Ⅰ 雪梨蛋糕的做法步驟圖，雪梨蛋糕怎麼做好吃
用料
低筋小麥粉100克
色拉油100cc
雞蛋2個
三溫糖100克
胖打粉2克
雪梨3個
日本清酒（或白葡萄酒）
檸檬1個
三溫糖（煮梨材料）45克
雪梨蛋糕的做法
准備好蛋糕生地材料。 准備好煮黎材料。檸檬榨汁待用。
梨洗凈去皮去核，2個梨各切16等分的片，1個梨切碎塊。 用不粘鍋放入梨片梨塊，先後倒入糖、酒、檸檬汁，不用攪拌。
上氣後，蓋上蓋兒小火煮13分鍾。 看到梨塊兒呈淡黃色透明狀就好了，熄火揭蓋待用。
把雞蛋液體和三溫糖、色拉油入盆中攪拌均勻。麵粉和胖打粉混合均勻，過篩放入雞蛋液體中。分2次放入，攪拌均勻。
放入煮好的碎黎塊兒。拌均勻， 模子鋪好烘烤紙。
邊緣擺好煮好的梨片，擺的時候，一定要梨心朝上，中心空的地方放上一些梨泥。到上准備好的蛋液。
入180度烤箱烤30分，以防烤糊放上錫紙繼續烤20到30分，用竹簽扎一下沒有液體帶出就好了。（放錫紙後我考了近40分才烤好，時間根據自家烤箱火力大小調整為好）
烤好後的蛋糕待不燙手時，要倒扣在盤子上，使下面的梨片朝上，即可享受了。
Ⅱ 雪梨蛋糕怎麼做
用料 低筋小麥粉100克 色拉油100cc 雞蛋2個 三溫糖100克 胖打粉2克 雪梨3個 日本清酒（或白葡萄酒） 檸檬1個 三溫糖（煮梨材料）45克
准備好蛋糕生地材料。 准備好煮黎材料。檸檬榨汁待用。 梨洗凈去皮去核，2個梨各切16等分的片，1個梨切碎塊。 用不粘鍋放入梨片梨塊，先後倒入糖、酒、檸檬汁，不用攪拌。 上氣後，蓋上蓋兒小火煮13分鍾。 看到梨塊兒呈淡黃色透明狀就好了，熄火揭蓋待用。 把雞蛋液體和三溫糖、色拉油入盆中攪拌均勻。麵粉和胖打粉混合均勻，過篩放入雞蛋液體中。分2次放入，攪拌均勻。 放入煮好的碎黎塊兒。拌均勻， 模子鋪好烘烤紙。 邊緣擺好煮好的梨片，擺的時候，一定要梨心朝上，中心空的地方放上一些梨泥。到上准備好的蛋液。 入180度烤箱烤30分，以防烤糊放上錫紙繼續烤20到30分，用竹簽扎一下沒有液體帶出就好了。（放錫紙後我考了近40分才烤好，時間根據自家烤箱火力大小調整為好） 烤好後的蛋糕待不燙手時，要倒扣在盤子上，使下面的梨片朝上，即可享受了
Ⅲ 雪梨戚風蛋糕的常見做法
梨子戚風的做法步驟
步驟 1
半個萊陽梨切碎(0.5*0.5cm的小方塊)加入水，檸檬汁，蜂蜜 放進鍋里煮 煮到液體快沒有了 放在一旁
步驟 2
分離蛋黃的蛋白(盆里無水無油無水無油無水無油！)然後把蛋白放入冷凍10分鍾(冷凍好的蛋白周圍是有冰渣的) 這期間做蛋黃糊
步驟 3
蛋黃加入蜂蜜攪勻 然後加菜籽油兩大勺攪勻 再加入打碎的萊陽梨(可以在篩入麵粉後加入 根據蛋黃糊的稠度酌情加入) 篩入低筋麵粉 然後攪啊攪 攪到混合均勻 沒有粉團(用手動打蛋器從中間小部分開始畫圈逐漸擴大可以避免麵粉結塊。
步驟 4
打發蛋白！白砂糖分三次加入 我習慣把蛋白打到小尖角 中島老師書里說打到彎彎的角就可以 大家自己決定
步驟 5
先把一刮刀的蛋白加入蛋黃糊 不要擔心消泡 然後把蛋黃糊加入蛋白 混合 最後加入煮好的萊陽梨果肉 攪拌均勻 Ps：快速攪！快速攪！快速攪！防消泡！防消泡！防消泡！
步驟 6
裝入模具 把周圍用蛋糕糊都抹上有助於戚風爬高
步驟 7
放入烤箱175度 35分鍾
步驟 8
出烤箱後從高處(40cm左右）落下 然後立即倒扣在瓶子上 等模具冷卻即可脫模，一份梨子戚風蛋糕就做好了。
Ⅳ 幼兒園小班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的幼兒園小班教案6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標
1、了解小狗的外形特徵。
2、了解小狗的生活習性。
3、懂得怎樣和小狗相處，培養愛護動物的情感。
4、培養幼兒的語言能力和觀察能力。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
6、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
教學重點、難點
重點：認識小狗的外形及生活習性。
難點：怎樣和小狗友好相處。
活動准備
1、小狗掛圖一張。
2、 小狗一隻。
活動過程
1、出示掛圖，讓幼兒觀察小狗外形特徵。
2、 出示小狗，讓幼兒近距離觀察小狗，膽子大的可以撫摸小狗。
3、 教師介紹小狗的生活習性。
4、 教師提問:
① 小狗的外形特徵怎樣？（個別回答後集體陳述）
② 小狗的生活習性怎樣？（個別回答後集體陳述）
③ 怎樣和小狗友好相處？（個別提問）
④ 幼兒自由發表意見，說出自己心裡所想。
5、引導幼兒用簡單動作表現小狗的形狀和叫聲。
6、 讓幼兒畫小狗形狀。
7、 教師小結。
教學反思
1、幼兒對小狗的外形特徵基本上能理解。
2、 幼兒對小狗的生活習性不是很理解。師幼互動不大協調。
3、 課堂氣氛較活躍。材料准備充分。
4、 基本達到教學目標
5、 望輔導老師提出意見，今後有所提升。
小網路：狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」，狗分布於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、在故事情境中感受並發現物體的數量、大小、高矮、粗細與三隻熊的關系，嘗試進行配對。
2、樂意為三隻熊擺放早餐並能大膽地表達自己的想法。
3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
4、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。
活動准備：
1、圖片「小熊的一家」、三隻大小不同的盤子、三隻高矮不同的蜂蜜瓶、三根粗細不同的玉米、六個蘋果、三個畫有不同數量不同大小的魚盒子。
2、供15名幼兒的操作材料（人手一張畫有小熊一家的底板，人手一個小籃子裡面裝有六個蘋果）。
活動重難點：
樂意為三隻熊擺放早餐並能大膽地表達自己的想法。
感受並發現物體的數量、大小與三隻熊的關系，嘗試進行配對。
活動過程：
一、出示圖片「小熊的一家」觀察其特徵，引發幼兒興趣。
師：「喜歡小動物吧。最喜歡什麼小動物？「今天老師這上面也有小動物，看看是誰？（出示小熊的一家）家裡都有誰呀？哪個是爸爸？哪個是寶寶？哪個是媽媽？從什麼地方看出來的，並說說你的理由。」
小結：爸爸長的高，寶寶長的矮，媽媽長的不高也不矮。
二、通過小熊的一家，了解熊愛吃的食物。
師：「三隻熊在干什麼呢？它們要吃早餐了，你們今天吃過早餐了嗎？猜猜看，三隻熊最喜歡吃什麼呢？幼兒自由回答。師：「有可能哦」。我們一起來看看三隻熊今天的早餐都吃了些是什麼？出示相應的食物圖片。並請小朋友牢牢的記住這些東西。
三、為熊的一家分配食物，感知物品的大小、高矮、粗細與數量的關系。
1、比較相同物體，區分大小。
師：「早餐要開始了，吃早餐前當然要先用到餐具，哪一個給熊爸爸的？什麼顏色的」哪一個是給熊寶寶的？什麼顏色的？哪一個是熊媽媽的？什麼顏色的？"出示圖片，說說你的理由。
「爸爸個子很高，胃口很大，吃的也多，所以爸爸要用最大的盤子，你們同意嗎？寶寶很小，胃口很小，吃的也少，所以寶寶用最小的盤子，你們同意嗎？媽媽胃口不大也不小，所以用不大不小的盤子，你們同意嗎？」
師：「三隻不同大小的碗，最大的給爸爸、最小的給寶寶、不大不小的給媽媽。」
2、比較相同食物，區分高矮。
師：「要吃早餐了，看看是什麼？（蜂蜜）三隻瓶子一樣嗎？那兒不一樣？你覺得哪個是給爸爸的？為什麼？（中間的瓶子最高，裡面裝的蜂蜜越多，所以應該給爸爸。）哪個給媽媽？ 哪個給寶寶？剛才的蜂蜜有高、有矮，可下面這個事物它們都長的一樣高哦。
3、比較相同食物，區分粗細。
師：「要吃第二樣東西了，玉米（出示圖片）（剛才的東西有高有矮，現在他們一樣高哦，誰會分一分？）哪個給爸爸？哪個給媽媽？哪個給寶寶？理由。幼兒講述玉米的粗細，請幼兒做出粗細的動作。
小結：三根一樣長的玉米，粗細不一樣，粗的那一根多一點，細的那一根少一點。
正確的數數方法，引導幼兒按蘋果的數量以及熊一家胃口大小來分食物。萌發幼兒關心父母的情感。
1、出示六個蘋果圍繞在熊一家的周圍。師：「有什麼辦法可以數清楚？你數的第一個蘋果在哪裡？」
2、師：「6個蘋果三隻熊來分，你會怎麼分呢？理由是什麼？」
3、師：「熊的一家要這樣分蘋果，熊爸爸要多吃點，熊寶寶要少吃點，熊媽媽呢不多也不少。」幼兒重復一遍。
4、幼兒操作，教師提醒。
師：「老師給每個小朋友熊的一家，還准備了一個小籃子，小籃子裡面有6個蘋果，請你將籃子里的蘋果按要求分給三隻熊」。
5、教師評價。
五、活動延伸。
出示三隻裝有不同大小不同數量魚的盒子（盒子上寫上數字2、4、6）。師：「你覺得哪個給爸爸吃？」哪個給媽媽吃？哪個給寶寶吃？讓幼兒猜測。後打開箱子讓幼兒自己發現，除了事物數量的多少外還事物大小有關。
活動反思：
《三隻熊》是小班下學期《熊的故事》主題活動中的一個教學活動，通過這個活動最主要的是讓孩子們通過故事得到大、中、小配對的概念，同時也感受大小不同的三隻熊的不同的形象。按照我的預想，小班幼兒年齡小，注意時間短，只有那些生動、有趣的、形象的材料才能吸引他們的注意力，因此在開展數活動時，我盡量以故事為載體，讓幼兒在游戲情境中快樂的學、快樂的玩。而熊是幼兒所熟悉、喜歡的動物，所以在此次活動中，我以熊為主角，並對三隻熊的故事進行改編，通過生動的環節銜接，讓孩子在故事情境中感受並發現物體的數量、大小、高矮、粗細與三隻熊的關系，更好的引發小班幼兒學習的興趣和願望。但是在活動中卻並非如此。在活動的導入部分，我出示了三隻玩具熊，讓孩子們觀察一下三隻熊的大小，然後引入故事，孩子們的注意力一下子被課件吸引了，當故事講完以後，孩子們一下子鬆懈下來，當我提問時，只有少數孩子的注意力是集中的，而其它孩子的注意力是分散的，預期的效果並不完美。
在小班階段，影響孩子思維的因素實在太多了。作為老師應該認真分析教案，特別對設計的提問要仔細琢磨，盡量增加其有效性，活動的形式也應該多變一點，孩子的思維往往容易被色彩鮮艷的動畫所吸引，而他們在觀看時，其實並沒有帶著一種目的，所以當需要回答問題時，能力差的孩子就不知道回答什麼了，他們沒有處在思維的積極狀態。可能由於是隨堂課，所以自己只做了一下大致的准備，對其中的有些細節並沒有認真的琢磨，對自己的提問設計也沒有想得太多。如果在欣賞故事之前，我有意識地設計一個問題，如「小姑娘迷路了，她會到哪裡去呢？會碰到什麼事呢？」讓孩子們帶著任務去欣賞故事，可能孩子的有意性就強一點，另外在觀看課件時，我應該分段讓孩子們欣賞，從開始到「小姑娘在小熊的床上睡著了……。」然後讓孩子們討論一下「三隻熊回來會怎麼樣呢？」，接著在繼續欣賞下去，可能比較適合孩子的年齡特點。孩子可能比較喜歡在真實的環境中去感受、理解故事內容。另外我還應該在區域活動中創設「熊的家」的環境，讓孩子真實地感受大碗、中碗、小碗，大椅子、中椅子、小椅子的配對，我想這作為區域活動的延伸，肯定是孩子比較樂意接受的。
幼兒園小班教案 篇3
【活動前評析】
因地理位置和家庭環境的特殊性，我園孩子的普通話口語表述能力基本上都是比較差的，如何創造良好的語言環境讓孩子想說、敢說是我園的教研重點，我們發現如果在組織幼兒進行專門的語言教學活動時若選擇一些幼兒熟悉的內容生成課程效果會更好，所以我生成了水果方面的課程，並在園內開展了公開活動。
【活動目標】
1、理解故事內容，在故事和游戲中學會認真傾聽。
2、加深對水果特徵的認識。
3、初步學玩猜謎游戲並體驗其中的快樂。
【活動准備】
（一）教具准備：
1、綠色水果：西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋果、布霖、
其他水果若干（雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、）
泡沫水果：香蕉20隻；雪梨20隻；其他水果若干（蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
2、正常的、笑臉的獅子合一為二；三個西瓜
3、小猴子手偶一個
4、裝香蕉的袋子一個，裝雪梨的袋子一個。
5、用於裝水果的紅筐兩個，一個大盤，兩個小盤。刀一把，抹布一塊，布一塊。
（二）場景布置：
1、用布蓋著一大盤水果放在黑板前面桌子上（西瓜、青蘋果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿）
2、用於展示的桌子2張
3、三個斜櫃子上放泡沫水果：香蕉20隻；雪梨20隻；其他水果若干（蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
4、獅子放在黑板後，三個西瓜放在黑板橫欄上；
裝香蕉的袋子，裝雪梨的袋子，小猴子手偶，兩個小盤，刀一把，抹布一塊都放在旁邊的桌子上；兩個紅筐放在旁邊的桌子下。
【活動過程實錄】
一、師幼談話，引出故事。
師：小朋友，今天老師想給你們變個新的魔術，你們想不想知道老師今天會變出什麼新東西啊？（幼說想）看好啦，把啦啦啦變――哇，變出什麼來啦？
幼：（幼兒自由說）××、××、××（師回應）
師說：哦，××、××、××。還有什麼？
師說：好，這些都是水果。你們喜歡吃嗎？（喜歡）那你們喜歡吃什麼水果呢？（幼兒自由講述師回應）
師小結：哦，你喜歡吃××，你喜歡吃××，你喜歡吃××……水果有營養，我們都愛吃，我的一個動物朋友也很喜歡吃水果，看看它、是、誰？——哇嗚！（出示獅子）
幼：獅子。
獅子：我是獅子大王，小朋友們好！
幼：獅子大王，你好！
師：你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎？
幼：情況一：「不知道。」師：哦，沒關系。聽我講完故事你們就知道了。
情況二：（幼兒自由說）師：哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，還是××呢？聽我講完故事你們就知道了。
二、老師講述故事，幼兒認真傾聽並引導其找出謎底。
1、老師結合教具講故事（注意表情和角色，語速的快慢起伏）；
師：我講的故事叫《獅子大王的水果》——「森林裡舉辦了一場盛大的水果餐會，獅子大王和所有的小動物都參加了，大家高高興興地吃著各種各樣的水果，可是，獅子大王卻什麼水果也不吃，小動物都覺得很奇怪，問：「獅子大王，這里有沒有你想吃的.水果呀？」獅子大王說：「有，只是我想讓你們猜猜看，但是你們只能問我三個問題。」（老師豎起手指：一隻小動物就跑出來了，誰呀？【小白兔】）小白兔跑出來問：「獅子大王，你喜歡吃的水果是什麼顏色的？」獅子大王說：「哇嗚！是綠色的。」小動物們就趕緊找來所有綠色的水果。另一隻小動物又跑出來（老師做豬鼻子狀，××××誰來啦？【小豬】）哦，小豬問：「它是什麼形狀的？」獅子大王說：「哇嗚！是圓圓的。」小動物們就找來所有圓圓的水果。這時候，獅子大王提醒小動物們說：「現在你們只能問最後一個問題了。」小動物們想了想就問：「把它切開，裡面是什麼顏色的？」獅子大王說：「哇嗚！是紅色的。」小動物們你看看我，我看看你，再看看一大堆綠綠的圓圓的水果，想來想去也猜不出是什麼。
2、提問幫助幼兒回憶故事內容，用排他法引導幼兒找出謎底。
師：小朋友，你們猜出來了嗎？
師：好，小朋友都能開動腦筋。真棒！現在我們來看看到底是××，還是××，還是其他的水果呢？
師：剛才小兔問獅子大王：「你喜歡吃的水果是什麼顏色的？」獅子大王怎麼說呀？
幼：（幼兒自由說）
師：請個小朋友告訴我（老師點名）。
幼：綠色的。
師：綠色的。請你把所有綠色的水果都拿出來。
幼兒拿，師小結：綠色的水果有××、××。
師：接著小豬又問：「它是什麼形狀的？」獅子大王怎麼說呀？
幼：（幼兒自由說）
師：請個小朋友告訴我（老師點名）。
幼：圓圓的。
師：圓圓的。請你把所有圓圓的水果都拿出來。（幼兒拿）
幼兒拿，師小結：綠色的、圓圓的水果有××、××。
師：最後小動物們問把它切開，裡面是什麼顏色的？獅子大王怎麼說呀？
幼：紅色的。
師：那西瓜、葡萄、青棗、檸檬它們哪一個的裡面是紅色的？
師：好，我們就把它們一個一個切開來，看哪個是紅色的。
師：（最後切西瓜，切一個問一個）：看，是紅色的嗎？
師：現在你們猜出獅子大王想吃的水果了嗎？
幼：是西瓜。
師：原來綠色的、圓圓的、裡面紅紅的就是獅子大王想吃的水果——西瓜。
4、結合教具，將故事結尾補充完整。
師：我們一起告訴獅子大王。好不好？
獅子大王（幼兒跟說獅子大王），你喜歡吃西瓜（幼兒跟說你喜歡吃的是西瓜）。
師（換上一個笑臉的獅子）：獅子大王笑咪咪地說：「小朋友真聰明，（豎起大拇指）猜對了。」說完，它快樂地吃了一個又一個西瓜。（把兩個西瓜放進獅子的嘴巴里）
師：太好了，小朋友幫了獅子大王一個大忙。來，表揚一下自己。
三、游戲：猜謎游戲。
師：聽完故事我才知道，原來獅子大王是想跟小動物玩游戲，玩的什麼游戲呀？（停頓）猜謎游戲！（幼兒學說）這么好玩的游戲（帶手偶）應該和好朋友一起玩。
1、與小猴子的猜謎游戲。
師：（出示手偶）看，我們的好朋友來了！
小猴子：Hello！小朋友們好！
幼：小猴子，你好！
小猴子：我們一起玩猜謎游戲，好嗎？（出示裝有香蕉的袋子）我喜歡吃的水果在這里，看你們能不能猜對，聽清楚啦！
它的顏色是黃色的，形狀是彎彎的，象一隻小船。是什麼水果呢？
幼：是香蕉。
小猴子：真的是香蕉嗎？（是）好，看，那邊有許多的許多的水果。你猜的是什麼水果，就到那邊拿一個回來。（幼兒拿水果）
小猴子：都拿好了嗎？（拿出袋子里的水果）噔噔，黃色的，形狀是彎彎的，象一隻小船是香蕉，猜對了嗎？
2、與老師的猜謎游戲。
師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我也要玩。你們也猜猜我喜歡吃的是什麼水果。（出示裝有雪梨的袋子）聽清楚啦！
它的顏色也是黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個葫蘆。是什麼水果呢？
幼：是雪梨。
師：到那邊拿一個你猜的水果回來。（幼兒拿水果）
師：（拿出袋子里的水果）哇，黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個葫蘆是雪梨。你們好棒哦！
師：小朋友，你們把雪梨送給我吃好嗎？（老師拿紅筐收集）。謝謝！
四、結束
師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我們到外面請其他的小朋友一起玩，好嗎？（作者：廣東省中山市中山市石岐區張溪蔡繼有幼稚園李玉珍）
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1、了解莎子為媽媽生日做的事情。
2、願意為媽媽生日說祝福話，做禮物。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動准備：
《嗯，有股香味兒》圖畫書，教學課件(PPT)
圖片：莎子、媽媽、小狐狸、小狼、小熊
幼兒的媽媽照片(這個活動也可以放在家長開放日，媽媽在場的情況下開展)
繩子、彩色珠子，壓圖機、彩紙、卡片，大小、顏色不一的花形紙片
《生日快樂歌》音樂
活動過程：
(1)出示畫面，導入故事
出示蛋糕圖片(PPT)：
一這是什麼?
一什麼時候會有這香噴噴的蛋糕?
一你們家誰曾過過生日?
一他們過生目的時候，大家還會做什麼事情呢?
小結：原來過生日的時候，大家會送上蛋糕、禮物。
(2)欣賞理解故事，學說對話
①出示第2～3面：
一莎子在干什麼?
一她的身上、臉上、手上怎麼啦?
一她連媽媽也沒告訴，大概會是什麼事情會讓她這么著急呢?
一我們看看莎子到底怎麼啦?
②出示第4～11面：
一她先遇到了誰? (出示圖片：小狐狸)
一莎子和小狐狸說了什麼話?
一莎子又遇到了誰? (出示圖片：小狼)
一她倆是怎麼說的?
③出示第12～14面：
一莎子這回又遇到了誰呀? (出示圖片：小熊)
一她們倆是怎麼說的?誰來學一學?(嘗試用「請……」、「假如……就……」說話。
結合圖片，學說莎子和小熊的對話)
一莎子遇到了這么多小動物，她害怕了嗎?
一讓莎子急匆匆吃飯、遇到小動物也不害怕，這到底會是什麼事情呢?
④面出示第1 5面：
一看一看，莎子在干什麼?
一莎子為什麼摘花?
一「祝賀」是要做些什麼事情?
小結：今天是媽媽的生日，莎子想要給媽媽一份神秘的禮物，祝賀媽媽生日快樂，所以她才匆匆出門，還那麼勇敢!
一莎子為了媽媽的生日，還會做什麼事情呢?
⑤出示第1 6～1 8面：
一莎子為什麼要叫小動物們停下?
小結：莎子是怕小動物們給媽媽添麻煩。
⑥出示第1 9～25面：
一莎子又做了什麼事情?
一莎子除了送鮮花給媽媽，還說了一句好聽的話，誰會說?一起大聲說一說。
(3)開動腦筋，表達表現
①自由講述。
一莎子為媽媽的生日做了那麼多的事情，慶賀媽媽的生日。你想怎麼為你的媽媽慶賀生日呢?
一這里有許多東西：繩子、彩色珠子，壓圖機、彩紙、卡片，大小、顏色不一的花型紙片。這些漂亮的珠子、小花，可以用來做成各種各樣的禮物：項鏈、賀卡、胸針等，做好後請你將禮物送給媽媽。你最喜歡做什麼?趕快來動手做一做吧。
②幼兒操作。(如果是家長開放日，也可以邀請媽媽一起完成)
繩子、彩色珠子——串項鏈、壓圖機、彩紙、卡片——用壓圖機做各種花紋，裝飾卡片，做成賀卡、大小、顏色不一的花形紙片——用反復粘貼的方法，製作成花型胸針。
一禮物做好了嗎?快去送給媽媽吧，別忘了像莎子一樣，說一句祝賀的話噢!
在音樂聲中，孩子送禮物、祝福給媽媽。(如果媽媽不在身邊，也可以送給照片上的媽媽)
活動反思：
莎子為了給媽媽准備生日禮物，連湯撒了都沒管、嘴巴也沒來得及擦就出了門。當遇到小狐狸、小狼、小熊時，她一點兒都沒害怕……這是因為莎子深深地愛著自己的媽媽，為了媽媽的生日能開心，她什麼都可以不顧。讓孩子們感受到了莎子愛媽媽的真摯情感。同時，也告訴孩子們用餐時要小心，吃完東西要擦嘴巴，要講衛生的道理。
幼兒園小班教案 篇5
活動目標：
1、熟悉小動物的叫聲，能完整地念兒歌。
2、懂得和朋友見面時要有禮貌。
3、體驗和好朋友一起游戲的愉悅。
4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動准備：
《你好》音樂、課件圖片：小雞、小貓、小狗、小朋友。
活動過程：
一、談話導入
今天天氣真好！老師請了好多小動物跟小朋友一起來跟我們小朋友玩。
二、學習兒歌《見面歌》
動物園到了，我們找個地方坐下來吧！動物園里有很多的動物，看，都有誰來了？
1、 出示小雞圖片
提問：有幾只小雞呀？（兩只）兩只小雞見面時該怎麼問好呢？它們是怎麼叫的？
小雞小雞見了面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰；
2、 出示小貓圖片
小雞真有禮貌，我們再看看還有誰來啦？讓我們用掌聲把它請出來吧！
提問：小貓有幾只呢？（三隻）小貓又是怎麼叫的呢？
小貓小貓見了面，喵喵喵，喵喵喵；
3、 出示小狗圖片
提問：還有一個小動物也想來，你們猜猜會是誰呢？（小狗）我們一起數數有幾只小狗？小狗見面時又該說些什麼呢？
小狗小狗見了面，汪汪汪，汪汪汪；
4、小動物們真有禮貌，我們小朋友也要學一學它。小朋友見面時該說些什麼呢？
朋友朋友見了面，笑哈哈，笑哈哈！
小動物和小朋友都很有禮貌，都會打招呼，老師還給它們編了一首好聽的兒歌，名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好？
5、 完整欣賞兒歌《見面歌》（教師示範朗讀）
6、幼兒學念兒歌
7、 分角色念
8、思維擴展
動物園里除了有小雞、小貓、小狗，還會有哪些動物呢？它們見面時又會怎樣打招呼呢？（引導幼兒說出其他動物的叫聲）參考《動物圖片》
四、結束部分
今天玩的真開心，讓我們開著火車回家吧！
教學反思：
小班孩子缺乏生活經驗，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是幼兒最感興趣的活動，兒歌《見面歌》是一篇關於小動物講禮貌的兒歌。內容淺顯易懂，讀起來朗朗上口，不用特殊記憶，有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點，非常適合小班幼兒學習。
在活動中我引導孩子們和一些小動物交上了朋友，並且讓他們大膽的創編小動物見面的情形，學一學小動物的動作等。在活動中也讓幼兒懂得朋友見面時要有禮貌，學會了幾種與好朋友打招呼的方法，如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學的方法，使幼兒與同伴之間增進了情感交流，消除了他們在園的陌生感，體驗到了與同伴交往的快樂。
幼兒園小班教案 篇6
活動目標：
1：觀察、品嘗石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特徵。
2：感知石榴的成長過程(花開、花落、結果、成熟)。
3：知道石榴夏天開花，秋天成熟。
活動准備：
1：實物酸、甜石榴，自製石榴樹一棵，自製石榴卡片若干。
2：ppt課件。
活動過程：
(一)以猜謎語的形式導入，引出主題，以激發幼兒的興趣。
1：師：今天我給小朋友出一個謎語，小朋友猜一猜是什麼?
小小房子圓又圓，裡面裝著紅珠寶，
珠寶好看不能戴，吃到嘴裡酸又甜。
謎底是一種水果，小朋友猜一猜是什麼水果?
2：師：今天我邀請了石榴娃娃兩兄弟來我們的活動室做客，有請他們閃亮登場(出示石榴娃娃的圖片)，師：引導向石榴娃娃問好。
師：石榴娃娃娃娃給我們帶來了一首很好聽的兒歌(出示圖片播放石榴娃娃的兒歌) (二)感知石榴的生長過程(花開、花落、結果成熟),知道石榴夏天開花，秋天結果。
1：師：幼兒石榴娃娃叢哪裡來?它的家在哪裡?(出示大樹的圖片)
2:：師：小朋友知道石榴娃娃什麼時候開花(出示夏天開花的圖片)。
3：師：石榴娃娃是什麼形狀的?它像不像圓形?(出示石榴和圓形圖片)。
4：師：引導幼兒觀察石榴的果實(出示石榴果實的圖片)。
5：師：我們一起來看看石榴娃娃的生長過程，石榴娃娃到了夏天開花(出示石榴夏天開花的圖片)，石榴先長出花蕾(出示石榴花蕾的圖片)，然後花開(出示花開的圖片然後是盛開、花落、結果、成熟的圖片)。秋天成熟(出示秋天成熟的圖片)。
(三)品嘗石榴
教：分發酸甜石榴，請幼兒品嘗石榴，讓幼兒知道石榴有酸、有甜。
(四)游戲
教：石榴娃娃在我們活動室玩了好久了，它想家了，請我們小朋友把石榴娃娃送回家好嗎?教：(出示大樹圖片)分發石榴娃娃的圖片，請小朋友把石榴娃娃的圖片貼在大樹上。
Ⅳ 黑天鵝意味著什麼
黑天鵝意味著神秘、高貴和優雅，代表著完美。黑天鵝還指的是一種葡萄品種，木質藤本或者是美國漫威漫畫旗下超級反派，滅霸黑暗教團之一。
黑天鵝蛋糕品牌的靈感源於2009年11月1日。那天北京下了雪，在雪白的大地上，羅紅先生被黑天鵝的美麗所打動，從而有了黑天鵝蛋糕。
黑天鵝還意味著未知。
黑天鵝在發現澳大利亞的黑天鵝之前，17世紀之前的歐洲人認為天鵝都是白色的。但隨著第一隻黑天鵝的出現，這個不可動搖的信念崩潰了。黑天鵝的存在寓意著不可預測的重大稀有事件，它在意料之外，卻又改變一切。人類總是過度相信經驗，而不知道一隻黑天鵝的出現就足以顛覆一切。
然而，無論是在對股市的預期，還是政府的決策，或是普通人日常簡單的抉擇中，黑天鵝都是無法預測的。9·11事件的發生、美國的次貸危機、我國的雪災，都證實了這一點
(5)玫瑰雪梨紙蛋糕圖片擴展閱讀:
創始人簡介
羅紅先生是中國著名烘焙連鎖品牌好利來和中國頂級蛋糕品牌「黑天鵝」創始人，國際知名的自然攝影家、環保活動家。
羅紅先生是第一個在聯合國設立個人環保基金的中國企業家他設立的「羅紅環保基金」發起和贊助的「中國兒童環保教育計劃」共組織了1260萬中國兒童參與。2009年獲得聯合國全球「氣候英雄」稱號。2011年獲得肯亞總統頒發的「勇士勛章」.
羅紅先生為拍攝自然風光與野生動物，足跡遍布全球。曾37次走進非洲，拍攝野生動物；勇闖南極、北極拍攝帝企鵝和北極熊。羅紅先生也是第一個在聯合國紐約總部舉辦個人攝影展的中國攝影。
Ⅵ 蘋果的標語
1、煙台蘋果，百年飄香。
2、大自然的禮物德力邦。
3、舌尖上的中國香，美味中的德力邦。
4、德力幫蘋果，香甜你和我。
5、天然出眾，果然心動。
6、吃德力邦有機蘋果，品味健康身份。
7、蘋果德力邦，有機更健康！
8、優生優育優果，原汁原味原香。
9、每一個，都是誘惑。
10、德力邦，原生態，好蘋果！
11、德力邦，果色天香。
12、德被天地鍾靈秀，力致家邦蘋果香。
13、煙台蘋果，穿越百年，芬芳一世。
14、德力邦蘋果，有機水果之家。
15、有機德力幫，蘋果醉可愛。
16、德力邦有機蘋果，富氧生態食品，暢享天然美味！
17、海韻煙台，果香天下。
18、情系自然，尊享美味德力邦蘋果。
19、給親人吃的，為朋友選的。
20、人人德力邦，人人得健康。
21、綠色交融，果真不同。
22、有機健康中國夢，世界舌尖沐春風。
23、一品德力邦，世界蘋果香。
24、蘋果有機德力幫，世界餐桌中國香。
25、德力邦就是有機蘋果，有機蘋果就是德力邦。
26、一品煙台蘋果，健康快樂你我。
27、德力邦，健康就在您身旁。
28、舌尖上的森林果園。
29、中國的好蘋果，世界的好味道！
30、有機蘋果，食尚健康！
31、煙台蘋果，健康你我。
33、德力邦，有身份的蘋果。
34、美麗中國夢，有機德力邦。
35、有機蘋果德力邦，健康得力愛護航。
36、手機要買蘋果，蘋果要吃德力邦。
37、一品蘋果，最憶煙台。
38、超凡脫俗的有機果德力邦蘋果！
39、世界蘋果中國紅，綠色有機德力幫。
40、德力邦，演繹蘋果青春。
41、德力幫，送給世界的健康禮品。
42、天然德力邦，氧出蘋果，氧出世界！
43、吃定有機，才叫蘋果德力邦。
44、純然天成，健康有機。
45、蘋易近民，果然有機。
46、有機新理念，德力邦體驗。
47、德力邦蘋果，有機果真新鮮！
48、德力邦蘋果：吸飽了氧的有機佳果！
49、煙台蘋果，一生伴我。
50、世界德力幫，有機新蘋果。
51、把蘋果種在舌尖。
52、蘋果貴族德力邦。
53、德力邦蘋果，把森林氧吧送到你嘴裡。
54、綠色有機德力邦，健康美味大蘋果。
55、德力邦，來自原始森林的蘋果。
56、有機蘋果惠健康，果海燈塔德力邦！
57、有機蘋果德力幫，祝福食界多健康。
58、德力邦，更健康！
59、生態有機德力幫，世界蘋果頭等艙。
60、源自天然氧吧，營養健康好味道。
蘋果廣告標語
1、蘋果選有機，健康無限期。
2、天然氧生好動力，自然天康存活力。
3、德力邦，有身份的蘋果。
4、讓健康更給力，讓蘋果更有機。
5、自然味道，清新享受。
6、我的德力助手，我的天然養吧，我的有機果園，出產天然好果。
7、德力邦，棒的哩！
8、德力邦助你，健康有活力德力邦，助你，健康有活力。
9、德力幫，為中國蘋果代言！
10、德力邦，蘋果香。
11、有機會，給個好蘋。
12、德力邦有機蘋果――來自原始部落。
13、傳承東方香，演繹中國紅。
14、原來新鮮蘋果，始於盈氧收獲。
15、會呼吸的蘋果，您明智的選擇。
16、煙台蘋果，香甜你我。
17、蘋果德力邦，健康新先機。
18、原汁原味原生態，美食美刻德力邦。
19、德力邦，一馬蘋川，只因有機。
20、有機蘋果哪家強？優質生態德力邦！
21、德力邦，可以吃的藝術。
22、蘋果享天成，健康天下人。
23、非同凡響，果然好吃。
24、德力邦，森林邊的有機蘋果。
25、做有身份的人，吃有身份的蘋果。
26、果真有機，氧生無限。
27、品出大自然的美味。
28、天生的蘋果味德力邦蘋果！
29、有機蘋果德力邦，新鮮自然好榜樣。
30、健康零距離，自然德力邦。
31、品煙台蘋果，享甜美生活。
32、有機蘋果更健康，蘋果去吃德力邦！
33、世界蘋果看中國，中國蘋果德力邦。
34、德力邦蘋果，紅透全世界。
35、森林是故鄉，我是德力邦！
36、蘋果德力邦，天生好營養。
37、有機蘋果德力邦，天然品質帶回家！
38、中國蘋果德力幫，健康有機揚美名。
39、健康新主張，優選德力邦。
40、綠色有機的品質，原始森林的鄰居。
41、天生盈氧，甜鮮營養。
42、蘋果中的大哥大。
43、德力邦蘋果，香甜滋潤您生活！
44、有機蘋果德力邦，有證保障你健康。
45、德於品，臻給力，健康邦德力邦。
46、氧吧蘋果，舉世聞香德力邦有機蘋果。
47、源自大自然的美味。
48、德力邦我的新娘蘋果。
49、山水精華，綠色聖品。
50、野外生存，優勝劣汰，蘋果更香甜。
51、德力邦，來自森林的健康蘋果！
52、蘋果德力邦，有機贏健康！
53、天然氧吧，健康無它。
54、德力邦有機臻品，果然心動。
55、有機蘋果德力邦，健康營養有（得）她幫！
56、天生地養好蘋果，世界美味德力幫。
57、德力邦蘋果，不洗就能吃。
58、森林氧蘋果，蘋果養健康。
59、蘋果好地界，生長更專業。
60、自然優生，渾然天成德力邦有機蘋果。
蘋果籽能種成蘋果樹嗎
現在蘋果是很常見的水果，所以我們今天來說一個跟蘋果有關的問題，就是蘋果籽能種成蘋果樹嗎?根據編輯所知道的，蘋果籽是可以種成蘋果樹的，而且還可以結蘋果。
但是，蘋果籽種成的蘋果樹屬於實生苗，這種蘋果樹的特點是，結果晚，果實口感差，而且也偏小。簡單的說就是用蘋果籽種出來的蘋果樹結的蘋果和我們當初獲取種子的蘋果不一樣，一般都會退化。另外，花友要知道，蘋果實生苗一般需要5年以上才能掛果，並且需要較大的花盆，每年需要勤施肥，養護的好才可以結蘋果哦。
如果想栽一盆蘋果，建議直接買苗，現在蘋果樹苗價格不貴，而且直接買苗掛果更早，品種也更好，所以一般都沒有人用蘋果籽種成蘋果樹了。
但是，再來一個但是，現在流行用蘋果籽種小盆栽，也就是當綠植來養，並不奢求它能結果，方法也比較簡單，這里和花友說一下。
我們將蘋果種子取出，然後洗干凈備用。找一個不透光的盒子，然後底部鋪上三五次紙巾，將紙巾用水弄濕，讓紙巾吸滿水，然後將蘋果籽放在紙巾上，可以再蓋一層紙巾
露白後，我們將發芽的蘋果種子種在我們准備好的花盆裡，澆透水，就OK了。這樣一盆好看的蘋果籽盆栽就做好了。
喜歡吃蘋果的說說
喜歡吃蘋果的說說
一、我並不喜歡吃蘋果，所以，這是去年聖誕收到的。
二、自習室對面的妹子真好看，嗯，還喜歡吃蘋果，蘋果很脆。
三、阿福喜歡吃蘋果，昨天屁顛屁顛去買發現卧槽現在蘋果都那麼貴嗎，今天還不死心跑去看還好已經掉價了哈哈馬上買點給福寶寶吃。
四、我一點也不喜歡這種節日我沒有吃蘋果我沒有在夢里遇見聖誕老人騎著他的麋鹿我的願望沒有實現我沒有見到我想見的人沒有做我想做的事沒有因為任何一句平安夜快樂而感到一絲欣慰我知道你們都很快樂但我是我只是我很孤獨不快樂聖誕快樂。
五、小時候吃蘋果喜歡拿大的，好看的玩具和裙子必然要買到，喜歡吃的東西也從來不會剩下。。。然後我遇到喜歡的你，以我這么強的佔有欲，一定不會把你讓給別人。
六、下面單位兩個姑娘來送資料簽字，送我們辦公室來順便帶了一口袋水果，辦公室主任叫我去拿著吃，我說我不喜歡吃蘋果，她就叫我拿香蕉，本著組織精神，我來句香蕉是吃的嗎？不是你們用的？辦公室現場五個女的啊，主任還是老闆的小小，不說了，老闆知道了，讓現在去他辦公室！
七、聖誕肯定要吃蘋果哪，對吧最喜歡過聖誕節，和愛人一起真好。
八、我一點也不喜歡這種節日，我沒有吃蘋果，我沒有收到任何禮物，我沒有在夢里遇見聖誕老人騎著他的麋鹿，我的願望沒有實現，我沒有見到我想見的人，沒有做我想做的事，沒有因為任何一句平安夜快樂而感到一絲欣慰，我知道你們都很快樂，但我是我，只是我，很孤獨，不快樂。
九、我喜歡吃蘋果，有人卻給了我一箱梨，問我喜不喜歡我沒有說話，於是他向所有人道了我的不盡人意。
十、不喜歡吃蘋果的我，只能在聖誕吃了三個梨子和一個巨大的哈密瓜。
十一、我記得好像有人告訴我說他最喜歡吃蘋果，我還答應他帶著蘋果去看他，好好的。
十二、看不進書復習好累呀，懷疑上午南書院沒有開空調下午連上校園網就一直頹頹地玩手機，雖然看起來很好吃，但是不喜歡吃蘋果。
十三、跟著一個衰到家的人玩了大半天，見過買完東西刷卡的時候機器就壞了的嗎，看了個三個人的電影，講真鐵道飛虎比擺渡好看n倍。不理解那些看哭的人。大概我現在還不適合談戀愛。不過今年收到蘋果多，雖然我不喜歡吃蘋果。祝自己聖誕快樂！
十四、小表弟喜歡吃蘋果，大晚上抽空給他做了一個蘋果奧利奧千層蛋糕，他一口氣吃了1/4，直說太好吃了。
十五、不喜歡吃蘋果的人有福利了，看一眼就能保你平安。
十六、你喜歡吃蘋果，我喜歡吃梨，我不會因為你喜好跟我不一樣，而去講你個撒比居然喜歡吃蘋果，但如果你扔掉我手中的梨，還一直逼逼逼說蘋果怎麼好，梨怎麼不好，那可能你以後再也咬不動蘋果了。三觀不一樣的人我不會否定你的觀念，但也不要在我面前質疑我的態度。
十七、聖誕節於我來說是個遭罪的日子非常不喜歡吃蘋果的我在吃了一個不是那麼甜的蘋果後胃酸到現在。
十八、出來實習，真的很多很多很多很多很多事情由不得你選擇，不但不能選擇，甚至還要改變意願，就像，你喜歡吃蘋果，領導給你香蕉，你是吃還是不吃？
十九、兩個天天膩歪在一起的人也知道給對方買個蘋果。還討論你的多少錢買的呀哇這么貴呀我的也很貴我不喜歡吃蘋果我們兩個一起吃一個吧。舒心得也沒想出去湊熱鬧也挺冷。
二十、就像你喜歡香蕉我喜歡蘋果，你不能說你不喜歡蘋果就證明蘋果是不好吃的，因為總有人喜歡吃蘋果。
二十一、兩歲兩個月+這個周末是聖誕節,去台江萬達粗逛了一下,晚上一家三口逛超市,平安夜爸爸不喜歡去商場熱鬧,忘了吃蘋果了,周天爸爸上班,陪媽媽去馬尾堵一路,下午在小姨家玩了會,姥姥抱了一路站了一路,這個周末又是陪媽媽,沒有去游樂園,元旦一定一定要去游樂園啦！
二十二、我喜歡吃蘋果，你送了我一車梨。你說你都被自己感動了為什麼我不感動。你對所有人說你花光了所有錢為我買了一車的梨我卻沒有感動，說我是個鐵石心腸的人。我無言以對，我只是喜歡吃蘋果。你給的不是我想要的，你被自己的慷慨所感動，殊不知我喜歡吃蘋果，愛，是我願意為你做你喜歡的事，而不是我喜歡你，你就要按我的方式生活。只希望能多被理解，若是沒有，我可以一個人走下去。
二十三、不是擔心沒有人愛你，而是害怕沒有人用你喜歡的方式愛你。我喜歡吃蘋果，你卻給我買雪梨。
二十四、她喜歡吃蘋果，他每天都會削兩個蘋果，一人一個，她發現他總是先把兩個蘋果各咬一口然後再遞給她一個。終於有一天，趁他出去接電話的時候，她拿過他的蘋果咬了一口，感覺不如自己的脆甜可口。瞬間淚水無聲滑過臉，這么好的男人為什麼偏偏硬不起來？
二十五、平安夜給好朋友買了蘋果而我自己不喜歡吃蘋果剛好阿絨買的草莓還剩一些就切了蘋果和草莓一起煮了湯酸酸甜甜的暖暖的味道。
二十六、人最美妙的地方就在於他的獨特性，所以不要以你的幸福標准來定義其他人。並不見得每個人都會喜歡吃蘋果。
二十七、你說你喜歡吃蘋果，而我這里只有香蕉，為了你我放棄了香蕉而去努力的種蘋果，當我擁有了蘋果的時候你卻說你喜歡上了吃香蕉，我不會在為你而改變我會種上我喜歡吃的橘子，而等著那個可以陪我一起吃橘子的她出現。
二十八、女孩喜歡吃蘋果，男友會削兩個，一人一個。女孩喜歡這溫馨浪漫的感覺。只是發現男友總是先把兩個蘋果各咬一口再遞給她。終於有一天，趁男友出去接電話時，她拿過男友的蘋果咬了一口，感覺不如自己的脆甜可口。原來，他總是把最好的留給她，瞬間淚水無聲滑過臉龐，這么好的男人為什麼偏偏硬不起來。
二十九、我在大連很孤獨冬至沒有吃餃子平安夜沒有吃蘋果有喜歡我的朋友也有我在乎的朋友但是不管怎麼說感覺自己很難過還有失落。
三十、你又不喜歡吃蘋果，我就給你買了一個，剩下的幾斤草莓別一晚上吃完會撐著的。
三十一、不要問我要不要蘋果。我不喜歡吃蘋果。也不要問我要不要玫瑰，我不缺男人。
三十二、平常吃蘋果，有許多人喜歡連皮一起吃，但現在許多保鮮技術讓蘋果表面殘留化學物質不易清洗。介紹一種清洗方法：蘋果過水浸濕後，在表皮放一點鹽，然後雙手握著蘋果來回輕輕地搓，這樣表面的臟東西很快就能搓干凈，然後再用水沖干凈，就可以放心吃了。
三十三、總是會在這兩天把這一年都沒吃的蘋果都補回來感覺平時又不喜歡吃蘋果的人送來的不吃又感覺浪費。
三十四、一直不喜歡吃蘋果，一年只有平安夜才會去買蘋果，今天吃了一個，很好吃啊，又脆又甜，爽口無比。
三十五、我喜歡吃梨不喜歡吃蘋果你覺得吃蘋果更好你送了我一車的蘋果你問我我給了你這么多，你為什麼還不開心，你還想讓我怎麼辦？可是你給的不是我要的
三十六、你口袋裡揣著一個橘子，問女生喜歡吃什麼有的人喜歡吃蘋果菠蘿櫻桃或者梨子
三十七、從來沒有喜歡過吃蘋果，到今天早上吃了學長的一個巨大蘋果後突然領悟到自己並不是沒有來由的不喜歡。對於這么一個體量，每一口要下去的感覺幾乎都是一樣的，沒有任何變化，無聊乏味，樂趣全無。除非餓至死，不然不吃。米飯應該也是一樣的道理吧。