① 一個動漫女生穿著制服,嘴裡吃著一個蛋糕,背著書包的情頭
一個動漫女生穿著制度，嘴裡吃著一個蛋糕。背著書包的情頭？
你好，我幫你找到了這個圖片的情頭，還有你發的圖片的原圖，發在下面。
如滿意望採納哦
② 元宵節全班吃蛋糕怎麼寫
元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，是春節之後的挺好個重要節日，是中國亦是漢字文化圈的地區和海外華人的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱夜為「宵」，所以把一年中挺好個月圓之夜正月十五稱為元宵節。
不是只有生日才能吃蛋糕哦，對於女生，蛋糕也可以作為點心，下午茶來打發咯，據說吃甜食可以讓自己的心情美美噠，不信，你在元宵節的時候試一試呢？下面小編為你推薦幾款元宵節的蛋糕圖片，有喜歡的話可以私藏哦...
元宵節送蛋糕，蛋糕上面寫什麼字合適？可以寫「元宵節快樂」，「吃著鍋里的想著湯圓」「團團圓圓」「和和美美」「歡聚一堂」「合家歡樂」「花好月圓」「喜氣洋洋」「幸福美滿」等等。
此時此刻是一個闔家團圓的好日子，有沒有對家人，朋友，戀人等想說些什麼呢？
小編為你收集了一些；
祝福你在元宵佳節，分秒充滿朝氣，刻刻圓滿如意，時時開心歡喜，日日萬事順利，月月無憂無慮，年年皆大歡喜，花好月圓之際，真心祝福給你，歡笑洋洋喜氣，身體安康美麗，幸福快樂無比！
濃濃的情，粘粘的面，擀成薄皮包湯圓；裹在心裡意綿綿；歡樂的水，快活的翻，煮出美味暖人心；白白的元宵，滾滾的圓，吃在嘴裡香又甜，元宵節快樂！
元宵節的月亮，特別圓又特別亮；元宵節的鑼鼓，特別鬧又特別響；元宵節的湯圓，特別甜又特別大，元宵節的祝福，特別好又特別長，祝你元宵節愉快！
元宵佳節，特意為你做一鍋「幸福湯圓」，其中一個真心餡一個關懷餡一個吉祥餡一個如意餡一個快樂餡一個健康餡一個福氣餡一個甜蜜餡，祝元宵節快樂！
願得一人心，白首不相離！元宵節巧遇情人節之際，我的祝福與你同行，願你早日找到一路同行的知己伴侶，生活美滿如意，節日快樂！
再美的日子如果沒人牽掛也是遺憾！也許祝福只是一種形式，但卻能給心靈帶來溫馨，所以我們都把關心發給彼此，一樣的感動，一樣的祝福：元宵節快樂！
喜喜的是節日；圓圓的是湯圓；黏黏的是情誼；甜甜的是思念；滑滑的是日子；溜溜的是好運；濃濃的是祝福，元宵快樂！
③ 想跟女朋友找個地方吃蛋糕
最好去KTV找個小的包房，放上生日歌。點上蠟燭，然後把燈全部滅掉。很浪漫的。而且用不了幾十塊錢。你可以只開一個或者兩個小時。
④ 求幾張過生日吃蛋糕的照片。要照片不要圖片。
這個也可以有？
⑤ 被美女踩過的巧克力蛋糕你還敢吃嗎
不敢。被美女踩過的巧克力蛋糕沾滿了細菌和病毒，並且非常的不衛生，吃了被踩過的巧克力蛋糕輕則鬧肚子，重則進醫院，為了保護自己的身體健康，被踩過的巧克力蛋糕是不能吃的。
⑥ 幼兒園社會教案
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要准備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園社會教案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園社會教案 篇1
活動目標：
1、知道自己的事情應該自己做。
2、體驗自我服務帶來的快樂。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動准備：
繪本《自己的事情自己做》、拉鏈馬甲一人一件。
活動過程：
1、聽音樂做游戲，引入主題說說自己能做那些事情。
提問：你們自己都能做些什麼事情?
小結：原來寶寶們都是自己的事情自己做。
2、分享交流，哪些事情我們可以自己做。
播放課件說說哪些事情小熊是自己做。
提問： 哪些事情小熊是自己做?
小結： 搭積木、收玩具、洗手、吃飯、刷牙、鋪被子、脫褲子。
3、體驗表達，進一步升華：
游戲--穿衣小能手。
比賽規則：聽到口哨聲開始穿衣服，不能穿反，拉好拉鏈，先完成者為勝。
如有小朋友不會穿，教師進行教授：抓領子，蓋房子，小老鼠，鑽洞子，左鑽鑽，右鑽鑽，吱吱吱吱上房子。
結束活動： 小朋友們太棒了，自己的事情都會自己做。今天又學了穿馬甲的新本領，我們回班上把這個本領告訴沒有學過的小朋友吧。
教學反思
從那以後，我不再幫幼兒穿衣服，而是限制時間讓他們自己穿，並告訴他們自己的事情自己做。是的，現在的孩子嬌生慣養，幼兒缺乏自理能力，依賴性很強。作為教師的我們應該不失時機地找機會鍛煉他們，讓他們學會自己的事情自己做，這樣才能讓他們經受住挫折，也有益於今後的成長。
幼兒園社會教案 篇2
活動目標：
1.在游戲中感受與同伴共同分享的快樂。
2.大膽的介紹自己的想法，能有禮貌的與同伴分享。
3.知道郊遊所需物品，會主動與同伴交換、分享好吃的。
4.初步培養幼兒有禮貌的行為。
5.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
活動准備：
音樂《一起去郊遊》，課件，每個幼兒3-4種食物
活動過程：
一、看看、說說
(一)出示小豬：這是誰呀?
1.今天小豬要去郊遊了，你們猜猜看豬媽媽會給他准備什麼好吃的食品?
2.出示圖片：看，媽媽給小豬准備了一大包好吃的東西，都有些什麼呀?
(二)通過猜豬媽媽准備什麼食品這一問題，讓孩子的思維進一步發散。
1.豬媽媽給寶寶准備了哪些食物?
2.為什麼要准備這些呢?
3.理解事物的關聯性。
如：准備麵包，因為它能填飽肚子，准備水，因為旅遊時會累，會口渴，准備飲料，告訴孩子我們要少喝飲料等。
4.出去郊遊的時候除了帶吃的還要帶些什麼呀?
5.教師小結出去郊遊還要帶上擦手的濕巾;遮陽的帽子;小背包，垃圾袋等，外出我們還要注意安全呀!
二、想想、做做
(一)今天媽媽也給寶寶們准備了好多食物，我們戴上它和小豬一起去野餐好嗎?(放音樂《去郊遊》走一走選一個位置坐下來進行野餐)
1.「喳喳喳，我想吃麵包。是誰來了?」小鳥聞到香味來了，小豬可喜歡吃麵包了，小朋友說小豬會怎麼做呀?
2.引導幼兒想辦法，如：把小豬的麵包給小鳥吃，把自己的麵包給小豬;或者大家一起分著吃等，學會分享。
(二)出示幾種小動物
1.小朋友們看又有誰來了?(小猴子、小貓、小狗等)
2.「來了這么多小動物，他們都沒有食物，怎麼辦呀?」你怎樣和小動物說呢?
引導幼兒把自己的食物分給小動物，如：猴寶寶我請你吃桃子，一起野餐真開心。小貓咪我請你吃薯片，好東西大家一起吃真開心等
3.我這里有很多糖果，小朋友們一起吃吧?老師把糖果分給小朋友
4.你想和你的好朋友分享什麼好吃的?
5.討論：好東西大家一起分享你們心情怎麼樣?
(三)教師小結
把好吃的東西分給好朋友一起吃，和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那麼高興，心裡樂滋滋的。引導幼兒互相交換好吃的。
三、結束、延伸
我們回去把好吃的再分給其他班的小朋友吃吧?讓大家都感受一起分享的快樂，走吧!(音樂起《去郊遊》)出教室
幼兒園社會教案 篇3
【活動目標】
一、對各種職業帽子具有探索興趣；
二、能夠認真觀察廚師、醫生、警察、建築工人的帽子；
三、知道有些帽子可以代表職業，並能通過帽子分辨出；
【活動目標】
一、對各種職業帽子具有探索興趣。
二、能夠認真觀察廚師、醫生、警察、建築工人的帽子，並能大膽表達自己的認識。
三、知道有些帽子可以代表職業，並能通過帽子分辨出人們從事的不同職業。
【活動准備】
物質：廚師、醫生、警察、建築工人的帽子（數量與幼兒相當），家長資源（廚師、護士、建築工人、警察）。
心理：認識幾種較為常見的職業，如醫生、警察等。
活動重點：知道有些帽子可以代表職業
活動難點：知道警察帽子的共同特點
【活動過程】
一、導入
1、跟老師打招呼
2、小朋友們，今天我要帶大家參觀一家帽子商店，看看那裡的帽子，你都見過嗎？它會是給誰戴的呢？
3、集合：孩子們，這里的帽子可真多，是給小朋友們戴的嗎？那是給誰戴的呢？來，咱們坐下來說一說。
二、展開
1、商店的帽子是給工作人員戴的。
過渡：你看到了什麼樣的帽子？誰想給大家介紹一下？去把你認識的帽子拿過來給我們大家介紹一下。
幼兒一：這頂帽子什麼顏色？像什麼？會是給誰戴的？戴上看看，像不像？誰還看到了不一樣的帽子？（選擇4名幼兒）
安全帽的引導語：這頂帽子是給誰戴的？你摸一摸、捏一捏，什麼感覺？很結實，建築工人戴上它有什麼好處？這是建築工人的安全帽。
區分護士與醫生的帽子。
提問：這里的帽子到底是給誰戴的？
小結：這里的帽子是給廚師、警察、護士、建築工人這些工作人員戴的。
2、帽子代表不同的職業。
引導：今天，帽子商店來了幾位顧客，歡迎他們。
家長：小朋友們好！
幼兒：叔叔阿姨好！
（1）引導：這些叔叔阿姨從事著不同的工作，你知道這位叔叔是干什麼工作的嗎？（廚師站中間）我來變個魔術你就知道了！閉上眼睛，變變變，他是一位？從哪裡看出來的？這頂帽子告訴我們叔叔是一位廚師！
請小朋友猜一猜這位叔叔是干什麼工作的？我來幫他選一頂帽子你就知道了。他是一位？（建築工人）
小結：你們瞧，帽子能告訴我們一個人是干什麼工作的。
（2）還有兩位阿姨，這位阿姨是一位？這位阿姨呢？她們應該戴什麼樣帽子呢？誰來幫她們選一頂合適的帽子？你想幫誰選？他們選得對嗎？
提問：小朋友們仔細看，這幾位叔叔阿姨的帽子一樣嗎？
小結：不同的工作有不一樣的帽子，帽子能告訴我們人們是干什麼工作的。謝謝叔叔阿
姨，歡迎你們下次再來。（家長下場）
3、同一種職業，也有不同樣式的帽子。
（1）男女不同
過渡：剛才小朋友們為警察阿姨選擇了一頂這樣的帽子，其實，警察還有很多種帽子，你們瞧，我有一個魔術盒，只要我們一起說它會變出各種各樣的警察帽子。
一起說「魔盒魔盒，變變變」，出示男警察的帽子，這兩頂帽子一樣嗎？這頂帽子是誰戴的？是男警察的帽子。
小結：男警察和女警察的帽子樣式不一樣。誰想戴上試試，一幼兒，他應該戴哪一頂呢？
（2）四季不同
一起喊「魔盒魔盒，變變變」，出示棉帽、夏帽，一下變出了兩頂帽子，這頂帽子很特別，你覺得會是什麼時候戴的？誰來戴上試試，感覺怎麼樣？這是警察的棉帽，有了它，就算是下雪，警察叔叔也不會怕冷了。
小結：不同的季節，警察的帽子也不一樣。
（3）接到報警電話，警察馬上要執行任務去了，戴什麼樣的帽子呢？「魔盒魔盒，變變變」他們就會戴上這頂作訓帽去執行任務。
（4）你們猜我的魔盒還有帽子嗎？請一位幼兒當魔術師，一起喊「魔盒魔盒，變變變」，你們見過這種帽子嗎？誰戴這樣的帽子？（交警）
課件小結：男警察和女警察的帽子樣式不一樣；不同的季節，警察有不同的帽子；執行任務時的帽子和平時戴的不一樣；交通警察的帽子和普通警察的帽子也不一樣；警察的帽子是多種多樣的，但是，只要你仔細看，你會發現它們有相同的地方，（手指暗示）你發現了什麼？
小結：帽子上都有一個標志，指一指，在哪？這是警察的帽徽，（ppt）只要看到了帽徽，就知道是警察的帽子。
（5）發現帽徽上的秘密。
你們看帽徽上有什麼？一共有幾顆星？在哪裡見過這五顆星？在我們中國的國旗上，也有這樣的五顆星星，看到這五顆星星我們想到了中國，有五顆星的帽徽會是哪個國家的警察才有的？
小結：這種帽徽是我們中國人民警察的標志。
小結：原來，帽子上還有這么多的秘密！不同的工作有不同的帽子，同一種工作，帽子也有不同的樣式和作用。
4、有的工作沒有帽子。
提問：你們喜歡這些帽子嗎？我也喜歡，我是一名老師，老師應該戴什麼帽子呢？ 小結：原來，有的工作有特別的帽子，有的工作是沒有帽子的。
三、結束：幼兒自主選帽子
過渡：接下來，我們來玩角色扮演的游戲吧，我想扮演護士，你想扮演誰？你呢？到帽子商店去選一頂合適的帽子吧！選好了嗎？誰在小醫院工作？站到這邊來，讓大家看看像不像？小警察在哪裡？站到這邊，給大家敬個禮吧！敬禮！小建築師在哪？小廚師？讓大家看看像不像？
大家都選好了帽子，走，我們回到班裡到區域去玩游戲吧。
幼兒園社會教案 篇4
學習目標：
了解參觀動物園要遵守的規則，培養愛護動物、保護環境和設施的責任感。
用清楚完整的語言表達見聞，發展語言表達能力。
培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
能學會用輪流的'方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動准備：
提前在活動室四周貼上動物園、海洋館里的動物圖片。
幼兒自備參觀動物園的照片。
《動物真有趣》幼兒用書或電子書第24頁。
輕快的音樂。
活動過程形式：集體/小組
1、請幼兒出示參觀動物園的照片，並分享當天遊玩的趣事。
2、出示幼兒用書或電子書，請幼兒觀察棋盤的內容，向幼兒提問：
圖中哪些小朋友的行為不對？為什麼？
圖中哪些小朋友做得對？為什麼？
參觀動物園或海洋館時，我們還要注意什麼？
3、利用活動室四周的動物圖片，與幼兒表演去動物園參觀。播放輕快的音樂，先假裝乘坐地鐵，再乘坐公交車來到動物園，之後到不同的地方游覽，每到一個地方，請幼兒說出要遵守的規則，例如觀看大熊貓時，要保持安靜；觀看水母時，不能拍打水族箱的玻璃；觀看海獅時，不可隨便餵食。
4、游戲結束後，請幼兒描述他看見什麼動物在做什麼，例如「我看見大熊貓吃竹子。」
活動評價：
能說出參觀動物園要遵守的規則，懂得愛護動物。
能用清楚完整的語言表達見聞。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
幼兒園社會教案 篇5
活動目標
1、讓幼兒認識馬路上的各條線的意義，懂得馬路上的交通規則。
2、讓幼兒能自己並監督家長遵守交通規則，安全出行從我做起。
3、培養幼兒的注意力、觀察力，動作協調能力。
活動准備
馬路路線圖一幅、活動時布置成馬路圖（標有各條線）、指示燈、自行車、汽車頭飾若干，蔬菜圖片若干，籃子八個。錄音機、磁帶《馬路進行曲》。
活動過程
一、認識「有趣的線路圖」。
1、帶領孩子到指定的馬路上，認識人行道、自行車道、機動車道，去和來走的路線有所不同，都要靠右走。（教師講解示範，小朋友不能示範或練習）。
2、認識指示燈。紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。
二、教室里的「有趣的線路圖」。
1、教師出示掛圖提問。
我們要到超市去步行要走哪條路？
如果讓媽媽騎自行車帶著去該走那條路？
讓張叔叔開車班車送我們去走那條路？
買上東西了步行回園要走那條路？騎自行車呢？坐汽車呢？
（請小朋友指出所走的路線）
到路口看到紅燈怎麽做？綠燈呢？黃燈呢？
三、游戲：我喜歡的「有趣的線路圖」。
1、分組（八人一組），講明游戲規則，讓幼兒自己分工（有的步行，有的騎自行車、有的開汽車），教師拿指示燈。
2、放音樂幼兒帶頭飾表演游戲，音樂停表示游戲結束。
3、游戲過程：幼兒要到菜市場幫媽媽買菜，要買媽媽喜歡吃的菜。各走各的路，到路口看好指示燈，買好菜後自己返回。
4、游戲規則：必須遵守交通規則，完全正確或錯誤少的一組獲勝。
5、獎勵和做好的一組，並請別的組向他們學習。
6、小結：交通安全人人有責，要從我做起。要監督自己的爸爸、媽媽及所有的親人，要監督周圍的小夥伴和其他的人。
活動結束：
我心中的「有趣的線路圖」。
讓幼兒回家畫一幅自己心中的「有趣的線路圖」。
幼兒園社會教案 篇6
活動目標
知道廚師的職業裝扮和工作內容。
能用畫筆描繪廚師及其製作的食物。
活動准備
課件准備：「廚師」圖片；「廚師的工作」組圖。
材料准備：畫筆、畫紙。
活動過程
出示圖片「廚師」，引導幼兒討論廚師的職業形象。
——圖片中的人是誰？
——廚師是做什麼的?
——廚師的工作服是什麼樣子的？
——為什麼廚師的頭上要戴一頂高高的帽子呢?
小結：廚師是烹煮各種美味佳餚的人。廚師穿著白色的工作服，戴著高高的廚師帽在廚房裡工作。佩戴廚師帽是為了防止做菜時頭發和頭屑掉進菜里，保證菜的衛生。
出示組圖「廚師的工作」，引導幼兒看圖說話，增加對廚師職業的了解。
1.出示組圖「廚師的工作-1」，引導幼兒了解廚師的工作內容。
——廚師的工作內容有哪些?
小結：廚師的工作包括洗菜、切菜、炒菜、燉湯、做面點、做蛋糕等等。
2.出示組圖「廚師的工作-2」，引導幼兒了解廚師工作的辛苦。
——你覺得廚師的工作輕松嗎？
——廚師的工作有哪些辛苦的地方？(切菜時可能會傷到手、長時間站立做菜、忍受夏天廚房裡的高溫等)
發放繪畫材料，鼓勵幼兒畫出心目中的廚師。
——廚師的巧手給我們帶來了許多美味佳餚，如果你是個小廚師，你想做什麼好吃的呢？
——請你在紙上畫出小小廚師和他製作的美味食物吧！
組織幼兒分享作品,鼓勵幼兒相互交流評論。
——你畫的小廚師在做什麼菜呢？
——你覺得哪個小朋友畫的廚師做的菜最好吃？
幼兒園社會教案 篇7
設計意圖：
在幼兒園里，用科學的角度培養和實施環境教育，培養孩子的環保意識，形成正確的環境價值觀和態度，具有環境道德觀，有深遠教育意義。
活動目的：
1．通過活動大部分幼兒對「自動澆花」科學小實驗會操作。
2．人人動手實踐和參與，個個嘗試解決問題。
3．逐步養成愛護環境的行為模式。
活動重點：
做「自動澆花」實驗。
活動難點：
逐步養成愛護環境的行為模式。
活動准備：
1.裝有水的盆、棉繩、積木、盆種花若幹人手一個背包月牙橋等
2.場地布置
活動過程：
1.導入：103班要參加環保特別行動，時間是10天左右，可是我們種了一些美化環境的花，每天都要澆水，所以我們必須想出「自動澆花」的辦法才能保護這些花。
2.幼兒討論：怎樣才使花兒每天都有水喝，又不會被水淹。
3.提示幾件容易得到的材料，如：小盆、棉繩、等。讓幼兒動手實踐和參與，證實自己的辦法能解決「自動澆花」的問題。
4.環保行動。（環保行動意義和本次行動做法）
出發——全班小朋友背上行裝，分成兩隊，走小路、踩石頭、過小橋、最後來到草地；
環保行動——把草地上垃圾、樹葉、小動物帶到一個地方集中進行有效的處理；
5.環保行動回程，檢查「自動澆花」的效果，並進行總結還表揚。
資料庫：
1.網上資料：環境教育相關網站
2.初中物理關於「滲透」的原理
教學延伸：
從教育教學上、日常生活和家庭教育中同步進行環境教育。
幼兒園社會教案 篇8
活動要求：
1、有興趣地參加情境活動，萌發關心他人的情感。
2、樂於探索、交流與分享。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動准備：
1、兔媽媽、兔奶奶、兔寶寶、營業員的頭飾
2、生日蛋糕一個、禮物券、青菜、蘿卜、蘑菇圖片若干
3、人手一個小書包
4、場景布置、背景音樂
活動設計：
一、閱讀來信和禮物券
1、（出示信封）今天早上，媽媽在信箱里發現了一封信，猜猜是誰寫給我們的？
2、猜謎語：紅眼睛，白皮襖/長耳朵，真靈巧/愛吃蘿卜和青菜/走起路來跳呀跳
3、喲，是寫給我們的呀！咦，會是誰給我們寫的信呢？
4、引導幼兒觀察信封右下角的兔奶奶：（老花眼鏡、額頭的皺紋等）
5、兔奶奶寫信給我們，不知道有什麼事，讓我們一起看看，好嗎？
6、師生一起讀信（教師讀信，引導幼兒看圖）
a、（蛋糕）這是什麼呀？什麼時候要吃蛋糕？
B、原來，兔奶奶要生日了，她請我們去干什麼？那你們誰想去？
7、喲，都想去看看奶奶，天氣冷了，不知道奶奶有沒有多准備一些食物好過冬。這樣，媽媽正好有一些禮物券，我給你們每人一張，你們可以用它到小兔食品店去買紅紅的胡蘿卜、綠綠的青菜和大大的鮮蘑菇，好嗎？那你們趕快想一想，你要去買什麼送給兔奶奶，想好了就到媽媽這兒來拿。
8、幼兒拿券後回座位：
a、**寶寶，你想送什麼給兔奶奶？
b、**寶寶，你給兔奶奶選了什麼好吃的？
c、還有哪些寶寶也想送青菜（蘿卜）給兔奶奶的？
d、這張禮物券可以買幾個胡蘿卜？你從哪裡看出來的？
e、小結：禮物券上有幾個胡蘿卜，你就可以買幾個胡蘿卜。
9、背上小書包，准備去購物。
二、購物
1、引導幼兒觀察三個購物點，選擇相應的購物點購物
2、指導幼兒用「你好，我要買*個**」進行購物
3、幫助幼兒將物品放入書包內
三、去兔奶奶家的路上
1、向幼兒介紹一路上會經過哪些地方並提出相應要求
2、幼兒越過各種障礙物去奶奶家
四、為兔奶奶過生日
1、逐個有禮貌地敲門，進屋入坐
2、送禮物給兔奶奶，祝兔奶奶生日快樂。學慣用「奶奶，我送你*個**」進行表達
3、為兔奶奶唱生日歌，兔奶奶吹蠟燭
五、延伸活動：分享生日蛋糕。
小網路：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。
幼兒園社會教案 篇9
活動目標：
1、了解多種動畫片，知道中國最早的一部動畫片
2、能夠大膽地講述自己喜歡的動畫片並知道學習其中好的方面
3、能夠有選擇的看動畫片，並掌握正確的看動畫片的姿勢
活動准備： 調查表（辯論賽用）、幻燈片、常規音樂、動畫片音樂
活動過程：
一、導入
1、師：今天費老師給小朋友帶來了一段好聽的音樂，你們想聽嗎？
2、播放動畫片《西遊記》的音樂
3、師：剛才我們聽到的是什麼音樂？原來這是動畫片《西遊記》的音樂。那你們是不是都看過這部動畫片呢？除了這部，你還看過哪一些？
二、幼兒大膽講述自己喜歡的動畫片並說明原因
1、選擇幾名幼兒說說自己喜歡的動畫片，介紹一下其中的主要內容。
師：那你最喜歡哪一部動畫片呢？請你來介紹一下裡面講了什麼？
3、出示《奧特曼》中的圖片
師：這是什麼？那你們喜歡看嗎？為什麼？
4、 師：請喜歡看的小朋友坐這邊，不喜歡看的小朋友做那邊，我們一起來統計一下人數。
三、「陸幼大嘴巴」辯論賽
1、師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來開一個「陸幼大嘴巴」辯論賽吧！
2、首先進入第一環節「辯論題」看「誰最有理」
（1）規則：請你們說明各自的理由；
在別人辯論完之後，有不同意見的小朋友請說「我反對」，就可以開始辯論；
別人在辯論的時候要仔細聽，如果不仔細聽就算犯規；
小結：奧特曼他喜歡打架，但是他打的是怪獸，是為了保護我們人類，這說明他是很勇敢的；但是如果我們好朋友之間也要打架，那肯定是不行的。
（2）第二環節「必答題」看「誰會推薦」
看動畫片，我們要對它的內容等進行選擇，你們看過哪些有意思的動畫片呢，能不能給小朋友推薦一下，是哪一部？並說出推薦理由。（簡單說說）
規則：認真動腦仔細想；大膽說出心裡話；別人辯論完之後，請說「我推薦」，然後你才可以開始辯論。
小結：現在，你們知道該怎樣選擇動畫片了吧，選自己感興趣的和需要的，選其中好的內容進行學習。
（3）第三環節「常識題」看「誰最會看」
提問：請你們說一說看動畫片時應注意些什麼呢？我們應該怎樣掌握看動畫片的時間和姿勢呢？
規則： 別人講完之後，請說「我會看」，才可以開始辯論。把自己的想法大膽表達出來。
宣布比賽結果
四、突出主題：教育幼兒要有選擇地看動畫片
1、師：我們現在已經了解很多的動畫片，你們知道我們中國最早的一部動畫片是什麼嗎？除了這個，還有一些動畫片也非常有名，隨之發展。
2、播放幻燈片
3、小結：我們看動畫片不僅是為了娛樂，放鬆自己，也是為了能增長知識；所以，我們在選擇動畫片的時候一定要選擇內容健康的和適合我們看的，要選擇對我們有幫助的，這樣我們才能在輕松的同時，得到更多的收獲！
⑦ 聖誕節吃什麼食物
1、烤火雞：
烤火雞在西方人的感恩節和聖誕節餐桌上必不可少的一道菜。人們用於烤火雞的工具，主要是電烤箱或者更原始的木炭。
火雞在烤制前會用各種香料進行腌制，整隻烤制，雞皮呈深棕色，肚子里還要塞上許多拌好的食物，如碎麵包等。烤出的火雞色澤金黃，雞皮油潤不開裂，雞肉嫩滑。
⑧ 黃黃的蛋糕可以吃嗎
可以。最明顯的是蛋黃派，吃起來甜膩非常，入口即化。
⑨ 給我一張圖就是一個動漫人物吃蛋糕的圖片Q版點的。。隨便誰都行
不清楚算不算00
⑩ 關於蛋糕的吃法（刀叉的用法）
西餐的刀叉拿法是：左叉右刀，就是左手拿叉，右手拿刀。
以下是一些西餐餐具的用法和西餐的禮儀細節。
1、鋸齒得刀用來切肉，普通的刀用來切蔬菜，最小的那種小刀，是用來抹果醬的。叉子別一下子插大塊物品，別一口吃不下去。勺子是用來喝湯的。
2、放刀叉的位置，在一些正式的場合，大家還是注意一下刀叉擺放的位置，能體現自己的高素養。刀叉的擺放附上圖片，大家看一下。
3、吃牛排注意細節：要用刀子把牛排切成小份，每次吃一小塊，保證這一塊全部到了嘴裡，不至於過大，吃的時候不要張牙舞爪的，嘴唇要閉起來。
4、喝粥的細節：注意要用小勺，不要直接拿起來跟喝水一般的喝下去，那樣很沒有禮儀之風，粥喝到後期見底的時候，一隻手舉起拖著碟子一側，另一隻手依舊用勺子喝。記住，粥，必須用勺子喝。
5、義大利面細節：用叉子跟湯匙結合一下，叉子捲起幾根面條，放到勺子上，然後吃進去，不要狼吞虎咽的吃面，更不要發出「出溜出溜」的響聲。
6、水果沙拉甜點等：一般沙拉，小蛋糕之類的，用小勺吃就可以。注意水果的果殼，不要直接吐出來，要用手拿出來，放到盤子旁邊。
7、酒的細節：開酒之前，自己就不需要動了，服務員都會做的。喝酒的時候，用三根手指拿住酒杯，看圖片姿勢。喝酒不能跟啤酒似的，一下子幹了，這是不對的。輕晃杯子，讓酒慢慢進入嘴裡，緩緩喝下。注意吃東西時候不要喝酒，喝酒時候不要說話跟大笑。至於飲料之類的，沒有太多的要求，只要注意不要太過於隨意就好。