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兒童歌蛋糕圖片瑞奇寶寶的

發布時間: 2024-04-18 18:51:15

Ⅰ 蛋糕幼兒園中班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是我幫大家整理的蛋糕幼兒園中班教案,歡迎閱讀與收藏。

蛋糕幼兒園中班教案1

【活動目標】

1、了解故事內容,理解詞語:飄、誘人、冒的含義。(重點)

2、能大膽想像,學習創編故事結尾。(難點)

3、初步懂得「使別人快樂自己也快樂」的道理。

【活動准備】 課件、生日歌

【活動過程】

一、欣賞歌曲導入。

1、播放一段「生日快樂」的音樂,提問:

(1)剛才我們聽的是什麼歌?

(2)什麼時候我們會來唱這首歌呢?(過生日的時候)

2、過生日的時候我們還會吃什麼?(出示生日蛋糕的圖片)

3、有一隻小熊,他也想做生日蛋糕呢。不過他的蛋糕可神奇了,想知道發生了什麼事情嗎?請小朋友仔細聽故事,看看故事裡會有誰?會發生什麼有趣的事情?

二、完整欣賞故事。

1、教師結合ppt,完整講述故事一遍。

2、教師提問:

(1)你看見故事裡都有誰啊?

(2)他們都在做一件什麼事情呢?

(3)這是在為誰做的生日蛋糕呢?

(4)吃了蛋糕之後,又發生了什麼神奇的事情呢?這是一個什麼樣的蛋糕呢?(會唱歌的生日蛋糕)

(5)歌聲是從哪冒出來的啊?

3、故事真好聽,聽完了一遍故事,你們知道小熊一共做了幾次蛋糕啊?(2次)那我們分開來再聽一聽故事吧。

三、分段欣賞故事。

1、欣賞故事的前面一段:

(1)小熊是怎麼做蛋糕的?(邊…邊…)

(2)「烤箱里飄出了誘人的香味」中「誘人」是什麼意思呢?誰來做一個「誘人」的樣子給大家看看呢?大家一起來做做誘人的樣子。

(3)小熊吃了生日蛋糕,從肚臍眼裡冒出了好聽的歌,他的心情怎樣?

2、欣賞故事的後一段:

(1)小熊為什麼要把蛋糕分給小豬小狗小羊呢?(因為他們是好朋友,從而引導小朋友之間有好東西要相互一起分享)

(2)為什麼這些小動物要幫助小熊一起做生日蛋糕,一起來唱生日快樂的歌呢?(引導小朋友之間要相互幫助,要尊敬老人。)

3、想一想說一說,我們小朋友之間有沒有相互幫助相互關心的事情呢?幫助和關心自己的朋友之後你的心情怎樣的呢?使幼兒懂得「使別人快樂自己也快樂」的道理。

四、創編故事結尾。

1、他們把蛋糕給外婆送去了,外婆吃了蛋糕之後會有什麼樣的感覺呢?(外婆哈哈大笑,感覺很快樂。)

2、如果你也要給熊外婆過生日,你會送給她怎樣的蛋糕呢?想一想,說一說。

蛋糕幼兒園中班教案2

活動目標

1、嘗試運用多種材料及方法裝飾蛋糕,感受蛋糕的造型美、色彩美。

2、體驗製作蛋糕的快樂。

重點:

嘗試運用多種材料有規律地裝飾蛋糕。

難點:

嘗試瀝糊畫的方法。

活動准備

六寸蛋糕底座、(粉紅、黃色、咖啡色、綠色)糨糊、八角、白扁豆、黃瓜、胡蘿卜、小番茄、小櫻桃、各色橡皮泥、各色皺紙、牙簽、通心粉、小切刀、蛋糕師帽子、幼兒罩衫、蛋糕蠟燭、蛋糕製作過程錄像、蛋糕圖片ppt。

活動過程

一、觀看蛋糕製作、裱花錄像。

二、教師示範做蛋糕。

1、欣賞蛋糕ppt,感受有規律地蛋糕裝飾。(中心向外裝飾、對稱裝飾、間隔裝飾、等分裝飾)

2、教師邀請一名幼兒一起示範做蛋糕:幼兒先用刷子刷上蛋糕底色,教師再用裱花袋裱花,可以採用間隔法裝飾。(教師要准備好示範操作台)

重點講解裱花袋的使用方法:用左手輕輕拿住糨糊袋,把袋角有小口一端朝前。輕輕捏擠漿糊袋,讓漿糊從袋角的小口中較均勻地擠出,一邊擠一邊移動,就可畫出線條來。

3、介紹各種可以用來裝飾的材料。

三、幼兒操作,老師指導。(背景播放蛋糕ppt)

提醒幼兒注意色彩搭配,懸腕裱花,運用多種材料裝飾蛋糕。

四、展示交流。(准備好幼兒作品展示台)

延伸活動

在區域活動中用各種材料製作蛋糕。

蛋糕幼兒園中班教案3

活動目標:

1、學習將圓和正方形進行二等分。

2、能積極動手嘗試,探索分蛋糕的多種方法。

3、引發幼兒學習圖形的興趣。

4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

重難點:

學習將圓和正方形進行二等分;探索分蛋糕的多種方法。

活動准備:

圓形、正方形操作紙若干,剪刀若干,幼兒畫冊。

活動過程:

一、回憶前兩天為小朋友過生日時的情景。

1、前兩天小朋友過生日時我們一起品嘗到了什麼呀?

2、這些蛋糕是怎麼分的呢?

二、學習圓和正方形的二等分。

1、要把圓形的蛋糕分成相等的兩份,該怎麼切呢?請個別幼兒上來試一試。剪開以後,教師示範將兩個半圓重疊在一起,進行驗證,重點引導幼兒觀察切開的兩部分是否一樣大。

2、把方形的蛋糕分成相等的兩份,該怎麼切?請個別幼兒上來分,再請另一位幼兒用重疊的方式進行驗證。將方形的蛋糕分成相等的兩等分,還有沒有其他的方法呢?

三、幼兒操作練習。

在圓形和正方形的紙上進行二等分。

小網路:蛋糕是一種古老的西點,一般是由烤箱製作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後製成一種像海綿的點心。

蛋糕幼兒園中班教案4

活動目標:

1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。

2、游戲中有簡單的角色語言和行為。

3、培養幼兒按意願獨立地確定游戲主題的能力,主題鮮明而穩定。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

活動准備:

1、各種口味的蛋糕、麵包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活動:

時間:20xx年6月8日(周五)

活動過程

下午指導要點:

1、游戲前簡單的導入,激發興趣2、幼兒自主開展,

觀察與指導重點:

(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。

(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。

(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。

3、游戲後談話,以教師為主的談話方式,再現有價值的游戲片斷。

觀察與推進:

觀察:幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配,喜歡與同伴共同游戲,在游戲中大部分幼兒能愛惜道具,材料,輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。

推進:在下一次的游戲前,我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳,請家長一起配合,使幼兒能熟悉地復述故事。由於課件中的故事角色對話語氣、表情等特徵比較明顯,我想,對幼兒也是一個很好的學習作用。

第二次活動:

活動時間:20xx年6月15日(周五)下午活動准備:大的點心盤(增添)指導要點:

1、教師結合上次開展的各角色游戲進行講評,讓幼兒提出再次玩的願望。

2、以談話形式增強角色意識,強調要堅守「崗位」;並強調幼兒遵守游戲常規。

3、分配角色:按幼兒意願,教師根據幼兒意願加以調整。

4、幼兒游戲,教師指導(1)教師全面巡視,了解幼兒游戲情況,重點指導醫院,以身份提醒工作人員工作認真,對待顧客有禮貌。

(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。

(3)注意個別教育,鼓勵每個孩子參與游戲,提醒個別孩子遵守游戲規則。

(4)及時支持幼兒生成的新的主題。

5、游戲結束(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。

組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。

活動反思:

觀察:剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來,想全班分角色進行表演一下,但發現在回憶故事內容時,一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象,我先請引導幼兒一起討論如何布置場地,再一組能力強的幼兒示範表演,並引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最後再請幼兒分組進行表演(以請小組長的形式)。幼兒全體表演時積極性很高,在頭飾的吸引下很有參與的積極性,但是個別幼兒在戴上頭飾以後,存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色,表現故事的主要情節。

推進:幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合,而不再請小組長的形式,培養幼兒的合作能力。在表演區,我也將這個故事頭飾等道具展示的牆飾上,對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用,利於幼兒順利開展游戲。

蛋糕幼兒園中班教案5

活動目標:

1.嘗試將五個蛋糕分給兩個小朋友,找出所有的分法。

2.願意與同伴合作,互相分享不同的分法。

3.培養幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

活動准備:

玩具小蛋糕,盤子,記錄紙,筆

活動過程:

一、回憶繪本故事

教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》,並創設分蛋糕的情境。

教師:繪本里的佳佳上一次蛋糕沒有做成功,可這一次她的蛋糕做成功啦!一共做好了5個小蛋糕。剛好,佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩,佳佳准備把這五個蛋糕全都分給琳琳和小茂吃,你們能幫助佳佳來分蛋糕嗎?

二、操作實物進行分解

1.幼兒自主分解,記錄自己的分法。

師:請小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂,看看有哪些不同的分法?

2.集體分享自己的分法。

師:請小朋友說說你有哪些不同的分法,看看大家的分法一樣嗎?

3.比較不同的分法。

師:有的小朋友有兩種分法,有的小朋友有三種分法,那你們是怎麼分的?

三、梳理經驗

1.將所有的分法羅列,請幼兒尋找規律。

2.再思考還可以怎麼分?如何分才不會漏掉?

蛋糕幼兒園中班教案6

活動目標

1、觀察畫面,理解故事,引導幼兒感受小老鼠們關愛媽媽的情感。

2、培養幼兒專心聽故事的習慣和語言的表達能力。

3、用自己喜歡的材料製作生日禮物。

4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

5、萌發對文學作品的興趣。

教學重點、難點

重點:幼兒養成好的閱讀習慣,觀察畫面,理解故事。

難點:情感遷移,將小老鼠對媽媽的愛遷移到小朋友身上。

活動准備

教學掛圖、生日歌、做禮物的材料

活動過程

一、談話導入

小朋友喜歡過生日嗎?你收到過生日禮物嗎?你們給自己的父母送過生日禮物嗎?送了什麼禮物呢?

二、活動過程:

1、唱生日歌,引出故事。

師:「祝你生日快樂,祝你生日快樂,……是誰在過生日?」(師出示最後一幅圖)

師:「小老鼠們是怎樣為他們的媽媽過生日的?知道這生日蛋糕是怎麼來的'嗎?」

2、觀察畫面,理解故事

師:今天是鼠媽媽的生日,鼠老大有個提議,會是什麼?鼠老二、鼠老三同意嗎?你從哪裡看出來的?

師:他們拿出了自己的零花錢,可是這點錢只夠買張大餅,怎麼辦呢?他們會想什麼好辦法呢?

師:小老鼠們家,他們是怎麼做的?鼠老大、鼠老二、鼠老三他們分別想了什麼方法?怎麼說的?怎麼做的?

師:看,他們把大餅變成了什麼?

師:老鼠媽媽看見了大餅,覺得怎麼樣?

師:為什麼鼠媽媽說這是她吃過的世界上最好吃的蛋糕。

師:老師告訴你們這個故事的題目就叫「最好吃的蛋糕」。

幼兒自主閱讀「好吃的蛋糕」。

3、情感遷移

師:你們喜歡故事中的小老鼠嗎?為什麼?

三、小結

爸爸媽媽最喜歡的禮物是小朋友自己動手做的禮物,只要不是用錢買來的, 不管做得多難看,爸爸媽媽都會非常開心。

四、課後拓展

幼兒選自己最喜歡的材料做生日禮物,教師巡視指導。

教學反思

本次活動討論的是有關生日的話題,幼兒很感興趣,從頭至尾幼兒都能認真地聽老師講故事,有很強的表達慾望,很多幼兒能用完整的話來回答老師的提問。通過三隻小老鼠給媽媽過生日的故事,讓幼兒明白了兩點:其一,父母也喜歡過生日,最為父母的寶貝,應該主動記住父母的生日,並送上自己做的生日禮物,還要說一些生日祝福的話讓父母開心:其二,自己製做的生日禮物是父母最喜歡的,只要不是用錢買來的,哪怕做得很難看,父母也會非常高興,因為他們看到自己的寶貝懂事了,會關愛父母了,會表達自己的愛心了。同時,幼兒自己製作禮物的過程,也有效地培養和提高了幼兒的動手能力。

小網路:蛋糕是一種古老的西點,一般是由烤箱製作的,蛋糕是用雞蛋、白糖、小麥粉為主要原料。以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水,起酥油、泡打粉為輔料。經過攪拌、調制、烘烤後製成一種像海綿的點心。

蛋糕幼兒園中班教案7

活動目標:

1、理解小老鼠為媽媽過生日的有趣情節,感受愛媽媽的溫馨情感。

2、用自己喜歡的方式裝飾蛋糕,體驗為媽媽做事的快樂。

活動准備:

1、物質准備:故事圖片、大餅底板、彩圖若干。

2、經驗准備:幼兒已有過生日的經驗。

活動過程:

一、激趣導入,引出故事。

出示圖片一(蛋糕圖片):快來看,這是什麼?(生日蛋糕)好漂亮的生日蛋糕呀!我們在什麼特殊的日子會吃生日蛋糕呢?(過生日)對了,那我們一起來看看今天是誰過生日。

二、理解故事,引導幼兒細致觀察畫面

1、出示圖片二:這是誰的一家?(老鼠的一家)家裡有些誰?(鼠媽媽和鼠寶寶)有幾個鼠寶寶?讓我們一起看一看。

2、出示圖片三:介紹鼠寶寶:長得又高又大的是鼠大哥,穿紅衣服的是鼠老二,長得最矮小的是鼠老三。看,三隻小老鼠好像在說什麼重要的事。原來今天是鼠媽媽的生日,三隻小老鼠正在商量著送什麼禮物給媽媽好呢!

提問:你們覺得送什麼禮物好呢?

教師講述:今天是鼠媽媽的生日,三隻小老鼠正在商量著送什麼禮物給媽媽好呢!鼠老大說:我想起來了,媽媽最喜歡吃蛋糕了,那我們送一隻蛋糕給媽媽吧!鼠老二、鼠老三齊聲說:是呀是呀,媽媽最喜歡吃蛋糕了,那我們趕快去買蛋糕吧!

3、出示圖片四:小老鼠們來到了蛋糕店。鼠老大從口袋裡取出了3元錢對鼠老闆說:鼠老闆,我們想買一隻蛋糕。鼠老闆看了看鼠老大手中的錢,說到:你們的錢太少了,我的蛋糕要5元錢。這可怎麼辦呢?小老鼠們著急起來。鼠老闆說:不過,我可以賣給你們一張大餅。

討論:3元錢只能買一張大餅,買還是不買呢?你們快點給小老鼠們出出主意。

4、出示圖片五:教師講述:三隻小老鼠只好買了一張大餅回家了。

提問:看看小老鼠們的心情怎麼樣?你是從哪裡看出來的?(引導幼兒邊觀察邊學學小老鼠的表情)

5、出示圖片6:教師講述:回到家裡,鼠老大一拍腦袋,有主意了,說:我有好辦法!

提問:鼠老大想出了什麼好辦法?(閱讀雲狀圖符)我們趕快幫小老鼠想想辦法吧,怎樣做才能把大餅變蛋糕呢?

教師講述:小老鼠們一心想把大餅變成蛋糕。鼠老大有自己最愛吃的、可是一直都捨不得吃的奶糖;鼠老二有最喜愛的紅腸;鼠老三有最喜歡的鮮花。

6、出示圖片7:教師講述:鼠老大拿出自己最愛吃的、可是一直都捨不得吃的奶糖,融化後澆在大餅上;鼠老二拿來最喜愛的一大片紅腸,輕輕地放在大餅上;鼠老三采來最鍾愛的鮮花,一朵一朵擺在大餅上。哎呀!這回再也看不出來這原來是一張大餅啊!

7、出示圖片8:三隻小老鼠端著蛋糕,輕輕推開鼠媽媽的門,媽媽驚奇地說:喲!

哪兒來的蛋糕呀?我們做的。我們做的。小老鼠們搶著告訴媽媽。媽媽輕輕地咬了一口,開心地笑了:哇,真好!真好!這是我吃過的最好吃的蛋糕!

教師小結:這群鼠寶寶真了不起,它們把自己最喜愛的東西送給媽媽。大餅馬上就要變成愛心蛋糕了。孩子們,你們願意送出自己最喜歡的東西嗎?讓我們幫助鼠寶寶。把自己最心愛的東西放在大餅上送給鼠媽媽。

三、情境體驗,感受愛媽媽的溫馨情感。

1、幼兒分組製作蛋糕

2、愛心蛋糕做好了,鼠媽媽收到了生日蛋糕、吃到了全世界最好吃的蛋糕,感受到了鼠寶寶和全體小朋友對她的愛。讓我們一起唱生日歌祝福媽媽生日快樂!

蛋糕幼兒園中班教案8

目標:

1.學習根據物體的形狀、顏色和數量等多方面的特性找出物體。

2.結合顏色、形狀等特徵完成序數的練習。

准備:1——10的數字卡片、教學掛圖

過程:

一、 理解序數的意義

1. 幼兒唱數1——10,教師出示1——10的數字卡。

2. 請8位幼兒排成一橫排,其他幼兒點數排隊幼兒的數量。

3. 請幼兒解散後在集合,要求幼兒跟剛才的位置一樣,問:你有什麼困難?(記不住剛才的位置)

4. 你有什麼方法能很好的記住位置嗎?引導幼兒按照順序拿好1——8的數字卡片。請幼兒解散後再集合,比較有數字卡和沒有數字卡的區別。

5. 小結:數字卡可以幫助小朋友找到自己在隊伍中的位置,數字是幾就表示我們排在隊伍的第幾個位置。

二、 用數學語言描述每種「蛋糕」的特徵

1. 請幼兒看掛圖,觀察上面的蛋糕。數數有幾塊蛋糕?有哪些形狀、顏色的蛋糕?蛋糕上面的櫻桃分別有幾個?

2. 請幼兒觀察第一塊蛋糕有上面特徵(第一塊蛋糕師有一顆櫻桃的紅色的心形蛋糕)

3. 最後一塊蛋糕有什麼特徵(第一塊蛋糕師有一顆櫻桃的紅色的心形蛋糕)

4. 比較第一塊和最後一塊糕點哪裡相同,哪裡不同。(顏色和形狀都是相同的,只有櫻桃的數量不同。)

三、 指導幼兒完成幼兒用書的練習

1. 仔細觀察每種顏色和造型的點心分別排在第幾?

2. 幼兒操作,教師巡迴指導。

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