A. 什麼是冷灰色
題主你好：
首先我們要先明確一點，你要的冷灰色是深灰、中灰、還是淺灰。
假如說題主你要的是中灰色，需要准備有：一台有ps的電腦、色彩模式為cmyk的灰色圖片。
然後我們在講解一下冷色與暖色：
一般來說，紅（r）、黃（y）、橙，都是偏暖的顏色。
青（c）、藍（b），都是較為冷的顏色。
紫色、綠色都是比較中性的顏色。
一個正常的灰色，灰平衡完好是不會偏冷或者偏暖的，這時一個正常的中灰的色值因該是：
c：50
m：50
y：50
k：50
那麼我們如果想讓這個灰色偏冷，只需要增加冷色的色值或者減少暖色的色值就可以了，例如：
c：60
m：50
y：40
k：50
更改完成後保持圖片從新列印驗證就可以了，若還是不滿意，繼續調整色值到滿意為止就可以了。
題主如果還有什麼不懂得話，在追問吧。加油↖(^ω^)↗
B. 卡通蛋糕怎麼做
圓環模具是三能的UN20001，用來做模具的雞蛋殼要盡量選小號，否則圓環塞不下喔
用料
雞蛋
4個
小雞蛋（只要蛋殼） 4個
色拉油
50克
牛奶
50克
上白糖（或細砂糖） 60克
低筋麵粉
80克
食用色素（紅、黃、粉、白、褐色） 適量
竹炭粉 適量
黑巧克力
適量
白巧克力
適量
小熊維尼｜卡通戚風蛋糕的做法
先處理雞蛋殼，用硬物小心的敲開雞蛋，倒出裡面的蛋液，然後泡在溫水裡面、慢慢的把雞蛋殼內部的那層白膜摳出來，晾乾備用。
這里要注意的是，雞蛋殼建議敲開底部，而不是圖中的中部，要根據每次製作的卡通形象靈活調整。
C. 什麼顏色是冷色系發色
冷色系染發圖片九
顏色稍微淺一點的奶茶棕色染發呈現出金屬般的質感和光澤感出來時髦又大氣，露額設計的波波頭短發發型全面染成淺一點的奶茶棕色耳畔挑染上一點點粉紅色出來時髦又騷氣十足，搶眼的同時卻又不失少女感，這樣的發色染在頭發上簡直不要太美哦。
D. 灰色蛋糕裙如何搭配
1、可愛T恤+打底褲+帆布鞋/船鞋
外面可以穿長款棉襯衫或薄毛開衫
冷的時候外面可以穿短款蓬鬆外套或長款收腰外套
2、棉布襯衫+寬松V領罩衫或毛衣（套在襯衫外面）+帆布鞋/靴子
注意顏色大搭配，要麼外深內淺，要麼外淺內深
3、淺色（搭配灰色顯得甜美、淑女）雪紡衫/蕾絲衫/印花棉布衫+（絲襪）+船鞋/高跟鞋
外面可以穿小馬甲、超短外套或披肩（款式可以是牛仔、西裝布、編織等等）
冷的時候外面可以穿毛質開衫或毛質背心
4、深色（最好是黑色、深藍色、深紫色、深紅色、深綠色等偏冷色，會比較配灰色，顯得冷艷）雪紡衫/蕾絲衫+深色打底褲/絲襪+船鞋/高跟鞋
冷的時候外面可以穿長款開衫，或是銀灰色系的風衣
5、亮色（如粉紅色、橙粉色/杏色、檸檬黃、紫羅蘭、裊藍色/裊綠色等等，搭配灰色顯的時尚）雪紡衫/抹胸+絲巾+深色打底褲/絲襪+船鞋/高跟鞋
冷的時候外面可以穿半透明淺色罩衫，或是蓬鬆但收緊底邊和袖邊的深色外套（例如蝙蝠袖外套）
灰色搭配黑色或白色是絕配，怎麼穿都行
灰色也很適合搭配冷調金屬色、亮片或水晶裝飾
灰色和大多數顏色都可以搭配，但要盡量避免深褐色或深棕色，老氣
E. 女士灰色大衣配什麼顏色的內搭最好看
灰色搭配好了就是「高級」，搭不好就是「無聊」，所以，內搭的好看程度就決定了灰色大衣的顏值！今天，秧秧就和大家一起來看看灰色大衣里，到底搭配哪些顏色好看，以後上班照著穿就好，再也不用為搭配發愁啦！
1、灰色+灰色
冷淡系的灰色最容易穿出高級感的方式，就是和灰色搭配啦。把深淺不同的灰色單品穿在一起，很容易打造出層次感，只要巧妙利用材質變化或者亮色點綴，就能把灰色穿出讓人過目不忘的美。
灰色搭配灰色時，內外顏色最好一個深一個淺，左圖中Queen S 的搭配中用到的灰色是完全同色的，而且顏色偏深，讓人覺得過於嚴肅、老氣，不如右圖的博主深淺配來得活潑。
淺淺的奶油灰看起來很溫柔，一件H版型的大衣，搭配上灰色毛衣+輕松褲裝，就穿出休閑味道。
粉色不像紅色那麼搶眼，和灰色的明度更契合，哪怕只是有小小的粉穿插在條紋上衣里，也能穿出甜而不膩的少女氣。
最後秧秧還想提醒大家一點，灰色大衣的經典就在於它的干凈、內斂，太復雜的設計細節和灰色大衣的冷峻性格並不搭
by秧秧
F. 生日蛋糕的畫法簡單又可愛
過生日的時候我們會吃生日蛋糕來進行慶祝，生日蛋糕的造型是多種多樣的，小朋友們在生日的時候可以選擇自己喜歡的生日蛋糕造型，下面我們就來畫一個好看的生日蛋糕吧。
1.同學們先畫蛋糕的頂端，頂端是一條弧線，下邊是奶油的輪廓，隨後用一樣的方式畫第二層生日蛋糕。
2.在第二層的底端畫一個拖盤，隨後畫三個一樣的生日焟燭。
G. 戚風蛋糕怎麼做，一次做出2種味道，細膩柔軟，好吃又好看呢
戚風蛋糕怎麼做，一次做出2種味道，細膩柔軟，好吃又好看呢？
近期很多人在做兩色的花樣戚風蛋糕，灰黑色麵糊和白色麵糊更替倒在圓模，那便是熒光色戚風蛋糕，可是如果是中空的磨具，那做熒光色就困難了。
我沒有用牛乳，用的是自己做的粘稠酸奶，因此口味尤其細致，尤其細嫩，很有彈性！有關牛奶和酸奶的更換，大夥兒記牢下面的佔比，之後自己能計算：自做粘稠酸奶的用量一般是牛奶的2倍，如果是買來的酸奶，是牛奶的1.5倍。這里所說的酸奶就是指真正的牛乳，並不是飲品。
第五步
把拌和較好的蛋黃糊分為兩等份，也可以用電子秤事前稱好容器的凈重，在其中一份添加可以糊，攪拌均勻成深棕色麵糊，圖片中的都還沒添加可以糊。
第六步
雞蛋清分三次放糖，消磨至九派發，彎勾情況。把蛋白質分為二份，分別與二份蛋黃糊翻拌均勻，這個就獲得一份白色麵糊和一份深棕色麵糊。並把2種麵糊交叉式倒在磨具里。動作要快一些，否則就左右分層次了。
加熱較好的電烤箱容易上火160度，去火140度，33min。（並沒有上下火的取中間值150度，如果是圓模的可以降低10度試一下，實際根據自己電烤箱平常烤戚風的溫度來定。）公布輕輕地地震災害一下，翻面在一個瓶子上製冷。徹底冷卻後出模。
H. 蛋糕怎麼畫簡單又好看 漂亮
蛋糕簡單又好看的畫法：
1.先畫蛋糕的頂端，頂端是一條弧線，下邊是奶油的輪廓，隨後用一樣的方式畫第二層生日蛋糕。
蛋糕寓意：
1、巧克力蛋糕：寓意愛情
巧克力是最能代表愛情的食物了，而巧克力做成的其他食品，也是受著絕大多數人的喜歡。新人們可以考慮巧克力加榛子，巧克力加草莓，巧克力加堅果等組合。榛子是真心實意，草莓是甜蜜美好，堅果是忠貞不渝，都是有非常獨特寓意的食品哦。
2、薄荷抹茶蛋糕：寓意夏天
抹茶和薄荷最能代表夏天了。如果你的婚禮是在海邊舉行，或者是在夏天舉行，那麼，薄荷和抹茶味的蛋糕絕對是首選。顏色清新而美好，會給婚禮現場賓客耳目一新的感覺。並且，薄荷還有提神醒腦的作用哦!如果在婚禮忙得團團轉，或是被灌酒太多，那麼就來一塊薄荷抹茶蛋糕吧!
I. 幼兒園大班教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是我為大家整理的幼兒園大班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班教案 篇1
1、情景導入：
一天早晨，小螞蟻跟著媽媽來到樹林里找東西。樹林里變了樣，樹上的葉子都掉了下來，只有光禿禿的樹干，一陣風吹來，它感到很冷。小螞蟻奇怪地問媽媽：「怎麼我的好朋友燕子，大雁，青蛙，烏龜他們都不見了，他們到哪裡去了呢？」
「螞蟻媽媽會什麼說呀？」
媽媽說：「冬天到了，燕子大雁都飛到南方去了，青蛙烏龜到洞里冬眠了。」
小螞蟻又接著問媽媽：「那我們螞蟻怎麼過冬的呢？」
「誰來告訴小螞蟻呀？」
螞蟻和青蛙都是在洞里過冬的，他們的過冬方式一樣嗎？
青蛙是冬眠過冬，螞蟻是躲藏過冬。
風越刮越大，螞蟻媽媽馬上帶著小螞蟻到螞蟻奶奶的洞里去躲藏。
2、觀察討論：
（1） 螞蟻奶奶的洞在哪裡？地面上有些什麼呢？
（2） 螞蟻的地下通道是寬寬的還是窄窄的？通道象什麼？（四通八達）
（3） 那些寬大的地方是干什麼用的？有幾個儲藏室？裡面藏些什麼東西？
3、嘗試操作
過一會兒風小了，螞蟻媽媽帶著小螞蟻鑽出了洞口，他們也准備挖洞過冬，可是天很冷他們人又少，怎麼辦呢？
幫小螞蟻挖四通八達的螞蟻洞，使螞蟻舒舒服服地在洞里有吃有玩高高興興地生活。
4、欣賞交流
（1） 幼兒介紹自己的作品
小螞蟻和媽媽有了自己過冬的洞，又找到了許多的好吃的東西，他們在洞里既不怕風又不怕雪，暖暖活活塊塊樂樂地唱歌跳舞過新年。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標：
1、培養幼兒學習兒歌的興趣，發展創造性思維。
2、體驗拍手游戲的樂趣，進一步了解濟南的風景。
3、讓幼兒感受家鄉的美麗，激發幼兒的自豪感。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。
活動重難點：
重點：知道濟南的著名景點。
難點：體驗拍手游戲的樂趣。
活動准備：
《幼兒用書》第4冊第10—11頁。
活動過程：
一、出示圖片，說說濟南的著名景點知道濟南是一座美麗的城市。 1、逐一出示圖片，讓幼兒說說這是什麼地方？
2、教師介紹濟南。
（1）濟南是山東省省會，國家歷史文化名城之一。擠南素以泉水眾多、風景秀麗而聞名天下，素有「泉城」之稱。
（2）濟南的著名景點：結合圖片向幼兒介紹各景點的名稱及主要特點。
3、教師小結：這些都是濟南的著名景點。
4、你覺得我們的家鄉美麗嗎？我們應該熱愛自己的家鄉。
二、交待內容，引起幼兒的興趣
1、什麼叫拍手歌？對了，拍手歌就是一邊拍手，一邊說兒歌。
2、我們用拍手歌的形式說說我們美麗的家鄉，好嗎？
三、學習兒歌 。
（1）觀看課件《拍手歌》——「學習」——「欣賞 」。初步欣賞兒歌，感知兒歌內容。
（2）觀看課件《拍手歌》—— 「學習」—— 「分段學習」。教師採用等待、留空的方法引導幼兒初步學念兒歌。重點讀准兒歌中那些發音較難的字，如： 「二」（èr）、 「扇」（shàn）、 「三」（sān）、 「山」（shān）、 「四」（sì）、 「刺（cì）」、 「樹」（shù） 、「十」（shí）、 「事」（shì）等。
（3）老師鼓勵幼兒：「這首兒歌真好聽，我們一起來看著屏幕跟著念一遍兒歌吧。」
（4）老師念每段的頭兩句，幼兒念後兩句。
（5）幼兒分成兩組，一組念每段的頭兩句，另一組念後兩句。
（6）幼兒在音樂的伴奏下有感情地朗誦兒歌，啟發他們創編兒歌。
四、介紹游戲規則，講解游戲要求。
五、教師帶領幼兒邊說兒歌邊做拍手游戲，增強學習兒歌的興趣。 游戲：拍拍手。
播放課件《拍手歌》，幼兒戴上各種各樣的動物頭飾，找好自己的小夥伴，在《拍手歌》的音樂伴奏下，玩 「拍拍手」的游戲。
小結與延伸
這種傳統的趣味歌謠最重要的就是讓孩子們充分體驗兒歌的趣味性，這一點在綱要中也有體現。整個活動中，孩子們邊玩游戲邊學兒歌，始終是積極投入的，充分地體驗游戲兒歌的趣味性。游戲法也是貫穿整個活動的主要方法。在以上活動後，可以將兒歌的仿編活動作為延伸繼續進行下去，發揮孩子的想像和創造力，使孩子們更充分地體驗到趣味歌謠的魅力！
活動反思
通過挖掘幼兒的記憶表象讓幼兒來分辨各種事物，幫助幼兒認識理解周圍的世界，還能在輕松愉快的游戲中發展幼兒的語言表達能力，讓幼兒充分享受成功和合作的快樂。感受童謠語言活潑、節奏明快、音韻和諧等表現特點，整個活動過程中，孩子們還是樂意學習兒歌、玩兒歌游戲的。鼓勵孩子們更充分地感受游戲兒歌的魅力。這樣，孩子們對這種游戲兒歌的興趣就會更濃厚。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
練習靈敏地快跑。
培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
讓幼兒體會游戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格。
活動准備：
自製小燈一盞，小草帽一頂，在場地一端畫個大圓圈作深水池。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂，進行整隊
教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放鬆整理。
二、基本部分
1、交代游戲名稱及玩法。
教師：今天我們要玩一個新游戲——老翁誘魚。在游戲游戲開始，小朋友都扮小魚（將兩手放到身後做尾巴，擺來擺去）四散站在「淺水池」里，老師扮老翁（頭戴草帽，手提小燈）站在「水池」外。「老翁」手提小燈往後邊退邊說：「小魚游游游，跟著燈光快快游。」「小魚」接著說：「小魚搖搖尾巴點點頭。」這樣邊走邊說，直到「老翁」蹲下放燈說：「捉魚羅！」「小魚」趕緊轉身往回跑，「老翁」去追捉「小魚」，但不能進深水池。被捉到的「小魚」站到場外。游戲可反復進行。
2、交代游戲規則。
三、組織幼兒進行游戲。
教師小結游戲中幼兒存在的問題，提醒孩子遵守游戲規則。
四、活動結束。
教師：今天時間不早了，老翁小魚都要回家了，我們來甩甩手臂、揉揉手腳關節，准備回教室了！
小網路：魚是最古老的脊椎動物。它們幾乎棲居於地球上所有的水生環境
幼兒園大班教案 篇4
主題的產生：
說起恐龍，每個孩子都喜歡得不得了，也許是因為他們太獨特、神秘了。
在2億多年前的侏羅紀時期，地球上植物生長茂盛，恐龍食物來源充足，所以身軀長得非常高大白堊紀時期，恐龍的品種繁多，千奇百怪。但在7000萬年前，恐龍神秘的消失了，在地球上再也找不到了。恐龍失去了，它還會回來嗎？
孩子看了影片《侏羅紀公園》，玩具，圖片後，對生活在2億多年前的恐龍產生了興趣。由此引發了小朋友進一步了解恐龍的慾望，恐龍一系列的活動在這背景下產生了。
活動目標
1、小朋友了解恐龍的生活習性、生活環境，引發小朋友去了解恐龍從繁盛走向滅絕之謎。
2、喚起小朋友重建恐龍家園的信心，鼓勵每個小朋友構建自己心中的恐龍家園。
活動准備
1、實物投影儀。
2、大量有關恐龍的圖片資料。
活動過程
通過觀看實物投影儀的圖片資料，小朋友對恐龍的生存環境以及他們的生活習性有了一定了解。
1、討論幼兒感興趣的恐龍。
李耘海：我最喜歡霸王龍，它的樣子多厲害，牙齒又長又尖，跟鱷魚很相像。
殷高乾：我喜歡梁龍，因為它是最大的恐龍，它抬起頭來差不多有七層樓高。
劉學佳：細齶龍很有趣，它很小，身體只有公雞那麼大，多麼可愛呀！
閔天洋：更神奇的是鴨嘴龍，它的牙齒最多，一共有960顆呢！
老師小結：還有身上生出像釘子一般刺的劍龍，頭上長角的三角龍等等。小朋友熱烈的交談著他們所了解和喜愛的恐龍，還談論到恐龍平常玩什麼？怎麼睡覺？能跑多快等問題。
2、幼兒猜測恐龍消失的原因。
小朋友各抒己見，對恐龍產生了無比的同情好奇和想念，他
們知道恐龍不管是因為哪一種災難，都已失去了它們賴以生存的家園。於是小朋友們迫不及待地開始了第二個問題的討論——重建恐龍家園，讓恐龍再回到我們身邊來。
3、引發重建恐龍家園的設想。
老師小結：通過討論，小朋友都表達了自己對恐龍家園美好
的構想和心願。小朋友開始商議用什麼材料來構建心中的恐龍家園呢？小朋友們一致同意用各種自然材料來構建恐龍家園。
教學反思
通過談話的方式，把孩子們一步步引入到恐龍世界的大探險中，去認識了解探索恐龍以及它賴以生存的環境的秘密。小朋友可以在輕松自如的氣氛中，喚起對恐龍探究的興趣。在情感上與恐龍建立親密關系，才能觸動孩子們為恐龍重建一個新的家園。
繪畫活動：恐龍家園
活動目標：
1、學慣用各種灰色調（冷灰色，暖灰色）來表現遠古森林
2、實物投影儀、圖片
活動准備：
1、通過觀看恐龍大世界探索以及配合「熱帶雨林」的音樂，回憶相象遠古時恐龍的生活，把孩子帶入恐龍時代「的情景中。
2、教會孩子學會調配各種灰色的基本方法，讓他們能比較嫻熟的掌握各種深淺的、冷暖的紅灰等，使畫面色彩呈現凝重、久遠、神秘、奇特的氣氛。
3、通過色彩的配置讓孩子體會大膽用色。
教學反思：
通過繪畫構建，孩子們從周圍生活中收集一系列有趣材料，創造性地使用他們，由此引發幼兒熱切關注周邊的一切。
建構活動：中生時代
活動目標：
1、幼兒按主題進行創造性構造的能力。
2、讓幼兒分工合作，合理、適量的建構出所需物品。
3、幼兒相互幫助，互相合作的精神。同時學會評價自己的同時，評價他人。
4、激發幼兒的成功感和游戲的堅持性。
活動准備：
各種積木。積塑、皺紋紙、廢舊物（蛋糕盆、飲料罐、一次性飯盒、報紙、廢紙、大小不一的紙盒）自然物（稻草、鵝卵石、石塊、鵝蛋）雙面膠和透明膠
活動過程：
1、激發幼兒興趣，幫助幼兒豐富建構內容。 幼兒非常感興趣，感性經驗豐富，知識面廣，對恐龍哪個年代了解非常多。
2、討論，設計圖紙，讓幼兒說說設計了什麼，有什麼意義。 幼兒一組設計了一個恐龍喜歡的「樂園」。一組幼兒設計了火山，說是哪個年代的東西，有的幼兒還建構了給恐龍洗澡的湖泊；有一組幼兒設計了恐龍的家，說是怕黑夜恐龍會冷`````。
3、按意願規劃場地布置。
4、按圖紙，分組討論分工合作建構，選擇材料。
5、幼兒游戲教師巡迴。 孩子們還在上回的基礎上，給火山增加了火焰，銀杏樹、一些恐龍喜歡吃的食物，是恐龍時代更富有生機。有層次感，有藝術美。原來一些比較懶散的幼兒也樂意去幫助其他幼兒。
6、游戲評價：
（1）你們一組完了什麼，是怎樣分工合作的？
孩子們能清楚說出自己的意願，分工的情況，表達清晰，有層次。
（2）通過游戲，你有什麼收獲？
孩子們發現材料不同，使用的方法也不同，注意點也不一樣。
發現平衡的原理。
（3）讓幼兒自己提出下次活動的注意方面，或要作修改的地方。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、通過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節特有的習俗。
3、感受中國民間節日特有的韻味。
4、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
5、體驗明顯的季節特徵。
活動准備：
1、flash故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2、編綵帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。
活動過程：
（一）了解端午節的名稱及時間。
1、出示粽子實物，引發幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什麼？你們吃過粽子嗎？什麼節日的時候我們會吃粽子呢？
教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。
（二）引導幼兒了解端午節的來歷。
1、觀看端午節的故事。
師：你們知道端午節的故事嗎？
2、提問幫助理解。
師：剛才故事裡說了什麼？
教師小結：端午節是為了紀念偉大的.愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
（三）集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。
1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。
教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2、玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟游戲，並分享游戲的感受。
教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家帶來快樂呢！
（四）自主探索，通過編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節的其他一些習俗。
1、提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節的常見習俗。
2、幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心願呢！
(五）結束活動，兒歌總結。
1、教師念兒歌總結。
2、去教室里繼續尋找端午節的其他活動。
活動延伸：
美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。
生活區：繼續學習包粽子，編綵帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區：講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。
教學反思：
本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中國民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、看圖片、采艾草、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒熱愛祖國的情感。
幼兒園大班教案 篇6
活動目的：
1、初步理解序數的含義，能用序數詞正確表示10以內物體排列的次序。
2、感知上下、左右、前後等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環境中物體所處的位置。
3、引發幼兒學習的興趣。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
活動（一）：感知5以內的序數
活動過程：
1、教師出示火車車廂，引導幼兒觀察：
（1）火車有幾節車廂，邀請小動物坐上火車。
（2） 從前後不同的方位說一說：小動物坐第幾節車廂？
2、幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊遊。
3、游戲：開火車：聽指令，請乘客下車。
4、幼兒跑組活動：
（1）、小樹排隊：提供5棵高矮不一的小樹排隊，並用數字卡片標上序號。
（2）、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子後記錄珠子的序號。
（3）送小動物住新房：根據卡片的要求，把動物送回家。
活動（二）：感知10以內的序數
活動過程：
1、出示"動物旅館"的掛圖，提問：
（1） 動物旅館有幾層，每層有幾個房間？
（2）小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間？（從不同的方向判斷動物所在的位置）
2、游戲：猜一猜，它住哪裡？
規則：按教師的指令把動物准確送回家。
3、幼兒跑組活動：
（1）找座位：幼兒兩兩玩找座位游戲，甲幼兒拿電影票，由乙幼兒隨意抽出一張，並把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，游戲交換進行。
（2）跳格子：5個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠，並說一說"我跳的是第幾行的第幾格？"
（3）練一練：提供10以內粗細、寬窄不同的物體，幼兒按順序排列並放上相應的數字卡片。
（4）看誰飛得遠：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地後，說"我的飛機落在第幾行的第幾格？"
活動反思：
（1）對幼兒發展的反思，經過直觀教學，加上動物圖片，幼兒都理解和掌握。通過多元游戲使每個幼兒都開心的融入到這次教學中，通過與環境材料、同伴以及教師的互動，使幼兒的邏輯思維和想像思維的更好的得到了發展。
（2）對師幼互動的反思，師幼配合很好，幼兒在教師的引導下正確的進行教學活動。
對活動效果的評析。和幼兒互動這塊做的很好，也是這次教學活動達到了之前預想的結果，幼兒基本都掌握了。
J. 生日蛋糕灰太狼使用的灰色色素怎麼調求高手賜教。
灰色的奶油就是在純奶油裡面添加黑色色素，顏色的深淺由色素多少決定，看自己需要添加和調整。
注意事項：
1、加熱蛋黃糊時不能溫度過高，煮制所有材料均勻混合即可，溫度太高會出現油水分離的現象。
2、奶油霜用不完可以用保鮮膜包裹放入冰箱冷藏，使用時提前將冷藏變硬的奶油霜從冰箱中取出，用打蛋器攪打至蓬鬆狀態即可使用。