⑴ 寫名字作文
寫名字作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家整理的寫名字作文，希望能夠幫助到大家。
寫名字作文1
說起我的名字，那真是家人費盡心思為我起的，意義頗深呀！
聽媽媽說，我生下來那天，姥姥就從鄭州趕回來照顧我和媽媽，她一看我是個男孩，就興奮地說：「這孩子屬馬，希望他像馬一樣跑得快，一馬當先，就叫『張馳』吧！」媽媽聽了樂滋滋的。爸爸解釋說：「這個名字意義不錯，但兩個字不好報戶口，再說起這個名字的人也很多，還是換一個有新意的吧！」
於是，爸爸和媽媽搬來字典，查來查去。一會兒蹦出一個名字，一會兒又否定了。日子一天天過去了，再有一兩天報戶口的時間就到期了，他們仍在絞盡腦汁地思考著。突然媽媽心花怒放，她對爸爸說：「孩子屬馬，馬是食草動物，離不開植物。而孩子出生在九月，這時的植物逐漸枯萎，又需要水來補充，我看這個名字中既有水又有植物，那多好呀！」爸爸一聽，豁然省悟，趕忙又去翻字典。過了一會兒，他胸有成竹地對媽媽說：「叫張洹梓吧，『洹』代表水，『梓』代表植物，既意義深刻又很獨特！」全家人聽了一致贊同。
就這樣，家人經歷了深思熟慮為我起了這么一個名字。等我上學了，很多同學都說我的名字很洋氣，我聽了心裡美滋滋的。還有一些同學給我起了綽號，比如「張丸子」、「丸子湯」，我聽了氣沖沖地說：「你們叫吧，我的名字是『張洹梓』。」
我現在越來越喜歡我的名字了，不僅僅是它有著一定的含義，更重要的是它包含著爸爸、媽媽對我的愛。
寫名字作文2
上幼兒園大班的時候，老師最早教我們寫的就是自己的名字。因為我的名字筆畫太多，導致我學了一個星期都還沒學會，甚至還為此掉了很多金豆豆。那時的我，多麼希望自己有一個筆畫簡單、很快就能學會的名字！
上小學時，我會寫名字了，可總有同學取笑，叫我大石頭：三塊石頭，不就是大石頭嗎？你是石頭縫里蹦出來的石孩子那時的我，開始討厭自己的名字。我發誓，一定要找爸爸給我改名字。
那天，我哭著跑回家，拉著爸爸帶我去派出所改名字。爸爸語重心長地告訴我：龔是你的姓，起源於戰國末年秦漢之際，龔氏是黃帝的後裔，長久以來，都族大人眾，是很值得驕傲的姓。
至於智嗎？代表智慧，有才智，有策略，有學識與智人同行，必是智慧。心之需要智慧，甚於身體之需要飲食。智慧是無窮的，爸爸媽媽希望你努力，做一個有智慧才識的人。
而三個石頭組成的磊，則是爸爸希望你長大後能像石頭那麼堅硬，頑強，稜角分明，做一個內心坦盪，光明磊落的人！
聽了爸爸的話，我對自己的名字有了重新的認識，我也愛上了我的名字。我在心裡告訴自己：龔智磊，其實同學們也沒有說錯，有智慧的石頭那不就是齊天大聖孫悟空嗎？為了也能變成智慧的孫猴子，學會七十二變，不辜負爸爸媽媽在名字中對我寄予的期望，我得去努力學習了！
寫名字作文3
大家好，我叫侯益嫻。可能你覺得這個名字很普通，但她卻有著非同凡響的意義。她是我心中的一顆珍珠，她是人世間少有的一道彩虹，她是一顆顆明亮的星星，在天空中閃耀著光芒。你想知道我的名字的來歷嗎？那就讓我來告訴你吧！
據說，我的奶奶在我沒有出生的前一天，他夢見自己已經把窗戶關好了，可是就在奶奶轉身的那一瞬間，窗戶又開了。奶奶一看，便驚呆了，因為窗前百鳥鳴叫，連鳳凰都在鳴叫，並且鳳凰竟然開口說「老奶奶，您能幫我照看一下這只百靈鳥嗎？我20分鍾就回來。」就在這20分鍾里奶奶覺得時間過了好長好長。終於，她回來了，鳳凰說：「謝謝您幫我照看她，您會有一個好孫女的。」奶奶忽然醒了，看見窗口上落下了一片漂亮的羽毛。奶奶立刻把它吹向了藍藍的天空。就在那時，媽媽就把我給生下來了。奶奶看我是一個女孩兒，就覺得百鳥顯靈了。看見我宏潤潤的臉蛋，粉色的面頰奶奶想讓我長大後一切都精益求精，所以給了我一個「益」字，想讓我成為一個善良賢惠的淑女，讓我以後享清福，所以又給了我一個「嫻」字，加起來就是侯益嫻了。侯就是我的姓了。
聽了我的名字的來歷，你覺得像什麼呢？我覺得像小河在淙淙流淌，你的名字也一定很有意義吧！去問問你的家長把！
寫名字作文4
我朋友的名字叫「創客」，題目中的「創客」指的是誰呢？沒錯，他就是待我如朋友般的大哥哥。
我的大哥哥有一個大大的腦袋，一張圓圓的臉上長著一雙黑珍珠般的眼睛，高高的鼻樑上架著一副厚厚的眼鏡，真是帥呆了！大哥哥的身材，高高的，胖胖的，十分強壯，可以稱得上是「魁梧」了！大哥哥是北京理工大學碩士研究生畢業，現在在網路集團研發總部工作。每時每刻都在創新，滿足信息化社會人們對網路的各種需求。
大哥哥才華橫溢，他做工作上的每一項任務都十分細心，非常盡本分。記得放暑假的時候，我和爸爸媽媽去北京找哥哥，當天中午，我們和大哥哥坐在一起吃飯了，就當我們在談笑風生時，「叮咚叮咚！」，大哥哥的電話鈴響了，原來是大哥哥的助手打給他的，哦！軟體又出毛病了。大哥哥匆匆忙忙地吃完飯，就趕緊把我們送到地鐵站，說完告別的話，就轉身離開了。他在工作上勤勤懇懇，毫無半點鬆懈。
大哥哥在他認識的人眼中是一個「電腦高手」，每次電腦出問題時，他總是能把所有的毛病都處理得一干二凈，也是大家眼中的「電腦修理師」。
每當有時間的時候，大哥哥都會教我玩「編程貓」。我只是會簡單操作而已，他卻玩的非常熟練，編的程序有趣而高端，讓我佩服的五體投地。
我很喜歡我這個「創客」朋友，大哥哥，他經常說：「踩著別人的腳印，最佳的結果也只能是亞軍。」他自強不息勇於創新的精神深深打動了我，我將來一定要做一個為國家事業創新的人！
寫名字作文5
『貓。香農』這個名字，好多人都說是個女性的名字，有點曖昧，還有朋友甚至威脅我讓我改掉，但我一直都堅持下來了。其實我覺得名字這東西只不過是個代號而已，尤其還是個網名。叫什麼只是代表一個人的個性而已，不過這個名字是有些來歷的。
我手裡有一本1981年5月出版的『世界之窗』雜志，保留很久了，裡面有一部根據小說《雇傭兵》譯編的短篇小說《戰禍》，作者叫弗。福賽斯，應該是一部節選的小說，我找這部書的原著很長時間了，一直沒有找到。裡面的主人公是個北愛爾蘭人，三十三歲，叫卡爾羅。亞爾弗雷德。香農。外號叫『貓』。是個精乾的雇傭兵頭，喜歡戰斗，組織了很多的戰役。小說寫的是一群靠戰爭生活的雇傭兵為了各自的目標去戰斗的故事，很生動、形象，他們對於死亡有不同的理解，最後都是自己去選擇死亡的方法，『貓』就是這么做的，他在自己得知腦子里長了一個致命的瘤之後，用口哨吹著一首叫《西班牙的哈萊姆》曲子一個人走進森林，用一顆子彈結束了生命。書是我喜歡的書，人是我喜歡的人，已經看了N多遍，是那種百看不厭的書。因此上也喜歡上了這個很有個性的名字。我查過資料，『香農』這個詞應該是愛爾蘭一條著名的河的名字，叫『香農河』，沿河有很多美妙的景色和著名的城市，全長340公里，估計『貓』的名字是由此而來吧，是我想往的地方，借用了這個名字，算是一種期盼吧。
寫名字作文6
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會寫自己的名字，這可讓我著急。於是，我今天就擔任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆，一本正經的對弟弟說：來，現在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學的真快！我表揚了弟弟，獎勵——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不苟、一筆一畫、聚精會神的把一個端端正正的滋，寫了下來。可是，航字怎麼也寫不好：勾長了、點歪了、橫寬了......我鼓勵弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這傢伙竟驕傲起來，寫得一個比一個難看！
原本憋氣窩火的我終於怒火沖天，對著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個比一個難看！！！弟弟誠惶誠恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家裡沒人。正當我准備暗喜自己嚴師出高徒時，媽媽回來了！
我心裡一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來到書桌旁繼續寫......
今天的任務終於完成了！我咚一聲倒在床上，已經疲憊不堪了。經過一場當老師的任務，這是我的體會：凡事都要有耐心，不然不會有收獲。
寫名字作文7
星期六的早晨，我突然想到老師布置的作業，讓我們說說自己名字的來歷和含義。我的名字是怎麼來的？有什麼含義呢？於是我跑去問媽媽。
哦，忘了做自我介紹：我，一個聰明、帥氣的男孩兒，20xx年6月16日出生，今年9歲，姓雷，名政傑。聽完媽媽的講述後，我終於知道了我名字的來歷。
媽媽說我的名字是我出生後很長時間才取好的。因為我的降生，這個家庭充滿了歡樂，爸爸媽媽很想給我起一個好名字。媽媽說，好多孩子的名字都很時髦，也想給我起個特別的名字。於是爸爸媽媽又是查字典又是翻資料，可是起好的名字不是這個說不好就是那個說不行，好長時間都沒定下來。
最後，還是爺爺按照老習慣看了家譜，我這一代是「政」字輩，爺爺和爸爸媽媽都覺得這個字還行，就選了「政」字開頭。正好，那時外公退休在家閑著沒事正在研究《萬年歷》，就給我查了查，說我是白臘金命，我命里缺水缺木。外公就想：「哪個字里又有水又有木呢？」外公想到了「傑」字。於是，「政傑」就成了我的名字。
我名字里的`「政」與「正」諧音，全家人都希望做個正直、正義、傑出的人。對了，爸爸還給我起了個小名「能能」。希望我做什麼都能能氣氣。
自從我知道自己名字的來歷後，我更喜歡這個名字了。我以後要更加努力，不斷向上，不辜負家人對我的期望。
這就是我名字的來歷，想和我做朋友嗎？那就請記住我叫雷政傑，小名能能。
寫名字作文8
筆墨最多情，一紙寄相思。
從天涯，到海角，收信人，你可曾知曉，那位千里之外的寄信人，有多想寫你的名字嗎？
寄：王昌齡
春已盡，萬物清寂，暮春微懶，緩緩辭席天地間。屋前楊花落盡，枝頭子規啼鳴。王兄，聽聞你被「遷」往龍標。五溪之外，音信不通，臨別之際，只好以一紙書信贈別。
時光易逝啊！與王兄相遇彷彿還在昨天，今日竟要離別。憶初見時，酒過半巡，你我稱知已吟詩作對，好不快活。可此行龍標，千里之外，再會遙遙無期。
望兄保重！來日再見，你我再一同舉杯明月，信紙一張，不比情長，願明月有意，將這份心情隨風與你直達夜朗之西。
友人：李白
寄：弟轍
轍，近來可好？中秋佳節，兄長在信中祝你節日快樂。可惜不能到你面前祝福，憾事！憾事！
這般明月幾時能見到！圓、皎潔、明亮。
我們這邊舉行了場宴會，賓宴們都成雙成對，一家團圓，只有我子然一人，對天舉杯。
你現在也一定在看這月亮吧，千里之外共賞一輪明月，也頗有情調。
願上天有眼，讓天下人都如月光般長久，縱使暫時分別，終有一天還能與最重要的人相會。
兄長：蘇軾
（尾聲）
紙短情長，寥寥百字，訴不盡相思意，於是啊，寄信人就把一心的情意注在筆尖，用生平最認真的筆畫，勾畫書寫你的名字，然後願千里之外的你，在信的開頭就能收獲滿心的情思。
親愛的收信人啊！現在你應知道，寄信人有多想寫下你的名字。
寫名字作文9
上午第三節課的時候，張老師別有用心地給我們布置了一道作業，要大家每人將全班50名同學的姓名全部寫出來，完成得最快最好的前10名有獎！
這真是太容易了！還沒等老師說完，大夥兒就急不可待地下了筆。教室里安靜極了，只聽見筆尖觸紙的「沙沙」聲。不一會兒，雪花似的紙片爭先恐後地「飛」到了老師手裡，同學們瞪大眼睛，望著講台前的張老師，巴不得自己能成為幸運者之一。
張老師看了一下，忽然「噗嗤」一聲笑了，她在黑板上寫了三個字：周—博—約。同學們先是一愣，繼而鬨堂大笑。嗨，是哪個粗心鬼把「小博士」周博約寫成了「周薄約」？周博約要是知道了這個人是誰，不揍死他（她）才怪。哈！又是誰把李蕭雨寫成了「尼削雨」？忽然，張老師的目光又落在了我的身上，一股不祥的預感在我的心中油然而生：難道有人也替我改了名？果然不出我所料，那人替我改的名是—「晴天」，真是氣死我了！
還有更精彩的呢！陳釗煬變成了「陳遭殃」，龍晨旭變成了「龍沉許」，金雨夢變成了「今雨孟」。哎，爹媽費勁心思起的好名字，都給糟蹋了！
笑聲過後是深深的思索。張老師把將獎品發給寫得最快最好的五名同學，然後語重心長地說：「我們共同生活3年了，怎麼連同學的名字都不會寫呢？人生同窗學習能有幾個3年，大家要好好珍惜呀！」
寫名字作文10
也許被記憶塵封的他，才是我最難忘的人。
和我爺爺一樣，他的頭上有一個痣，也許就是這個痣，才讓我熟悉他，它的名字很奇特，這也是在我知道一位叫三毛的人後，才這樣覺得，至少我是這樣認為的。
我根本就不會去想一些不可能發生的事，但一個消息否定了我的想法。
三爺，一個在我認為什麼都會的大老爺們，說走就走，而且還是在工作時……
我沒有安慰自己，因為安慰僅僅是不敢面對現實的一種表現，我不想承認自己很懦弱。我在大街上邊走邊想。這周圍如此安靜，我抬起頭，迎面的是太陽，它在緩緩上升，在盡自己的努力去幫助別人，照亮別人，太陽越升越高，停在了空中，我也下意識地停了下來，沒想到這正是三爺家門口。
唉，好懷念他呀！
「汪汪......」這是他們家的那隻白狗，這聲音不禁讓我想起了三爺那聲：「走，去一邊玩去。」這聲音我從小聽到大，也沒有任何埋怨。剛要走，煙囪里冒起了煙，被風一吹，散了，只留下那被燒過的煤灰味。
哦，這天真冷，我又說了一句，又想起了三爺家的黃色木椅，紅色的火爐，還有那溫暖的客廳。
三爺，這個稱呼，記在了我的心裡，而他的名字，被塵封在了我的記憶里。
想再叫您一聲三爺，再寫一遍您的名字——三毛。
寫名字作文11
今天早上第一節課，余老師神秘地笑了笑，同學們，你們喜歡自己的名字嗎？唉，說取名字，余老師真會在我們的傷口上撒鹽，我們的名字不都是爸爸媽媽取的嗎？取名字之前又沒徵求我們的意見，我們當然不喜歡呀！可這又有什麼辦法呢？
余老師一說完，講台下的我們就都竊竊私語起來。有的同學說自己的名字容易取外號，不喜歡；有的同學說自己的名字和古人有關系，不喜歡要是給你們權利，讓你們自己取名字呢？
給自己取名字？還可以改姓？這不是在太歲爺頭上動土嗎？誰敢啊？余老師看我們一臉茫然和膽怯，面帶笑容說：你們不是不喜歡自己的名字嗎？老師現在就賦予你們這個權利，今天就自己給自己取個喜歡名字吧！
同學們真會奇思妙想，一會兒什麼稀奇古怪的名字都出來了：什麼含雪啦，什麼慕容紫珂啦，什麼哈利波特啦我呢，也給自己取了一個非常優雅、富有詩意的名字立雪！
取完名字，同學們有些羞澀，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告訴別人。好了嗎？我要看看你們的新名字了！余老師左看看，又悄悄。終於，余老師的目光停在了陳勝的手上。余老師迅速搶過陳勝手中的紙條，岳父、成龍你寫的這是些什麼呀？哈哈，原來陳勝把幾十位名人的名字全部寫上去了，當余老師磕磕巴巴地念完他的一長串名字時，同學們早已笑得人仰馬翻了。
原來給自己取名字也是這么有意思的一件事情，如果真能夠把我們自己取得名字給自己安上，那該有多好啊！
寫名字作文12
我叫劉貞真，第一個「貞」是貞潔的「貞」，第二個「真」是天真的「真」，你們聽起來一定覺得不華麗，很平凡，雖然很平凡，但也是有來歷的喲。
三月十四日早上8點鍾，一名可愛的，肌膚光滑的小女孩就在這個時候誕生了，那就是我，全家人開心得一個個臉上笑開了花，一個個小寶寶的叫著我，該取名字了，叫什麼呢，全家人七嘴八舌，一下子給我取了好多個名字，最後，爸爸說就叫珍珍吧，珍貴的「珍」，小寶寶現在才來，對我們來說太珍貴了，大家都明白爸爸的意思，「珍珍」便成了我的名字。過了幾天，小姑媽提出了意見，她認為不能為這么漂亮的「小公主」取個這么土氣的名字，但爸爸堅持要叫「珍珍」，最後姑媽說，要叫「珍珍」也可以，但用「崢崢」這兩個字，表示不平凡、不尋常。媽媽反復查閱字詞典，總感覺這二個字有點太強勢，好象不像女孩子用的名字的字，最後全家統一意見，字音不改，但是選二個適合的字，好象是說還請教了高人的吧，最後決定用現在這二個字。希望我吉祥、幸福。
名字是一個人的代號，但是每一個人的名字都代表了父母對孩子的希望和愛，他們希望通過名字把對孩子的愛、祝福、希望表現出來，我相信如果名字可以用許多字的話，那父母一定會把所有表示美好、吉祥的詞語都用上。
寫名字作文13
我想寫下你的名字，將你們寫在心底，即使萬丈深淵下無邊的黑暗，你們的名字也會時刻照耀黑暗中的每一寸土地。
我想寫下你的名字——曹操，他曾在宛城喪子折兵後痛定思痛;他曾在華容道戰敗時嘲笑諸葛亮、周瑜;他曾在割須棄袍後巧施反間計;他連受挫折卻又終身不忘一統天下的抱負。
他不像劉備，被火燒七百里的連營，逃回白帝城後一病不起;他不像孫權，固守著父兄的基業在江南稱帝。
他把堅強演繹到頂峰，「老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。」曹操才是一位真正的英雄。
我想寫下你的名字——貝多芬，你在雙耳失聰後繼續創作樂曲，堅強是你的音符;我想寫下你的名字——米開朗基羅，你在敬堂中即使心不情願，雙臂酸痛，卻依然全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感;我想寫下你的名字——張海迪，你悲慘的命運，通過自己的奮斗，寫出牽動無數人心弦的「輪椅上的夢」，堅強是她的動力;我想寫下你的名字——海倫凱勒，你不幸的命運造就了一顆不服輸的心，最終完成了自己的夢想，成就自己的一生，堅強是她的勇氣。
世界是不公平的，所以上帝送給每個人的禮物都不盡相同。有些人的禮物是與生俱來的富麗堂皇，而有些卻是平淡貧窮。但你一定要知道命運給你一個比別人低的起點，是為了讓你去奮斗出一個絕地反擊的人生，一個比別人更加絢爛，多彩的輝煌人生。
讓我們一起寫下他們的名字，把他埋在心底，用他們的堅強去照耀你人生中黑暗的角落，一路前行。
寫名字作文14
20xx年暑假，我參加了大河報小記者的一次活動，活動就在大學路附件的一個兒童創客中心舉行。活動是一個動手類的項目，我和在場的小記者都很投入地完成了，大家都很喜歡這樣的活動，可以自己動手動腦，憑借自己的力量去挑戰自我，發掘自我。
可當時我並不知道創客是什麼意思，媽媽說創客就是喜歡動手，努力把自己想法實現的人。
後來，在暑假中的一天，媽媽帶我來到了鄭州科技館。在三樓，有一個區域，展架上擺滿了白色石膏一樣的各種模型。有人物，有建築，有高跟鞋，有汽車……我才知道，這也叫列印，叫3D列印。以前，提到列印，相信很多人的第一反應就是文字或圖片的平面列印。而3D列印，使原本平面的生活一下立體起來。
科技館的工作人員說，不同的物品可以用不同的材料列印，如果裝入巧克力，可以列印出設計好的巧克力蛋糕……沒准以後房子也是列印出來的呢！而他們的製作者可能是IT工程師、建築師、糕點師等等，他們統稱為「創客」。
記得以前，我們自己做彈弓，縫沙包，糊風箏，只要自己做出了東西，都是創客。這些東西，有的能改變生活，有的僅僅是娛樂。
過去，只有愛迪生之類的天才才能發明創造，而現在，「愛迪生」就在我們身邊，我們每個人都可能成為創客。
創客是朋友，朋友叫創客。讓我們一起加油吧！
寫名字作文15
你的名字，在我的腦海中無比清晰。你的名字，是那麼讓人留戀，讓我不由得總想細細品味，一遍遍書寫。
每當他在回家的路上，我都無比興奮，你的名字：沁陽，深深地吸引住了我，你的名字，承載了我所有的記憶。沁陽，我的家鄉，每當我離去，我都會默默地說：「再見了，沁陽！」
那天，我穿梭在街道旁，我猛然間發現，街道兩旁的花開了，一切都是那麼美麗，我之前怎麼沒注意到，小城何時變得如此美麗。
天空下起了蒙蒙小雨，我欣賞著雨中之景，一切都變得朦朧起來。隱約中，一絲紫色映入眼簾。哦！那是丁香花，這是我第一次見到丁香花，紫丁香在朦朧中給人一種奇幻感，我發現，你真的好美麗！
放暑假，爸爸帶著我領略了灕江之美、灕江之綠，但我覺得灕江的景色卻比不過你。因為，我已將你視為自己的父母，是你哺育著我，我覺得你才是最美的。
你歷經艱難的蛻變，而你的名字更加的響亮。
以前，沁陽到處都是小平房，屋裡更是破爛不堪；街道兩旁，垃圾隨處可見，你的名字，灰暗而陰冷。可是現在，遍地都是高樓大廈。小城的人也變了，變得更文明了。今天，你的名字，也更加光亮而耀眼。
我想寫你的名字，每一撇每一捺都是對你的熱愛，對你的思念，對你的贊美。
想寫你的名字，在記憶的沙灘上……
⑵ 怎麼用黏土做蛋糕
您好
如圖所示，我們可以讓小朋友在第一節課，熟悉粘土的一些特性，輕泥，彩泥，粘土等等，還有粘土明揉搓進一步的感受。
6
之後我們讓幼兒進行自由選擇其他的一些顏色輕泥，比如說紅色黃色藍色色，等等來給蛋糕上一些奶油
⑶ 哪些食物吃過一次就知道再不會吃了
美食是一種能讓所有人都沉迷的食物，世界上有很多的食物，但是有的很好吃有的做的就比較難吃了，但是一個人一個口味，涼拌螞蟻和螞蟻蛋這種食物就是吃過一次之後就不會再吃了。
它富含蛋白質，但這是真的！從未！再吃一次。不是所有的北京烤鴨都叫北京烤鴨。小時候經常咳嗽含有復方甘草片，我覺得甘草的味道可以適應。芥末，來自地獄的氣味，感覺像伏地魔的屎。Vegemite是一種酵母提取物。它聞起來像一種很濃的酵母味，而且它也非常咸。
所以有些食物真的是比較難吃的，但是一個人一個口味，有的喜歡有的就不喜歡了。有些比較奇怪的食物也不知道發明出來干什麼的。
⑷ 小學一年級日記一段話
1、2013年9月8日星期五晴
星期天，我不僅學會了放風箏，還懂得了做什麼事情都必須要有耐心，這樣才能取得成功。
2、2013年9月8日星期五晴
今天我們一家人一起去戚城公園里遊玩，來到公園我看見小草探出頭來，小樹又長出嫩綠的葉子，滿眼都是春天的景色。
3、2013年10月13日星期六晴
今天，我全家去遊玩。我們來到一個樹木茂盛，綠草如茵的地方。我聽見鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在歡迎我們的到來。
4、2013年10月13日星期六晴
今天是7月10日的星期六上午，我和媽媽還有她的好朋友一起遊玩，我們坐上紅顏色的汽車上去遊玩。
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⑸ 大學生內卷行為有哪些
大學生之間也存在「內卷」，攀比的卻不是學習
很多人都覺得，「內卷」的行為，應該是出現在中小學階段的學生身上，但是實際上，這樣的行為，在大學生身上也是比較明顯的，只不過，大家攀比的不是學習成績。
如果在大學宿舍里，一位學生購買了一雙比較昂貴的鞋子，那麼過不了幾天，就會有別的學生購買一雙比他更貴的。
諸如此類的行為還有衣服、包包、化妝品、甚至男女朋友，總之除了學習成績，在大學生之間，一切都有可能成為「內卷」的「主角」。
女生比男生更明顯，但與學習無關，看完心情很復雜
而這樣的行為，在男生和女生之間，都是存在的，但是相比較而言，還是在女生之間更為明顯一些，因為女生可以攀比的事物要比男生多。
如果是攀比學習成績的話，其實還可以理解，畢竟大學生們即將面臨畢業找工作，所以大家想要爭取好的就業機會的行為，倒是不難理解，但是他們攀比的內容確實與學習無關的，看完真的是叫人覺得心情復雜。
首先大學生們基本上沒有經濟來源，而他們攀比的這些，都是需要用金錢換來的，這樣的行為，很有可能讓學生迷失自我，從而做出讓自己以後後悔的事情，得不償失。
其次作為大學生，本來應該將學習當成是最主要的任務的，而他們卻把時間和精力都花費在與學習知識無關的事情上，這樣也是在浪費大學生們的青春。
最後就是大學生，應該學會體諒父母的不容易，父母將一位學生培養成大學生，其實花費不少心血，所以學生們應該用優異的成績回報家長，這樣才是對家長最好的報答。
大學生要樹立正確的三觀，與學習無關的事不要「內卷」，攀比行為更是不可取
筆者認為，作為大學生，應該把主要的心思都放在學習上，不應該將物質看得太重要。在大學里，最應該「內卷」的，就是學習成績。
學生們只有用心完成大學的學業，以後才有機會獲得更好的工作，將來畢業之後，才會讓自己擁有更多的物質基礎去擁有自己想要擁有的東西。
大學生應該樹立正確的三觀，否則不僅會影響到自己在大學期間的學業，還有可能會影響到自己未來的發展方向，最後帶來的後果，只能是自己去承擔。
老師和家長在發現大學生的「內卷」行為後，應該如何引導？
第一要培養大學生的責任感，當大學生們有了強烈的責任感以後，他們的攀比心就會被打壓，因為當他們想要依靠物質來進行攀比的時候，就會意識到，有比這些更加重要的事情等待他們去做，他們自然也就不會再把心思都用在攀比上了。
第二要對物質方面的「內卷」行為進行批評，讓大學生們明白，除了學習的內卷，都是不應該的，所以每一位大學生都應該杜絕，這樣才能夠讓大學生們盡早收心。
第三可以加強對學習成績優異的學生的獎勵，讓大學生們願意去花時間在學習上，從而讓他們變得忙碌起來，以至於沒有過多的時間和精力去關注其他的事情。
⑹ 大家日常生活中有碰到什麼不便之處嗎（最好和理財相關）
城市規劃中拆遷居民生活狀況調查報告
——以東勝區部分地區為例
王麗 崔希海
內容摘要:隨著經濟的快速發展,必然要帶動城市的各個方面也隨之發展.而城市規劃,基礎設施 完善是城市發展的必經之路.近年,鄂爾多斯市政府所在地東勝區在經濟快速發展的推動下,開始 了城市規劃, 完善城區基礎設施的歷程. 城區規劃和完善城區基礎設施的過程主要體現為城內翻新, 城外擴建工程廣泛開展.擴建及翻新需要拆遷部分城區及城郊農村的建築,並要佔用大量的郊區農 村土地. 為了進一步了解拆遷及土地徵用過程中的基本情況及存在的一些問題, 本小組運用問卷法, 訪問法和直接參與法對城區中 2005 年 10 月份已拆遷的伊煤南路 8 號街坊的 14 戶居民,城郊 2007 年 3 月份已拆遷的薛家圪台村的 36 戶居民和城郊 2007 年 10 月份將要拆遷的碾盤梁村的 67 戶居民 進行了調查.並對鄂爾多斯日報 2007 年的部分報紙及其他一些報刊雜志進行了文獻資料收集,統 計和分析.本文通過對政府政策背景及所獲資料的分析,將政策規定與實際執行情況,已拆遷與未 拆遷居民生活狀況,本地戶與外地戶等基本狀況進行了綜合對比分析,反映了一些基本狀況,並對 其中存在的如拆遷中的糾紛問題,農牧民重新就業問題,住房問題及生活習慣與經濟支出等一系列 問題進行了分析,並提出了建議性的解決措施. 關鍵詞: 東勝區 城市規劃 拆遷工程 農村居民
在國家推行西部大開發的政策大背景下,鄂爾多斯市憑借優越的地理優勢及資源優勢,經濟得 以快速發展.為了適應經濟發展的需要市政府領導制定了以城市化帶動工業化的特殊方針政策.這 一政策要求對城市進行合理規劃,而城市規劃中城區基本功能的完善,基礎設施的完備要以有充足 的發展空間為前提,要求擴大城區面積,勢必要以犧牲其周邊地區的農村土地為代價.因此,進行 了一系列拆遷工程,包括舊城區平房建築的拆遷和城郊農村建築物的拆遷及土地的佔用.拆遷過程 中的各種基本狀況及存在的各種問題都將在下文中進行詳細的分析和說明. 一, 文化背景
隨著經濟發展速度的加快和經濟總量的日益增加,東勝原有的城市基礎功能已不能滿足鄂爾 多斯市發展的需要. 鑒於此, 東勝開始調整城市發展戰略結構, 把經濟的切入點放在完善城市功能, 提高城市品位,優化城市環境上,預計將東勝打造成鄂爾多斯市核心區和地域中心城市. 鄂爾多斯市委常委,東勝區委書記楊紅岩說,幾年來,東勝明確提出了"城鄉統籌,三化互動" 的發展思路,堅持以城市為龍頭,僅僅抓住城市發展這個主題;堅持"抓城市建設就是抓經濟建設 的思想" ;堅持走以城市化帶動工業化,促進產業化的路子.按照"拉大,補欠,崛起"城市發展 三步走戰略,建設新城區,改造舊城區.經過幾年的發展,東勝正以鄂爾多斯市中心城市的地位, 以暢通"生態城,文化城"的新形象迅速崛起. "十五"期間,東勝完成基本建設投資 103 億元,重點實施了引黃供水,天然氣進城,城市道 路建設等近 200 項大的基礎設施建設項目.五年新建和改造城區道路近 100 公里,配套並建設了城 市管網和公共服務設施,城區路網體系日趨完善. 據了解,東勝區拓展城市發展框架拉達,補欠,崛起"三步走"涵蓋內容極深,構築城市發展 新框架的終極目標,預示著東勝城市建設將向更高的目標邁進. 在拉大方面,東勝按照"一城三區"的框架進行了空間布局,實施舊城區改造,全面啟動鐵西 新區,全力支持康巴什新區建設,基本實現拉大的目標,城區由"九五"期間的 15.6 平方公里擴展 到目前的 67 平方公里. 在補欠方面,堅持高起點規劃,使城市總規劃面積達到 161 平方公里,控制規劃覆蓋率從零起 康巴什新區建設採取國際招標的方式, 完成了城區總體設計, 達到了世界一流水平. 步達到了 95%, 目前城市四大出口改造已完成,同時建設環城路,打通城市斷頭路,新建和改造道理 20 多條,
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城市道路總長從"九五"末的 61 公里增加到 173 公里,形成了公路鐵路並進,高速快速貫通,網 環相連的立體交通網路. 東勝還將城市建設的重點投向地下管網建設,加強城市防洪等基礎設施建設,做到雨污分流. 管網延伸 90 多公里,市區集中供熱面積達到 560 萬平方米,天然氣供氣管網達到 80 公里.環城 10 公里林帶建設初具規模,東勝實施的拆牆透綠,拆舊還綠和見縫插綠工程,使城市公共綠地面積明 顯增加,城市綠化覆蓋率提高到 32%. 在崛起方面,著力提升城市品位,建立 5 萬平方米以上的高檔住宅小區 24 處,建設了一批有 一定代表性的城市建築.通過五年的發展,城市市化率達到 93%,總人口翻了一番,超過 40 萬人. 2007 年 7 月 2 日鄂爾多斯日報頭版頭條報道:今年,東勝區城市建設在 2006 年完成近 30 億元 投資的基礎上,按照打造自治區"金三角"城市核心區的目標任務,繼續保持 46 億元的適度投資 規模,加大城市和新區打造力度.據了解,今年是東勝歷年城市建設中投資力度最大,任務最重的 一年. 二,已拆遷居民生活狀況調查分析 下面是對已經拆遷的薛家圪台村居民和伊煤南路 8 號街坊居民及未拆遷的碾盤梁村居民的基本 狀況的統計和分析的結果.其中也有一些對來自報紙,雜志的部分信息進行分析的結果,主要用於 補充說明現實狀況.這里特殊強調,由於戶主在很大程度上決定著家庭的未來,本小組所采訪的都 是家庭的戶主,因此下文中有關於個人的信息都是戶主本人的信息.如,文化水平和年齡的信息的 收集,就是採集戶主個人的信息. (一)薛家圪台居民基本狀況調查分析 鄂爾多斯日報 2007 年 5 月 3 日報道:今年,東勝區公益拆遷將分兩期實施,一期工程從今年 3 月份開始到 6 月份前結束.包括准格爾北路拓建項目,寶日陶亥東街道路拓建項目,人民公園擴建 項目,杭錦北路道路拓建項目,伊化南路三角綠地建設項目,薛家圪台道路綠地改造工程和市教體 局拆遷項目.我們重點對薛家圪台進行了調查分析. 薛家圪台位於東勝區西北出口處,是一個以農業為主要產業的的城郊農村,由於城市綠地建 設的需要在 2007 年 3 月份被政府拆遷.鄂爾多斯日報曾多次報道了關於政府拆遷的政策和措施, 多次提到了"陽光拆遷" ,但是據調查了解,在多次拆遷中有很多違規的拆遷霸王條款,並有動用 了武裝警察,防暴大隊,人民法院和稽查大隊等多個部門,對不同意的居民施加壓力,強行拆遷的 情況.報道中的"陽光"和"和諧"由此可見一斑. 據調查,2007 年 3 月初在對薛家圪台的拆遷過程中,曾有過這樣一幕:由於政府在拆遷中給與 的拆遷條件--將某戶的所有房產和耕地補償總計為 70 萬元--未得到該居民的同意,拒絕在拆遷協議 上簽字.但政府部門人員在入戶摸底調查中了解到拒絕簽字的居民沒有任何政治背景,眾目睽睽之 下就調遣東勝區武警部隊帶著槍支彈葯將該戶包圍,無奈之下,戶主就手持砍刀站在房頂上,揚言 任何人只要上前來,他就拿誰開刀.並質問武警部隊人民警察的職責是什麼,應該去保衛人民而非 加害人民.最終在各方的協調下,以補償 140 萬元解決了糾紛. 這是一個較為幸運的農戶.在我們的調查訪問中,還有很多的居民被強制低價拆遷,而毫無辦 法.有很多已拆遷居民在接受訪問時都表示拆遷對於他們來講就是聽天由命,而且提到拆遷都有懼 怕心理.在 2007 年 5 月 3 日鄂爾多斯日報報道:"在《房屋拆遷補償安置協議書》中,貨幣補償方 式規定:在規定期限內簽訂《房屋拆遷補償安置協議書》 ,並按協議期按時完成拆遷的,貨幣補償 價格在《房地產評估報告》價格的基礎上獎勵評估總費用的 8%~~15%,並且給與每戶 2~4 萬元的 獎勵,即從拆遷戶收到評估報告之日起 15 日簽訂協議的獎勵 4 萬元的同時,再獎勵評估報告總費 用的 15%;15 日後至 30 日前簽訂協議的,獎勵 3 萬元的同時再獎勵總費用的 10%;30 日至 45 日 前簽訂協議的,獎勵 2 萬元的同時再獎勵評估總費用的 8%;45 日之後的不再給與任何獎勵." 這一規章制度在側面足以說明拆遷的難度之大,我們都了解商家的有獎銷售,那是為解決銷售難或 銷售量小的問題.而且相關法律法規規定有獎銷售的一次性獎金不得超過 5000 元.那麼政府的有 獎拆遷也足以要我們清晰地看出拆遷過程中存在的諸多矛盾.據了解,拆遷難度大,拆遷矛盾多, 不公平性等是東勝區拆遷過程中體現出來的主要特性.而問題主要在於補償金評估的隱蔽性和對拆 遷居民善後安置沒有得到大多數民眾的滿意和支持.獎勵拆遷中的獎勵百分數高達 8%~15%.而且 有 2 萬,3 萬,4 萬不等的獎勵.這些在一定程度上反映出評估報告並不符合該區物價水平,也沒
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達到政府部門預計的支付額.而且獎勵本身也存在著很多問題. 以上是薛家圪台村拆遷工程的相關背景,下面是該村居民狀況調查分析的詳細內容.薛家圪 台村有居民 70 戶,我們針對 36 戶進行了調查,其中有本地戶 29 戶.外地戶 7 戶. 在調查中本地戶居民的年齡分布在 40 歲~60 歲的佔到 80%,其他年齡段的人數相對較少.從 總體上看,這個村子的大部分家庭戶主正在進入老年化階段.另外在文化程度的調查中,有 11 人 占總體的 37.93% 是文盲,有 6 人占總體的 20.96%是小學文化程度,有 10 人占總體的 34.48%是初 中文化程度,只有 2 人占總體的 6.90%是高中文化程度.綜合年齡和文化程度分析,該村的文化水 平相對較低, 除了種地, 幾乎沒有任何特長. 而且由於成長過程中受到中國特定的歷史環境的制約, 具有小學和初中文化程度的人都是在經歷文化大革命的過程中成長起來的.所以對於這一批拆遷的 農村戶主的大部分人是不具有繼續學習或從事技術性工作的文化條件. 對本地戶有無固定經濟來源的抽樣調查中,有 13 戶占總體的 44.83%有固定經濟來源,而有 16 戶占總體的 55.17%無固定經濟來源.具體如下: 戶別 有固定經濟來源 無固定經濟來源 本地戶 戶數 百分數 13 44.83 16 55.17 外地戶 戶數 百分數 4 57.14 3 42.86 總體 戶數 百分數 17 47.22 19 52.78
在本地戶的 13 戶有固定收入的家庭中僅有 4 戶是靠固定工資收入,其餘的是靠搞運輸和開餐 廳出租房屋等獲得經濟收入.從上表可以看出從拆遷到現在半年多的時間里,36 戶拆遷居民中僅有 17 戶有固定收入,占總體的 47.22%.這個數據是不容樂觀的.因為在調查的同時,我們對東勝區 的主要勞動力市場進行了總體的觀察:近幾年由於自然,社會等因素導致農村生活狀況較為艱難, 有很多農戶都攜家帶口到勞動力市場安營紮寨.致使東勝區的勞動力市場出現飽和狀況.因而隨處 可見背著行囊等待被僱傭的人群,少則一兩天,多則一兩個月.該批進城農民工直接影響著拆遷居 民找到工作的機率.城市流動人口,主要是農民工眾多的現象本小組收集了相關的圖片信息,如下 圖(等待被僱用的外地農民工聚集東勝城區街道旁) :
進城打工的農民工聚集在東勝城區街頭 1 對出現被拆遷後農牧民勞動力重新就業率低,有固定經濟來源家庭數量少現象的原因,筆者作 如下分析: 首先,剛剛被拆遷的農牧民擁有政府給與的補償金,從幾萬到幾十萬,幾百萬不等,這樣他們 就有了最基本的生活保障,所以缺乏隱患意識.其次,目前東勝區的經濟發展速度非常快,高利貸 市場也有了廣闊的市場空間,所以有很多拆遷居民把補償金用於放高利貸,這種高額的利潤在一定 程度上削減了對其他領域的投資. 再有就是, 多種因素的綜合, 使得他們尋找工作存在一定的難度.
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對於拆遷後,拆遷居民在獲取經濟收入上是否有過政府幫助的問題上,29 戶本地戶中有 15 戶 獲得過政府臨建地,占總體的 51.72%.而對於 7 戶外地戶來講不存在任何政府幫助的狀況.在獲得 政府幫助時也有一些不成文的規定:第一,必須是本地戶.第二,該農戶具有一定的政治背景和資 金基礎,這是最重要的一個條件.第三,擁有較多的可移動財產,需要佔用大面積的土地.這些隱 性條件不僅對社會造成了不良的影響,也為未來的拆遷帶來了更大的難度.政府缺乏對拆遷居民在 獲取經濟收入途徑上的幫助,也是造成拆遷居民重新就業率低的主要原因之一. 對於拆遷後主要經濟來源問題的調查中,本地戶中有 2 戶的主要收入是工資收入,占本地戶的 6.90%;有 7 戶是商業收入佔到 24.14%.而在外地戶中主要收入為工資收入的百分比為零.主要收 入為農業收入的在本地戶和外地戶中百分比都是零 .具體調查統計數據如下表: 戶口性質 本地戶 外地戶 總體 戶數 百分比 戶數 百分比 戶數 百分比 2 6.90 0 0 2 5.56 工資收入 7 24.14 3 42.86 10 27.78 商業收入 0 0 0 0 0 0 農業收入 20 68.97 4 57.14 24 66.67 其他收入 政府拆遷工程的進度非常快,自 2001 年起到現在共有上千萬的拆遷居民,在各種報道中政府 都是以較快的城市化速度自豪,但是這種自豪的背後是遠走他鄉或四處奔波的拆遷居民,在經濟條 件,就業環境等都不成熟的條件下進行的拆遷工程是對農村居民利益的極大損害,也是一種"趕鴨 子上架"的做法. 已拆遷居民的主要收入中選擇"其他"的本地戶有 20 戶,而其中有 16 戶的主要收入是放高利貸 的利息收入,占本地戶總數的 55.17%.但每一個市場都存在風險,目前東勝區的高利貸市場還沒有 政府的參與,而只是私人之間完全靠市場自由發展.所以這部分居民的生活能否靠利息維持,而又 能維持多久,是值得好好思考的.筆者作出如下分析: 首先,東勝區內的商業部門,尤其是較小的門市正在日益密集化.而向私人進行較小金額貸款 的個人一般都是從事小型商業活動,而該行業終有相對飽和或發展緩慢的時候,這樣就必然使高利 貸的市場縮小.其次,據鄂爾多斯日報 2007 年 7 月 13 日綜合新聞欄報道:"預計今年涉及拆遷戶 1.2 萬,拆遷面積達 200 多萬平方米,拆遷建築面積 100 多萬平方米."如果按照最低拆遷房價我們 做一個簡單的計算:房屋每平方米 3000 元,院子每平方米 500 元,那麼就有將近 35 億元的資金流 入市場,這其中將有相當一部分已高利貸的形式流入市場,與原來的人們共同分食高利貸市場這塊 兒大蛋糕,這也勢必使原有的高利貸市場機會減少.第三,鄂爾多斯日報 2007 年 7 月 10 日報道: 以"服務地方經濟,服務中小型企業,服務城市居民,努力為地方經濟,建設和諧社會提供更為有 力的金融支持"為目的的鄂爾多斯市商業銀行開始籌建,截至 2007 年 3 月末,注冊資金達到 31010 萬元,資金達到 27.5 億元,人均資產 1797 萬元.該商業銀行的籌建也預示著將來高利貸的市場越 來越小,擠壓已拆遷居民發放高利貸的市場佔有額. 目前為止薛家圪台村已拆遷居民的家庭主要支出調查統計結果如下表所示: 戶口性質 日常生活 子女上學 投資 本地戶 戶數 百分數 14 47.28 8 27.59 7 24.14 外地戶 戶數 百分數 4 57.14 2 28.57 1 14.29 總體 戶數 百分數 18 50.00 10 27.78 8 22.22
從上表中的統計數據表明無論是本地戶還是外地戶, 家庭主要支出中"日常生活支出"和"子女上 學支出"佔主要地位.大部分居民並沒有改變原有的生活狀況,僅有一少部分人改變了原有的經濟 支出狀況,進行商業投資活動.對已拆遷居民調查結果表明許多農民在向城市居民的轉變過程中並 沒有充分適應城市快節奏的生活,也沒有充分參與到商業活動中,保守思想較濃,對商業活動缺乏 興趣.而且已拆遷居民的消費方式也較單一.這也表明城市化是一個多種因素共同作用的漫長演化 過程,而不僅僅是城鄉人口的百分比. 政府給與已拆遷居民的補償金主要的使用情況的統計結果如下表
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戶口性質 買房子 做生意 儲蓄供急需 其他
本地戶 戶數 百分數 3 10.34 6 20.69 10 34.48 10 34.48
外地戶 戶數 1 1 1 4 百分數 14.29 14.29 14.29 57.14 戶數
總體 4 7 11 14 百分數 11.11 19.44 30.56 38.89
上表可以看出,"其他"用途占的比重最大,而選擇"其他"選項的,采訪了解到主要是放高利貸. 其次是"儲蓄",最低的是"買房子".這主要是因為東勝區房價漲速過快漲幅過高而造成的.另外, 擁有本地戶籍的大部分已拆遷居民有政府承諾提供的經濟適用房,雖然還在建設之中,但最終能以 低於市場一半的價格獲得住房,所以在已拆遷居民中買房子的較少.其次,做生意對於薛家圪台的 居民來講是一個較為陌生的領域, 而且存在一定的風險. 而儲蓄和放高利貸相對來講安全系數較高, 所以有 30.56%和 38.89%的已拆遷居民都選擇了將補償金用於儲蓄和放高利貸.這也體現了長期的 務農生活和較低的文化水平帶給他們在生活上的局限性. 在調查統計中顯示住房問題是已拆遷居民的最大不便,雖然對於已拆遷本地戶來講是暫時的, 目前還在租房,終能以低價獲得自己的住房.而對於大部分外地戶居民來講住房問題是長期的.首 先, 已拆遷的外地戶居民沒有享受經濟適用房的權利. 其次, 每個本地戶居民都有政府給與的 18 萬 元的安置費.從而相比之下拉大了外地戶與本地戶對住房購買能力的差距.這些原因也直接影響了 已拆遷外地戶居民對於拆遷後生活的適應程度和幸福指數. 在調查中有 71.43%的已拆遷外地戶居民 表示不適應拆遷後的生活,而且拆遷後生活的幸福指數也下降了.本地戶卻恰恰相反,有 93.10% 的已拆遷居民表示適應拆遷後的生活,有 85.19%的已拆遷居民表示拆遷後生活的幸福指數提高了. 這反映出了拆遷後本地戶和外地戶的生活狀況存在很大的差距,也體現出了政府在對待本地戶和外 地戶的政策上存在不平等現象,體現出我國的戶籍制度存在局限性.期待中國的戶籍制度有更大的 改革,從而避免由戶籍原因給民眾帶來的各種不平等和歧視現象. (二) ,伊煤南路 8 號街坊已拆遷居民的基本狀況分析 伊煤南路位於東勝區西北城區,緊鄰伊泰集團和東方路橋集團,是東勝區舊城區的平房區.近 年來,隨著經濟的快速發展和人口的增加,城市空間日益縮小,政府加大了對舊城區的改造,伊煤 南路 8 號街坊的拆遷工程就是其中一個.2005 年年底第一期工程拆遷完畢.共拆遷居民 30 戶,但 由於去向復雜,居住分散等原因,本小組只對其中 14 戶進行了調查,其中有本地戶 11 戶,外地戶 3 戶. 初中占 54.55%, 高中占 9.09%, 大專占 9.09%. 對本地戶文化程度的調查結果顯示: 小學占 27.27%, 而外地戶的已拆遷居民中初中占 18.18%,高中占 9.09%.相比來講,城區居民的文化水平要高於郊 區居民,主要表現為:在城區居民中沒有文盲,而且高中文化程度佔到了總體的 21.43%.這也體現 出知識對於已拆遷居民生活狀況的影響,我們將在後面做出細致分析. 而外地 對有無固定經濟來源的調查中, 城區已拆遷居民本地戶中有 72.73%的有固定經濟來源, 戶中僅有 33.33%的有固定經濟來源. 本地戶有固定經濟來源的比數是外地戶有固堤內經濟來源所佔 比數的兩倍.總體來講,伊煤南路的已拆遷居民中有固定經濟來源的佔到 64.29%,遠遠高出薛家圪 台已拆遷居民有固定經濟來源的比數.這是因為城區居民一般都有固定的工作,拆遷對於大多數城 區居民來講只是換一個居住環境,而對於郊區拆遷居民來講,原本只靠土地生活,拆遷就是要換一 種生活方式甚至是直接面對失業. 關於已拆遷居民拆遷後在獲取經濟收入的過程中是否有過政府幫助的調查結果中,無論是本地 戶還是外地戶都未曾獲得過任何的幫助.拆遷後他們都獲得了相應的補償金,但在養老,就業,子 女上學等問題上政府都沒有任何引導性措施或幫助.當前,拆遷居民在獲取經濟收入上,本地戶中 有 45.45%是靠工資收入,而外地戶中僅有 33.33%是靠工資收入的,其餘 66.67%是靠打零工獲得收 入 對城區居民每年家庭主要支出方面的調查結果顯示,有 18.18%戶是日常生活支出,有 18.18% 戶用於商業投資,其餘的 63.64%都主要用於子女上學.而在外地戶中有 75.00%的家庭主要支出是 子女上學.總體來講,城區已拆遷居民 71.43%的家庭主要支出是子女上學,而郊區已拆遷居民中僅 有 27.78%的家庭主要支出是子女上學,有 50.00%主要支出為日常生活, 這組數據顯示出了城區和
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郊區居民對於教育的重視程度和負擔能力上存在較大差異. 政府拆遷後給與的補償金在本地戶中有 72.72%的家庭用於買房子,有 27.27%的家庭用於儲蓄 供急需.總體來講,有 78.57%的已拆遷居民將補償金用於買房子.這些因素也促使東勝區的房價一 路飆升,從 2007 年初春的每平米 1000 多元到 2007 年 8 月份的 4000 多元,使很多拆遷居民必須先 安排好住所問題.在東勝區內農村居民打招呼的方式已經從你家吃了嗎,轉換成你在哪兒住,是否 買到房.可見住房問題異常嚴峻. 關於拆遷後生活中有無不便之處的問題中, 45.45%的已拆遷本地戶居民表示最大的不便之處 有 在解決住房上. 在外地戶已拆遷居民中有 50.00%的家庭表示最大的不便之處也是住房問題. 主要表 現為住房面子縮小了,房價高,增加了樓房物業管理費,還有部分居民至今還在租房住.下面舉兩 個例子來說明拆遷居民面對的無奈狀況:伊煤南路 9 號街坊的張某原來居住 180 平米的平房,2005 年末被拆遷後得到政府補償金 18 萬元,拆遷後又用了 19 萬元買到了 140 平米的平房入住.而同在 一個街坊的余某 2005 年末將 210 平米的三套間被拆遷後,獲得政府補償金 21 萬元,而當時的樓價 為每平米 2000 元左右,三套間本來是老兩口與兩個已經結婚的兒子分開來居住,但拆遷之後買了 80 平米的樓房給老人住,兩個兒子只能去租房.由此已拆遷居民的幸福指數也下降了,佔到了 50.00%,本地戶已拆遷居民中有 45.45%的家庭不太適應拆遷之後的生活,有 45.45%的家庭認為拆 遷之後的生活不如以前,有 45.45%的家庭認為沒有變化,僅有 9.09% 的家庭認為拆遷之後的生活 比以前好了.出現上述狀況的的原因,除了農村居民習慣了農村生活形態而無法融入新的城市生活 以外,更主要的是由政府部門沒有充分考慮拆遷戶的利益,沒有按照農村居民特有的特殊性來安置 拆遷農牧民造成的. (三) ,碾盤梁村居民基本狀況調查分析 碾盤梁村位於東勝城區東北郊 2 公里處.該村是東勝區的主要蔬菜生產基地之一,東勝城區 的蔬菜供應主要依賴巴盟,包頭等地.但也有重要的一部分來自本城市郊區.就自產的蔬菜而言該 村是東勝的菜園子,如下圖:
東勝區碾盤梁村溫室大棚基地 1
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東勝區碾盤梁村蔬菜溫室大棚 2 該村本地村民約 200 人,每人擁有旱地(本地人稱為荒地)4 畝,水澆地 1 畝左右(由於分得 後村民自己在原有的水地基礎上進行拓荒所以數字不精確) .旱地基本都退耕還林還草,即便是沒 退的也不能正常種莊稼,常年閑置著.所以,居民完全依賴於水地維持生活.一般人戶都將水地扣 上溫室大棚,種植蔬菜,四季為城區人民提供蔬菜.在該地區有較多的外地戶籍人口,而且較多數 都有自己的房屋,多從事養殖業或是常年打零工.2005 年該村直接歸城市管理局管理,將其劃入城 區范圍,並且通過社區進行分區管理,將該村設為碾盤梁社區.2007 年城市管理局將該村正式的化 為城市重點開發區之一.為了和諧城市規劃布局預計,將該地區化為修建污水凈化處理廠和城市環 城路區域,其它剩餘部分化為城區 10 公里林帶綠化范圍內,進行綠化,預計在 2007 年冬季進行全 村的拆遷工程.所以該地區屬於准拆遷區.下面將根據本小組的調查結果,對該村居民的基本狀況 進行分析和闡釋. 首先對該村的居民文化程度進行統計分析,結果如下表:
戶籍 文盲 小學 初中 高中
外地戶(32 戶) 戶數 百分數 5 15.63 14 43.75 13 40.63 0 0
本地戶(35 戶) 戶數 百分數 3 8.57 17 48.57 15 42.86 0 0
總體數(67 戶) 戶數 百分數 8 11.94 31 46.27 28 41.79 0 0
從上表中可以看出碾盤梁村的居民無論是本地戶還是外地戶文化水平都比較低,都在初中或初 中以下水平.文盲的比重比較高,達到總體樣本數的 11.94%,其餘的都是小學或初中文憑.而且據 詳細詢問得知大部分都是小學或初中尚未畢業.更優甚者小學僅僅上了一年級.據具體采訪該村的 戶主一般在 40~50 歲之間,在對薛家圪台村居民文化狀況分析中作了詳細的闡釋,該年齡段的初中 文憑和小學文憑與今日的初中和小學文憑是無法相比的,從 30 年前中國的政治背景和經濟發展水 平可以想像出它們的學習環境.文化水平地下,決定了他們不具備繼續接受知識和技術性培訓的文 化基礎.年齡較高和文化基礎的薄弱環節將是阻礙他們重新就業於二三產業的最大障礙. 在家庭經濟的主要來源一項上本小組也作了詳細的調查與分析,具體的調查結果如下表: 戶別 農業收入 本地戶 (35 戶) 外地戶(32 戶) 戶數 百分數 戶數 百分數 28 80 5 15.63 總體(67 戶) 戶數 百份數 33 49.25
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3 8.57 7 21.88 10 14.93 工資收入 3 8.57 2 6.25 5 7.46 商業收入 1 2.86 18 56.25 19 28.36 其它收入 從上表中可以清晰地看出在本地戶中有 80%的家庭主要收入來源於農業.而以"工資收入"和 "商業收入"為主的僅佔到總體本地戶的 17.14%(8.57%+8.57%) ,各佔到一半.這些數據表明該 村的農民雖然在商業上和工作上有所涉獵,但是從總體上看農民還不能脫離土地而正常生活,他們 對土地的依賴性還很強.在目前看來,從事農業勞動是大多數農民的首選職業.在對問卷縮收集的 數量對比中我們發現從事商業活動的家庭收入都較高,都高於平均收入水平.但是這並不能,至少 現在還不能吸引更多的農民把主要資金投入在商業領域.這主要因為,他們已經習慣了這一生活狀 態,而且商業所具有的風險性對他們來講也是一種從事該項活動的障礙.所以,要農民完全脫離土 地而從事二三產業還存在一定的難度,還需要一個長時間的過渡過程. 在外地戶中也有一部分居
⑺ 在大學宿舍里你囤過什麼好吃的零食
大學宿舍既好吃還方便的小零食，平時在學校里想吃點還真是不容易！
🍳作為一個小吃貨，所以屯一些好吃的零食，這就成了我解決宿舍飢餓時光的最好方法，我來狠狠地推一波，我的零食清單，這些都超級好吃！
🍳那就趕快行動起來吧，這些健康又美味的零食你值得擁有，這還只是我零食清單的一部分哦，歡迎小可愛們來品嘗。
⑻ 給喜歡的人送生日禮物，送什麼好呢
不知道你們的關系是怎樣的呢？女生其實都是比較喜歡浪漫的，她們都喜歡精緻、時尚、漂亮的東西，你可以從這幾個方面考慮哦。
1、首先你看她是什麼性格的，或者她的一些愛好是什麼，你可以根據她的愛好和性格為她挑選適合她的禮物；
2、冬天來了，你可以送她溫暖，讓她感受到你對她的體貼與關心。送暖手寶，送出的不僅僅是溫暖，還有一份你給她的感動，還可以送圍巾、手套、多功能懶人毯，都是保暖的哦，在她寒冷時，給她溫暖；
3、你也可以送她定製類的禮物，像抱枕、水晶、變色杯等，上面可以印上她的圖案，每天都能夠看見你送的禮物，是不是覺得很開心呢？
4、要不就送她實用點的吧，像包包、絲巾、香水、化妝品等，都是女生比較感興趣的哦，女性愛美是天性。
⑼ 蠟燭優秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的蠟燭優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蠟燭優秀作文1
在這個世界上，有很多讓人贊美的物品，像默默無聞、無私奉獻的粉筆；像哪兒需要它，它就在哪兒住下的白楊；像不懼風雨、有骨氣、有精神的梅花……但最讓我感嘆的，卻只不過是一個普普通通的居家用品，一個連平時都很少用到但有時卻不可缺少的物品——蠟燭。
在日新月異的現代社會，蠟燭，早已被電燈所取代，被很多人所遺忘。但是，在斷電和貧困山區里時，還是常會出現它的身影。蠟燭雖小，放出的光也比不過電燈，但是，它總是會幫助一些人，給他們帶來光明，帶來溫暖。在漆黑的夜晚，如果我們在一個非常喜歡看書的孩子旁邊點上一根蠟燭，讓他借著微弱的燈光，如飢似渴地看書，他一定會感到從未有過的幸福；在一個過生日的小女孩的蛋糕上，插上一根蠟燭，讓火光映紅她的臉，伴隨而來的是一首首祝賀生日快樂的歌，肯定還會有一陣陣歡笑；在一間空盪盪黑漆漆的房間里，在膽小的孩子身邊點上一根蠟燭，那一縷光線一定會照亮黑暗，將孩子內心的恐懼驅散，讓他在孤獨中滿懷希望地等待著父母歸來……
蠟燭就是這樣，它總是用極其有限的生命之軀去為人們帶來光明，帶來溫暖。它在為人們帶來光明、溫暖的同時，自己的生命卻在一點點、一點點地結束。但它無怨無悔，它始終在痛苦中微笑著，綻放著自己燦爛的光芒，默默地，又默默地逝去。它以自已短暫的一生，為人類獻出了自己所有的光和熱。這種精神多麼偉大，多麼讓人佩服啊！
由此，我想到了生活中那些像蠟燭一樣奉獻的人。最讓我敬佩的是那些山區的老師，他們一輩子紮根山區，把自己的畢生心血都放在山區的孩子身上，直至滿頭白發，還堅守在平凡的崗位上，用他們的余熱溫暖著每個孩子的心，用他們的餘光照亮著孩子前進的方向。他們多像一隻只渺小而平凡的蠟燭，點燃自己，照亮別人，默默無聞地奉獻著自己的一生啊！
我喜歡這樣的蠟燭，更喜歡做像蠟燭一樣無私奉獻的人！
蠟燭優秀作文2
有一個和睦幸福的兩口之家。家中有一位老奶奶和老爺爺，他們的家裡有這樣和那樣的燈，特別是有一盞能發白光和藍光的燈很漂亮，都稱它為「藍雲姑娘」。抽屜里還躺著一支紅紅的蠟燭。
在一個美麗的夜晚，夜空中的星星一閃一閃的眨著眼睛，月亮微微地笑著。這時老人家中很熱鬧，原來家中的燈朋友們在開「奉獻之星」選拔會。被推選出來的有美麗的藍雲姑娘和紅紅的蠟燭。它們要為自己拉選票，發表演講。
藍雲姑娘說：「我有一身漂亮的藍色長裙，我是所有電燈中最美的一盞，我還可以發出藍色與白色的燈光，我是家中最亮的，希望大家能選我。」
蠟燭紅著臉說：「我沒有藍雲姑娘那麼漂亮，也沒它發出的光那麼亮，請你們……」蠟燭的話還沒有說完就停電了，所有的燈都熄滅了。這時兩位老人說：「唉，又停電了，只好把蠟燭點燃了！」紅紅的蠟燭燃燒著，老人們高興地說：「原來蠟燭的光是這么美呀！」第二天紅紅的蠟燭燃燒了自己，留下了一小片紅紅的淚跡。
這天夜裡燈朋友們懷著沉重的心情七嘴八舌地說：「蠟燭姑娘雖然犧牲了，但給老人一家帶來了光明，所以我們決定把『奉獻之星』給蠟燭姑娘。」藍雲姑娘傷心地說：「蠟燭姑娘有著只為別人著想，不為自己著想的奉獻精神，它才是最美麗的『奉獻之星』」
在我們身邊有著許多像蠟燭姑娘一樣的人，如我們的媽媽，老師，警察叔叔，所以我們要尊敬他們，學習他們的奉獻精神。
蠟燭優秀作文3
夜，靜悄悄的，只聽到窗外風與葉子的摩擦。躺在床上的我輾轉反側，一時間，好想看看同學送我的蠟燭。於是，一絲微弱的光芒顫抖著，搖晃著，點亮了房間，點亮了心扉。
燭光在眼前一晃一晃，扭動著她那柔美的身軀。我眨巴著雙眼望著她，似乎映紅了我的臉蛋，心也不知不覺的溫暖起來。我用手做出一個個手勢，穿越那微弱的光芒，影子投在了牆上，牆於是生機勃勃，它的春天提早來臨了。我歡呼著，為燭光越來越亮而歡呼；我驕傲著，為擁有這片黑暗中的光明而驕傲。而我卻為何不為這小小的蠟燭歡呼，驕傲呢？因為不久以後的她跨進了生死之門。
那小小的蠟燭為何要加快燃燒自己的生命呢？那時，我在歡呼，她是為了讓我擁有更多的歡樂吧。是的，一定是這樣，而我，的確很自私。那時，戶外正忍受著寒風的摧殘：花緊緊地抱著那唯一餘留的香氣，可還是被寒風吹得一干二凈，卻吹不完花落下的淚；樹媽媽努力為小樹遮擋寒風，身上被劃下一道道裂痕，流出綠色的鮮血。最後，緊緊拉著小樹的手含淚倒下，小樹的哭聲回盪在空中，久久徘徊不去；寒風連那小小的螞蟻都不放過，鑽進每一絲縫中，在洞中盡情享受「大鬧天宮」的樂趣，而螞蟻付出的一切，得到的一切都毀於一旦。那小小的蠟燭是目睹了這一切嗎？她是想用那小小的身軀來抵擋寒風嗎？她是想用更多的光芒來照亮世界，感化寒風嗎？是的，一定是這樣。輕輕的撫摸她死後的遺物――蠟油，死後的她還要默默的奉獻，而人類……
人類就像寒風一樣，殘殺著一切，不擇手段，目的只為錢財或小小的開心。人類啊，自稱是有頭腦，最高級的動物，可真是那樣嗎？在殘殺中，把自己推向死亡，等待死神的呼喚。也許等到哪一天，失去了一切，才恍過神來，後悔莫及，可要知道，時間不會倒流，世間沒有後悔葯。就像我一樣，失去才懂得珍惜。
人類啊，醒醒吧，看那片微弱的光芒在向我們招手，我們快過去，用雙手，用心靈造一個永遠不滅的蠟燭，讓光明在心中永存，這樣蠟燭就亮了……
蠟燭優秀作文4
我們即將告別20xx年，迎來嶄新的20xx年。為此我買了一對漂亮的新年蠟燭。
這對蠟燭一模一樣，看上去象一對小巧玲瓏的魚缸。「魚缸」的最底下鋪滿紫色的小石子，石子上有一隻紅色的小海星。海星的周圍，還散落著幾個彩色的貝殼。紫色的石子代表浪漫，貝殼和海星代表活力，我希望20xx年我的生活既浪漫又充滿活力。
20xx年的最後一天晚上，我點燃了這對蠟燭，透過那跳動的燭光，我想起了我小時候的點點滴滴。
記得我五歲時，有一次，媽媽叫我獨自去超市買一包白砂糖。我買好砂糖回來的時候，天已經黑了，可是路燈不知道為什麼，一盞都沒有亮。我害怕極了，我不敢再一個人往家走，只是蜷縮在一個角落裡哭。
就在這個時候，我聽到了漸行漸近的腳步聲。一位慈祥的老奶奶走到我身邊，她關切地問我為什麼在這里哭。我告訴她我怕黑。奶奶笑了，她從她提著的塑料袋裡取出一根蠟燭並點燃了它，送我回家。蠟燭的光雖然是那麼微弱，卻一直照亮了我回家的路。
新年蠟燭即將燃盡，我從回憶中醒來，我望著眼前跳動的燭火，我的心裡仍是暖暖的!
蠟燭優秀作文5
聽說蠟燭的火被熄滅了之後，它的煙可以被火重新點燃。我非常想做這個實驗。
我和媽媽說了我的想法後，媽媽同意和我一起做實驗。到了星期六，我們去了趟超市，買來了做試驗的材料：蠟燭、打火機、棉簽。
回到家中，我把材料整整齊齊地擺在桌子上，它們像一個個小朋友排著隊伍，正在等待著什麼。
媽媽說開始吧，我迫不及待地拿起紅彤彤的蠟燭，放在桌子上，可是蠟燭一點也站不穩，一放手就倒。媽媽教了我一個小妙招，先把蠟燭的底部用火把它融化一下，把融化成的油滴一滴在桌子上，用蠟燭底部蓋住那滴油，蠟燭就穩穩地樹立在桌子上面了。
實驗開始了，媽媽用打火機把蠟燭點燃，蠟燭上的火苗一直往上冒，明亮的火苗在我的眼前閃爍。我把棉簽上也沾上火，一絲火苗站在棉簽上紋絲不動，於是把蠟燭上的火苗用口將它吹滅，這時從蠟燭芯處冒出一條黑色的煙霧，就像激動的小鳥飛了出來。我把棉簽上的火苗和煙合到了一起，被火苗點燃的煙很快地往蠟燭上飄，就這樣蠟燭再一次被點燃了。「我的實驗成功了！」我一蹦三尺高。
我學習了課本知識，知道了當蠟燭熄滅後，它的煙遇到火苗還可以再次點燃的原因是：蠟燭的煙有石蠟蒸汽，它碰到火苗，就會復燃了。
蠟燭優秀作文6
蠟燭，在所有人心中都是純潔和善良的化身，它們在黑暗中給人以光明，在寒冷的時候給人以溫暖，但這種精神在以前的我心中是一點都不存在的，什麼默默無聞，什麼無私奉獻，都是人們虛構的，它只是可以給人帶來一會兒的光明和溫暖，它們那種精神根本不值得一提！
一天晚上，我正在玩手機，忽然我變成了一塊蠟，被一個身上寫著蠟燭場幾個字樣的工人拾了起來，扔到一個對我來說佷大的車子里。在這里，我見到了佷多其他的兄弟姐妹，過了一會兒我們一起被投進了一個佷熱的東西里，融化了以後又被灌進了模子里，變成了我佷討厭的蠟燭。我和其他 的兄弟姐妹們被捆成一捆，一起被扔進了一個超級大的黑匣子里，後來才知道這是卡車。經過佷長時間的顛簸後 ，我們終於重見了光明。在一個超市裡，我們的身上都落上了厚厚的一層塵土也不見得有人來把我們買走，等了不知多長時間，終於等到了一個小朋友。沒想到他把我們買回去後，其它兄弟姐妹們折的折斷的斷，只有我最完整，我提心吊膽等了佷長時間後，我終於派上了用場。
那是一個寒冷的晚上，那個小朋友的家裡停電了，我被他小心翼翼的從櫃子里拿出來，點著了。這時我才發現，雖然我只有微弱的火光，但是我微弱的火光仍然給小朋友和他的家人帶來了這寒冷中珍貴的光明和溫暖。看見他們開心，我也佷快樂，可是，在我快樂的同時，我的身體也在一點一點的化為灰燼，在快樂中，我耗盡了最後一點生命......
醒來了，雖然剛才只是一個夢，但它讓我懂得了：蠟燭也是有生命的，他們的精神值得我們學習！
蠟燭優秀作文7
我喜歡蠟燭，因為它有一個令人敬佩的品格特點——燃燒自己，照亮別人。
自從我們人類發明了電燈，就把所有的照明裝置全部換成了電燈，蠟燭也就此退隱。現在我們已經很難再見到蠟燭了，只有在停電的時候，人們才會想起它，各家才會拿出上面沾滿灰塵的蠟燭。
蠟燭再被點燃之後，會有一些乳白色的液體流下，你可能會認為那是蠟燭即將走到生命盡頭而在傷心地流淚，不，那是蠟燭在為自己又重新工作而流下的激動的淚水。
像蠟燭這樣燃燒自己，照亮別人的人，不也是大有人在的嗎？一些科學家就是這樣的人。例如瑪麗居里夫人，她在一次偶然發現了放射性元素——鐳，為了提煉出純凈的鐳，她整天整夜地呆在實驗室中，在工作卓有成效的同時，鐳射線也正在不停地侵蝕她的身體。
居里夫人視名利如糞土，她把獎金全部捐給科研事業和戰爭中的法國，把獎章給六歲的小女兒當玩具。著名的科學家愛因斯坦說過「在所有世界著名人物中，瑪麗。居里是唯一一個沒有被盛名寵壞的人。」我們不能不對其產生敬佩之情！
雖然，蠟燭的燈光沒有電燈的光強烈，沒有電燈豪華，沒有電燈的式樣繁多，但是我依舊最喜愛它，更喜愛像蠟燭一樣的人！
蠟燭優秀作文8
一個普通的白色圓柱體，頭上有一根「天線」，這就是蠟燭。
蠟燭很便宜，再普通不過了。或許，現在已經和以前不一樣，蠟燭也不是天天都用，但家家戶戶都離不開它。你一定很奇怪，一個小小的蠟燭有什麼值得你來寫他呢？蠟燭是很普通，也不值得一提。但是它那種默默的為他人奉獻的精神打動了我，燃燒自己，點亮別人，不求一絲回報。當火苗在他頭頂上燃燒時，它彷彿已經決定需要犧牲自己，時間一點一點流逝，它也漸漸縮短，八厘米，五厘米，三厘米，直到化為一灘水……
說到這里，我不禁想起了培育祖國花朵的老師們。老師們給我們傳授知識，卻不求回報；老師辛辛苦苦備課，批改作業，卻不求回報；假如沒有老師，就像停電了沒有蠟燭一樣，生活一片黑暗。大家都說老師是園丁，可我卻說老師是蠟燭，這讓我想起了一句詩：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句話用到老師的身上再合適不過了，老師直到白發蒼蒼，也堅持給我們上課。老師用辛勤的汗水換來我們豐富的知識，卻不求一絲回報。
蠟燭，它是那麼普通，又那麼偉大；老師，是那麼平凡，又那麼無私。我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭優秀作文9
從前有一回人家，家裡很富有，他家有著許多電燈，夜晚，房屋在電燈的照射下如同白晝般明亮，旁邊是一個很貧窮的人家，那戶人家因為貧窮而只能用廉價的蠟燭，蠟燭不像點燈那麼明亮，它的燭光很微弱，只能照亮一個角落那麼大的地方，所以蠟燭一直被電燈所瞧不起，漸漸的變得自卑了。
這天，小蠟燭站在高高的桌上看著窗外初春的風景，這時正被鄰窗的電燈看見了，電燈白了小蠟燭一眼然後驕傲地說;『哼，你這根小破燭，便宜貨，成天就是空著沒用，看看我，夜晚因我而明亮，你再看看你，就那麼芝麻大點兒地方，哎，我都替你悲哀啊，哈哈哈。』
小蠟燭聽後頭不自覺的埋了下去，心裡很是難過，當然這也不全是電燈的緣故，小蠟燭也認為自己很沒用。
這天晚上，當電燈正驕傲的發揮著自己最得意的本領時，突然間，一直驚慌的貓兒串了出來，把電線弄斷了，瞬間電燈失去了光芒的環繞變得黑漆漆的，黑暗中沒有它的一絲蹤跡，像是從未存在，而隔壁屋裡的小蠟燭正在黑暗中發光發熱雖然照亮的地方有限，可也為黑夜增添了一抹色彩。
第二天點燈又在窗邊見到了小蠟燭，這時的它褪去了那一層驕傲，閃過一絲羞愧，說;『對不起小蠟燭，我之前不應該罵你，對不起，其實你很能幹。』小蠟燭笑笑。
其實任何人任何物都有它存在的價值，我們不能用它的缺點去瞧不起甚至輕視它，凡事也有好的一面。
蠟燭優秀作文10
人們從不停止對美的追求，有的人盡其一生追逐著美，渴望成為歷史性一刻的唯一見證者，他們得到了掌聲和鮮花，但是當美暴露在燈光之下時，它便不再是美了。
正是這樣的刻意追尋讓美無處躲避。山洞中的探險家在蝴蝶看來是入侵者，他們點亮了這個洞穴，「肆無忌憚」地欣賞著他們眼中的美，卻不知道他們忽視的細小動作對於蝴蝶來說是怎樣的傷害。它們別無選擇，只有退讓、退讓……而最終必會無處可退，那該是怎樣的悲哀。
俗話說，愛，便是成全。愛一個人，便是要看著他幸福，哪怕陪在他身邊的人不是你。我們作為美的愛慕者，或許也應該達到這樣一種境界，這才是真的愛。然而觀諸當今社會，人們對於美的追捧已達到了一個制高點，「最美媽媽」、「最美司機」泛濫成災，而各大媒體也恨不得將這些人的所有都呈現在大眾面前。還記得一個女孩幫一位流浪漢撐傘的畫面感動了無數的網友，這本身是一件治癒人心靈的美事，但圖片傳開後，女孩的生活被打亂了。各大新聞平台的記者爭相去采訪，殊不知這對於女孩是多大的困擾。她只能不停地躲避，她會累會倦，可能日後她只敢將慈善藏在心中了吧。不得不說，這是對美的一種無形的傷害。
其實人們對於美的渴求或許很大程度上來源於對現實的失望，所以一旦有美被挖掘出來，便會蜂擁而至。但是仔細想來，那些擁有「美」的人只是做了他們該做的。他們沒有成為無情的旁觀者，而是伸出了手給予了別人關愛與力量，人性在他們身上得到了最好的`體現。而我們又在做些什麼，我們又能做些什麼?
我想，真正需要反思與改變的是我們自己，明白值得自己追求的是什麼，我們是誰。重新拾起自己被遺忘的靈魂，讓自己的內心世界豐滿起來、美麗起來吧!由心到身，由內而外。
吹滅那支蠟燭，點亮心中的燈火，蝴蝶會飛出洞穴與你相伴，世界會因你而精彩。
蠟燭優秀作文11
老師是無私的，他們配受一切贊美，借物喻人的作文蠟燭。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨遊。 像蠟燭的老師
日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，「教師節」邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。
有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨遊。
每當放學後，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，「師恩重如山」「滴水之恩當湧泉相報」。同學們，不要等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！
他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什麼？為的是給國家培養出更多具有高素質的優秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養出一批批的棟梁之材。
蠟燭優秀作文12
無私奉獻，是你的傾吐；默默無聞，是你的神態；舍己為人，更是你的使命。流下的，是滾燙的淚；燃燒的，是高大的身軀。啊，燃燒自己，照亮了別人，這是你不變的曲調。
它便是——蠟燭。它給予我們光明，溫暖與快樂，去從不誇耀自己。輕輕地，我伸出了雙手，感受著蠟燭聖潔的光輝，彷彿能夠感覺到火苗在我手上跳動。蠟燭的光芒，使世界從此離開黑暗，它點亮了世界，也點亮我的心……
火苗閃閃，蠟淚滴滴。你的淚，是否為痛苦而流？火焰吞噬著你的身軀，人們贊嘆火焰的光芒，也對你的無私感到欽佩，你是否會為之驕傲？
蠟淚似一顆顆晶瑩的紅寶石，凝結成塊後，又如厚厚的松脂。這偉大的蠟燭，彷彿在熊熊火焰中，對我說：「我的淚，從不曾為痛苦而流。我落淚，僅僅只是為我的職業而感到榮耀罷了。從我一出生，我的生命就註定要為光明所揮灑。驕傲是必然的，因為我是在為人民而服務。雖然我的生命十分短暫，但我已為人們創造了幸福，讓自己活得精彩、充實，我還有什麼不滿足？」
眼看就要燒到底了，我慢慢地靠近，想把它熄滅。又轉念一想：蠟燭本身就是為奉獻而生，而活。他此生最大的心願與幸福必定是驅趕黑暗，為什麼非要將它扼殺不可呢？這是它的使命，豈能將它熄滅？
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」只有蠟燭具有這樣的品質嗎？答案是否定的。我們的父母含辛茹苦地將我們養育成人，在我們成長的道路上，何嘗沒有他們揮灑下的汗水？老師也是其中的一份子，如果沒有他們的辛勤澆灌，難道會有我們今天嗎？
如果我們每個人都願意做蠟燭，那世界便會是一片愛的海洋！
蠟燭優秀作文13
在生活中，蠟燭並不罕見，也不稀奇。蠟燭價格低廉，家家戶戶都有，但因為它的渺小和常見，許多人都不把它放在眼裡。它被人們放在櫃子里、角落裡，總是忽略不見；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經意間壓的粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視奚落，但它卻從來不抱怨什麼。
假如你細細觀察，蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時候，它頭上的火苗就像是少女的頭發；斑紋交錯的身子就是少女漂亮的衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的「金豆」。
家裡停電的時候，所有的燈都忽然不再晃眼了，此時唯一的光亮，也只不過是天空中的一輪月亮和幾顆小星星，穿過窗簾的和微光而已。我也頓時陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那麼無助。忽然，遠遠地露出了了一絲微弱的光亮，在黑暗中晃動著。爸爸拿著一支蠟燭來到了我身邊。
我放下了手中的作業看著那紅艷艷的蠟燭發出的橙色的光芒出神。
它的光芒不像其他的光那樣的蒼白，它那跳動的火苗放射出的一圈圈光芒多麼溫暖人心。
我一邊沉思著，一邊看著那燃燒著的蠟燭，它越來越短，最終，它熄滅了。我伸出了手摸了一下那支蠟燭留下的蠟油，忍不住萬分驚訝，雖然它的火已經滅了，但在它的體內似乎還有一團熊熊燃燒的火苗沒有熄滅。
並且，在我們的生活中，也有很多像蠟燭一樣無私奉獻的人，那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁，不辭辛勞地照料我們學生，每天早起晚睡，雖然累，但依舊堅守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進的方向，就如蠟燭一樣，點亮了自己也照亮了別人，一直默默地奉獻著。
蠟燭優秀作文14
停電的夜晚，每家都會發出微弱的光。這光便是蠟燭燃燒自我，所發出來的。它——蠟燭，一隻不起眼的蠟燭所有的精神——舍己為人的精神多麼偉大啊！
那次停電，讓我感受到了蠟燭是多麼偉大的啊！
我正在洗澡，一下子，燈滅了，我以為是弟弟在搗蛋，便大喊「快開燈」。這時我才知道是停電了，快速洗完澡，穿上衣服，去找蠟燭。我們家沒有什麼蠟燭，用的只不過是過生日用的那種細細的，小小的那種，而且只剩一隻。我不敢用打火機，擦了一隻火柴點然蠟燭，也許，這是我第一次，這么認真，這么近地觀察蠟燭：細細長長的，一卷一卷的，燒的時候，蠟油不停地往下流，好像在哭。我不得不安慰它：我不想燒你的，太黑了，我怕！突然，我想到，蠟燭是多麼的不起眼啊，又是多麼了不起啊，它燃燒了自己，犧牲了自己，只為帶給人們一絲光明。
現實生活中，也有這樣偉大的人。例如老師，她們用自己的青春哺育了一代又一代的國家棟梁；清潔工，他們用自己的青春來美化我們的城市；司機，他們每天奔波，只為看看有沒有需要幫助的人......
我長大後也要成為這樣的人!
註：我是被打火機炸過，才不敢用打火機的；我是天生怕黑！
蠟燭優秀作文15
假如生命是一株小草，我將為大地送上一片綠色；假如生命是一朵花，我將為春天獻上一縷清香；假如生命是一陣風，我將為酷暑帶來一絲清涼……假如生命是蠟燭呢？
蠟燭的樣子很普通，主體是個圓形，頭頂上有一根「天線」。它不像電燈一樣，有華麗的外表，可以發出熾白的光芒、持久性的光線來照亮大面積的地方。蠟燭雖然在每個人的眼裡是最普通的東西，但在每家每戶中卻不可缺少，人們總會買來幾根保留著。在家裡它永遠絲毫不起別人的注意。
一天晚上，我正在寫作業，突然，眼前一片黑暗。這是怎麼回事？哦，原來是停電了。這時，媽媽從廚房裡拿來了半截蠟燭，把它點著了放在我面前。我盯著這微弱的光亮，我重新低下頭來寫作業。時間一分一秒的過去了，我終於寫完了作業。抬頭一看，不知什麼時候，這半截蠟燭差不多已燒到了盡頭，桌面上堆滿了滴下蠟油，但它那微弱的火苗卻仍在跳躍著，好像在把生命的最後一絲光也要努力迸發出來。這時，我突然想起詩人李商隱的一句詩「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，更讓我肅然起敬。
小小的蠟燭，是如此平凡，它久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那麼不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。
假如生命是蠟燭，他將燃燒自己，照亮別人，把一生默默奉獻給人類，不求回報……
⑽ 你身邊最厲害的全職媽媽是什麼樣的
我當全職媽媽的同時，還在工作，夠厲害吧，當全職媽媽後，我正式開始幫別人寫書，是的，就是傳說中的影子寫手，我為企業家寫過傳記，寫過經濟管理、戶外運動、旅遊攻略，能想到的類型，我幾乎都寫過了，一本書10到15萬字，稿費2500元到4000元不等。當圖書代寫工作固定了，我辭掉了童裝客服的工作，後來嘗試自己做選題策劃投給出版方，被無良的編輯竊取過選題幾次，但總算邁出了第一步，寫書已經擁有了署名權。再後來，我自己專門做選題，組建了自己的圖書工作室，招聘寫手給出版方撰稿，一年後收入翻倍，收入最高能到月入3萬。