將物品放入書包內
三、 去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會經過哪些地方並提出相應要求
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家
四、 為兔奶奶過生日
1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學慣用「奶奶，我送你*個**」進行表達
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭
五、 延伸活動：分享生日蛋糕。
生日教案 篇2
活動目標：
1、感受音樂ABA的結構及雄壯有力的特點。
2、學習根據故事情節，角色和音樂性質用富有個性和表現力的動作創造性地表現
作品的內容和形象，並能隨音樂合拍地表演。
3、體驗神氣、害怕、高興三種情緒，享受情節表演帶來的樂趣。
活動准備：
1、活動前欣賞故事《有趣的生日晚會》。
2、《獅王進行曲》音樂。
3、獅王頭飾一個，小動物頭飾若干。
活動過程：
1、回憶故事情節，創編神氣、害怕、高興三種個性化動作。
（1）昨天老師給大家講了一個什麼故事？故事中誰過生日？
（2）獅子是森林之王，它長得怎麼樣？誰能用表情和動作表現獅王神氣的樣子？
（3）小動物聽到獅王的吼叫聲，心裡感到怎樣？它們會做哪些害怕的表情和動作？
（4）獅王說今天是我的生日，我不吃你們了，小動物聽了心裡感到怎麼樣？做什麼樣的表情和動作可以讓人看出來你很高興？
2、完整欣賞音樂，能根據故事情節理解音樂性質。
老師這兒有一段音樂也講了《有趣的生日晚會》的故事，讓我們大家一起來聽
聽什麼時候是樂隊出來了？什麼時候是獅王在走路？什麼時候是獅王在吼叫？什麼時候是小動物在表演？
3、分段欣賞，會根據故事情節和音樂性質創編動作。
（1）創編各種樂隊表演動作。
A、聽這是什麼聲音？
B、樂隊是怎麼表演的？大家試一試。
（2）用動作表現獅王走路的樣子。
A、你們聽，這是誰來了？你是怎麼聽出來的？
B、什麼樣的動作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現出來？
（3）用動作表現獅王吼叫和小動物害怕的樣子。
A、你們聽獅王這是在干什麼？
B、誰會用動作來表演獅王吼叫的樣子？
C、聽到獅王的吼叫聲，小動物心裡感到怎麼樣？什麼樣的動作和表情使人一看就知道你很害怕？
D、獅王的吼叫一聲比一聲響亮，動作該有什麼變化？小動物越聽越害怕，動作該怎樣變化？
（4）把自己想像成某一種小動物，創編不同的舞蹈動作。
A、小動物聽到獅王說我不吃你們了，心裡感到怎麼樣？聽一聽它們在干什麼呢？
B、森林中有哪些小動物？它們會表演什麼節目呢？
C、把自己想像成最喜歡的一種小動物，為獅王表演一個節目。
D、獅王看到這么精彩的表演，高興極了，忍不住大吼一聲，這下發生了什麼事情？
4、學習隨音樂合拍地表演。
（1）完整欣賞，邊聽邊用動作來講這個故事。
（2）聽音樂合拍地表演，注意不和別人碰撞。
5、玩音樂游戲。
（1）請一名幼兒扮演獅王，其他幼兒戴上頭飾隨音樂即興表演。
（2）表揚動作合拍，有創造性表現的幼兒。
6、小結。
表揚遵守紀律，愛動腦筋，敢於創新的幼兒，激發下次再玩這個游戲的願望。
生日教案 篇3
【教學目標】
1、認識不2個生字，會寫「今、正、雨、兩」4個字。認識2個偏旁「飠、牛」。
2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。
【 教學重點】
識字讀文。
【教學難點】
讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。
【教學思考】
一、識字：貫穿整個課堂教學
1、讀文前正音。
2、在讀文中熟悉。
3、讀文後通過擴詞加深印象，並學習運用。
二、朗讀課文
1、培養學生主動讀書思考，探究發現的習慣。
2、要有從讀正確到讀懂的過程。
三、寫字
注重老師的范寫和學生良好書寫習慣的培養。
【教學設計】
一、引入課題
板書：借生日
二、學文識字，朗讀感悟
1、讀准字音：
⑴ 大聲、自由地讀生字，對自己認為難讀的字多讀幾遍。
⑵ 小老師帶讀。
⑶ 教師針對出現的問題進行正音。並引導齊讀一次。
2、讀懂課文：
⑴ 自由讀書，爭取把課文讀正確。
⑵ 檢測：
逐段讀課文，指導讀正確。
⑶ 自由讀書，看看能從課文里發現什麼。
⑷ 學生交流：我從課文里發現……
（教師相機引導感悟小雲和媽媽之間的情感，並指導朗讀。）
⑸ 有感情地朗讀全文。
⑹ 拓展：
你打算怎樣表達對媽媽的愛？
課間律動──《好媽媽》。
3、生字再現：
⑴ 去掉拼音讀生字。
⑵ 交換生字位置再讀。
⑶ 認識新偏旁：食字旁、牛字旁。
⑷ 讀生字組成的詞語。
⑸ 比賽：看誰說得多。
① 學習小夥伴擴詞。
② 在四人小組里一人選一個字擴詞，看誰組的詞最多。
③ 請個別學生說。
三、學習寫字
比賽：看誰寫得好。
1、請學生觀察要寫的四個字在田字格中的佔位。
2、教師范寫，邊寫邊講關鍵筆畫。學生跟著老師書空。
3、學生書寫，教師巡視發現問題，及時評講。
生日教案 篇4
第一課時 生 日
教學內容：
課本第90頁。
教學目的：
1、結合實際問題，激發學生參與統計活動的願望，培養他們的統計意識，讓學生進一步感受統計的必要性。
2、進一步體驗數據的調查、收集、整理的過程，能根據圖表中的數據回答一些簡單的問題，並能與同伴交流自己的想法。
教學過程：
一、創設音樂情境，提出問題。（播放生日快樂歌）
師：同學們今天是淘氣的生日，我們一起來為他唱首生日歌慶祝慶祝好嗎？（學生立即興奮起來，情不自禁地拍手哼唱起來）淘氣說他的生日是在12月，是在冬季出生的。
師：誰願意告訴大家你是在哪個月份出生的？屬於哪個季節？
生1:我的生日是在6月，是夏季出生。
生2:我的生日是12月，是冬季出生。
生3:我的生日是4月，是冬季出生。
師：到底你們說對了嗎？請看掛圖：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。
師：現在你們知道自己是在哪個季節出生的嗎？在小組里和你的夥伴說說。
師：看來，有的同學生日在春季，有的同學生日在夏季，有的同學生日在秋季或者冬季。 到底哪個季節過生日的同學最多呢？（教師表情疑惑）
（學生七嘴八舌地說自己的意見）
師：大家的意見不統一，可難壞了老師，要想准確知道哪個季節過生日的同學最多，該怎麼辦呢？（學生各抒已見，想法不一，學生體會到需要統計大家的意見。）板書：生日——統計
二、親自調查，收集數據
1、調查准備
今天這一節課我們就用統計的方法來調查我們每個大組哪個季節過生日的同學最多？
師：下面我們就採用小組合作的方法進行調查。你們想怎樣去調查？
生1:可以讓在春季過生日的同學站在一排，在夏季過生日的同學站在另一排……
生2:讓在春季過生日的同學舉手，數一數有多少個？再讓在夏季過生日的同學舉手……
生3:讓每個同學在什麼季節過生日寫在紙上，交給組長進行統計。
生4:讓在春季過生日的伸出一個手指，在夏季過生日的伸出兩個手指，在秋季過生日的伸出三個手指，在冬季過生日的伸出四個手指。
師：看來同學們的方法還有很多。調查前，請小組成員先商量你們打算如何分工調查？
師：調查時要注意哪些問題呢？（不重復、不遺漏）強調安靜。
2、小組合作調查，繪制統計圖
教師重點關注需要幫助的或有不同記錄方法的學生，並進行評比。
3、匯報交流
師：同學們都調查完了，哪個小組願意派代表，說說你們小組是怎樣調查的？結果怎樣？
師提出要求：其他同學仔細傾聽，聽調查的結果和小組里的人數是否一樣。
師：其它小組的同學和他們的這一小組調查的結果一樣嗎？
大家一起數數統計的人數是否有遺漏。
（各小組依次匯報）生匯報的時候，老師將每個大組的春、夏、秋、冬出生的人數統計在大表格中
三、驗證數據
師：這是剛才大家每個大組調查的結果，老師根據你們的統計繪制出這張班級統計圖。請小朋友們先來數一數在春季過生日的有幾人？夏季、秋季、冬季過生日的有幾人呢？
師：那你們算一算，我們一共統計了多少名同學？ 再看一看，今天來這里上課的同學有多少人？說明在統計時有沒有多餘的？有沒有遺漏的？看來，同學們在統計時非常認真。
四、分析統計結果，解決問題
師：仔細觀察圖，看看你能發現什麼？
生1:我知道了春季過生日的人數最多。
生2:我知道了春季過生日的比夏季過生日的多8人。
師：如果××同學也來參加我們的統計活動，同學們猜猜他最有可能在哪個季節出生？為什麼？
五、可能性教學滲透
師：這是笑笑給我們二年段春季出生的同學做的統計表，你們能根據這個表提出哪些數學問題呢？請你們在小組里交流，提出最經典的一個問題考考其它小組。
師：在我們二年段中，三班春季出生的人數排名第二多，請你們猜猜三班春季出生的人數可能有幾個？為什麼？
六、拓展延伸，全課小結。
師：今天這一節課，我們要調查我們班哪個季節出生的人最多的問題解決了嗎？是怎麼解決的？
生：……
師：對，是大家通過親自調查，得出數據，再整理製成統計圖，並根據統計圖分析得到解決的，也就是統計出來的。
師：在生活當中，還有哪些問題需要統計呢？
生1:要想知道在上次考試中，哪一個分數段的人數最多？
生2:要想知道我們小組每個同學每個星期的零花錢是多少，也要用到統計。
生3:要知道全校哪個班級的人數最多，也要進行統計。
相信大家通過今天的學習能把統計的知識更好的運用到我們的生活當中去。
點評： 今天這一節課，哪個小組表現的突出？
教後反思： 能較好地體現了課程改革的新理念，將"知識與技能、過程與方法、情感、態度、價值觀"三維目標融入其中。從整體上創設了一個完整的情境，圍繞"哪個季節過生日的同學最多？"這一問題展開討論，同學們情緒高漲，參與活動的積極性很高，感受到統計的必要性，統計與生活密不可分。在整個教學過程中，教師只是一個情境的創設者、知識的引導者、活動的組織者，而參與、體驗、主動獲得知識的是學生自己，真正體現了"學生是學習的主體"這一教學思想。但在小組調查時教師指導的不夠到位，小組內同學合作得不夠理想。在今後的教學中，要在學生合作等方面加強指導，注意平時的培養與提高。
生日教案 篇5
活動目標：
1.了解故事內容，初步懂得「使別人快樂的人自己也快樂」的道理。
2.理解詞語：邊----邊----、誘人。
3.能大膽想像，學習創編故事結尾。
4.能簡單復述故事。
5.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
活動准備：
1.「生日快樂」的音樂。
2.《會唱歌的生日蛋糕》PPT。
活動過程：
一、 欣賞歌曲導入。
播放一段「生日快樂」的音樂。
提問：
1.這是一首什麼歌？（生日歌）
2.我們除了唱生日歌來慶祝自己的生日，還可以怎麼來慶祝生日呢？
小朋友講的真棒，這里有孩子說可以吃蛋糕來慶祝自己的生日。
二、 完整復述故事。
1.教師：今天我們一起來聽一個故事《會唱歌的生日蛋糕》
提問：故事的名字叫什麼？生日蛋糕會唱歌呢，讓我們一起來聽一聽。
2.教師完整復述故事。
提問：故事裡有誰？他們在干什麼呢？
三、 分段欣賞。
提問：為什麼要做生日蛋糕呢？讓我們一起來看一看、聽一聽。
1..聽故事1——2段。
小熊是怎麼做生日蛋糕的？（邊---邊----）
烤箱里飄出了「誘人」的香味中的誘人是什麼意思，誰來做一做誘人的樣子。
大家一起來學一學。
那接下來小熊是怎麼做的，我們來聽一聽。
2.聽故事第三段。
小熊是怎麼做的？
吃蛋糕的時候發生了什麼事情？引導幼兒共同復述。
太神奇了，小熊很高興，他又什麼想法？
這個蛋糕里裝著許多歌是送給誰的？
外婆收到這個大蛋糕會發生什麼事情呢？
3.最後講結尾。
我們來聽聽故事裡是怎麼說的？
四、 看視頻。
教師：那我們一起來完整欣賞一下故事。
提問：你喜歡故事裡的小熊嗎？為什麼？
教師小結：小熊把蛋糕分給小夥伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂帶給了小夥伴，帶給了外婆，別人快樂了自己也快樂。
活動延伸：
做蛋糕。
教師：那我們也去做一個會唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂。
教學反思：
孩子對於生日總是很感興趣，有各種各樣的想法，活動開始，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導入活動，一下子就把孩子帶入了過生日的活動氛圍中。接下來完整欣賞故事，讓孩子對童話有初步理解。然後我用木偶邊表演邊再次講述童話，讓幼兒對故事內容有了更深的理解並進一步掌握故事的內容。接著，我請幾位幼兒手拿木偶，進行表演。最後，進行談話活動，延伸生活經驗。
整個活動進行下來我發現，小朋友們並沒有我想像中的那麼快地記憶故事的內容。我反復思索：自己是不是在講述故事時語言不夠生動，沒有把各種動物的聲音特點表現出來，導致小朋友注意力沒有更好的吸引過來。又或許是不是我提的問題不夠多，不夠深入，沒有很好的激發幼兒的`情感和想像力。經過這次活動，我深深地感覺到活動過程中，教師不能很好的激發幼兒的學習興趣對整節課起著重要的作用。因此，我們在准備每次活動時，不僅做好課前活動教具認真分析教材外，還要設置好每個環節的細節，這樣才會有更好的展示。
小網路：生日蛋糕是一道美食，是過生日的必需品，它最早起源於西方，後來才慢慢的傳入中國。最早的蛋糕是用幾樣簡單的材料做出來的，這些蛋糕是古老宗教神話與奇跡式迷信的象徵。
生日教案 篇6
活動目標：
1.能正確判斷9以內的數量。
2.知道相鄰數之間的關系（後面一個數比前面一個數大，前面一個數比後面一個數小）。
3.能按要求進行操作，體驗數學活動的樂趣。
活動准備：
1.教具：課件快樂的瓢蟲
2.學具：幼兒操作材料
活動過程：
導入：幼兒聽音樂，學小兔子蹦蹦跳跳入場。
一、正確判斷9以內的數量。
1、看課件p1：
（1）今天草地上真熱鬧，你聽是什麼聲音？（播放生日歌）是誰過生日呢？放大鏡，猜一猜。
（2）這么多小兔子一起過生日，有幾只小兔子？看這些小兔子長的都一樣嗎？哪裡不一樣？
2、引導幼兒觀察兔子手裡的點子，幼兒一一準確地說出點子的數目。
3、教師出示房子，引導幼兒觀察。
（1）這些房子就是小兔子的家，你能幫助它們找到自己的家嗎？
（2）一個幼兒說說其中一個小兔子的家，提問：你怎麼知道這是它的家。理解點子和數字匹配起來。
（3）教師引導幼兒把幫助其他兔子按胸口的點數尋找相應的家。提問：為什麼ⅹ號房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。（運用路徑設計，讓兔子回家）
二、理解相鄰兩數之間的關系。
1、教師出示花環、小鳥：今天是兔子們過集體的生日，小鳥們准備了許多的大花環送給它們，請一個孩子送一個花環給隨便一隻兔子。（運用包含的操作，發現花環彈回來了）
2、教師說：你送錯了，我要比氣球上的點子少一（多一）的號碼。
3、提問：剛才兔子說了什麼？再請幼兒送一送
4、聽其他兔子的要求，分別把"少一"和"多一"的花環送一送。教師請幼兒闡述自己的想法，並說明理由。（運用包含的操作）小結：5個點子添上一個點子是6個點子，有6個點子的小兔子住在6號家，所以花環應該送給6號家的兔子。其他數字依次類推。
三、幼兒操作：給兔子送賀卡。
1、講解操作規則：兔子的朋友們知道今天小兔子過生日寄來了許多賀卡，可粗心的朋友寫錯了門牌號碼，請小朋友幫忙把錯的改過來，讓每個信封上的點子和數字一樣多，然後在信和兔子之間連線表示。
2、講評：介紹自己的操作結果。教師根據幼兒的講述進行演示。
3、結束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。
生日教案 篇7
一、教學目標
1、通過觀察，能從影子的部分輪廓來猜測物品，體驗成功後的喜悅。
2、願意與同伴，老師交流自己的發現，發展幼兒的口語表達能力。
二、教學准備
繪畫本，禮物及禮物影子，烏龜毛絨玩具，袋子一個
三、教學過程
一、請出小烏龜
1、今天老師給小朋友們帶來了一位有趣的動物朋友，它呢就躲在這個袋子裡面呢！小朋友們想不想知道它是誰啊？（想）
2、那誰願意上來，把小手伸進去摸摸看，猜猜是誰呢？（某某上來試試，小手伸進去輕輕地摸摸，你覺得是誰？）
3、那到底是誰呢？我們從3數到1，把它請出來好嗎？（好）《邊數邊把小烏龜從袋子里拿出來！》哈哈，我是一隻小烏龜，小朋友們都愛我，讓我先來親親你，請你做我的好朋友，讓我先來抱抱你，請你做我的好朋友！還有誰願意和小烏龜做朋友呢?
4、哇，這么多小朋友願意和小烏龜做朋友呀，那我們一起來跟小烏龜打聲招呼吧（小烏龜你好！）
5、小朋友們真熱情，你看小烏龜的嘴巴笑眯眯的，他也很喜歡你們！那今天呢，小烏龜也有一件事情讓它感到特別的開心！猜猜，小烏龜遇到什麼事情了這么開心！（幼兒大膽想像發言！）
二、 小烏龜的開心事情
1、小朋友說的都很棒，那到底是什麼事情讓小烏龜這么開心呢！我們還是先來看一幅圖片吧！（出示圖片）看到了嘛？你們來說說，是什麼事情讓小烏龜這么開心！（小烏龜過生日了）哦，原來今天是小烏龜的生日，那誰來告訴我今天是小烏龜幾歲的生日呢？（五歲的生日）今天是小烏龜五歲的生日，難怪他會這么開心！
2、那小朋友們過過生日嘛？你們過生日的時候，什麼事情讓你們感到最開心？（有好吃的，還有禮物，還有生日蛋糕）是呀，生日的時候，有好吃的好玩的一大堆，當然開心了！）
三、閱讀故事書
1、那小烏龜的生日會發生什麼事情呢?你們想不想知道？今天老師還給小朋友們帶來了一本好看的故事書，看！哇，好漂亮的封面呀！看呀，封面上還寫著故事的名字呢！叫什麼呢？我們一起來說說吧！（小烏龜的生日）你們說的真好聽！
2、現在，我們一起打開故事書，看看！（講述第一幅圖意：小烏龜在開心的等著它的朋友來給他過生日呢，天黑了，月亮也出來， 小烏龜還在等著他的朋友們，看著漂亮的生日蛋糕，小烏龜真開心！）
3、繼續翻故事書。（呀！怎麼啦，怎麼啦，怎麼突然變的黑漆漆的呢！小朋友們這是怎麼啦！）《停電啦》哦，是停電啦，咦，那黑漆漆的房間里怎麼會有兩個圓溜溜的東西呀？這是什麼呀？（小烏龜的眼睛）是呀，小烏龜的眼睛在黑漆漆的地方就會很亮。
4、哎呀，現在停電了，什麼都看不見了，小烏龜的生日聚會怎麼辦呀？？？ 別擔心，別擔心，小烏龜想了一個好辦法，我們一起去看看他想了什麼辦法吧！（繼續翻書本）看到了嘛？小烏龜想了什麼辦法呀？（找來了手電筒）嗯，對呀，找來了手電筒，(出示手電筒）打開手電筒，黑漆漆的房間就會變得怎麼樣呢？（變得亮起來了）
5、瞧瞧，這就是手電筒，那你們用過手電筒嘛？我們一起打開手電筒，去小烏龜的房間看看，找找他的房間里有什麼好玩的東西！來，照一照，咦這是什麼呀？（一個櫃子）打開來，看看，裡面有什麼！（是3個蘋果）再找找，呀，這又是什麼呀！一張床，看看床底下有什麼(一雙漂亮的拖鞋）再找找，這里還有一個櫃子呢！裡面是什麼呢？請小朋友上來打開看看！（是三頂漂亮的帽子）趕緊關回來。現在可好了，有了手電筒，黑漆漆的屋子裡變亮起來了！小烏龜開心了，覺得自己真了不起！哈哈！
6、咦，什麼聲音？（叮咚，叮咚）原來是門鈴響了，哎呀，朋友們終於來了，我們一起去看看都來了那些客人吧 ！把你們看到的放在心裡等會兒再告訴我，好嗎？（連續翻閱書本）好啦，你們看仔細了嘛？小烏龜家來了哪些客人呢？（引導幼兒根據影子猜出動物）《小兔子，有長長的耳朵，小猴子的卷卷，長長的尾巴，小刺蝟尖尖的刺—）
7真熱鬧，小烏龜家來了幾位客人呀？（三位）我們來數數，1,2,3.再加上主人小烏龜一共四個位，看小烏龜開心的，嘴巴笑的都合不攏啦！
8、客人們還給小烏龜帶來了禮物呢，誰來猜猜，小兔子，小猴子，小刺蝟給小烏龜帶什麼了？
9、你們說的可真棒，那客人們到底給小烏龜帶什麼啦！禮物都躲在後面呢，讓我先來瞧瞧。哇好多的禮物呀！想不想看呢？
10、因為小烏龜家今天停電了，所以這么多的禮物都只能看到黑乎乎的影子，小烏龜想請小朋友們幫幫忙，把禮物找回來，現在每個小朋友的小椅子下面都有一份禮物，請你們看仔細，找跟禮物一樣形狀的影子。
11、呀，收到這么的禮物，小烏龜開心死了，現在我們一起唱一首生日歌送給小烏龜，祝他生日快樂，好嗎？
12、共同演唱生日歌，結束！
Ⅵ 我的生日作文700字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是我精心整理的我的生日作文700字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的生日作文700字 篇1
那天我傷感也很快樂，早上的時候，我給我喜歡的她打電話，她接通了。她說：「我在上班，過會再打來。」接著她就掛了電話，我呆站在那十八秒鍾。從她接電話開始，我還未來得及說一個字，看來她對我有點厭煩了。大概我喜歡的他已經喜歡上了別的他了。想起曾經上初中時，我們在一起是那麼高興。可現在長大了，我進了應城一中，她去了廣東打工，我們就分開了，相隔遠了，關系就淡了，她對我厭煩了。我傷心之餘就再也沒有撥過她的電話號碼。
中午的時候，我去找在三中讀書的表妹，我和她在一個小飯館炒了兩個小菜，邊吃邊聊，聊得很開心的時候手到了一個網友的簡訊。她祝福我說：「豬你生日快樂……」我看了簡訊笑著回了聲謝謝。妹妹問我誰發的簡訊，我說一個朋友發的。她奪過的的手機……「今天你過生日呀？」我笑了笑。「生日快了！」
表妹笑呵呵地說。吃完飯，我和表妹散了會步，打電話給表哥和親妹。他們都跟我說了生日快樂。於是高高興興地度過了中午。下午有課，晚自習開始寫日記。寫到我喜歡的她時，我從手機上，刪了她的電話號碼。我想我和她只能是這樣的結局了。最後一節晚自習時，手到了游戲傳奇世界裡老婆的簡訊。裡面很很多祝福的話。她和我一樣也是個多愁善感的孩子。但她比我樂觀，比我開放，聽她說過，她有十多個男朋友，可是都不是真的只是玩玩。
下晚自習後一個人直接去了網吧，在路上我又撥通了網上認識的知心姐姐的電話，姐姐說了很多讓我感動的話。她是我在網上認識的第一個對我好的人，也是最好的一個。接著我撥通了剛才中午給我發簡訊的網友（本校高三學姐）的電話，她問我為什麼給她打電話，我說我直到今天還沒見過你，聽聽你的聲音總可以吧。兩個人聊了一會，中間幾次沉默，有點點尷尬。但我聽得出她是帶著笑說話的，就像我帶著笑跟她說話一樣，這天以後我們兩就沒怎麼聯系了，我想她快高考了，我也沒必要發簡訊給她，打擾她備戰高考。
來到網吧，玩游戲《完美世界》。半夜11：50，我在游戲「世界」上喊「今天是我十八歲生日！」然後在這天最後十分鍾收到很多陌生人的祝福，我覺得很滿足。
我十八歲生日這天發生了這些和愛情，親情，友情相關的事，我覺得我的十八歲會很精彩。
玩了通宵的我第二天從網吧出來，人蒼老了許多許多……
我的生日作文700字 篇2
今天是我十歲的生日，爸爸媽媽決定帶我到「金漢斯」西餐廳去慶祝，我高興得直跳。
在計程車上，媽媽鄭重地對我說：「兒子，我沒帶錢包，我把我的鑰匙和手機都交給你保管，你能保管好嗎？」我自信地說：「OK！沒問題。」說著我把媽媽遞過來的手機和鑰匙放進了我的左右褲包里。車外是星星點點的街燈，車內是一陣陣的歡聲笑語，那個時候，我感覺自己是多麼幸福啊！
下了計程車後，我們高高興興地走到了「金漢斯」預定的餐廳座位上。餐廳里人聲鼎沸，輕快的音樂聲和歡樂的碰杯聲交匯在一起。當各種各樣的烤肉擺上我們的餐桌時，我摸了一下媽媽給我保管的手機和鑰匙，頓時嚇得大叫一聲：「手機不見了！」我心急如焚地把身上所有口袋都找了一遍，都沒有找到手機的影子。我緊張，著急，害怕，眼淚不知不覺地流了下來。
爸爸這時嚴厲地對我說：「陳恩庥，答應了別人的事情，就應該盡力去做好，你做好了嗎？」聽了爸爸的話，我恨不得把臉藏到腰包里去。
媽媽說：「這件事大家都有責任，現在最重要的是怎麼找回手機！」
說著，媽媽用爸爸的手機打起了丟失手機的手機號碼，卻沒得到回應。看到爸爸媽媽著急和不開心的樣子，這時我對著滿桌的美味佳餚，卻一點胃口也沒有。我當時想：這手機是找不回來了，唉，我的生日真倒霉！
然而，令我意想不到的是，一個電話改變了我的心情：不一會，爸爸的手機響了，電話是計程車司機打來的！正在開車攬客的他先沒有聽見媽媽的手機鈴聲，當他聽見時，媽媽卻已經失望地掛斷了電話，於是那個司機叔叔給爸爸的手機回撥了過來，說要將手機送來！天呀，這是真的嗎？成都真有這么好的計程車司機嗎？我的心忐忑不安，又激動不已，當時盼望手機快點送過來的心情真比盼望過年時的心情還要迫切啊！
這一刻最終還是到來了！沒多久，司機叔叔果然把手機送了過來。我好開心啊！為了感謝這個司機叔叔，爸爸不僅給他付了車費，還給他拍了照，並把這件好事發表在了第二天的《華西都市報》上。
當丟失的手機回歸後，我的眼光再次關注起桌上的美食時，我那個心情啊，真是開心極了。這個十歲生日過得真是太有傳奇色彩了。我真的非常感謝那位司機叔叔！同時我也為自己是一名成都人而驕傲！
我的生日作文700字 篇3
今天是孫大聖爺爺的生日，他已經兩千多歲了。我們到花果山給他過生日！
我坐在車上，只見路旁彩旗飛舞，山門向我們靠進，遠方的大標牌上畫著一個孫悟空，還寫道：「歡迎來花果山給我過生日！」
進了山門，有一個大聖湖。平靜的湖水在微風的吹佛下，盪起了一道道波紋，美極了。遠看，雨霧蒙蒙，但還能看到蔥綠無比的高山，像蓋上了一層面紗；近看，一棵棵高大而強壯的樹木站立在面前，好似一個大巨人。
走進山裡，花果山果然變得很熱鬧了。我不但看了外國人和小丑的表演，還遇到很多有趣的事情呢。
采訪「師徒三人」
我來到七十二洞，看見了孫悟空、豬八戒、沙僧，還有一個老壽星。咦，他們三個徒弟怎麼把師傅給丟了？我懷著好奇的心情上前詢問，老壽星告訴我：「唐僧是遊客扮演的，可以和我們一起拍照片。」我上前拍了拍豬八戒的大肚皮，咦，還有迴音哩，看來裡面是空心的。我舉了舉老壽星的拐杖，好重啊，老壽星告訴我有七、八斤重呢。
孫悟空忽然認出了我：「她還是《蒼梧晚報》小記者呢！」於是他們把金箍棒、大釘耙和唐僧的權杖都拿來給我試了試，都挺重的嘛。老壽星又把面具拿下來給我套在頭上，啊，真是又重又悶，我關心地問：「這么熱的天，你們不難受嗎？」老壽星笑著回答：「只要小朋友開心，要我們怎樣都行。」我仔細看了看，只有沙僧的鬍子是真的，所以他不用戴面具。跟他們告個別，正准備走，老壽星把我攔住：「小記者，你不要光寫他們，也要把我寫上噢。」
巧遇小鹿姐姐
剛走進孩兒們樂園，就聽管理員阿姨說，小鹿姐姐剛過去，我連忙朝山上追。啊，我看到小鹿姐姐啦！跟電視上一模一樣。穿著白色帶花的t恤衫，黃色的裙子，真漂亮！她正忙著做節目呢，手裡拿著地圖指給幾個孩子看，要他們自己找到目的地。好不容易找個空閑時間，我趕緊找她合影，小鹿姐姐高興地把我摟在懷里，和我一起擺出「勝利」的手勢，我好幸福喲！
小記者采訪大記者
我跟著中央電視台的叔叔阿姨後面走啊走啊，來到了「人參果」樹下，終於有個扛攝像機的叔叔有空了，我趕緊上前采訪他。我問他花果山好不好玩，他說：「花果山好美，要不怎麼會選這兒呢？可惜光忙著拍電視了，我還沒好好玩兒呢。」他還說：「連雲港的孩子特聰明，我們藏在偏僻的小路里他們都能找得到。出的題肯定也難不住他們。」正說著，山下傳來孩子們的聲音，叔叔知道小選手們找來了，連忙拿起攝像機躲到樹後面，說「可不能讓他們發現我。」小選手向我們走來，電視台的叔叔阿姨又開始忙碌起來。我也自己去玩了。
花果山不但景色優美，而且玩得也開心。你們也來玩玩吧！
我的生日作文700字 篇4
每每提到「生日」，我們都會想起那，美好的祝福、精緻的蛋糕、精美的禮品，以及那溫馨的場面。還有那天在快樂中度過生日的主人公。
而我的生日那麼的難忘而特別。
那是一個清晨，我伴著朝陽去學校，今天的我分分外高興，因為今天的我是一個主人公——我今天生日。
到學校，看到同學們一如既往的在教室里。我坐在位置上，等待我的第一個祝福。
時間一點一滴的過去，我的心情向像時間一樣等待，逐漸被消磨、吞噬，而那原本的期待、等待，變得失落。我不禁奇怪地看向我的好友「她們今天怎麼了，怎麼突然感到不對勁？」但又說不出來哪裡不對勁。只是搖了搖頭。這還沒完，我因為這事兒而分了心，被老師批評了一頓，失落的心變得更零碎了。
不知不覺，已到放學時間了。我帶著一朵「烏雲」回到了家。我一進門，看見家人們都在，說說笑笑的。看到我回來，發現我的情緒說：「你怎麼了？」我只是說了一句：「被批評了。」之後，不了了之。甚至還調侃了我。
我感到難受，把自己關進了房間里。剛一關上門，心裡的情緒頓時湧出，眼裡的淚水也如斷了線的珠子，滾滾流出。心裡的難過無人能知道，漸漸地房門外似乎安靜了，這樣的安靜似乎不太正常。我好像能感受到門外的鬼鬼祟祟。「近賊了！」我立馬站起打開門，只聽見一響聲：「生日快樂！」我愣在那裡，待我反應過來時：「你們還記得我的生日？你們沒有忘記嗎?」媽媽走來說：「你的生日怎麼會忘記呢？只不過是早早就計劃好的，那麼明顯的計劃，你還看不出來，真是笨啊！」說著點點我的腦袋。
這時，委屈、難過全部如瀑布，洪水，湧泉似的迸發出來。心中的情緒變成了無言的淚珠。漸漸平復了心情。「叮咚」門鈴一響，我的好友們來了，他們來到把禮物給了我，並解釋早晨的無視。他們抱怨的說：「你知道嗎？我們忍得好難受啊，幾次都想笑出了，但一想到要給你一個特別的生日就要裝得像。」還有的洋洋得意地說：「我發現，我以後可能是演戲派啊。」他們你一言我一語，弄得我破涕而笑。
那天，我過的難忘而又深刻，我似乎不記得太多的細節了，只記得，那天，我沒少流淚，可以說i，是在淚水中度過的那不平凡的生日......
我的生日作文700字 篇5
8月16日是我的生日，我非常高興。我邀請了三個最好的朋友參加我的生日聚會。一大早，媽媽在我耳邊說：起床啦，太陽曬屁股啦!我伸伸懶腰，咕碌一下，從床上爬了起來。我拉開窗簾，陽光一下子就照進了我的房間，這真是一個好天氣呀，前幾天還是陰雨綿棉，今天就陽光明媚。耳邊傳來媽媽的聲音：快洗臉、刷牙、吃早飯，我們要打掃衛生啦!
於是，我用速雷不及掩耳的速度洗漱完畢，我剛要剝開雞蛋。媽媽叫住我：別著急呀，你應該把雞蛋在桌子上滾一圈，代表一年就會順順利利的過去。我照著媽媽的話做了，當我吃飽喝足了後，我們就開始打掃衛生了。
我倒了一盆水，灑上洗潔精，開始刷板凳，我用小刷子認真仔細地刷著，不漏掉一個地方，刷完一個凳子後，我用干布擦乾凈，嶄新的凳子就出現在我的眼前了。爸爸呢?哦，原來他正在拖地呢!只見他彎著腰，一前一後來來回回的拖著，不一會兒，地就被爸爸拖得乾乾凈凈了。媽媽卻在廚房裡忙得熱火朝天。只見媽媽一會兒洗碗洗鍋，一會兒擦桌子。整個櫥房被媽媽打掃得乾乾凈凈，整整齊齊了。打掃完後，我和爸爸媽媽到超市去買東西。我們買的東西可多了，有薯片、雪碧、牛筋、餅干、果凍等等很多好吃的東西。然後，我們又去訂好了蛋糕。
下午2點鍾，朋友們都來了，他們給我帶來了很多禮物，我非常開心。我拿出了所有的零食，分給他們吃。我們一邊吃零食，一邊開開心心的玩。我們玩了一會兒電子游戲，又玩了捉迷藏，打仗等等。過了很久，我們拿出了生日蛋糕，點燃蠟燭。朋友們給我唱起了歡快的生日歌。優美動聽的歌聲讓我非常快樂。唱完後，我開始許願。其中一個願望是：我希望我下個學期能好好學習，天天向上，成為全年級成績最好的學生。許了願，我們開始吹蠟燭。「一，二，三，吹」隨著我的口令，大家一起用力，呼的一下，蠟燭吹滅了。我們都歡呼了起來，爸爸媽媽也在一旁使勁的鼓掌。該切蛋糕了，爸爸握著我的手，把蛋糕上的兔子切給了我，其他的三朵花切給了我的三個朋友。我們津津有味的吃了起來，蛋糕的味道又香又甜，真好吃!
我又長大了一歲了，我想我會更加愛學習，更加獨立自主，自己的事情自己做，還要為爸爸媽媽分擔更多的`家務活。
我的生日作文700字 篇6
我們家在農村，我第一次有生日蛋糕過生日，是在10歲那年。
每每看到別人在歡聲笑語的氣氛中慶祝自己的生日時，我都會不由自主地想起自己第一次過生日時的情景……
那是一個下著大雨的午後，我放學後回到家中，非常神秘地問媽媽：「媽，你知道今天是什麼日子嗎?」「知道，今天不就是你的生日嗎，想吃些什麼?媽給你弄。」媽滿臉歡喜地回答。我想起好朋友鍾博文過生日時的他爸爸給他買的蛋糕，就脫而出：「我要一個大蛋糕。」媽皺著眉頭，說：「這，以前過生日不是都沒買嗎?況且下這么大的雨，咱們家又離街上遠……」「哼!我不管，你說過我想吃什麼你就會給我弄，總不能食言吧?」我開始有點生氣了，媽好像不想讓我不愉快，於是勉強笑著對我說：「好，媽去給你買，一定買個大的，好的給你吃。」「這還差不多。」我開始神氣了，後來竟得寸進尺……
待媽媽冒著傾盆大雨為我買回蛋糕來後，我高興極了，可當看到帶著泥水的蛋糕盒我就知道不妙了，趕緊從媽媽手中拿過來打開，果真，正如我所想的，蛋糕已經不成型了，這就是我渴望已久的蛋糕啊，怎麼會這樣?我忍不住對媽媽說：「這個不行，得再買一個!」媽有些為難了：「這……」，爸聽見了，從房間里出來，用手示意我過去，看到他那滿臉烏雲的臉，我知道我又該挨批了，硬是抓著媽媽的衣服不敢過去，他二話不說，把我扯過去，我還沒站穩就給了我一記耳光，問道：「知道我為什麼打你嗎?」我頓時像受了天大的委屈似的，只知道邊搖頭邊大聲的哭，爸爸更氣了，大聲的吼道：「你還不知道你哪錯了，我看你是越來越放肆了，不好好整治你是不行了。」剛說完就拿起一把雞毛撣子，把我打得嗷嗷直叫，媽急忙攔著他，哭著說：「別打孩子了，他畢竟還小……。爸斜了我一眼，走進了房間。我馬上撲到媽媽的懷里痛哭，這個懷抱是那麼安全又那麼溫暖，媽媽抱著我也哭著。
後來怎麼樣我已經不記得了，只知道媽媽媽為了給我買這個蛋糕，被雨淋得重感冒，打了針，吃了好幾天葯才好。
這件事已經過去幾年了，可每當我想無理取鬧時，爸爸那拿著雞毛撣子的樣子，媽媽攔著爸爸的情景總會浮現在我眼前，我就會學著控制自己。那是一個難忘的生日，它讓我懂得了父母的愛，也讓我懂得了要珍惜愛，做什麼事都要適可而止。
我的生日作文700字 篇7
10月17日星期五晴今天，是我和我的好夥伴王浩然的9歲生日。每年的今天，我們倆都要在一起度過，不是他和媽媽來我家，就是我和媽媽去他家。今年的生日，是我和媽媽約好一起去他家過的。
上午10點，我和媽媽帶著禮物來到王浩然家。我們一按門鈴，王浩然就搶著開門，滿面春風的迎了上來。我們先是異口同聲的互相祝賀生日，然後就緊緊的擁抱在一起，好久好久都沒有分開。
進了屋，媽媽和阿姨一起准備飯菜，我們倆就手拉著手，一頭鑽進電腦室，玩起了電腦游戲。平時，我們只能玩一些小的電腦游戲。可今天，王浩然的爸爸專門為我們買了一盤大的電腦游戲——《紅色警戒》。呵，你別說，這《紅色警戒》是一個大型槍戰游戲，真槍實彈，驚險刺激，玩起來可真過癮。我們倆一會兒你打打，一會兒我打打，贏了一場又一場，真是熱鬧極了。我們倆簡直也都成了戰無不勝的大英雄。
時間過得真快，很快就到了12點。我們倆關了電腦，把手洗干凈，飛快的跑到飯桌前。菜很快就上齊了，而且桌上還放著一個大大的生日蛋糕。我們把燈拉滅，點燃蠟燭，一起唱起了《祝你生日快樂》這首歌。唱完歌，吹滅蠟燭，我們倆親自動手，各切了一塊大蛋糕，分別送給各自的媽媽，然後每人一塊，就狼吞虎咽的吃了起來。由於我們倆吃得太猛，把奶油抹得滿臉都是，簡直就像個「大花貓」似的。我倆你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起來。
飯後，我們倆又下樓去玩。王浩然十分興奮的帶我參觀了他們小區。我們先去了錦園超市。這個超市雖然不像其它超市那麼大，可這里的商品應有盡有。我們倆買了兩個冰淇淋，坐在樹蔭下的石凳上津津有味的吃著。休息了一會兒，我們就直奔圖書館。這里的圖書可真多，有科技書、作文書，還有動畫書和小人書。我買了一本《想像新作文》，高興的在那裡翻看著。
後來，我們倆又來到小區的游泳館去游泳。我和王浩然進行了50米游泳比賽。我們倆都施展了各自的看家本領，但王浩然還是搶先了一步，最早到達終點。接著，我們在游泳池裡又玩起了打水仗，有好多的小朋友都跑過來和我們一起玩。我們玩得真是開心極了。
吃完晚飯，已經是晚上8點。我和王浩然依依不捨的告別，和媽媽一起回家。我們約定，明年的生日在我家過，我們要玩得更開心。
我的生日作文700字 篇8
5月8號是個特殊的日子。因為我們班要舉行生日藝術會啦。同學們都穿著自己最喜歡的漂亮衣服，女同學打扮得個個如同仙女下凡，男同學則個個英姿颯爽。就連平日里比較樸素的老師與家長，今個兒的穿著也是光鮮靚麗。
一樓報告廳被彩燈、綵帶、綵球裝飾得如同大型晚會的會場。1點還沒到，會場里早已座無虛席，有老師、學生、家長，大家滿臉笑容，眼神里充滿了對生日會的期待。下午一點整，藝術會准時開始。
口齒伶俐的六位小主持人上場了，那標準的普通話，明星似的范兒惹得家長們嘖嘖稱贊。第一個上場的節目是集體繩操表演，隨著動感的音樂響起，18位演員手拿彩繩激情地演繹起來，我作為其中的一員，自豪地望向觀眾台，突然發現張老師向我有力地豎起大拇指，我的心裡頓時充滿了力量與溫暖，動作的節奏感更強了。
帥哥美女組合隆重登場了！全體師生和家長的眼光一下子被鎖到了他們的身上。激情十足的拉丁舞音樂像鼓點一樣敲在會場的每一個角落，他們的舞姿柔美中帶著剛勁。我們的眼睛一動也不動，我們的身體卻不自覺地扭動起來，感覺愜意極了。
接下來還有彈鋼琴、彈吉它、拉二胡、小品、詩朗誦、……藝術節目精彩紛呈，演員們表演藝術精湛，我們美美地享受著，大飽了眼福。整個會場沉浸在一陣陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲中，高潮一個接一個。家長們也不甘落後，還給我們表演了魔術，也讓我們大開眼界。
最激動人心的時刻來了！隨著熟悉的生日歌兒，三層高的生日蛋糕被緩緩推向藝術會場中心，好氣派的蛋糕呀！裡面的花紋雕琢得栩栩如生，奶油花綻放得如此鮮艷！此時同學們早已按捺不住喜悅的心情，紛紛湧向蛋糕，老師們為我們點燃蠟燭，我們共同許願後，家長們紛紛為我們送上美味的蛋糕。此刻，張老師當場助興，為我們演唱了一首美妙動聽的歌曲。我們一邊聽著老師的歌兒，一邊享受著可口的蛋糕，幸福至極！
好熱鬧的活動，好溫馨的班級！為了讓我們的童年生活更加豐富多彩，老師為我們付出了很多很多。非常感謝老師一次次給我們的鼓勵與驚喜，我想對您說：「老師，您辛苦了！」
Ⅶ 《生日快樂》幼兒園大班教案
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是我精心整理的《生日快樂》幼兒園大班教案，歡迎閱讀與收藏。
《生日快樂》幼兒園大班教案1
活動目標
1、藉助自製圖書，在觀察、想像、表演中，培養幼兒觀察畫面的能力，享受閱讀的情趣。
2、調動孩子豐富的情感，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
教學重點、難點
調動孩子豐富的情感，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。
活動准備
自製圖書
活動過程
一、觀察封面
師：「老師自製了一本圖書，這是圖書的封面，看了這個封面你會想到什麼？」 （自製的圖書畫面大，有利於幼兒觀察細節並展開想像）
師：「小熊可能在和月亮說什麼呢？」
師：「讓我們一起懷著愉快的心情祝福月亮吧！」
二、聽故事，隨機設疑
1、教師分段講故事
師：「在這個寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里開始了。」 （教師緩和的語氣把幼兒帶入寧靜的發生故事的夜晚）
師：「一天晚上小熊抬頭望著天空……於是，他爬上了一棵高高的樹，去和月亮說話。」
問：「小熊為什麼要爬上高高的樹呢？」
2、繼續講：「他爬上了高高的樹……月亮聽不到。」
師：「小熊爬到樹上覺得離月亮還是太遠，如果你是那隻小熊，這一下你會到什麼地方和月亮說話呢？」
3、師：「我們接著往下看，小熊是怎麼做的？」
4、繼續講：「於是，他劃船……爬到高山上。」
師：「小熊千辛萬苦地爬上了高山，雖然累但他心情怎樣？為什麼呢？」
師：「是啊，能和朋友說說話是多麼開心的一件事啊！此時此刻，小熊會對月亮說什麼呢？」
5、繼續講：「小熊開始大叫：『嗨！……再見了！』月亮說。」
師：「聽到這里，你有覺得奇怪嗎？」「可是小熊也認為這是自己的回聲嗎？」「他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友——月亮的聲音。」
6、師生表演對話
師：「這真是一隻可愛的小熊，誰願意做月亮和我這只小熊對話？」
師：「你覺得有朋友這樣想著你，問候你，心裡高興嗎？」「大家一起來試試吧！」
師小結：原來有朋友在一起真是件好事，他可以讓我們都快樂起來。
7、幼兒試著看圖講述「小熊回到家……為月亮買了一頂漂亮的帽子。」
8、師：「帽子是買到了，可小熊碰到了一個難題，什麼難題？你有辦法幫他解決嗎？」
9、觀察畫面，尋找答案
師：「仔細觀察這三副畫，你發現了什麼秘密？」
師：「是的，小熊也發現了，所以他想到了一個好辦法，是什麼辦法呢？」
師：「這個辦法行嗎？讓我們和小熊一起在樹下靜靜地等吧！」
師：「當天晚上，他把帽子掛在樹上……穿過樹枝，爬到樹枝頭。」
問：「你們希望結果怎樣？如果月亮真的戴上了，你們會怎麼樣？」（揭去四副的遮紙，激起幼兒興奮快樂的情感）
師：「小熊也和你們一樣，看他高興得怎樣了？」
學習句子：小熊高興得手舞足蹈。
師小結：這真是一隻可愛又聰明的小熊。
10、繼續講：「這下小熊安心地回去睡覺了，小熊睡覺的時候……在後面跑著、追著……」
師：「想想，小熊現在的心情怎樣？」「你肯定也替他著急是吧，小熊為什麼要這么著急呀？」
11、繼續講：「把朋友送的東西弄丟了，小熊心裡又難過又著急。於是，當天晚上……去和月亮說話。」（師幼一起看圖講述）
12、師：「小熊第幾次爬上高山了？」「他的心情有變化嗎？他在想什麼？他會和月亮怎麼說呢？」
13、繼續講：「一起聽聽故事中的小熊和月亮是怎麼說的吧。」「好一陣子，月亮都不說話……『沒關系，我還是一樣喜歡你！』月亮說。」
師：「聽到朋友能原諒自己，兩個朋友的心情又怎樣了？」「最後，他們一起祝福『生日快樂！』『生日快樂！』」。
三、延伸
師：「故事到這里就結束了，你們喜歡這只小熊嗎？願意和他成為朋友嗎？為什麼？」
師：「讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧！『小熊，生日快樂！』『再見了！』」。
教學反思
優秀繪本最主要的特點就是那些充滿童趣的圖畫，深受小朋友喜歡。因此，教師往往通過邊深情並茂地講述故事邊適時引導幼兒閱讀圖畫的方法來感受隱藏在圖畫背後的東西，既給以知識技能又調動情感態度，這對孩子的成長有著深遠的影響。《月亮，生日快樂》的教學設計，意在透過言簡意賅的文字與精緻生動的圖畫，讓孩子在聽故事的同時，引導他們感悟朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。在本次活動中，讓我感受最深的主要有以下幾點：
適當提問，給幼兒思維的挑戰
提問是集體教學活動的核心，日本著名教育家齋滕喜博甚至認為：提問是「教學的生命」，不合理的提問會抑制幼兒思維的積極性和創造性，降低教學的有效性。在教學過程中，常常簡單地認為集體教學活動中的提問越多，越能夠啟發幼兒，不提問或少提問就是灌輸，就是注入式教學。但研究表明教師提問過多，會限制幼兒思維活動的空間，剝奪他們發現體驗的機會，因此低質量的提問幼兒就不願意也無須動腦筋，機械性的「是」、「對」 無法對幼兒的思維構成挑戰。在本次活動中，我更多的是採用讓幼兒仔細觀察畫面的方法，來調動幼兒的多種感官綜合感知畫面使他們的思維更具體更豐富。如在觀察封面時，我不再採用常規的提問：「你看到了什麼？他們在干什麼？」等，而採用了跳躍式的提問：「請你仔細看這個封面，你會想到什麼？」這樣幼兒的回答就不會停留在表面的圖象上，而更多的是讓幼兒自己想到了「它在干什麼？」「他在想什麼？」等等。考慮到是大班的幼兒，簡單的提問只能束縛幼兒的思維，因而轉換了提問給以思維的挑戰。又如，在講到小熊爬到山頭和月亮對話，引出「回聲」這一概念時，我問：「聽到這里，你有覺得奇怪嗎？」從幼兒內心的感受出發來引起幼兒對「兩種聲音」的好奇，通過幼兒自身的疑問來解決故事中的難點問題，這樣的提問給了幼兒自主學習的機會，而不是老師一味地看圖灌輸。但最後結尾部分顯得輕描淡寫了些，怎樣讓幼兒把體驗到的朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情升華，這是值得商榷的。
注意傾聽，給幼兒適當的評價
評價是尊重幼兒主體地位、促進幼兒發展的重要環節，是課堂教學的潤滑劑。有效的評價能強化幼兒主動參與學習活動的積極性，喚醒並激發他們的創新慾望。在這種情況下，教師必須要做到有效地傾聽才能展開有效的評價。如一位幼兒在說到封面上「小熊對月亮說『月亮，生日快樂』時」，我馬上意識到該幼兒能認字，於是說：「你認識這些漢字嗎？真是個愛學習的孩子！」在聽到我的肯定後，該幼兒笑眯眯地坐下了，說明老師的評價激勵讓孩子非常滿足和自豪三、對話繪本，給幼兒情感的體驗
我們對一些繪本的分析，往往是將傳統的理解「灌輸」給了幼兒，幼兒只是被動地接受老師的觀點。然而，完美的閱讀過程絕對不是被動地接受，而是根據幼兒自己的情感、思想、知識等對作品進行理解的過程。作為閱讀主體的幼兒，由於認知結構、性格愛好和閱讀經驗的不同，所獲得的感受和結論也就不會完全相同，對繪本的理解也就存在差異。在這種情況下，我沒有過早地拋出所謂的「標准答案」，而是及時地設疑質疑，引導幼兒根據自己的體驗去理解繪本。如在講到「小熊把帽子掛在樹枝頭，期待月亮能戴上帽子」的時候，我讓幼兒自己體會：「你希望結果怎麼樣？」「如果真的戴上了，你會怎麼樣？」讓幼兒根據自己的情感體驗來感知理解繪本中小熊的期待心理和對朋友的真實態度。
《生日快樂》幼兒園大班教案2
活動背景
為了慶祝中華人民共和國成立60周年，全國各地都在開展各種各樣的慶祝活動，隨著十月一日的臨近，慶祝祖國60華誕的歡樂氛圍也越來越濃厚。幼兒雖然年紀小，卻也是社會的一員，他們感受著節日的氛圍，自豪之情油然而生。這不正是對幼兒進行愛國主義教育的絕佳時機嗎?於是，我們設計了一系列「慶祝國慶」的主題活動，通過層層推進的'活動，逐步深化幼兒熱愛祖國的情感。
活動目標
1．知道十月一日是中華人民共和國成立的日子，是祖國媽媽的生日，又叫國慶節。
2．通過調查采訪，增進對祖國的了解，激發愛國主義情感。
3．為自己是中國人感到驕傲，熱愛自己的祖國。
活動一：營造氛圍，激發情感
活動准備
人們迎接國慶60周年開展各項活動的錄像；介紹國慶節來歷的PPT；國慶節倒計時的牌子。
活動過程
1．觀看錄像：姐姐參加了國慶60周年徵文比賽：奶奶參加了社區舉行的「迎國慶」文藝演出：在北京上學的哥哥寫信介紹國慶大閱兵的准備情況等。(提問：剛才你們看到了什麼?他們為什麼要做這些事?)
2．觀看PPT，教師介紹國慶節的來歷。(提問：你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?)
3．出示國慶節倒計時的牌子，請大家一起猜猜使用的方法。
4．引導幼兒討論：今天距離祖國媽媽的生日還有多少天?我們准備怎樣迎接祖國媽媽的生日?
活動二：分組活動，積聚情感
活動過程
1．幼兒根據自己的特長和興趣，自願組成「歌舞團」「好事隊」「圖片組」「操作組」四個小組，每組推選出一個組長，並且聘請班上的教師擔任「行動顧問」。
2．在「行動顧問」的協助下，各個小組商量行動方案。
3．各個小組分別開展活動：「好事隊」每周開展一次服務社會的活動，如上街宣傳環保知識、到公園栽一棵小樹苗、為社區老人服務一次等：「圖片組」在家長的幫助下，收集展現祖國大好河山和各地美麗風光的圖片：「歌舞團」在「行動顧問」的協助下排練歌舞節目：「操作組」則負責准備材料製作五角星、五星紅旗等，在國慶節那天布置教室。
活動三：慶祝國慶，表達情感
活動過程
1．在國慶節到來的前一天，「操作組」的幼兒帶領著其他幼兒，和教師一起用這些天製作的材料布置教室。
2．舉行庄嚴的升旗儀式。
3．展示幼兒收集的「祖國多美好」圖片，由「圖片組」的幼兒擔任小講解員，向大家介紹圖片的內容。
4．「歌舞團」的幼兒載歌載舞，表演他們精心准備的節目。
活動四：放飛氣球，升華隋感
活動准備
生日蛋糕：為每個幼兒准備一隻氫氣球。
活動過程
【師】：孩子們，今天是祖國媽媽60歲的生日，你們心裡有什麼話想要和祖國媽媽說，請你們用畫筆表達出來。
1．每個幼兒畫一幅祝福祖國媽媽的畫，並將其系在氫氣球上。
2．在音樂聲中，教師推出生日蛋糕，大家一起吹滅蠟燭，給祖國媽媽唱《生日快樂》歌。
3．去操場放飛氫氣球，並一起高呼：「祖國媽媽，生日快樂!」
《生日快樂》幼兒園大班教案3
活動目標：
1．理解故事內容，學習故事中的角色對話。
2．嘗試自主閱讀，能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。
3．知道有朋友關心是幸福的事，體驗活動帶來的樂趣。
活動准備：
1．白板課件、電子書。
2．繪本若干。
3．表情圖及字卡。
活動過程：
一、角色導入，引發興趣。
教師：這是誰呀？它的心情怎樣？
二、細致觀察，猜測講述故事內容。
1 . 閱讀1-5頁，理解故事前半部分內容。
教師：當當出去玩的時候遇到了誰？當當是怎麼問的？它們又是怎麼回答的？
教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。
2 . 自主閱讀，了解故事內容。
幼兒與同伴自主閱讀第6頁：它們在干什麼？引導幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內容。
3 . 閱讀7-11頁，理解故事中間部分內容。
教師：當小動物們發現當當在偷看，他們會怎麼做呢？你們覺得當當會放棄嗎？那當當會想什麼辦法進屋呢？
4 .自主閱讀故事結尾部分。
（1）幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。
（2）交流感受。教師：當當收到朋友們送的禮物，現在的心情是怎樣的？它會對好朋友說什麼呢？
三、完整欣賞故事。
介紹故事名稱，小結故事中當當的情緒變化。
四、自主閱讀，結束活動。
幼兒與同伴完整閱讀，講述故事內容。
活動延伸：
1．區域活動：表演區投放表演道具，鼓勵幼兒與同伴創造性地表演。
2．家園合作：鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。
《生日快樂》幼兒園大班教案4
活動目標
1、了解有生命的動物，生日的意義，感受生日帶來的快樂。
2、引導孩子樂意在集體面前大聲的說話。
3．願意和同伴說出自己的想法。
4．願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5．主動參與活動，體驗活動的喜悅。
教學重點、難點
了解生日的意義，願意和同伴說出自己的想法。
活動准備
圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌曲。
活動過程
一 、出示圍裙，引入主題。
師：這是什麼？
幼：圍裙
師：看見過嗎？
幼：看見過
師： 圍裙口袋鼓鼓的，裡面會有什麼呢？
二、出示角色，了解生日。
師： 出示雞蛋，這是什麼？
幼：雞蛋
師：怎麼樣的蛋？
幼：（圓溜溜）
師： 蛋裡面會住著誰呢？（教師打開雞蛋，出示小雞）
師：是什麼寶寶啊？相互問好。
幼：是小雞寶寶（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：今天小雞從蛋裡面生出來，今天是小雞的什麼日子
幼：小雞的生日
師：（ 出示企鵝蛋）蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？
師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎麼辦？請小朋友念嘿喲！嘿喲！嘿喲！」的時候，小動物才會從蛋裡面生出來！
師：誰出來了，相互問好。
幼：企鵝（將雞寶寶貼在圍裙上）
師：這么大的蛋，誰會住在裡面呢？（出示恐龍蛋）（請個別幼兒摸摸恐龍蛋）
幼：不知道
師：現在我們請他出來，今天又是誰的生日啊！
幼：恐龍
三、歡渡生日，感受快樂。
師： 數數一共有幾個寶寶是今天過生日呀？我們一起來數數看。
幼：三個
師：都有誰過生日啊?
幼：小雞、企鵝、恐龍
師：今天有三個寶寶要過生日，你有什麼話想對它們說呢？
幼：幼兒自由回答
師：請幼兒選擇一個寶寶，對它說一句祝福的話，然後親親寶寶。
師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里出生的，那小朋友們是從哪裡來的呢？
幼：媽媽肚子里來的
師：你們是怎麼過生日的？
幼：（吃蛋糕、唱生日歌）
師：今天，小動物們想請小朋友們去參加它們的生日宴會，你們願意嗎？
幼：願意
師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，分享生日的快樂。
活動延伸
與同伴一起分享美味的蛋糕，讓孩子們畫出自己最喜歡的蛋糕。
教學反思
幼兒受到直觀經驗的影響比較大， 通過視覺，聽覺等器官的調動對生日有所了解，再培養孩子的語言能力，學習了解動物，熱愛動物。了解生日的意義，學會感恩，感恩父母給了我們生命。
幼兒年齡特徵，教學中由淺入深，一步一步進行，讓孩子在快樂中學習，接受新知識。
首先，在第一個活動中，了解有生命的動物，教育孩子熱愛動物，關愛動物。
再次在第二個活動中，由動物引出生日，孩子對生日不陌生，讓他們體驗生日的快樂，培養集體意識，了解生日的意義。
最後，通過延伸活動，學會感恩。
Ⅷ 生日蛋糕的蛋糕胚怎麼做
蛋糕胚的配方：
蛋清部分：《蛋清1900克》《白糖800克》《塔塔粉20克》《澱粉50克》
蛋黃部分：
《水300克》《牛奶300克》《色拉油600克》《低筋粉800克》《蛋黃700克》《澱粉100克》
蛋糕胚的製作方法：
蛋黃部分製作：
一：將水，牛奶，色拉油倒入盆中，在將過篩的麵粉倒入盆中攪拌均勻。
二：將蛋黃倒入麵糊中攪拌均勻，最後倒入澱粉攪拌均勻即可
三：蛋清部分製作：
將蛋清，和塔塔粉倒入打蛋桶中，中速攪拌到起泡，在倒入白糖快速打發致小中雞尾狀，最後倒入澱粉慢速攪拌均勻即可
四：將蛋黃部分和蛋清部分攪拌一起即可灌入模具烘烤。
先將三分之一的蛋清倒入蛋黃盆中攪拌均勻，在將攪拌均勻的麵糊倒入打蛋桶中用手攪拌均勻即可。
五：將攪拌均勻的麵糊倒入模具，放入預熱好的烤箱中烘烤，《麵糊170℃，底火150℃》烘烤時間大約30分鍾左右。蛋糕胚出爐後需要輕輕摔一摔，然後倒扣涼網上冷卻。
Ⅸ 生日蛋糕邊上巧克力碎是怎麼沾上去的
方法：
1、把巧克力碎刮在紙上（最好是油紙），把紙貼在蛋糕邊上將巧克力碎潑在蛋糕側邊。
(9)緒作美食生日蛋糕擴展閱讀：
生日蛋糕是一道美食，是過生日的必需品，它最早起源於西方，後來才慢慢的傳入中國。最早的蛋糕是用幾樣簡單的材料做出來的，這些蛋糕是古老宗教神話與奇跡式迷信的象徵。
蛋糕種類繁多，比較常見的有慕斯蛋糕、乳酪蛋糕、藝術蛋糕、無糖蛋糕、法式蛋糕、歐式蛋糕、婚禮蛋糕、祝壽蛋糕、巧克力蛋糕、兒童蛋糕、烤芝士蛋糕、冰淇淋蛋糕、奶油水果、經典蛋糕、鮮奶蛋糕、大型蛋糕、凍芝士蛋糕、數碼蛋糕等。
參考資料：
生日蛋糕的做法_網路經驗