⑴ 宋茜曬偷吃蛋糕的豬，你能接受把豬當寵物這件事嗎
對於很多喜歡養寵物或者想養豬的人來說，小貓和小狗可以說是最佳的選擇，因為小貓和小狗都非常的可愛，講了之後能夠給我們的生活帶來很多快樂和活力。但是這個世界上，不僅僅小貓和小狗能夠做寵物，很多其他的動物也能夠被人類當做寵物。宋茜都自己養了一隻寵物豬，並且他還在社交網站上曬出了寵物豬偷吃蛋糕的圖片。很多的網友覺得養一隻豬實在是太可怕了，覺得自己不能接受。那麼關於宋茜曬偷吃蛋糕的豬，你能接受把豬當寵物這件事嗎？以下是我的看法：
三、不過養了之後就要對自己的寵物負責
不過有一些人養寵物只是一時的沖動，可能他們對於自己養寵物這件事情，並沒有充分的認知。所以在養了寵物之後，也不能給他的寵物一個很好的生活條件。這樣沖動型的養寵物是不可取的。我們既然決定要養寵物，就一定要對自己的寵物負責。
關於宋茜曬偷吃蛋糕的豬，你能接受把豬當寵物這件事嗎？ 以上是我的看法，你的看法是什麼？歡迎留言交流。
⑵ 偷吃蛋糕的火狐狸的故事
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偷吃蛋糕的火狐狸的故事
豬媽媽做了一個可口的森林蛋糕，是給誰的呢?——原來今天是小豬的生日。小豬請了森林裡的小動物們來參加自己的生日聚會，可是，卻沒有請火狐狸，因為火狐狸在森林裡到處做壞事，大家都討厭它。
火狐狸聽說，森林裡的動物們都受小豬的邀請，去參加生日聚會了，很不高興，心想「哼……!好啊……竟然敢不邀請我火狐狸。」
於是便打算去搗亂，火狐狸悄悄來到小豬的生日會，看到小豬的森林蛋糕，口水饞的流了出來，趁大家不注意的時候，偷走了森林蛋糕。
小豬和朋友們打算吃蛋糕的時候，突然發現蛋糕不見了，小豬哭了起來，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——!
大家說：「一定是火狐狸偷了蛋糕，對，沒錯。」
大家於是一起來到了火狐狸的家，找它理論，火狐狸剛想吃蛋糕，就看到了小豬它們正奔著自己的家趕來，於是著急的一口把蛋糕，直接吞到了肚子里去。
來到火狐狸家的動物們說：「火狐狸是不是你偷走了小豬的蛋糕。」
火狐狸說：「小豬的生日聚會又沒有邀請我，我不在現場，怎麼會是我呢，說不定是你們其中一個!」
火狐狸不承認，動物們拿火狐狸沒辦法，只好離開，可是剛轉身，火狐狸就肚子疼，疼得滿地打滾，動物們把火狐狸送到醫院，大象醫生說：「火狐狸不知道吃了什麼東西，整整一大塊的東西在它的肚子里，因為不消化才會肚子疼。」
火狐狸低下頭說：「我偷吃了小豬的蛋糕。」
大象醫生說：「本身偷吃別人的東西就是不對的，而且吃東西要細嚼慢咽。」
火狐狸這下可真是得不償失啊……
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偷吃蛋糕的火狐狸的故事點評
偷吃蛋糕的火狐狸的故事的故事告訴我們，千萬不能做壞事，做壞事只會讓大家都討厭自己，最後還得不償失，像做壞事偷吃人家東西的火狐狸一樣，遲早要受到懲罰的。所以小朋友們千萬不能欺負別人，更不能做壞事，要多多幫助身邊的人哦。還有吃東西的時候一定要慢點吃，細嚼慢咽，如果狼吞虎咽也會像火狐狸一樣鬧肚子的喲！
⑶ 楊紫「吃蛋糕」弄爆幾個熱搜，被指撒謊後騎虎難下，粉絲喊話起告，冤不冤
一般來說，明星被偷拍都會選擇冷處理，畢竟只是參加生日會，吃個蛋糕，沒什麼大不了。可在楊紫的回應中發現，她極力否認有被喂蛋糕，強調與劉學義是「哥們」關系。這下，可就引起不少人的興趣，表示相信自己看見的真相，覺得楊紫吃了也沒什麼，只是公開撒謊就不討喜了。「張小寒」辟謠私下找楊紫要「封口費」200萬，求錘得錘，張小寒還公開高清未剪輯視頻證明未收錢。
看著兩人連續霸佔熱搜話題，隨後，楊紫、劉學義方火速辟謠：沒喂蛋糕，沒有戀愛，楊紫稱跟學義是多年好友，並解釋了當時生日宴會上的細節，沒有同吃蛋糕，是他遞過來問是不是這個味道難吃。最後還補充說這只是一個簡單的朋友生日宴會，不想再復雜。到此為止。
楊紫甚至直接曬出截圖證實兩人就是單純的好朋友關系，希望謠言止於智者，希望大家不要在傷害自己的朋友了，不過楊紫的性格大家都知道，常常有朋友聚會也實屬正常，不過對於兩人認識的時間線也有網友進行了整理，翻看兩人的社交互動，早在之前，楊紫就算是每年都為劉學義慶生了，雖然有時候不準時，但從兩人的回復來看，關系也屬於朋友的那種。
不過值得一提是本次爆料卻把張予曦牽扯了進來，因為之前早前劉學義被拍到兩次去張予曦家過夜，且幾個月後又被路人偶爾一起吃飯，不過兩人從未官宣過，甚至兩人都互相否認，對於這兩人，之所以會被人說談戀愛，主要是兩人太過親密，兩人被拍吃火鍋，吃飯期間，劉學義還細心地給張予曦剝蝦，簡直就是情侶的相處模式。
⑷ 生日蛋糕卡通老虎圖片
這是卡通老虎蛋糕，這款蛋糕比較簡單也好看。還有上面擠老虎生肖的，你要我發給你看看怎麼樣哦
⑸ 蛋糕老虎的做法
你可以用奶油擠個老虎形態出來，然後用黑巧克力膏，點綴下眼睛嘴巴。奶油製作方法1： 在超市裡買2盒光明的奶油，125g那種。 再買盒純牛奶，最好是蒙牛的，最終用量為350ml。 然後把奶油放在容器里，最好是不銹鋼的。 用抽蛋器按一個方向攪打，攪打過程中分三次加入奶和細沙糖。 容器下面最好放上冰水，溫度低更容易把奶油打發。 這個過程是很艱苦， 最後奶油打好了，就成了香甜可口，忪軟滑膩的蛋糕奶油了。 方法2： 買一盒淡奶油，最好是雀巢的。（其它的試過了，好像效果不太好） 一般在大超市裡能買到，麥德龍、沃爾碼等。 把淡奶油倒在容器里，用抽蛋器按一個方向攪打，攪打過程中分三次加入細沙糖。糖放的越多，越好打發。 要不停地攪打十五分鍾以上，才可以。 或者用電動攪蛋器（只要2到4分鍾即可）。 打發的奶油做好了。
⑹ 中班語言《第二塊蛋糕》教案
中班語言《第二塊蛋糕》教案
課堂教學的本質是什麼課堂教學，是教師有目的、有計劃組織學生實現有效學習的活動過程。下面是我為大家整理的中班語言《第二塊蛋糕》教案，我們一起來看看吧~!
活動目標：
1、喜歡閱讀圖書，能根據故事內容進行大膽的猜想。
2、能觀察、理解狐狸兩次搶蛋糕的不同結果，理解故事情節。
3、知道欺騙別人最終會得到不好的下場。
活動重點：
理解故事的主要內容，能積極主動地參與講述、猜想活動。並用較為清楚、連貫地話來表述。
活動難點：
理解狐狸兩次搶蛋糕時小動物們的不同表情，及老虎吃了兩次蛋糕的兩次不同表現，知道欺騙別人最終會得到不好的下場。
活動准備：
1、物質准備：蛋糕圖片。
2、材料配套：教育掛圖《領域活動、語言、第二塊蛋糕》。
活動過程：
1、談話引題。
引導語：(出示蛋糕圖片)問：你們看這是什麼呀?你們吃過蛋糕嗎?你們吃過的蛋糕是怎麼樣的?什麼味道的?
2、講述故事前半部分，以提問的形式幫助幼兒理解故事。
(1)出示教育掛圖《第二塊蛋糕》①②，講述故事的前半部分。
(2)提問：①小兔、小豬和小貓想要干什麼?②這時發生了什麼事?你們說狐狸搶走了蛋糕，是從哪裡看出來的?③小動物們的表情怎麼樣?會說什麼?(塊還給我們，這是我們的蛋糕)它們為什麼很著急?(因為這是它們自己做的蛋糕，給狐狸偷走了。)④狐狸把蛋糕給了誰?⑤老虎拿到蛋糕後覺得蛋糕好吃嗎?你從哪裡看出來的?⑥老虎會表揚狐狸嗎?它還會對狐狸說什麼?(好吃好吃，在再給我做一塊蛋糕，我還要吃。)⑦ 這下狐狸怎麼樣了?(狐狸不會做蛋糕，有點發愁了.)
(3)小結並過渡：是啊，狐狸不會做蛋糕，所以發愁了，你們猜猜狐狸會怎麼做呢?(鼓勵幼兒大膽猜想。)你們各有各的說法，那結果到底怎麼樣呢?讓我們繼續看圖片吧。
3、講述故事後半部分，以提問的形式幫助幼兒理解故事。
(1)出示教育掛圖③④，講述故事的後半部分。
(2)提問：①狐狸第二次偷蛋糕是從哪幅圖上看出來的?②小動物們的表情怎麼樣?它們為什麼在笑呢?(因為蛋糕裡面加的不是巧克力而是爛泥巴。)③狐狸第二次搶了蛋糕給老虎，這回老虎吃了怎麼樣?老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味，為什麼這一次卻皺起了眉頭，火冒三丈呢?④第二次，小動物們為什麼要做一個泥巴蛋糕呢?(因為小動物們知道狐狸肯定還會再來搶蛋糕，所以就想好了辦法，讓狐狸上當。)⑤你們猜，這時狐狸的心裡是怎麼想的?最後，老虎是怎麼樣對付狐狸的?(狐狸得意洋洋，它還蒙在鼓裡呢。最後它挨了老虎的揍。)
(3)小結並過渡：看來狐狸再狡猾也斗不過聰明的小動物。狐狸啊狐狸，你可不能再搶別人的東西，要改邪歸正了。老師再把這個故事講一遍，我們大家一起來分享這個有趣的故事吧。
4、完整講述故事，組織幼兒進一步討論。
(1)師幼再次討論：蛋糕是從哪兒來的?狐狸兩次搶蛋糕時小動物們的表情有什麼不一樣?第二塊蛋糕里有什麼秘密?
(2)教師根據幼兒說的內容翻到相應的畫面，與幼兒共同閱讀，分享故事。重點引導幼兒說說狐狸兩次搶蛋糕時小動物們的表情為什麼不一樣，搶第二塊蛋糕時小動物們為什麼不追，反而還站在旁邊笑。
(3)討論：小動物們真的是很聰明，如果你是小動物，狐狸來搶你的第二塊蛋糕時，你該怎麼辦?會想出什麼辦法?
活動延伸：
1、在美工區投放橡皮泥，供幼兒製作"蛋糕"。
2、在平時生活中，鼓勵幼兒要做個誠實的好孩子。
拓展：
如何寫幼兒園教學目標
首先要了解領域的特點，再從能力，知識，情感態度，三方面去制定，教學目標最好是幼兒的發展目標，就是目標制定的主體是兒童，盡量避免從教師角度去提出的目標!
在導案、學案的設計過程中，教學目標該如何設計
(一)課堂教學的本質是什麼課堂教學，是教師有目的、有計劃組織學生實現有效學習的活動過程。不同的教學理念，會帶來不同的教學活動，不同的學習效果。在我看來，只要強調課堂教學的本質是教師組織學生學習，學習任務適應學習者，教師為學生服務，是天經地義的。強調這一點，是為了讓我們對學校教育的現狀，對課程教學的現狀，有一個清醒的估計，從而在設計課堂教學計劃時，能夠更多地調查了解學生的實際需要與實際興趣，能夠更客觀、更冷靜地分析學生的實際反應與教學效果。這樣才會使教學、教學計劃立足於一個比較實事求是的基礎上。
(二)教學設計要符合學生的實際以學生為本的課堂教學的主要活動方式，是讓學習者有可能從個人實際需要與可能展開學習活動。因此，學生的學習基礎、學習興趣及學習能力，是教師設計教學的出發點。從這個角度說，所謂的備課，實際上就是備學生，就是了解學生的實際情況;所謂的教學設計，就是為不同的學生，起碼是不同類型的學生，設計出符合他們需要的學習計劃、學習方式與學習進度。隨著學生年齡的增長、年級的升高，學生之間的差異會顯著增大，進度統一、任務相同的課堂必然會讓位給類似復式教學的課堂。不同組別的學生學習不同的內容、完成不同的作業、採用不同的學習方式，或許將會成為課堂教學的常態;而統一的講解、答疑、點拔、指導，只能是學生自主學習討論的必要補充，是應學生的實際要求而安排的活動。
(三)教學設計要從學生的問題出發教學的任務是組織學生學習，教學設計敦要從學生的真實問題出發，而不是從教材或從教師假想的問題出發。著名的物理學大師狄拉克有一次去作學術報告，報告之後有人提問說，他不明白怎麼可以從公式2推導到公式5。狄拉克不答，主持人提醒道：“教授，請回答他的問題。”狄拉克說：“他並沒有問問題，只說了一句話。”狄拉克的這一著名回答，揭示了問題這一概念的本質。真正的問題，應該是固有認識與新現象、新事實的矛盾。那位提問者並沒有講出自己對“公式2”的'理解及其與“公式5”的矛盾所在，狄拉克當然就無法為他作出解釋說明。所以，從問題出發設計教學，關鍵之處在於把握學生固有認識與新現象、新事實的矛盾，在於引導學生自己發現或創設情境幫助學生發現這一矛盾，這樣才會引發真正有效的學習活動，才能真正讓學生學有所思。
(四)學習方式應該多樣加德納的多元智能理論，為我們認識學生和認識學生的學習傾向，提供了一個可資參考的理論框架。不論你是否完全同意他對人的智能的分類，要關心學生的不同特點，要用多種方法來強化學習效果……都已成為實驗學校教師的共識：傳統的課堂教學.學生們主要是“聽中學”和“看中學”——學生聽教師講解，學生看教師提供的教具、圖片或錄像，在聽或看的過程中思考記憶，如此等等。新課程提倡“做中學”，這是美國進步主義教育家杜威倡導的方法.讓學生在活動中，在操作實驗或深入實際生活的過程中字習.讓學生從自己的直接經驗中學習、或者是從他人的經驗(例如對某些事實或現象的介紹資料)中通過再發現來學習。當然，“做中學”也並不完全是新東西，人類的技能學習一直是做中學的，體育老師教學生游泳、打球，也主要是讓學生通過觀察、模仿.在做(練習)中學的，把“做中學”拓展到認識領域，拓展到智能學習領域，是本次課程改革的要求，也是極其重要的要求。但是，除了“聽中學”、“看中學”與“做中學”以外，人們還可以“想中學”、“讀中學”、“聊中學”(討論中學習，又說又聽又想)，等等。特別是在每位學生都有一冊系統傳遞信息並體現著培養要求的教科書，每位學生都可以及時上網或到圖書室或到家庭藏書中去瀏覽查閱的條件下，怎樣在學習活動中讓有閱讀能力的學生充分利用教材、書刊、網路，實現自主學習，實現在教師指導下的閱讀學習.應該是每位正在設計教學活動的教師要格外關注的事。從這個角度看，對於一切有閱讀能力和閱讀習慣的教師、學生而言，其實並沒有什麼“新課”，教師的教學，應該建立在學生閱讀學習的基礎上，應該從解決他們的閱讀學習中的障礙開始教學。
(五)教學設計實際是教學構想教學設計應該只是一個教學構想，而不是一份施工藍圖。施工藍圖要十分細致周全，不能留下任何空白死角，雖然在建設中免不了“洽商”修改的煩惱，但它畢竟要求按計劃施工。教學則不然，教學設計是教師為學生規劃學習過程，規劃主要發生在不同學生頭腦中的事情，即使教師進行了深入調查，我們也無法完全弄清所有學生的情況。所以，在教學中，改變甚至完全拋開事先寫好的教學步驟，是常有的事，而且事先設計得越具體，越周詳，有可能需要改變的就越多。有些有經驗的教師，甚至完全放棄了寫詳細的教案(例如特級教師孫維剛就宣稱自己十多年來未寫過教案)。當然，課前，他們在依據自己對學生知識、經驗以及思維習慣、學習方式等了解的基礎上，對教學進行了具體的、充分的設計與構想，並在教學實踐過程中，根據學生的問題，憑借已有的經驗，在構想的基礎上展開教學活動。
;⑺ 蛋糕的老虎圖案怎麼做
用料
巧克力 適量
白巧克力 適量
色素 幾滴
奶油霜 適量
立體手繪蛋糕…生靈活現的老虎的做法
調好奶油霜顏色。按老虎色塊填好顏色塊
完成
⑻ 虎視眈眈意思
虎視眈眈意思：虎視眈眈，意思是像老虎要撲食那樣注視著。形容貪婪地惡狠狠地盯著。
近義詞：
1、兇相畢露 【 xiōng，xiàng，bì，lù】
兇相畢露釋義：凶惡的面貌完全暴露出來了。
兇相畢露出處：現代·柯岩《追趕太陽的人》:「吳丙治向他徵收稅款時，他兇相畢露地威脅：'誰有錢給你，小心你的腦袋吧！'」
2、耽耽虎視【dān，dān，hǔ，shì】
眈眈虎視釋義：形容心懷不善，伺機攫取。
眈眈虎視出處：西周·姬昌《周易·頤》：「虎視眈眈，其欲逐逐。」
眈眈虎視白話釋義：像猛虎那樣雙目圓睜眈視一切，急欲不斷地得到食物。
⑼ 可愛的老虎蛋糕怎麼做
主料
雞蛋：5個
芒果：1個
油 ：40
牛奶：40
糖 ：60
火龍果：1個
奧利奧餅干 ：2塊
巧克力：1塊
低粉 ：85
淡奶油 ：250
第十步
10.將剩下的淡奶油加入黃色色素，按照牙簽畫好的痕跡裱花，再用巧克力畫上五官即可
輔料
具體步驟
⑽ 第一題捉問
為:做 賈人:商人 徙:搬家遷徙