A. 幼兒園大班美術教案
作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班美術教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班美術教案 篇1
活動目標：
1.欣賞大師的作品，對陶藝活動感興趣。
2.嘗試運用陶藝綜合技能，模仿大師的作品，學制茶壺。
3.初步了解的茶文化。
活動准備：
1.收集大師的作品(各種各樣的茶壺)並製作成課件。
2.普通茶壺一個。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活動過程：
1.出示一個普通茶壺，導人活動。
(l)教師：你們看，這是什麼?有什麼用?
(2)教師：你們知道古時候的人喝茶用什麼茶具嗎?(教師簡要介紹我國茶文化)
2.欣賞課件中的茶壺，集體交流、討論。
(1)教師：這些茶壺造型怎麼樣?有什麼特點?它們之間有什麼不同?
(2)鼓勵幼兒自由講述，並適時進行。
3.幼兒模仿大師製作茶壺。
教師：請你們用以前學過的技能，模仿大師的作品製作一把茶壺，好嗎?
通過討論、交流和模仿設計，幼兒受到啟發，其動手能力和模仿造型能力得到發展。
4.展示、、反思。
(1)展示幼兒作品，師幼一起分享成功的喜悅。
(2)鼓勵幼兒說一說，自己模仿的是哪位大師的作品。
幼兒園大班美術教案 篇2
設計背景
孩子們度過了一個愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個多月，新學期，剛入學，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個什麼樣?讓孩子們畫一畫，開心的說一說。
活動目標
1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽，表達母子親情。
2、積極地與同伴交流、分享。
3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心願等。
4、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
重點難點
敢於說出心中的媽媽。
感受媽媽的愛，表達出對媽媽的愛。
活動准備
1、幼兒寫生畫我的媽媽。
2、記錄用的紙、筆人手一份。
3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾製作「親親媽媽愛心盒」。
活動過程
1、激發幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師：老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽。現在就請你們來介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長什麼樣，在什麼地方工作，平時最喜歡干什麼，生日是哪一天.媽媽對你的最大心願是什麼，等等。
2、幼兒分組交流「我的好媽媽」。
3、幼兒集中交流。
師：誰願意向大家介紹一下你的媽媽?
幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心願記錄下來了，她希望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。
幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心願是，我能吃飯多一點，將來長得高一點。我愛我的媽媽。
4、為「親親媽媽愛心盒」添加「愛」。
師：這個「親親媽媽愛心盒」是用來收集習這些表達對媽媽的愛的物品的。你們想在裡面放些什麼呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜歡讀的書，等等。)
師：你們的想法都很好。現在我提議每個人將媽媽的心願、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進「親親媽媽愛心盒」里，好嗎?
教學反思
活動准備過程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像，上課的時候展示出畫，說一說心中的媽媽。活動過程中小朋友都能大膽的說一說，教師邊引導補充鼓勵，較好。「親親媽媽愛心盒」這一環節幼兒也能踴躍的參加。我覺得應該再做好後續的活動：「三八」節到了，小朋友們怎樣表示對媽媽節日的祝賀?
幼兒園大班美術教案 篇3
【活動目標】
1、通過觀察、討論斑馬的圖片，進一步了解斑馬的外形特徵以及身上條紋的作用。
2、探索和學習運用炭鉛筆繪畫的技巧和注意事項。
3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4、培養幼兒良好的作畫習慣。
【活動准備】
1、斑馬的圖片。
2、圖畫紙、炭鉛筆。
【活動過程】
一、出示斑馬的圖片，請幼兒觀察斑馬的外形特徵，向幼兒提問：
1、斑馬的外形有什麼特徵？（身上有黑白的條紋。）
2、斑馬身上的黑白條紋有什麼作用？
（一種說法是，在日光和月色的照射下，斑馬的條紋可以將斑馬身軀的輪廓打亂，使其形狀變得模糊，不易被天敵發現，起到保護自己的作用；另一種說法是，當斑馬群奔跑時，斑馬的花紋會讓襲擊者眼花繚亂，從而放棄追捕。）
二、請幼兒利用炭鉛筆，在圖畫紙上繪畫斑馬。
教師可介紹炭鉛筆是繪畫和素描的工具，並示範使用炭鉛筆的技巧，例如怎樣控制手的力度，繪畫出不同粗細和深淺的線條。
三、教師可指導幼兒先畫橢圓形作為斑馬的身體，然後畫四條腿和蹄子，再畫脖子和頭部，最後才畫身體上的黑白條紋。
四、幼兒可豐富畫面，例如兩只斑馬在吃草、斑馬在草原上奔跑等，為圖畫設計豐富的背景。提醒幼兒不要用手磨擦線條，以免弄臟畫面。作品完成後，教師可將作品噴上定畫液作保護，防止炭粉脫落。
五、請幼兒描述圖畫中的故事，並把作品展示在展覽角中，供幼兒互相欣賞。
【活動建議】
活動前在美工區投放炭鉛筆，可讓幼兒使用炭鉛筆隨意繪畫，引發他們的興趣和探究慾望，幫助幼兒熟悉材料。
【活動反思】
平時我在區域里投放新材料時，我都會給孩子們介紹玩法，可能也是這個原因使得孩子們對老師形成了依賴，不願意自己動腦筋探索新材料的玩法，案例中的偉偉就是這樣看也不看材料便習慣於問老師材料的玩法。看來老師的事先講解，不僅損失了幼兒自己探索材料玩法的機會，同時還限制了孩子們探索一物多玩可能性。以後在投放新材料時，老師要多鼓勵幼兒自己探索材料的玩法，並鼓勵幼兒能夠玩出自己不同方法來，而不是一味地讓幼兒按照老師所提供的方法來一步一步的完成，要充分發揮幼兒游戲的自主性。
可以看出偉偉在製作斑馬時，只是為了急於完成作品，而沒有仔細探索更好的製作方法，也沒有考慮到作品的美觀性。孩子製作斑馬就是在完成任務，而不是把它當成一個作品去小心地完成，並沒有真正享受到游戲的過程。教師要展示優秀作品以激勵像偉偉這樣的幼兒認真對待自己的作品。
幼兒園大班美術教案 篇4
活動目標:
1.綜合運用剪、貼、畫、折、圍等手段為蒙古包圍布蓋頂並進行裝飾，發展動手能力和美感。
2.製作時能夠輕聲地商量、細致分工、互相合作完成任務，增強合作意識與能力，體驗合作製作蒙古包的.快樂。
3.進一步對「神六」返回降落所在地——四子王旗，即蒙族風情有更深刻的感受和理解。
4.感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
5.根據色彩進行大膽合理的想像。
活動准備:
1.對「神六」飛船降落點四子王旗有初步的了解，對蒙族有一定的了解，會跳蒙族舞。
2.帳篷玩具及大型白色紙張、鮮艷的長條及正方的臘光紙、蠟筆雙面膠等其他輔助材料。
3.蒙古包圖片、音樂「天堂」、幼兒蒙古舞曲。
活動過程:
一、出示神六新聞引出四子王旗，揭開活動的主題。
二、討論，四子王旗是怎樣的地方?該怎樣歡迎來自遠方的客人呢?(引出今天的任務—做蒙古包)
三、欣賞蒙古包圖片，感受感受蒙古包的美,激發製作的積極性。
重點欣賞蒙古包頂上的四邊對稱的連續紋樣和中心一個大花紋的結構特點。
四、回憶經驗討論做蒙古包的幾個重要步驟——支架、圍布、蓋頂。
五、紮上自製頭巾，學做小小蒙古娃，進行合作製作。
1.以兩個航天員的名字為隊名，自由分成兩組，討論分工。
2.鼓勵幼兒在製作過程中遇到困難一起想辦法，快樂合作。
3.提醒個別幼兒節約材料，及時整理物品。
六、蒙古包做完了，一起圍著它們跳一個歡迎客人的蒙古舞。
自我教學反思
設計分析:
借著「神六」這一舉世矚目的新聞熱點，幼兒園選此內容進行一次教學研究活動。我選取了神六降落點——四子王旗作為線索進行了一次藝術活動。跟隨著這一條主線，讓幼兒為模擬的蒙古包進行合作製作圍布、蓬頂，，並且加入其他藝術的元素，使幼兒得到操作交流機會，並進一步感受民族風情的美。
策略分析:
在本次活動中，每一位幼兒始終傾注了許多的興趣與熱情，顯得很快樂。細細體味和分析，我覺得在本次活動中注意了以下幾個策略：
1.以美為主導，注意環境的渲染
作為一個藝術活動，不僅是一個視覺的美，還包含其他元素的美，綜合在一起的美才引人入勝。在本活動中，我將美麗的圖片、優美的歌謠、快樂的舞蹈、教師的柔聲細語、漂亮的大大的自製蒙古包等多元素材有機地結合在一起，滲透於活動始終。大家在看看、聽聽、跳跳、說說、玩玩的過程中，都得到美的享受。
2.材料合理擺放，空間自由寬松
合理的擺放形式，不僅可以方便幼兒取放、而且還能使幼兒的活動更寬松自由。本次活動是以小組合作的方式進行，使用的材料(蓬頂)比較大、工具比較多(有剪刀、雙面膠、透明膠、蠟筆、記號筆等)裝飾材料比較多。因此，我在材料擺放是注意了疏密相交、集中與分散相結合的方法，提供一個相對寬松的合作機會與空間。一方面將蓬頂放在兩張桌子合並而成的大桌子上，四周都可以站立工作，為幼兒之間增加互相分享空間的機會，也增加了合作互補的機會;另一方面，裝飾材料在旁邊的櫃子上一字排開，便於幼兒根據需要而取放;工具則用一個籮筐裝好放在桌子中央，便於幼兒用完即時整理，養成良好的習慣。
3.扶持與鼓勵結合，建立幼兒的自信
盡管這次是第二次多人合作完成任務，幼兒有了部分合作的經驗，但是今天既要在一張特別大的紙上裝飾，又要用五張1K紙頭連接而成的長卷紙圍起蒙古包，工作量大而且難度高，必須多人精誠合作才能完成。因此我一方面和他們一起工作，同時也不斷的鼓勵幼兒運用已有的經驗組合、合作，努力挑戰有難度的工作，在探索和成功中增強自信。
幼兒園大班美術教案 篇5
【教學要求】：
1、利用各種廢舊瓶蓋以及輔助材料，進行粘貼組合，使其成為各種不同的造型，發展幼兒的想像力和創造力。
2、在做做玩玩的活動中，培養幼兒良好的動手、動腦習慣，體驗成功的喜悅。
3、根據幼兒自己的能力差異，自由選擇。
【教學准備】： 各類塑料瓶蓋、橡皮泥、泥工板、卡紙、油畫棒、剪刀、彩色、透明膠、雙面貼。
【教學過程】：
一、引起興趣。
出示各種廢舊物製作的玩具圖片，供幼兒欣賞，以拓展幼兒的思維。
1、提問：師：瞧！這些是什麼？他們使用什麼做成的？怎麼做的？幼兒回答。
2、提問：老師今天為你們准備了許多瓶蓋，我們要用瓶蓋來製作各種東西，請大家自由交談，相互討論，看看能用瓶蓋搭出什麼東西。
幼兒相互交流的過程，教師巡視，個別指導。
3、幼兒回答，自己想創作的物品，並簡單介紹想用什麼方法創作。
二、幼兒操作過程
1、教師介紹操作材料：今天我們分了三組，看看你們誰能利用瓶蓋在紙上創作出一幅漂亮的圖畫；另一組看看誰能利用瓶蓋和橡皮泥創作出畫，還有一組請大家動動腦筋，看看能用瓶蓋做出有趣的玩具。
2、幼兒自由選擇活動區域，動手製作，教師巡迴指導。
3、提醒幼兒可以發揮想像，做出與別人不一樣的形象，注意粘得要牢固一些。
4、在巡視過程中，對於想像力豐富、製作細致有耐心的幼兒給予肯定。
三、作品展示
在展示台上展出幼兒的作品，大家一起欣賞評價自己和別人的作品。 活動反思：本課的學習內容是讓幼兒用熟悉的瓶蓋製作出漂亮的作品，對他們來說具有強烈的誘惑力，能極大地調動孩子們參與的主動性。課上我利用電腦圖片欣賞導入，被人們廢棄的東西也有美的地方，扔掉了很可惜，在美術上就把它利用好，出示用廢舊材料製作的作品讓幼兒欣賞，激發幼兒的學習興趣。
不足之處：盡管在課前做了精心的准備，但是還是出現了一些失誤。在引導的過程中教師的引導還是不夠到位，應該讓幼兒做之前說一說想做什麼，怎樣做，去開拓幼兒的思路，應鼓勵幼兒大膽去創新。課堂上語言不夠精煉。在介紹製作材料的時候，教師也沒有交代清楚，以至橡皮泥的一組幼兒，創作的不夠理想。對教學中出現的問題要細心考慮和完善修改，才能很好地完成本課教學任務。
【二】《有趣的瓶蓋》教學設計
【教學目標】：
1了解瓶蓋的特點,利用廢棄的瓶蓋進行創作。
2培養學生的想像力和創造力 。
3培養學生動腦動手習慣,培養環保意識。
教學重點:如何利用廢棄的瓶蓋進行設計組合拼貼圖形或製作玩具。 教學難點：利用瓶蓋進行製作的方法技巧。
教具：瓶蓋，示範作品，剪刀,雙面膠，彩色紙，課件等。 教學過程：
一、導入
同學們，今天老師帶來了一位好朋友和大家一起來上課，大家看看這是誰呀？
生：喜洋洋。
師：喜洋洋聰明嗎？可是聰明的喜洋洋也有解決不了的事情，要請你們來幫忙呢？我們一起來看看喜洋洋遇到了什麼難題呢？（屏幕出示），誰來想個好主意幫幫喜洋洋呢？
生：可以做成玩具，裝飾畫；可以利用起來。
師：你們真厲害。那我們今天就一起來舊物利用，共同學習《有趣的瓶蓋》一課，來幫幫喜洋洋吧！
二、講授新課
1.下面老師來考考你們的觀察力，請同學們把課前收集到的瓶蓋拿出來,我們比較一下,這些瓶蓋有什麼不同之處呢？
生：瓶蓋的形狀不同，瓶蓋的顏色不同，大小不同……
2.說的真好！我們見到的瓶蓋大都是什麼形狀的呀？
生：圓形。
3.那我們生活中，還有哪些物體也是近似於圓形的呢？
生：雙面膠、糖葫蘆、皮球、西瓜、蘋果……
4.說的非常棒。我們的瓶蓋是圓形的，生活中還有這么多物體也是圓形的，那我們可以用瓶蓋把這些物體做出來嗎？
生：可以。
5.開動腦筋想一想，一個瓶蓋可以做出哪些形象呢？請同學們拿出一個瓶蓋看看。
生：球、手錶、烏龜殼、蘋果......（教師可以適當提示） 那兩個瓶蓋像什麼呢？（可提示有多種排列方法）
雪人、眼鏡、數字八……
三個瓶蓋或更多的瓶蓋又可以排列出什麼物體呢？（生思考）
6.看，今天老師給你們帶來的瓶蓋作品，仔細觀察它們都是由哪些材料做的呢？（學生欣賞屏幕作品，並說說用了那些材料）
生：卡紙，瓶蓋，豆粒，橡皮泥等。
7.說的太棒了。今天老師把一些由瓶蓋帶來的作品請到了我們身邊，大家來看看它們是怎麼做出來的呀？
生：蛋糕：由三個瓶蓋組成，從下往上越來越小，最後在上層粘了幾根卡紙做的蠟燭；蘋果樹：用卡紙剪棵樹，最後在樹上粘上紅色的瓶蓋…….
8.你們觀察的真仔細。老師還有個問題：如果我的瓶蓋不好看該怎麼辦呢？（引導學生裝飾瓶蓋）怎樣畫出一個圓形，多個圓形呢？（引導學生利用瓶蓋畫圓，通過對折方法可以畫更多的圓形）
9.看了這么多作品，你們想做了嗎？想做之前，我們先來看看製作要求吧！（請一位同學大聲朗讀製作要求）
對自己有信心嗎？下面請同學們開始動手吧！
三、學生製作，教師指導。（播放音樂）
四、作品展示。
表揚好的作品，並找出不足。
五、小結：
同學們做的真棒，喜洋洋看了可高興壞了，覺得都沒你們聰明呢，為此，喜洋洋專門寫了一封感謝信要謝謝你們呢！（生讀喜洋洋感謝信內容）
六、課後拓展
我們能用小小的瓶蓋都能做出這么好的作品，那生活中還有很多的廢舊材料可以用，請同學們下課收集更多的材料，做出更加漂亮的作品來裝點我們的生活。
幼兒園大班美術教案 篇6
一、設計意圖
大班下期的幼兒思維異常活躍，在美術活動中已經不滿足於平面的藝術創作，他們更熱衷於一些立體的藝術作品，因為立體的藝術作品更生動，更有趣味性！為此我設計了這節藝術活動。這次活動孩子們打破肖像畫的常規，利用紙彈簧，把面部的五官生動的表現出來，給人一種新的視覺效果。活動中充分發揮了幼兒的想像力和創造性，提高了幼兒的藝術審美情趣。
二、活動目標
1、幼兒欣賞各種表情圖片，感受面部豐富的表情並把握其特點。
2、幼兒嘗試創作新形式的肖像作品，體驗美術活動的樂趣。
三、活動准備
課件、美工材料（棒膠、剪刀、彩筆），廢舊雜志的人物肖像，紙條若干
活動重點：幼兒能夠設計出代表某種表情的五官，並畫出剪下。
活動難點：製作紙彈簧時要注意折疊整齊，才會起到更好的彈簧效果。
四、活動過程
（一）導入活動：老師今天帶來一個故事，在聽故事之後，你們要告訴我「在故事中你都看到了什麼樣的表情？」
1、請幼兒欣賞故事，並回答問題。（有憂郁、哭泣、開心、生氣！）
2、老師還帶來了許多種表情圖片，請大家欣賞。
（二）欣賞老師帶來的各種表情圖片（播放PPT），請有幼兒說一說各種表情，五官有什麼變化？
1、講述各種表情
微笑：眼睛眯眯的，嘴巴變成彎彎的一條縫，向上翹。
大笑：眼睛擠住，嘴巴張的很大，漏出滿口的牙。
害怕：眼睛瞪得很大，嘴巴也張得很大。
難過：眉頭皺著，嘴巴撅著
哭泣：嘴巴向下咧著，滿臉淚水
邪惡的笑：嘴巴是彎彎的向上翹，微笑的樣子，可是眼睛確是惡狠狠的。
2、小朋友們說一說經常哭好呢？還是經常笑好呢？（使幼兒知道良好的心情有益健康，教育幼兒要保持良好的心態，做一個快樂的人）。
（三）教師出示範畫並講解創作要求：
「你們想不想自己創作一幅你喜歡的跳動的表情畫呢？」
1、出示範畫請幼兒欣賞
（1）出示一幅廢舊雜志的人物肖像，請幼兒說說這是什麼表情？
（2）再出示一幅彈簧畫作品，請幼兒再說說是什麼表情？這幅畫是怎麼製作完成的？（引出彈簧畫的名稱：先在白紙上畫出眼睛、嘴巴，然後剪下來，中間用紙彈簧連接起來，這就叫做彈簧畫）。
（3）教師重點示範紙彈簧的折法，注意折疊整齊。
（4）把畫好的眼睛嘴巴粘在紙彈簧上，再粘到雜志的肖像上。
2、幼兒開始製作，教師輔導。
（1）可引導幼兒粘貼眉毛的不同表情。
（2）提醒幼兒注意剪刀的安全使用和衛生要求。
（3）請幼兒拿著自己的作品給客人老師欣賞，並講述自己的作品。
五、活動結束
1、
2、
幼兒園大班美術教案 篇7
活動目的：
1、了解藍印花布的主要特徵，感受藍印花布樸素的美。
2、知道藍印花布是我國傳統民間藝術，嘗試用多種方法表現藍印花布。
活動准備：
教具——藍印花布場景布置、音樂、
學具——毛筆、藍白顏料、濕毛巾、桌布，傘、扇、籃、杯及藍印花布的各種剪片（花形、魚形、圓形、菱形、正方形、長方形等等），圍兜、頭巾、肚兜、手帕、圍巾、手套、褲子等
活動過程：
一、整體欣賞藍印花布
導入：哇，這么多的客人老師，和他們打個招呼吧，
提問：除了這么多的客人老師，還有很多什麼呀?
看到這么多的藍印花布，你心裡的感覺是什麼？
小結：走進這個藍印花布的世界，我們每個人都有自己的感覺，有人感覺寧靜、有人感覺素雅、還有人覺得到了淳樸的鄉下。
二、分情景欣賞藍印花布
導入：現在，老師請你們在去逛逛這個藍印花布的世界，去挑一個你最喜歡的東西，等會兒來介紹你喜歡它的理由。
1、幼兒自由選擇欣賞藍印花布，教師隨機指導
2、幼兒說說自己喜歡的物品
a.染布坊（從顏色簡單、圖案多、排列方式來引導幼兒）
提問：誰最喜歡這裡面的東西？
誰來介紹？誰還來補充？還有嗎？
小結：藍印花布顏色只有兩種，它的圖案有的來自於大自然，有的是人們創造和想像的，代表人們心中美好願望的吉祥物，有的是規則排列，有的是不規則排列，這樣的藍印花布素雅寧靜又耐看，讓人越看越喜歡。
b.江南布衣閣（從藍白和紅的對比上引導幼兒）
提問：誰最喜歡這裡面的衣服？
喜歡它的什麼？
小結：藍白相配的藍印花布，素雅大方，配上喜氣洋洋的紅色，襯托出了藍印花布古樸典雅的美。
c.飾品吧（從裝飾的方法上及體現中國特色）
提問：誰最喜歡這里的東西？
告訴我們，你喜歡它的原因是什麼?
小結：藍印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到遊客的歡迎，因為它體現的是中國特色，有著濃郁的江南水鄉韻味。
三、多形式表現藍印花布
導入：看，在染布坊那裡，我們可以設計和製作藍印花布；在飾品吧里，我們也用藍印花布裝飾各種物品；在江南布衣閣里，你可以選選音樂、秀秀藍印花布。好了，我們現在就去工作吧！
1、幼兒自由選擇，教師隨機指導。
重點指導：江南布衣坊
提問：你准備挑選哪一件衣服秀？
你覺得那一段音樂更適合藍印花布素雅淳樸的美？
2、幼兒整體秀
a.江南布衣閣（秀給老師與同伴）
b.飾品店、染布坊（和客人老師去分享）
你做了什麼？怎麼做的？
教學反思：
一、活動環節的反思：
1、首先創設了逛藍印花布店的情景，讓幼兒一開始就走進一個藍印花布的世界，從而來吸引幼兒的眼球，讓他們進入到感知藍印花布美的情感。在逛逛藍印花布染布坊、飾品店、江南布衣閣中，讓幼兒初步感知藍印花布的美。為了給孩子營造這樣一個美的氛圍，所以在一開始就放江南的古典音樂，在視覺、聽覺、觸覺等方面給孩子美的享受美的體驗，利於下一個活動的開展。
2、在第二個環節上，通過自己去找自己喜歡的藍印花布飾品的過程中，在看看、找找、摸摸的親身體驗中，讓孩子自己去找尋藍印花布的美，這是對藍印花布第二次的欣賞。在幼兒自己說說喜歡的理由的基礎上，教師在進行經驗的提升。
3、最後一個環節中，雖然還是讓幼兒進行操作，但是改成了多種形式來表現藍印花布的美。有第一研和第二研中的製作和設計藍印花布，更有新增加的讓幼兒挑選音樂來秀秀藍印花布的美，還有讓幼兒自己用藍印花布裝飾各種東西，這是對藍印花布的故為今用。
4、活動設計條條理清晰，有順序地引導幼兒從整體到局部地欣賞、觀察藍印花布的花紋、圖案及排列方式，感知藍印花布素雅寧靜耐看的主要特點孩子的興趣高，參與積極性高，特別在用多種形式表現藍印花布的美的環節中，孩子們都能主動、大膽地進行操作和表現，而且都樂於表達自己的體驗與感受。
二、活動教學的反思：
1、教師語言的簡潔性
整個活動中，發現我自己的語言較啰嗦，對於幼兒的回答，我喜歡去重復孩子的話，而不是在孩子回答的基礎上去提升孩子的經驗，這對自身的成長不利，對孩子的主動發展也不利，所以在以後的教學活動中，一定要不斷提醒自己。因為語言的簡潔性反應的是教師自身素養，你不斷重復孩子的話，會讓孩子的注意力更加的分散，因為他知道你會重復他的話，不利於幼兒傾聽習慣的養成。
2、教師的隨機應變
整個活動中，發現自己的隨機應變能力不太強，孩子有自己的思維，但是我總是讓孩子跟著我自己預設的內容走，這是一個很遺憾的地方，可能這方面會隨著教齡的增長，應該會有所改變吧。
3、教師的前期准備
活動時，在材料提供方面出現了小情況，從中可以知道自己在材料的准備和提供方面還是考慮得不夠周全，這也提醒我教師的前期准備工作一定要充分。
B. 童謠大全
早上空氣真叫好， 我們都來做早操。
伸伸臂，彎彎腰， 踢踢腿，蹦蹦跳， 天天鍛煉身體好。
《鮮艷的紅領巾》
紅領巾娃娃
我是媽媽的娃娃，
紅領巾是國旗媽媽的娃娃，
我繫上紅領巾是祖國媽媽的娃娃。
花朵
雲彩是天空的花朵。
浪花是大海的花朵。
我們是中國的花朵。
紅領巾是我們心中最美的花朵。
《我愛紅領巾》
鮮艷的紅領巾
紅領巾是國旗的一角，
紅領巾是少先隊的標志，
紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，
紅領巾是小學生心裡的一個夢......
小小的紅領巾，
它讓我從羨慕
到爭取、擁有直至珍愛！
我愛紅領巾！
我愛少先隊！
我愛我們偉大的祖國！
紅領巾飄揚在我們胸前......
我愛紅領巾
《少先隊員》
少先隊員真光榮，
庄嚴宣誓記心中。
愛國愛校愛班級，
認真學習要用功。
文明禮貌品德高，
勤儉節約講傳統。
紅領巾呀紅領巾，
天天向上好兒童。
（一） （二） （三）
紅綠燈，像媽媽， 小朋友，請注意， 小小衛士本領大，
行人車輛要聽話。 交通安全要牢記。 交通規則記得牢，
紅燈停，綠燈行， 欄桿叔叔對我說， 放學排隊出校門，
車輛行人不打架。 別從我的肩上過， 不吵鬧來不奔跑。
大馬路，像爸爸， 路燈阿姨告訴我， 過馬路走人行道，
賓士寶馬也靠它。 晚上天黑要當心， 遇見紅燈停一停，
路不熟，地還疏， 紅綠燈，提醒我， 綠燈亮了往前行，
開車可要小心啦。 我的眼睛用處多， 遇到汽車靠邊行，
人讓車，車讓人， 睜開綠眼大步行， 乘車禮讓有禮貌，
交通安全靠大家。 睜開紅眼都停下， 尊老愛幼講文明。
車撞人，人撞車， 一眨一眨黃眼睛， 小朋友，莫忘了，
警察叔叔生氣啦。 告訴大家准備啦！ 交通規則記心頭，
大家遵守交通法， 小朋友，請珍惜， 安全幸福千萬家。
興國安邦振中華。 生命安全最重要。
人人遵守交通法，
爭做安全小衛士，小衛士。
1、做早操
早上空氣真叫好，
我們都來做早操。
伸伸臂，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天鍛煉身體好。
2、飯前要洗手
小臉盆，水清請，
小朋友們笑盈盈，
小手兒，伸出來，
洗一洗，白又凈，
吃飯前，先洗手，
講衛生，不得病。
3、小手絹
小手絹，四方方，
天天帶在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，
乾乾凈凈真好看。
4、搬雞蛋
小老鼠，搬雞蛋，
雞蛋太大怎麼辦？
一隻老鼠地上躺，
緊緊抱住大雞蛋。
一隻老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
5、小松鼠
一二三四五，
上山打老虎，
老虎找不著，
找到小松鼠。
松鼠有幾個，
讓我數一數。
數來又數去，
一二三四五。
6、大駱駝
駱駝駱駝志氣大，
風吹日曬都不怕。
走沙漠，運鹽巴，
再苦再累不講話。
7、小白兔，
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來，
愛吃蘿卜愛吃菜，
蹦蹦跳跳真可愛。
8、螳螂
螳螂哥，螳螂哥，
肚兒大，吃得多。
飛飛能把粉蝶捕，
跳跳能把蝗蟲捉。
兩把大刀舞起來，
一隻害蟲不放過。
9、大蜻蜓
大蜻蜓，綠眼睛，
一對眼睛亮晶晶，
飛一飛，停一停，
飛來飛去捉蚊蠅。
10、小鴨子
小鴨子，一身黃，
扁扁嘴巴紅腳掌。
嘎嘎嘎嘎高聲唱，
一搖一擺下池塘。
11、拍手歌
你拍一，我拍一，
天天早起練身體。
你拍二，我拍二，
天天都要帶手絹。
你拍三，我拍三，
洗澡以後換襯衫。
你拍四，我拍四，
消滅蒼蠅和蚊子。
你拍五，我拍五，
有痰不要隨地吐。
你拍六，我拍六，
瓜皮果核不亂丟。
你拍七，我拍七，
吃飯細嚼別著急。
你拍八，我拍八，
勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，
吃飯以前要洗手。
你拍十，我拍十，
臟的東西不要吃。
12 、小螃蟹
小螃蟹，真驕傲，
橫著身子到處跑，
嚇跑魚，撞倒蝦，
一點也不懂禮貌。
13 、慶六一
兒童節，是六一，
小朋友們真歡喜。
又唱歌來又跳舞，
高高興興慶六一。
14、花貓照鏡子
小花貓，喵喵叫，
不洗臉，把鏡照，
左邊照，右邊照，
埋怨鏡子臟，
氣得鬍子翹。
15、螞蟻搬蟲蟲
小螞蟻，搬蟲蟲，
一個搬，搬不動，
兩個搬，掀條縫，
三個搬，動一動，
四個五個六七個，
大家一起搬進洞。
16、小青蛙
小青蛙，呱呱呱，
水裡游，岸上爬，
吃害蟲，保莊稼，
人人都要保護它。
17、花兒好看我不摘
公園里，花兒開，
紅的紅，白的白，
花兒好看我不摘，
人人都說我真乖。
18 、紅綠燈
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間，
紅燈亮，停一停，
綠燈亮，往前行。
19 、七個果果
一二三四五六七，
七六五四三二一。
七個阿姨來摘果，
七個籃子手中提。
七個果子擺七樣，
蘋果、桃兒、石榴、
柿子、李子、栗子、梨。
20、睡午覺
枕頭放放平，
花被蓋蓋好。
小枕頭，小花被，
跟我一起睡午覺，
看誰先睡著。
21 、吃荸薺
荸薺有皮，
皮上有泥。
洗掉荸薺皮上的泥，
削去荸薺外面的皮，
荸薺沒了皮和泥，
乾乾凈凈吃荸薺。
22 、小雲騎牛去打油
小雲騎牛去打油，
遇著小友踢皮球，
皮球飛來嚇了牛，
摔下小雲撒了油。
23 、盆和瓶
車上有個盆，
盆里有個瓶，
乒乒乒，
乓乓乓，
不知是瓶碰盆，
還是盆碰瓶。
24、小臟手，長指甲
指甲長長不剪掉，
又像小貓又像豹，
小手伸給奶奶瞧，
奶奶見了嚇一跳。
25、老虎學爬樹
小松鼠，教老虎，
學什麼？學爬樹。
記得教上樹，
忘了教下樹，
害得老虎下不了樹，
抱緊樹干大聲哭。
26、紅氣球，綠氣球
紅氣球，綠氣球，
長長尾巴圓圓頭，
好像只只花蝌蚪，
跟著個個小朋友，
小朋友，一鬆手，
蝌蚪就向天空走
C. 周歲寶寶生日蛋糕祝福語
周歲寶寶生日蛋糕祝福語
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過祝福語吧，祝福語的種類很多，可分為吉日喜慶祝福語、壽誕祝福語、事業祝福語、祝酒詞等。那麼，怎麼去寫祝福語呢？下面是我幫大家整理的周歲寶寶生日蛋糕祝福語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周歲寶寶生日蛋糕祝福語1
1、你是一個非常聰明、優秀的孩子，我覺得你的朗讀能力很不錯，應該繼續努力，你做事也很有責任感，讓別人放心。
2、過了生日就是一歲的大寶寶了，每天嘻嘻哈哈自己玩，搖搖擺擺滿屋走，小寶貝，願你一輩子開心快樂，健康幸福！
3、相信自己，用三年的積累證明自己，努力＋拼搏＋自信=收獲振翅高飛吧，孩子！用知識去裝扮你自由翱翔的天空！
4、生日節日真快樂，祖國花朵競開放。穿上新衣和新鞋，唱歌跳舞人人棒。團結協作做游戲，友誼第一笑聲揚。觀眾喝彩聲聲起，歡度佳節心歡暢。生日，祝小朋友們快樂無比!
5、生日到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環繞永遠不老，童年童伴快樂陪伴精彩無限。祝生日快樂無限幸福無比健康永伴。
6、送你一紮棒棒糖，吃得心裡甜又甜;送你一球棉花糖，吃得心裡樂又樂;送你一隻大汽球，吹得心裡暢又暢!雖然你已不是兒童，但我還是祝你生日快樂!
7、生日像是一首歌，那動聽的旋律意味著您生命的延續，那甜美的歌聲表達著我衷心的祝福。親愛的媽媽，祝您：生日快樂!心情舒暢!身體健康!兒子，生日快樂!
8、孩子，我們陪伴著你，快樂幸福地成長，用全部的愛為你護航，不管世界有多少漫長的路，願你放夢想到處飛揚！
9、學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
10、孩子，看著你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁著蹣跚的小步入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了！
周歲寶寶生日蛋糕祝福語2
1. 寶貝一生，全家圍繞；寶貝一笑，好運來到；寶貝一哭，煩惱讓路；寶貝一鬧，財神報到；寶貝滿月，幸福熱烈；願你光臨，快樂加分！一起喝喜酒喲！
2. 新生寶寶家中寶，上下歡喜得個寶，寶寶眯眯笑，他的笑容是個寶，寶寶拉屎又拉尿，他的屎尿也是寶，幸福快樂滿月了，簡訊祝福及時到，祝滿月的寶寶做個乖乖寶，開心快樂快成長。
3. 一句誓言，以手相牽；一份真愛，甜蜜結晶；一個幸福，天使降臨；一份歡笑，幸福滿屋；一份責任，從今開始。祝您喜得貴子，闔家歡樂，萬事如意。
4. 一月之前，突傳喜訊，寶寶降臨，全家歡喜，一月已滿，健康快樂，平安成長，更加欣喜，特備酒席，共邀親朋，舉杯同慶，寶寶快樂，茁壯成長，准時赴約，萬物推辭，恭賀大駕。
5. 『喜』滿全家樂滿堂，『得』子心歡慶新生，『貴』人身旁常照應，『子』興家和共安康，『樂』享喜悅情無限，『滿』心誠意來祝願，『堂』前膝下兒孫福，合家共享幸福長！
6. 不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來！祝賀你！
7. 歲月總是帶著年華不著痕跡地溜走，一路歡笑、一路淚水、一路陽光、一路風雨。就這樣，我們陪著在吧，陪著在中一路同行了三十天。
8. 新生的寶寶，新生的希望；像一輪新生的太陽，暖在全家人的心上。寶寶順利出生了，爸爸媽媽開心了，祝願寶寶順利成長，一生安康！
9. 十月懷胎不容易，只為那一聲落地時的哭喊，結束了孕育生命，開始了母愛的傳遞，母愛有多偉大，恐怕只有母親最為體會，生命不止母愛不斷。
10. 欣聞弄璋之喜，不勝高興，特備薄禮一份，以示慶祝！
11. 養兒子任重而道遠，加倍努力啊！幸福是山西的米醋、四川的辣椒、韓國的泡菜、美國的漢堡，幸福還是寶寶給你的啼哭、你給他的微笑，祝賀你擁有這幸福的味道！
12. 祥雲天上繞，喜鵲枝頭叫，昨日小公主，降臨家裡笑，天生是美貌，下月滿月酒，特來把你請，你的手藝巧，你的才氣妙，我的孩子請你抱，沾沾你的喜氣好，快樂大擺宴，期望你早到。
13. 小小的簡訊裝著長長的祝福，在愛子降臨的那一瞬間，將天地精華濃縮，將日月之輝收藏，將世間所有的祝福統統表達，子貴君福，地久天長。
14. 結婚了，送個花籃：有玫瑰，成雙成對；有玉蘭，萬事不難；有茉莉，事事如意；有秋菊，年年有餘；有火鶴，紅紅火火；有牡丹，一生平安。
15. 恭喜恭喜！真為你們高興，我相信，未來的歲月里這個小天使將會給你們帶來更多的歡樂和幸福。
16. 鞭炮噼啪放響了幸福，紅燈高掛懸來好運；犬子滿月喜上加喜，日子快樂甜上加甜；酒宴擺出如意，笑臉托出吉祥；就少你這財神爺親臨寒舍，施恩納福。玉皇大帝說：不能少你，哈哈，來吧。
17. 剛聽到這個消息：你做爸爸了！恭喜！恭喜！在當爸爸後的高興之餘，別忘記給愛人多一點體貼
18. 孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
周歲寶寶生日蛋糕祝福語3
1、寶貝，願你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
2、當你今晚象往常一樣躺在媽媽的臂彎里入睡後，你就長大了人生的第一歲了。爸爸和媽媽將在你的睡夢中為你獻上最誠摯的祝福：祝你健康、快樂地成長，擁有幸福、美滿的人生。
3、燭光映著笑臉，紅酒醉著容顏，樂曲繞著耳邊，歡歌唱著團圓，蛋糕甜著心弦，賀卡寫著祝願：幸福生活年年，快樂時光天天。祝：生日快樂!
4、寶寶，可要記住哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。願你每一個生日，每一天，都是快樂的！
5、送你一個生日蛋糕，用快樂吉祥如意做原料，用我的愛心關心熱心痴心做包裝，委託幸運之神做郵遞員送給你，願生日快樂。 兒子，生日快樂!
6、童年是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏。童年是無憂無慮、幸福美好的，每當我們繪聲繪色的回想起童年時代的趣事，臉上總會洋溢出紅潤的光彩。今天是寶貝周歲的生日，願他生日快樂，健康成長!
7、可愛的小東西，今天你過第一個生日，的幸福屬於你，今天和每日每時。
8、智慧與美貌並存，潮流與前沿代表，人見人愛無與匹敵的擁有魔鬼身材天使面容的小壽星，在此我謹代表全天下祝願你生日快樂，永遠美麗
9、祝福的話說也說不完，托簡訊送出!快樂的心情藏也藏不住，來向你傾訴!一串美麗的祝福，一份濃濃的關懷，在這個特別的日子裡，對你說聲：生日快樂!
10、做你想做的事，去你想去的地方，愛你想愛的人，追求你想追求的夢想，許下美好的願望，擁抱美好的明天。願你生日快樂，幸福一生!
周歲寶寶生日蛋糕祝福語4
1、青春。陽光。歡笑，為這屬於你的日子，舞出歡樂的節拍。祝你生日快樂！
2、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
3、寶貝，周歲生日快樂。記住，你生命的每一次揚帆出海。我的祝福都會伴你同行！
4、感謝上天。感謝菩薩，賜給我一個健康聰明可愛的寶寶，寶貝明天你就一歲了！
5、當上帝將你賜予我們的之時，幸運與你同時降臨！
6、看今日的艷陽，那是我為你點亮的燭光；望小鳥的.飛翔，那是我為你祝福的翅膀；抬頭將藍天仰望，許下生日的願望，祝你美夢伴著吉祥，綻放幸福的靈光！生日快樂！
7、當為你的祝福寫滿了信箱，你的生日已經到了。卻不知道如何傳遞我的祝福，於是把每天的祝福化作一顆星星，一共顆。請簽收。寶寶，生日快樂，健康成長！
8、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
9、童真童趣，這一年來，我們每天看這你總是百般的疼愛，看這你的笑容，聽這你的聲音，爸爸媽媽的感覺就是幸福與快樂。
10、你的生日到了，我將畢生所有的快樂和幸福都打包給你，融進在這條簡訊里，你可不要辜負了我的祝福哦，又長大了一歲，要更幸福哦！寶寶，生日快樂，健康成長！
11、青春的樹越長越蔥蘢，生命的花就越開越艷麗！寶寶，在你周歲生日的這一天，請接受大家庭對你深深的祝福，願你在今後的日子裡，健康快樂每一天！
12、寶貝，此刻的你是一個美麗童話的開始，以後的故事也許包容百味，但必須美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但必須有燦爛的陽光迎接。
13、寶寶，在你周歲生日之際，老爸祝你平安幸福，前程似錦！雖然此時的你還不能理解這句話的意思，但希望我的祝福能護佑你終身！我親愛的寶貝。
14、家生一寶，萬事皆好；寶寶生日快樂哦！
15、今天是你的生日，我的朋友，清晨，我為你放飛一群祝福，祝你生日快樂，願你生活幸福。快樂不僅今天有，希望天天有。
16、嬌艷的鮮花，已為你開放；完美的日子，已悄悄來臨。祝你生日快樂！
17、你的生日是對生命的歌頌，祝健康快樂，生日快樂！
18、寶貝，你的生日就在這天，祝你可愛依舊，快樂多多！
19、寶貝，願你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
20、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
21、媽咪祝xx寶貝生日快樂！爸爸媽媽給你買的這十份生日禮物，但願你都喜歡。xx公主，要健康快高長大哦…媽媽愛你！
22、沒有你，世界會崩塌半邊；有了你，世界會樂翻天；遇到你之前，世界是一片荒原，遇到你之後，世界是一個樂園。親愛的，生日快樂！寶寶，生日快樂，健康成長！
23、你是那個世界上微笑最美的孩子！當然也希望，你以後可以成為全世界最勇敢的孩子！
24、寶寶你都一周歲啦，你看你的爸爸媽媽臉上那洋溢的笑容，他們比你還高興！希望成長後的你，可以做個孝順的好孩子！
25、把摯愛的生日祝願，給親愛的女兒，願在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。周歲生日快樂！
26、你生命中的願望都能得到實現。生日快樂！
27、寶貝祝福的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！
28、你是舞動的精靈，生日快樂啊，我的寶貝！
29、彩虹是太陽的花邊，裝飾著晴朗的每一天，星星是月亮的蕾絲，點綴著浪漫的每一晚，快樂是生日的祝福，希望你擁有美妙的每一刻，親愛的寶寶，周歲生日快樂。
30、寶寶生日快樂，願我的祝福縈繞你，在你繽紛的人生之旅，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂！天天好心情！永遠可愛！
周歲寶寶生日蛋糕祝福語5
1、祝你在每個成長的日子裡都開開心心。生日快樂！
2、親愛的寶寶，我希望每天看到你的笑容，不要再背負太大的壓力；我希望能夠陪你到牙齒掉光，不管前面多少風雨，我們都能在一起。寶寶生日快樂，我愛你！
3、祝賀你周歲啦！寶寶生日快樂！
4、祝福寶寶聰明伶俐、聽話乖巧。
5、祝寶寶一歲生日快樂。希望以後快樂，活潑的面對困難。有健康的身體。呵呵！
6、燭光映著笑臉，紅酒醉著容顏，樂曲繞著耳邊，歡歌唱著團圓，蛋糕甜著心弦，賀卡寫著祝願：幸福生活年年，快樂時光天天。祝：生日快樂！
7、值得紀念的日子，原世界因為有了你而更加美好，生日快樂。
8、在這特殊的日子裡，大哥我衷心的祝福我的可愛的弟弟，生日快樂，笑口常開啊。
9、在你的生日到來之際，誠摯地獻上我的祝願：祝你牙齒天天賽太陽啊。
10、在過去的一年中收獲了人生最為寶貴的果實——我們的寶貝兒子。
11、願你的生日特別快樂，你准會說：「天哪，過生日真叫人樂呵呵！」
12、悠悠的雲里有淡淡的詩，淡淡的、詩里有綿綿的喜悅，綿綿的喜悅里有我輕輕的祝福，生日快樂！
13、用童音唱歌，甜蜜快樂；帶童趣生活，溫馨和諧；用童心待人，友誼純真；用童真處事，事事順利。生日，願你童心不泯，童真長存！
14、我親愛的女兒：你是媽媽最親的人，媽媽祝福你生日快樂，永遠幸福快樂。
15、一支蠟燭，一個心願，一份真情，祝你生日快樂！
16、小小樹小小草，小小鳥兒沒煩惱；小小天小小地，小小人兒沒壓力；小小情小小意，小小簡訊滿情意；小小字小小信，小小祝福烙上印！祝你快樂每一天！
17、小壽星，我祝你所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現。
18、希望未來的日子，你都能快樂的成長，有個快樂美好的童年！
19、小寶貝兒，在你生日來臨之即，祝你百事可樂，萬事芬達，天天哇哈哈，月月樂百事，年年高樂高，心情似雪碧，永遠都醒目！
20、雖然你不是天使，但卻有著天使的美麗。雖然你不是公主，但卻有著公主的氣質。平凡而又不凡的你，散發著迷人的芳香。生日快樂，我的寶貝。
周歲寶寶生日蛋糕祝福語6
1、親愛的孩子，請在生日定好你的書單，請一定相信，你的言談，你的舉止，都離不開書的熏陶。你走的每一步路，都有書為你照亮方向。
2、希望寶寶們，在新的一年裡，快快樂樂，健健康康，平平安安，活潑開朗。
3、親愛的寶寶，你的到來，讓我們的家充滿了歡聲笑語。親愛的寶寶，你燦爛的微笑，是媽媽最暖的幸福。
4、媽媽希望你平安，快樂，學會承擔，學會取捨，學會獨立和自控。
5、不求你大富大貴，唯願你一生平安喜樂！勇敢做自己，活出快樂、自信、精彩的人生！
6、親愛的孩子，願你如春草蓬勃生長，如夏陽熱情奔放，在秋日收獲碩果，在冬天描繪夢想。新的一年願你勇於攀高遠航，生命之火炫目明亮。
7、只要擁有你，一切失去和變化都是如此微不足道，對於世界來說你只是一個孩子，但對於我來說，你就是我的整個世界。
8、孩子，自律和不自律的孩子，過的是截然不同的人生。
9、慢慢的成長歲月里，那些點點滴滴細枝末節無比珍貴。
10、去吧，追尋成功的夢，讓夢想點綴青春！記得，成功與失敗的裁決，不是起點，而是在終點。回望，成功的路上遍布鮮花。
11、祝你快快成長，永遠都可以用你那迷人可愛的微笑，感染圍繞你身邊的每一個人！
12、只要你不懈地努力，一定能像「初生牛犢」那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
13、感謝上帝，賜你降臨。一個小生靈的誕生，給了我們這個單調的生活帶來歡樂，給這個多彩的世界添加了一道顏色。寶貝，祝你生日快樂！
14、親愛的兒子！小夥子！爸爸繼續嘮叨去年的寄語，今天你的學習不是為了別人，它的意義在於你將來的成就感！
15、成長是每個孩子必須要經歷的，時間不會偏袒任何人，重要的是你對長大的態度，這是兒童與成人之間的一個過渡。
16、勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
17、希望寶貝健康快樂成長，祝寶貝生日快樂！
18、再見了，與我朝夕相處的小精靈，願你的童年綻放美麗！
19、寶貝今天是你的生日，願這特殊的日子裡，你的每時每刻都充滿歡樂！
20、所有等待都能出現，所有願望都能實現，所有期待都能如願，所有夢想都能兌現，所有神靈都能顯現，所有祝福都能呈現，我的寶貝，願你的生日快樂無限。
周歲寶寶生日蛋糕祝福語7
1.祝你健康、快樂地成長，擁有幸福、美滿的人生。
2.我牽著你你牽著我長長的路我們陪你慢慢走，生日快樂寶貝。
3.今天，你就一周歲了，感受了世間的365個日出和日落，也歷經了春、夏、秋、冬四季的交替。
4.自從有了寶寶，我的生活開始發生了巨大的改變，天天都充滿這驚喜和歡樂。這一年的時光中，寶寶給我們全家帶了許許多多的快樂，幸福和焦慮。
5.生日快樂!讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你生日的今天，我的內心也跟你一樣的歡騰、快樂!祝你，生日快樂!
6.越長越漂亮越長越聰明，在新的一年裡健康快樂地成長!
7.時光流逝，歲月如梭，365個日日夜夜，順順的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺不知付出了多少艱辛，這期間所給予的希望，所付出的辛苦，所享受的快樂，所承擔的責任，都是沉澱在六位大人心中的美好!
8.現在小寶寶已經健康的成長起來了，度過她的第一個春夏秋冬。希望我的小寶寶，快快的成長，做一個平凡健康可愛的小朋友。
9.要永遠記得朝著太陽的方向生長，寶貝一周歲快樂。
10.寶寶今天就一歲啦，爸媽祝你生日快樂，健康成長。
11.願你以後能笑能鬧能隨性，敢愛敢恨敢追隨。
12.希望未來的日子，你都能快樂的成長，有個快樂美好的童年!
13.沒有什麼祝願比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。生日快樂!愛你無比!
14.飛吧，飛吧，在生活的田野上，你願望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花。
15.是種子，破土吐綠生機勃勃茁壯成長;是花朵，爭奇斗艷奼紫嫣紅芬芳滿園;是鳥兒，歌聲婉轉凌雲立志翱翔藍天;是朝陽，旭日東升絢麗燦爛風光無限。祝生日節日快樂!
16.希望最美好的祝福和希望，都送給你!希望最香甜的蛋糕和奶油，都出現在你面前!祝你生辰快樂!
17.寶貝，當你沐浴著大家關愛的時候，希望你一點一點學會感恩，感謝所有在你成長過程中關心過你的人。
18.今天似乎是告訴你的好日子，有你這樣的兒子，是我們莫大的安慰。祝你擁有應當得到的一切快樂。
19.給我們帶來太多歡樂的天使寶寶，1歲生日快樂，願你一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。
20.寶貝，生日快樂。記住，你生命的每一次揚帆出海，我的祝福都會伴你同行!
周歲寶寶生日蛋糕祝福語8
1.生活是一場漫長的征途，而你才開啟了你人生的幾小步。願你如花般嬌艷，願你如草般堅韌，像陽光般燦爛，像大樹般高大。願你一路平坦，願你餘生安好。
2.寶寶的生日，是我永遠忘不掉的日子。願上帝保佑你一生平平安安健健康康幸福快樂!我的寶貝。
3.我家貼心小棉襖，你讓我的生活充滿了陽光和期待!
4.你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，繼續加油，爭取更好的成績!
5.我的小人兒呱呱落地，那一聲清脆的哭聲，溫潤了我作為一個哈哈哈全世界。
6.在媽媽心裡你永遠是最棒的，你的出生給媽媽帶來了無盡的快樂和幸福，謝謝你!我的寶貝!
7.一直認為自己還是個小孩子，隨著慢慢長大，所有未經歷的都慢慢經歷一遍，很多事我們只能慢慢去接受，非人力所能改變。
8.我們的兒子，你已經長大了，而且很懂事，也明白許多道理，媽媽爸爸相信你能行!媽媽爸爸永遠是你的堅強後盾!
9.只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
10.寶貝明天就一歲啦，在此為寶寶祝福。祝願我的小寶貝健康快樂的成長，爸爸媽媽永遠愛你。
11.希望我的小寶貝健康成長，永遠開心，媽媽愛你。
12.寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的!
13.我相信你的自我管控能力肯定能夠增強，學會管控好你的時間，管控好你的慾望，管控好你的情緒，管控好你需要管控的方方面面，這就是你的成長。
14.願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
15.讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強壯，快快長大。
16.媽媽，生日快樂!寶寶，生日快樂，健康成長!
17.祝願每一個孩子快樂地在陽光下茁壯成長。
18.成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
19.寶貝，現在的你是一個美麗的開始，以後的也許包容百味，但一定美不勝收;是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
20.女兒，謝謝你六年前選擇了我，我將用盡一生來護你周全!
21.你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。
22.孩子是家庭希望，祖國的花朵。我們都希望他們能在健康、安全、快樂的環境下生活，學習!健康成長!
23.女兒，保持良好的心態，對自己充滿信心。爸媽給力，女兒加油!
24.開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!
25.值得記念的日子，世界因為有了你而更加美好，生日快樂!
26.希望你在新的一年中以有靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
27.生日了，與童心做做快樂的游戲，與無憂無慮拉拉勾勾，與煩惱吵吵架，再與歡笑很快和好，做一個快樂的孩子吧，自由自在地玩吧，祝你生日快樂!
28.寶寶，在你周歲生日之際，老爸祝你平安幸福，前程似錦。雖然此時的你還不能理解這句話的意思，但希望我的祝福能護佑你終身。我親愛的寶貝!
29.你即將展望你的未來，為自己立個目標吧，不好給自己壓力，你想做什麼就大膽的去做。因為我不想你將來後悔，將來後悔自己的青春白度，目標渾濁。
30.你是最優秀的!你是最棒的!你是最好的!
31.寶貝你是天上的石鱗，以後你一定是國家棟梁之才;今天我帶給你世上最好的祝福，願你吉祥高照，早日成才，快快樂樂!生日幸福。
32.希望你在新的一年能靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步!
33.我很欣賞你在這方面的才能，我相信你在學習上只要努力依然可以同樣棒!
34.強烈的信仰會贏取堅強的人，然後又使他們更堅強。
35.既然選擇了要走的路，就一往無前地堅持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運，成為真正的強者。
36.無數人的失敗，都是失敗於做事情不徹底，往往做到離成功只差一步就停下來。
37.書籍是炎夏的涼蔭，是嚴冬的炭火，是治狂醫驕的良葯，是靈魂的伊甸園。
38.我不能一直陪伴你，更不能一直依賴你，我想我唯一能夠做的就是默默的守護你，直到我生命的盡頭。
39.願好運永遠饒著你，願歡樂永遠吻著你，願寶寶快快成長!
40.你輕輕的來，如一粒花種，普通的不能再普通;你如風中的塵埃，毫不起眼。可就是這樣毫不起眼的你，帶來了春的氣息，種扎在我們的心裡，逐漸成長。
;D. 在一百年前眯眯眼就已經是辱華標志，為何現在還會有人不自知
在西方文化中，眯眼被認為是對亞洲人的種族歧視。歐美人對亞洲人的印象是眯著眼。國外很多名人對眯著眼有爭議。一個外國模特用形狀蛋糕模仿一個角色的臉，被大眾指責。因為這件事，她輸掉了在上海舉辦的模特秘密秀。因為大家的愛國熱情空前高漲，對任何有損國家形象的行為都是零容忍。在歐美一些發達國家的固有印象中，認為中國人，甚至亞洲人都是眯著眼的，這種印象有種族歧視。
這個模稜兩可的東西不應該被人過度解讀。對於今天的情況，我認為三隻松鼠這個品牌應該承擔主要責任。如何讓這個誤導性廣告運行，如何通過內部審核，這一系列問題都反映了品牌內部的一些問題。東京奧運會男排預選賽F組11日晚在寧波北侖舉行。中國男排以2:3的比分輸給阿根廷，未能直接晉級東京奧運會。遺憾的是，阿根廷球員在場上的一個動作引來了中國網友的不滿。
E. 你印象中的父親是怎樣的
我印象中的父親是熟悉又陌生的。熟悉的面孔布滿皺紋，熟悉的聲音雄渾低沉，熟悉的背影高大偉岸…但父親也是陌生的，陌生的感覺分隔了我和他之間的距離，遺憾的同時似乎也帶有一絲對父親的譴責。
F. 為什麼有人會說「渣男錫紙燙、渣女大波浪」
渣男錫紙燙，渣女大波浪，綠茶公主切，張亮麻辣燙，而我不一樣，積極又向上！這是最近一段時間，抖音里比較流行的一個段子。也不知誰把這些而毫不相乾的幾個詞彙變成了這個順口押韻的段子，還被廣為流傳。調侃而已，誰信誰傻缺！
而錫紙燙則是一直流行於十幾年前的一種燙發方式，最近被人翻出來發到抖音里，沒想到一種傳統的燙發，又一次被帶火。這種燙發效果有點類似非洲人那種一條一條的辮子，所以也被稱為非洲燙。對於十年以上的老發型師都經歷過錫紙燙的年代，而對於新發型師來說，錫紙燙在他們眼中變成了新潮的做法，而備受推崇。但錫紙燙和渣男沒有一毛錢的關系，僅僅是一個段子而已，還請各位不要拿一款發型來論給他人貼標簽扣帽子。
大波浪是一款非常漂亮的卷發發型，非常適合長發的美女們。一頭長而捲曲的大波浪發型，能夠把女性風情萬種的氣質表現出來，不同的造型風格搭配適合的服飾，會讓你具有高貴華麗、雍容典雅、優雅自然，女神氣質等完美的氣質。這樣一款高雅大氣的發型怎麼能和渣女聯繫到一起呢？不能因為個別渣女做了大波浪發型，就把這樣一款發型和渣女混為一談。
綠茶公主切就更是離譜，不知道這兩者之間有什麼關聯。公主切也是一款老發型，二十多年前曾經流行過一段時間，同樣又一次被抖音帶火，從線上走到線下，也算是比較火的一款發型了，但的確和綠茶半毛錢關系都沒有。
為什麼有人說「渣男錫紙燙、渣女大波浪」？我的觀點已經說的很清楚，一個段子而已，有人說那就讓他說去，誰願意信就信吧，一個段子、一個玩笑罷了，自己三思吧！
這就是來自抖音里的一個段子， 搞笑 而已，渣男渣女是網路上對那些沒有責任心、玩弄感情、自私自利等行為的一個網路用語。段子中把渣男和美發的一個燙發項目錫紙燙綁在一起，而渣女和大波浪綁在一起，這都是八竿子都打不著的事兒，但還是被段子手們調侃道了一起，押韻順口被迅速在網路擴散，太有才了。
從三四十年代起，大波浪就成為女性比較鍾愛的發型之一，現在的大波浪已經從傳統的彈性十足的波浪卷發演變成了今天這種非常自然柔軟的波紋卷發。
在留長發的女生中，一多半都是卷發造型，有的是燙出來的，也有用電卷棒做出來的一次性造型。總之這種發型已經成為長發女生日常必不可少的發型造型。
還是那句話，有渣女做個大波浪，不能說做大波浪的都是渣女，哈哈。
至於公主切這款發型，也是一款老發型，曾經的姬發式，如今的公主切。
這種發型源自島國動漫中，二次元妹子的發型，看起來比較可愛。當時叫姬發式，也有叫斷層式，是一種幾何剪法的理念。也是不知被哪一位大神發到網上，結果一夜爆紅， 尤其是被大圓臉的女生喜歡，因為瞬間會讓你大臉變小臉。
公主切盡管很火，但是還是有一定的局限性，因為不是每個人都適合。
很多臉型、發質都剪不出那種垂感又自然的發型的，比如自來卷、沙發發質等效果就不好，細軟發量少的發質也不是很適合，臉型太小、太長也不是很好看，所以 這款發型的實用性不是很強，靜止狀態或照相的時候效果最好，而工作中就不太方便 ，厚重的頭發遮在臉上，肯定會有影響。
這個錫紙燙嘛，值得說一說，所謂錫紙燙也就是用錫紙將頭發一撮一撮的捲起來，在進行燙發處理。
這種發型本來流行與00年代，沒錯，就是那個殺馬特非主流猖狂的年代，效果是這樣的：
我尋思著難道是殺馬特封印松動了？一群妖魔鬼怪即將出來危害人間？
後來才發現，現在的錫紙燙發型是這樣的：
這個錫紙燙看起來的確很帥，但不是所有人都能駕馭，通俗點說，就是得看臉！
多少男孩想要成為渣男，禁不住誘惑去嘗試了錫紙燙，結果渣男沒當成，反倒成了「炸男」。
現在網上火爆的不僅僅只是這些發型，還有辛芷蕾的貼面碎發，男生們喜愛的鯔魚頭，以及人氣很旺的羊毛卷發型等。我想說， 流行不一定適合，只有適合自己的發型，才是最好看最完美的發型。
刷抖音看到一句話，渣男錫紙燙，渣女大波浪，綠茶公主切，張亮麻辣燙，抖音渣男錫紙燙渣女大波浪綠茶公主切麻辣燙都是什麼梗? 原來我以為是張亮喜歡吃麻辣燙，公主特別喜歡吃綠茶抹茶蛋糕。其實他們都是發型的名稱。
圖片就是公主切，來自網路紅人明星的發型吧，出自於網友們的 搞笑 總結，調侃的含義比較多，也讓大家很好奇什麼意思。公主切的長發發型，是搭配二次元劉海的，會有一種二次元感覺，不管是你多大的大臉，還是多圓的圓臉女生，都可以輕松駕馭，瞬間視覺上顯臉小，如果搭配不同的發色，會讓有時髦feel，這款2018-2019年超火發型，我覺得也是非常簡單的發型。整個 時尚 圈都在剪的公主切，它是百搭的不挑臉型。
渣男錫紙燙、渣女大波浪、張亮麻辣燙是什麼意思，都是發型的含義，更多熟悉相聲的朋友說過抽煙喝酒燙頭的故事，看看於謙老師的發型就是燙發，現在已經沒有錫紙燙發了，只能說有渣男燙過錫紙燙，不能說燙錫紙燙的都是渣男。同樣的大波浪也是經典女生發型，從三四十年代起，大波浪一直都是女性比較鍾愛，大波浪已經從傳統的彈性十足的波浪卷發演變成了今天這種非常自然柔軟的卷發，風情萬種的女神最愛啊，現在沒幾個人大波浪了，只能說有渣女燙過大波浪。都是故事和段子惹的禍，而我不一樣，積極又向上，就愛吃麻辣燙。
餛飩、煎餃、炒麵、炒餅、酸辣湯、土豆粉、麻辣燙都是居民小區附近夜市最受歡迎的單品主食，十元錢吃飽，普通百姓離不開這一道道的 美食 。
最近一個段子的走紅讓大家記住了這個順口溜。這個段子原文是「 渣男錫紙燙，渣女大波浪，綠茶公主切，張亮麻辣燙，而我不一樣，積極又向上…… 」
我們先來看一下什麼是「錫紙燙」、「大波浪」
錫紙燙和大波浪本身都比較好看，為什麼還被叫做渣男渣女專屬呢？我認為原因有以下幾個:
第一，這個段子的紅火。「渣男錫紙燙，渣女大波浪」幾乎人人耳熟能詳，它作為一種順口溜的存在。
第二，渣男渣女都比較注重自己的形象。可能廣大朋友們都被錫紙燙的渣男或者大波浪的渣女深深傷害過。
第三，這兩款發型太常見了。
說歸說啊，大家都只是把這個段子當成一個玩笑來看，可不能單單就憑一個發型就斷定渣男渣女。如果識人這么容易，那世界上也不會有那麼多人因為愛情受傷害了。
最近被抖音帶火了曾經風靡一時的錫紙燙，俗稱渣男燙，渣女大波浪，綠茶公主切，張亮麻辣燙而我不一樣，寶貝不讓燙
各有千秋，我們先來說說錫紙燙，這個其實很久以前就流行過，就是把頭發燙的非常的蓬，發質也是特別受傷，類似黑人燙，女生喜歡這個感覺是覺得有點個性，跟大眾什麼的紋理燙有一個鮮明的對比，因為網路段子讓那些想做渣男的小哥哥蠢蠢欲動的想騷動一下，生活中其實渣男跟頭發關系並沒有本身的聯系，就是網路的調侃而已。
我們再來聊聊渣女大波浪，其實大波浪是永恆不變的 時尚 代名詞，永遠不會過時的一種感覺，從不同年齡可以提現不同得感覺，讓無數直男審美的遇到愛情，大波浪提現風情萬種，也可以背影殺手，哈哈，被網路段子一調侃，各種小姐我 都要燙大波浪，我要做渣女，想禍害小哥哥，我要讓小哥哥為我唱傷過的心就像玻璃碎片
我覺得渣男錫紙燙，渣女大波浪，更多的是一種 情感 調侃，每個人身邊都會遇到很多渣男渣女的故事，通過抖音得網路平台讓大家更好的找到共鳴之處，渣男聯名追，渣女踩Aj，渣男錫紙燙，渣女大波浪，綠茶椰子堆，炸雞配百威，而我不一樣，一生只愛匡威～～～
為什麼說渣男錫紙燙、渣女大波浪？其實這是抖音里一個比較流行的段子，全文是這樣的：渣男錫紙燙，渣女大波浪，綠茶公主切，張亮麻辣燙，而我不一樣，積極又向上！僅僅是個段子而已，沒有什麼特殊的含義，也不能拿發型來定論渣男渣女的。
現在抖音上大行其道的就錫紙燙、大波浪、八字劉海、羊毛卷以及護花八門的各種炫技的短視頻，以及各種各樣的洗腦神曲和無厘頭的段子，類似「渣男錫紙燙、渣女大波浪」這種段子多如牛毛，其實這個段子很渣男渣女毫無關系，也和錫紙燙與大波浪沒有什麼關聯，只是調侃的比較順口而已。
結果有些人就被這個段子誤導，認為燙錫紙燙的都是渣男，做大波浪大都不是好人一樣。錫紙燙是一種燙發方式，十幾年前曾經流行過一陣子，現在又開始流行 ，才有了網路上的視頻。大波浪是一款非常漂亮的卷發發型，能給女人帶來風情萬種的感覺，深受女士們喜愛。公主切是一款斷層的幾何裁剪方法，也是十幾年前曾經流行過的老發型，如今在抖音上火起來了，而公主切和段子里說的綠茶毫無關系。
我們先了解一下兩種燙發：1，錫紙燙，是現在很多男生燙發用到的一種技術，是通過手工加錫紙燙的方法，讓自己的發絲看起來一縷一縷的，呈現的卷度變得比較自然，同時也很 時尚 。
2，大波浪，是近幾年女生比較流行的發型，由於紋理就像大海里的波浪，所以叫大波浪。柔軟又不失淑女，既有輕盈飄逸的發型輪廓，又有嫵媚迷人的視覺沖擊。
「渣男錫紙燙，渣女大波浪，綠茶公主切，張亮麻辣燙，而我就不一樣，積極又向上。」這是在app抖音上很流行的句子。用發型來定論渣男渣女，韻感還挺足的。
其實就是通過外在的造型形象和喜好來表達這個人的人品。教大家如何從外在的形象上面來鑒別這個人的人品。
經事實證明，男生的發型技術用錫紙燙，女生的發型是大波浪，並不能說明他們就是品質不端正之人，所以有人說渣男錫紙燙，渣女大波浪，並沒有實值意思。
這句話現在是非常的火，最初是在抖音上，一個小姐姐編出來的語錄，隨即發視頻動態，一下子這句話火了，而她本身也增長了不少的粉絲，可以說這小詞編的很押韻，這個好像打油詩一樣，全文是這樣的：渣男錫紙燙、渣女大波浪、綠茶公主切、張亮麻辣燙、而我不一樣、積極又向上，她寫的這個倒是有些諷刺味道，和現實生活有莫名的吻合感。
從而引發了好多吃瓜網友的跟風，單從發型來說，錫紙燙就是把頭發燙出曲度，使頭發人為蓬鬆起來，可以起到增加發量、增強個人帥氣形象的作用，早就在10年前就有同款發型，但是在那個時候怎麼沒編出來「渣男」「渣女」的詞呢？還不是如今男女 情感 變幻莫測，失去了很多從前的單純善良感，各種男女關系的奇葩事件，一次一次刷新我們的認知。
網友們在各個平台吐槽宣洩 情感 ，女生的大波浪發型，就是改變頭發原有的直發，可以燙成大波浪，增加女性魅力和 時尚 感，和「渣女」有一毛錢關系？這是來諷刺那些拜金女、 情感 騙子，只有那些互相玩弄感情的男女，才配的上這個名詞。
當我們說出這句話的時候，多數人心裡會有失落感，聯想到自己的 情感 經歷，避免不了有些難過，你可能遇到過渣男，也可能遇到過渣女，但是那都已經過去了，留給我們的就是展望美好的未來，做個積極又向上的人！
錫紙燙和大波浪只是這個時代的發型而已，但是它也映射了這個時代的不良弊端，物質越來越豐富多彩，人們的 情感 也不可同日而語，我感覺還是有句話說的好：袁隆平爺爺讓我們吃的太飽了！
大家有沒有獨特的看法呢？歡迎留言評論，說說你的見解吧～喜歡可可點擊關注，每天分享 時尚 小知識！
渣男，錫紙（吸毒用），燙（吸毒方式）。渣女，大波（大眯眯），浪（生活方式）。綠茶，公主切（綠茶婊裝純）。張亮，麻辣燙（想錢吃相難看）。
而我光頭強。。。。
G. 幼兒園小班教案
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是我整理的幼兒園小班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教案 篇1
活動來源
小班幼兒喜歡游戲化的、生動有趣的活動。《小小蛋兒把門開》這首歌曲富有兒童情趣，整個樂曲貫穿了小雞的孵化過程，誘發了幼兒的好奇心，使幼兒產生持久投入音樂活動的熱情，提高對音樂活動的興趣。從感受入手、運用圖譜、用具體的情境將孩子自然地帶入到歌曲的意境中，引導孩子來感受小雞出殼時喜悅，用歡快的聲音來演唱。
活動目標
1.理解歌詞，初步學唱歌曲。
2.感受歌曲中歡快的基調，體驗小雞出殼時的喜悅。
活動准備
歌曲的圖譜，請配班教師伴奏。
活動過程
1.熟悉音樂旋律。
幼兒聽《小小蛋兒把門開》的旋律進入活動室，跟著老師做相應的動作。
2.理解歌詞內容，分句學唱歌曲。
①幼兒完整欣賞一遍歌曲。
教師出示一個大蛋：「誰會在裡面呢？我們來聽一聽。」
活動評析： 好奇是幼兒學習的重要契機。提問式的導入，由此製造的懸念更能誘發幼兒的好奇心和興趣，使幼兒積極地投入到活動中主動學習，從而培養幼兒對音樂活動的興趣。
②分句出示圖譜，理解歌詞。
重點提問： 是怎麼樣一隻小雞？
小雞是怎麼唱歌的？
師：誰在裡面啊？
師：老師用好聽的聲音請小雞走出來。（邊演唱第一句「小小蛋兒把門開，走出一隻小雞來」，邊演示圖譜。）
師：這只小雞長得什麼樣？（輔助提問：小雞的身上長著什麼？）
師：這只小雞是「毛茸茸呀胖乎乎。」（教師邊唱邊做動作）我們一起來學一學。
師：小雞是怎麼唱歌的？（出示相應的圖譜。）我們和小雞一起高興地唱起來。
活動評析： 小班幼兒以具體形象思維為主，所以藉助圖譜，讓幼兒幫助幼兒理解、分句記憶歌詞。圖譜也經過精心的設計，首先將小小蛋兒拉開，走出一隻小雞來，十分形象，同時整個圖譜也劃分出了音樂的樂句，暗含著節奏。
3.幼兒完整學唱歌曲。
①幼兒集體演唱歌曲。「我們用好聽的歌聲一起請小雞走出來。」
②引導幼兒感受歌曲中小雞出殼時的喜悅，用歡快的聲音演唱。
③分組演唱歌曲。
④集體演唱，引導幼兒做出「毛茸茸胖乎乎」的小雞神態。
活動評析： 在孩子學唱歌曲時，不生硬地要求一遍又一遍演唱，而是以孩子感興趣的方式——請小雞從蛋寶寶里走出來，引導孩子演唱，生動有趣，同時讓孩子獲得成功感。演唱的形式也有所變化，從集體到分組再到集體，孩子也有了傾聽、表現和提升的機會。
4.幼兒有興趣地演唱歌曲。
①幼兒配上身體動作演唱歌曲。
師：「我們也來學小雞從蛋殼裡面鑽出來，先蹲下來做一個蛋寶寶。」
②幼兒隨老師唱鴨寶寶的歌。
教師提問： 還有誰也是從蛋裡面走出來的？
小鴨子是怎麼唱歌的？「嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎唱起來。」
活動評析： 通過有趣的小雞出殼的表演，幼兒體驗到用表情、動作、姿態與他人溝通的樂趣。在活動中，教師啟發幼兒用自己的身體動作創造性表現蛋寶寶和小雞，發揮幼兒創編的積極性。在小班的歌詞創編活動中，只要求幼兒用少數的替換詞來取代原歌詞中的相應詞彙,以減輕幼兒語言表達的負擔。
5結束:請從蛋寶寶里走出來的小雞和小鴨一起去外面玩吧!
活動延伸： 幼兒創編從蛋里孵出來的其他動物寶寶的歌。
活動反思： 每個音樂活動的氛圍都應符合音樂本身的情緒特點。《小小蛋兒把門開》歡快愉悅，教師的情感投入以及情緒反應也是很重要的。我首先以飽滿、向上的情感投入活動，用活潑歡快的語言來引導，唱出了小雞的高興和喜悅，影響幼兒，感染幼兒，幼兒情緒活躍，主動參與。音樂活動本身就是一個自然流暢的審美過程。在音樂活動中，過多的語言和生硬的指令會破壞音樂活動的流暢性。在盡量減少生硬的語言同時注意語言的'簡約，使音樂活動流暢。讓孩子在音樂情境中想像與探索、表演小雞出殼時的動作姿態、感受樂曲歡快的情調、在韻律活動中表達自己愉悅的心情等，這些都是與孩子的生活經驗是分不開的，因此活動前的前期經驗准備也很重要。
幼兒園小班教案 篇2
活動過程
1、師生共同閱讀「大圖書」，激發閱讀興趣，討論閱讀方法。
今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧！（出示一本大圖書）請大家想一想，
應該怎樣翻看圖書？
啟發幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。
（1）我們先來看封面，書名叫什麼？你是怎麼知道書名的？
（2）看完封面看哪裡呢？頁碼在什麼地方？（請幼兒找出頁碼的位置）
（3）翻到第一頁，裡面有許多畫和字，應該怎麼看呢？（按1、2、3依次看）
2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。
給幼兒人手一本小圖書，「你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人准備了一本書。看！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？」
3、教師逐一提問與幼兒展開討論：
（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經過、結果是怎樣的？
（2）從第一幅畫中你能看出他們在玩什麼游戲嗎？聰聰、眯眯、板凳狗各扮演什麼角色？
（3）聰聰怎麼啦？他可能會哪兒不舒服呢？
（4）板凳狗醫生怎麼做？聽診器移到什麼地方，聰聰「哎喲哎喲」地叫？
（5）讓幼兒觀察：板凳狗哪裡做錯了？（聽診器的用法）
（6）讓幼兒在自己身上指出肚子、胃、胸、肩、背的位置。
（7）眯眯護士是怎麼給聰聰打針的？對不對？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）
（8）眯眯護士找什麼？（酒精棉花）聰聰怎麼了？躲哪兒了？
4、帶領幼兒邊看圖書邊完整地講述「醫院游戲」的故事。
5、組織
幼兒進行故事表演。
活動目標
1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力。
2、以「醫院游戲」的故事為線索展開閱讀和討論，激發幼兒閱讀興趣。
重難點
1、重點：用正確方法有序地閱讀。
2、難點：學習從畫面語言和書面語言中找到與故事情節有關的人物動作、表情等細節。
活動准備大圖書1本；小圖書20本。
幼兒園小班教案 篇3
游戲目標
1.練習在一定范圍內四散躲閃跑的能力，提高動作的協調性。
2.感受與老師、同伴一起游戲的快樂。
3.能根據指令做相應的動作。
4.培養幼兒團結合作的觀念。
游戲准備
漁網一個;在場地上畫一個能容納全體幼兒的大圓圈當池塘，畫一個小圓圈當魚簍;課前學習兒歌《小魚游》。
游戲過程
一、熱身運動。
二、學習小魚游，為游戲活動做好鋪墊。
1.小魚是怎麼游的?(鼓勵幼兒嘗試學學小魚的各種游的動作)
2.教師帶領邊念兒歌邊四處自由學習小魚游。
三、第一次游戲。
1.小魚們已經學會游泳了，現在要請你們游進小池塘，漁夫要來捕魚嘍!
2.師幼游戲。
教師介紹游戲玩法，明確游戲規則：教師扮演漁夫，手持漁網站在池塘邊，幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始，幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌「小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，向上游，向下游，游來游去樂悠悠。」念完後，教師說「捕魚了」，並在池塘邊來回跑動，用漁網捕魚。「小魚」在池塘里四散跑著躲閃，被捕到或跑出池塘的「小魚」離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條「小魚」後，游戲暫停，大家一起數數捕到幾條「小魚」，游戲重新開始。
3.分享游戲體驗，評價游戲結果
剛才這幾條小魚為什麼會被漁夫捕到呢?(點評游戲中幼兒的個別行為，通過「小魚不能游出池塘，否則會渴死的」引導幼兒遵守游戲規則。)
小魚怎樣才可以保護好自己不讓漁夫抓到呢?(引出當幼兒將要被捕到時可以蹲下，表示游到深水區逃走了)
4.再次游戲
四、第二次游戲。
玩法1.幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌「大魚大魚游游游……」當教師說到「X人來變魚兒游時」，幼兒迅速按相應數量組合，此時漁夫說「捕魚了」開始捕魚，當魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。
玩法2.每個幼兒分別頭戴紅、黃、藍不同顏色的魚頭飾，模仿小魚游邊念兒歌「小魚小魚游……」，當教師說到「變成大魚游游游」時，幼兒迅速按頭飾相同顏色組合變成大魚，此時漁夫說「捕魚了」開始捕魚，當魚頭和魚身分開了算捕到，被逼出海面的魚也算捕到。(或者可以分紅、黃、藍三種不同顏色的漁網捕不同顏色的魚)
小網路：漁夫，泛指捕魚的人，包括漁民，屬第一級產業的職業。漁夫每次捕魚時要使用一些工具，再拿到市場販賣。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1、理解小熊尋找帽子的故事內容，樂意用語言表達自己的想法。
2、體驗朋友間互相幫助的快樂。
3、能簡單復述故事內容，並進行角色表演。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
活動准備：
材料准備---帽子一頂、ppt、
幼兒經驗准備---有幫助朋友的經歷
活動過程：
一、引出話題
天氣好冷呀，小熊要出門了他會帶上什麼讓自己暖和起來？
幼：帽子、圍巾、手套
教：對，帽子、圍巾、手套這些東西都可以讓我們暖和起來。
（出示帽子）我們一起看看小熊帶的是一頂怎樣的帽子？（漂亮、暖和）
小熊最最喜歡的，就是它的這頂紅帽子啦！（出示紅帽子）
二、觀察畫面，理解故事。
出示ppt1
1今天，小熊又帶著它心愛的帽子出門了。咦，這是什麼聲音？（播放錄音）風好大呀，把小熊的毛也吹了起來，樹也刮歪了（小結語）
2、小熊的帽子被風吹走了，小熊可著急了。它跺著腳，大聲地叫著：「我的帽子，我的帽子。」小熊著急時是怎麼做的？（幼兒模仿）
3、心愛的帽子被風吹走了小熊怎麼辦呀？
小結：這可是小熊最心愛的帽子，小熊想請朋友幫助他一起找回帽子。
出示ppt2、ppt3
4、走著，走著，聽，這是什麼聲音？小熊遇到了誰？（小青蛙）小熊看到小青蛙它會對小青蛙說什麼？（放錄音，請個別幼兒回答）你聽的真仔細/你說的真有禮貌，小熊說：「你願意幫我去找帽子嗎？？」它可真有禮貌呀（點擊小青蛙，播放聲音：好的，我們邊走邊找吧）
教：我們來數數呀，現在有幾只小動物在找帽子呀！幼：2。
教：有朋友幫助可真好呀！
教：呀，又來了一隻小動物，（出示圖片4局部），你們猜會是誰呢？
幼：小狐狸、小貓（出示圖片4全部）它和小狐狸一樣，有一條毛茸茸的大尾巴可是它喜歡待在樹上，頭上長著兩個小丫丫。
5、教：猜猜看，小熊會對小松鼠說什麼呢？（幼兒自由討論）
幼：請你找一找帽子好嗎！願意幫我找帽子嗎！
教：你們說的真好呀！你們也很有禮貌！
6、現在我們來學學小熊，它是怎麼說的？小熊說：「你願意幫我去找帽子嗎？」
（幼兒模仿小熊的摸樣，重復短句「你願意幫我去找帽子嗎？」），哎，小松鼠好像沒有聽到，我們再大點聲說一遍！（你們在說什麼？能用好聽的聲音再說一遍嗎？）
7、教：（點擊小動物們，播放聲音：好的，我們邊走邊找吧）
教：我們再來數數呀，現在一起找帽子的小動物有幾只啦？
幼：3隻
教：是呀。一起找帽子的好朋友又變多啦！
8、小動物們邊走邊找，看，那是什麼？（出現帽子）終於找到了帽子，可是帽子里多了什麼呀？小雞把帽子當什麼了？它們在帽子里感到怎麼樣？（暖和、舒服）
小熊會把帽子拿回去嗎？為什麼？
小結：小熊看到小雞待在自己的帽子做成的窩里，又舒服又暖和，於是它把自己心愛的帽子送給了小雞，可是，小熊沒有了帽子，可怎麼辦呢？（幼兒討論，幫小熊想辦法）
來瞧瞧小夥伴們是怎麼幫助小熊的。（出示最後一頁）
教師小結：小夥伴們又給小熊找了一頂樹葉帽子，小熊又有了一頂新帽子，好朋友們一起互相幫助高興呀！
三、完整欣賞故事
現在，我們一起來和小手印做好朋友，捏著小手印，邊聽邊看這個有趣的故事吧！
幼兒園小班教案 篇5
一、活動目標
(一)認知目標
1.引導幼兒注意畫面之間的關系。
2.啟發幼兒根據畫面展開想像，引發獨創性思維和豐富的想像。
(二)情感目標
培養幼兒樂於發現與創新的情感。
二、活動准備
(一)物質准備
每人一本圖書《寶貝動動——刷一刷》。
(二)知識經驗准備
幼兒認識刷這個字。
三、活動過程
(一)幼兒自己閱讀圖書。
教師告訴幼兒書的名字，讓幼兒自己閱讀一遍。指導幼兒正確地翻閱圖書。(重在閱讀畫面)
(二)教師與幼兒一起閱讀。
教師與幼兒一起看書，並提出一些問題，以幫助幼兒觀察和討論畫面的內容，讓幼兒串連前後畫面，從而對「刷一刷」充滿興趣。
1.幫助幼兒感受故事所表達的意思：皮鞋用什麼刷，為什麼?鍋子用什麼刷?黑板用什麼刷?……引導幼兒看圖，激發孩子興趣，回憶自己的生活經驗。
2.太陽、大白鵝、煙囪、秋風都刷出了什麼?你還發現別的東西也會「刷」嗎?幼兒可根據自己的經驗展開想像。
3.請幼兒想出更多會「刷」的「粉刷匠——雪花也有潔白的刷子，小草也有碧綠的刷子……
(三)請幼兒繼續看書，一步步地讓幼兒根據問題來翻看每幅畫面。
1.咦，皮鞋怎麼變亮了?呀，奶奶用什麼刷鍋子?……。
2.讓幼兒來表演每個情節，感受表現的動作與情感。
(四)圍繞閱讀重點討論。
1.你喜歡《刷一刷》這本書里的小朋友嗎?(引導孩子說勞動的快樂與收獲，創造與趣味)
2.一起做一做「認認說說」，鼓勵孩子說一說。
(五)歸納閱讀內容。
幼兒再翻閱一遍圖書，教師帶領幼兒邊翻書邊講故事。
四、各領域滲透
科學：讓幼兒認識刷子的外形結構及其用途，加深幼兒對「刷」的了解。
藝術：通過讓幼兒欣賞歌曲《小小粉刷匠》想像自己刷房子的故事。
五、生活中滲透
在日常生活中提醒幼兒用正確的方法翻閱圖書，激發幼兒閱讀圖書的興趣。
六、環境中滲透
在活動室內為幼兒准備一些「刷子」 (道具)進行表演游戲。
七、家庭中滲透
請家長配合引導幼兒看一些故事書，教給幼兒正確閱讀圖書的方法，激發幼兒早期閱讀。
幼兒園小班教案 篇6
活動目標：
1、觀察圖片中發生的事件，能大膽想像和表述。
2、按聲音提示，進行手口一致的點數。
活動准備： PPT、蛋糕、橡皮泥
活動過程：
一、導入故事，引起興趣：
師：今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫"啊嗚"。"啊嗚"會是什麼呢？(老虎)那我們一起來聽聽故事裡的"啊嗚"是什麼？
師：在森林裡生活著四位好朋友，他們是誰？（小兔、小猴、小貓和小熊）師：咦，小朋友你能告訴我小兔子是什麼樣子的嗎？（長耳朵，白白的）那那隻長長的尾巴的是誰呢？（小猴）小兔子旁邊出除了小猴還有誰？（小熊）小熊又是什麼樣的呢？（黑乎乎的）那小熊旁邊的還有誰呀？（小花貓）我們一起來跟他們打打招呼吧！
二、理解故事，大膽聯想：
1、講述故事開始：
師：有一天，這四位好朋友一起來到森林裡玩，他們來到一幢小房子前，突然聽到房子里傳來"啊嗚"，啊嗚會是什麼呢？。
2、大膽聯想猜測：
小兔跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是圓圓的"，什麼東西會是圓圓的呢？
師：小兔子說：沒關系沒關系，讓我去看看吧！於是小兔子輕輕地走到小房子前往裡看來看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，"啊嗚"是圓圓的。
師：小朋友，你見過的什麼東西是圓圓的呀？（蘋果、西瓜、甜甜圈、氣球、太陽等）今天王老師也帶來了圓圓的東西哦！你們看：圓圓的皮球、圓圓的西瓜、圓圓的臉盆。
小猴跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是白白的"，什麼東西會是白白的呢？
師：小兔子都去看過了，它說"啊嗚"是圓圓的，那我們現在一起來聽聽小猴說"啊嗚"會是什麼樣的呢？我們接著聽故事吧！
師：小猴說：小兔子你去看過了，我也要去看看。於是小猴輕輕地走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是白白的。
師：咦，小朋友你見過什麼東西是白白的呢？（白雲、牙齒、白紙、牆壁、牛奶、顏料、橡皮泥等）今天王老師也帶了白白的東西哦！我們一起看看：白白的小羊、白白的包子、白白的鵝。
小貓跑去看了看，害怕地逃回來說："啊嗚是紅紅的"，什麼東西會是紅紅的呢？
師：小朋友你還記得小兔子說"啊嗚"是什麼嗎？（圓圓的）剛剛小猴說"啊嗚"是白白的。接下來誰又回去看"啊嗚"了？那我們接下來一起繼續聽故事吧！
師：小貓說：小兔子小猴你們都去看過了，我也要去看看。於是小貓鼓起勇氣走到小房子前往門縫里看了看，害怕的跑了回來說：我看到了，我看到了，啊嗚是紅紅的。
師：咦，小朋友你見過什麼東西是紅紅的呢？（蘋果、血、國旗、草莓、顏料、橡皮泥等）今天郭老師也帶了紅紅的東西哦！我們一起看看：紅紅的西紅柿、紅紅的櫻桃、紅紅的燈籠。
3、欣賞故事結尾：
勇敢的小熊決定到屋子裡去看看。圓圓的、白白的、紅紅的，原來是一隻蛋糕呀！
師：咦，四位好朋友里只有誰沒去看過啦？（小熊）嗯，這次小熊就說：小兔子、小猴、小貓你們只在房子外面看，我要到房子里去看看。於是小熊大搖大擺的走到小房子，"蹦"的一聲小熊走進了房子里，可是過了很久很久很久，小熊都沒有出來，她的好朋友就在想小熊會不會被那個"啊嗚"吃掉了。
師：小朋友你還記得那個"啊嗚"嗎？小兔子說"啊嗚"是圓圓的，小猴說"啊嗚"是白白的，小貓說"啊嗚"是紅紅的。現在你們猜猜看：啊嗚是什麼呢？（你們過生日的時候要吃的）師：哦，原來"啊嗚"是好吃的蛋糕，啊嗚可怕嗎？不可怕，現在你們就知道小熊為什麼不出來了吧？原來小熊仔房子里吃起了好吃的蛋糕了，它把它的好朋友也請進房子吃起了好吃的蛋糕哦！
三、根據提示，操作體驗：
1、播放"啊嗚"聲，聽聽、數數吃了幾口蛋糕，播放課件驗證。
師：小朋友你們想吃蛋糕嗎？今天王老師也帶蛋糕來了，你看。可是吃個蛋糕又要求的哦，當你聽到一聲"啊嗚"，你就要"啊嗚"吃一口蛋糕，當你聽到兩聲"啊嗚"、"啊嗚"，你就要吃兩口蛋糕。
2、幼兒人手1份"蛋糕"，根據聲音提示，"吃"相應次數蛋糕。
集中操作：吃蛋糕鼓勵幼兒將聽到的聲音次數，用自己的小手在蛋糕上用力戳出洞洞來。
小結：聽到幾次聲音，就"吃"幾口，要不多也不少哦！
3、今天老師也帶來了一個蛋糕，先輕你找找蛋糕上的洞洞，然後聽聽聲音，用手指來吃吃蛋糕。
設計意圖：
啊嗚>這個故事風趣幽默，從過程到結尾一波三折，讓人看了覺得跌宕起伏。"啊嗚"到底是什麼東西？這個問題始終圍繞在我們耳邊。從小兔、小猴和小貓三個小動物那裡得到的答案是"怪物，"而結果卻是"大蛋糕。答案雖然出人意料，但又在情理之中。"
想知道"啊嗚到底是什麼東西"就得猜。3-4歲的年齡段幼兒最喜歡天馬行空的想像。在猜測的同時，老師有意思的引導幼兒用故事中"讓我看看，啊我是什麼"……的句子來表達，讓想像和語言表達一起發展。
一、活動目標：
1、觀察圖片，嘗試根據提示猜測"啊嗚是什麼""還能想什麼"。
2、學習運用固定句式表達自己的想像，發展語言表達能力。
3、理解故事內容，體會故事的趣味性，激發幼兒閱讀故事書的興趣。
二、活動准備：
繪本《啊嗚》、各式蛋糕圖片
三、活動過程：
（一）興趣導入
1、教師發出"啊嗚"的聲音，引起幼兒興趣。
--這是什麼聲音？你們在哪裡聽到過的？
2、導入故事：小朋友，今天這個故事也和"啊嗚"有關。我們一起來聽一聽……
（二）指導認知：教師結合圖畫講述故事，引導幼兒觀察圖畫，理解故事情節。
1、觀察第一幅圖，引起第一次猜測。
桌子上有個什麼東西呀？（幼兒根據生活經驗講述，要求表述清晰、響亮）
2、教師講故事：4個動物都很想知道那到底是什麼？於是大家決定再仔細看一看。
3、觀察第二、三幅圖，講述故事：
小兔說："讓我看看。""不得了，桌子上有個啊嗚，腦袋又大又圓！"
--小兔看到了什麼？是什麼樣子的，還有什麼東西又圓又大？
4、觀察第四、五幅圖，講述故事：小猴說："讓我看看。"真的，啊嗚的臉雪白雪白的！"
--小猴看到了什麼？是什麼樣子的？還有什麼東西是雪白雪白的？
5、觀察第六、七幅圖，講述故事：小貓說："讓我看看。""嗬，啊嗚的眼睛血紅血紅的！"
--小貓看到了什麼？是什麼樣子的？還有什麼東西是血紅血紅的？
6、觀察第七、八、九、十、十一幅圖，講述故事：大家紛紛說："啊嗚，啊嗚真嚇人！"小熊聽了說："我不怕，進去看看。"說著就一腳把門踢開，走了進去。等了很長時間，他還是沒有出來，大家有些擔心了："咦，小熊怎麼不出來了？"
7、觀察第十三幅圖（小熊一個人正在吃蛋糕)
--小熊在干什麼？桌子上放的是什麼？原來"啊嗚"是什麼？
--蛋糕上有什麼？
--剛才小兔說的"腦袋又大又圓"是什麼？
--小貓說的"血紅血紅的"是什麼？
講述故事：原來不是"啊嗚"，是奶油大蛋糕！小熊一個人正在啊嗚，啊嗚，吃個不停。啊，真好吃！
（三）復習鞏固：完整講述故事
H. 聖誕節祝福語
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。聖誕節到了，這首兒歌就不由得在我的腦海里響起來了。在這一天，讓我們把最好的祝福送給周圍的人，一起感受節日的氛圍吧！以下是我收集的30句聖誕祝福語，根據贈送的對象不同，分別是送家人、送愛人、送朋友、送老師。
四、送老師
聖誕節到了，我用一顆真心，攜兩份心願，載三份惦念，四份牽掛，五份問候，六份祝福，捎七份快樂，八份幸運，九份平安，十份健康送你身邊，祝你開心一百，如意一千，幸福一萬！老師，聖誕快樂！
歲月無情，帶走了青春，卻帶不走您臉上的微笑和真誠的心。老師，在那麼多的日子裡，您辛苦了，感謝您為我們所做的一切，感謝您塑造了一朵朵祖國花兒的靈魂。 祝聖誕節快樂！
千言萬語道不盡我對你的贊美，萬語千言訴不完我對你的感激。聖誕，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧，聖誕節，在這個永恆的節日，請接受我們真誠的祝福，願你們身體健康，永遠幸福。
如果您是那春蠶，那我願意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我願意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到聖誕節了，祝您節日愉快！
您在黑板上寫下真理，擦去名利；您用粉筆畫出彩虹，灑下淚滴；您站在講台上舉起別人，奉獻自己；您在那間教室放飛希望，孤獨自己。您用您平凡的一生成就著我們的驚天動地，聖誕節來臨之際，讓我表達一份敬意，祝您聖誕節快樂！
一份關懷憶兩鬢白發，三尺講台感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，聖誕十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了！
昨天我或許是懵懂無知，或許是冥頑不靈，讓您擔心，讓您憂；今天我一直在相信自己，一直在堅持到底，請您放心，請您悠；信息簡而短，祝福悠且長，老師，聖誕節快樂！
I. 蓬鬆造句-用蓬鬆造句
1、小珍珠鳥兒好肥，像個 蓬鬆 的球。
2、 蓬鬆 的劉海兒垂掛在前額上，猶如3月的楊柳。
3、她的頭發 蓬鬆 如雲，縈繞著她的頭。
4、他的頭發又稀又黃，蓬 蓬鬆 松的像個亂草窩。
5、松鼠用它那 蓬鬆 的大尾巴當被子蓋，溫暖而又舒適。
6、快把你 蓬鬆 凌亂的頭發梳理好。
7、雪後，樹枝上掛滿了蓬 蓬鬆 松的雪花。
8、春天到了，蒲公英開出了 蓬鬆 的花。
9、剛孵出的小鴨羽毛跟小雞一樣，都像 蓬鬆 松、毛茸茸的線球。它們細長的脖子上頂著只有銅錢大的小腦袋，黑亮黑亮的小眼睛不時好奇地眨動著，紅褐色的腳蹼顯得十分柔嫩。
10、 蓬鬆 棉做的被子既松軟又暖和。
11、我們坐在 蓬鬆 的草地上休息。
12、遙望著陽光下泛著晶瑩的白雪，樹梢上 蓬鬆 著的搖搖欲墜的雪淞，我懷戀那些在不經意間的幸福，淺顯的時光在筆尖輕輕駐足，隨了青春的舞步蹀躞躊躇，渲染著你我曾經的葳蕤，想念那些在指間流露的只屬於你和我的唯美…
13、窗外一群孩子拿著 蓬鬆 松沉甸甸的雪球，正開心的打雪仗，一顆顆雪球飛來飛去，像他們的夢想一樣自由飛翔。
14、她認為，梳上 蓬鬆 的卷發，穿上時髦的連衣裙，唱著抒情的歌曲，以此來取得丈夫的歡心，就像自得其樂地把自己梳妝打扮一番一樣可笑。
15、當我把衣服從乾衣機里取出的時候，它們看起來 蓬鬆 柔軟，帶著我喜歡的香味。
16、雲彩的圖片畫廊。 蓬鬆 的高積雲波狀雲染色天空呈紅色在一排樹木的上面。
17、冬天時的小河十分美麗。河面結了一層厚厚的冰，旁的樹林上，落滿了 蓬鬆 松的雪花。遠遠看去，就像潔白的天鵝絨上鋪過了一條銀白色的玻璃帶。
18、我們的龐老師，她常常穿著連衣裙，中等個子，烏黑的頭發有點 蓬鬆 的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻樑上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學問。
19、一場大雪過後，房屋地上莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了 蓬鬆 的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
20、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學了。她長得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉來轉去，小嘴唇很薄。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這不假，周莉說起話來像打機關槍。每當她說話時，腦後那把 蓬鬆 松的大刷子還。
21、羊群咩咩叫著走出盤卧的地方，空氣中飄盪一股濃濃的青草香味，風很冷。東邊的天變藍了，底層有著一條紅色的帶子，月亮也變得很淡，彩雲卻是那樣鮮艷，層層的飄在空中，就像是用手疊放的棉絮一樣。給人溫暖的 蓬鬆 感。
22、風把雲霧吹動，空氣十分濕潤，露水滋潤著大地上的植物，風兒把它們搖動，露出生機。踏在楓葉上，聽著腳下「咯吱，咯吱」的響聲，看著風兒為小鳥梳理 蓬鬆 的羽毛，心裡不由感慨：「秋天的風，真美。」。
23、外面到處是冰條兒，地上也結了冰，連車子也戴上了防滑鏈。山上的松樹堆滿了 蓬鬆 松的雪球，路上的小樹也掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒。道真成了名副其實的粉妝玉砌的世界。
24、山上有許多可愛的小動物，小鳥在天空中自由自在的飛翔，小猴子在樹枝間蹦來跳去，小松鼠拖著一條 蓬鬆 的大尾巴在樹上玩游戲。
25、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了 蓬鬆 松、沉甸甸的雪球。
26、特別是一場大雪過後，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了 蓬鬆 的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。
27、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了 蓬鬆 松、沉甸甸的雪球。
28、落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了 蓬鬆 松、沉甸甸的雪球。雪靜靜的從天上落下，盪盪著，它們連成一片，飛舞著，宛如一道長線。
29、祖父已經年老，但卻依然漂亮而強壯。牙齒完整無缺，走路還是穩穩當當。鬈發 蓬鬆 灰白，胡須如同銀絲一樣……祖父不多休息，離開勞動他就不能歡暢。
30、眯眯很愛干凈但也很怕水。每當給它洗澡時，它就抓住我的腿就像抓住了救命稻草一樣。洗完給它擦乾身子後，它還用自己的舌頭梳毛。它的舌頭就像一把小梳子，把毛梳理得又 蓬鬆 又柔軟。
31、濃密的頭發常會讓人苦惱，一方面是因為濃密的頭發梳起某些發型來會不好看，另一方面，太密的頭發很容易 蓬鬆 的像個小丑。
32、其他的大衣都顯得沒精打采，惟獨這件衣服趾高氣揚。厚厚的黑色羊絨柔軟而 蓬鬆 ，這件雙排扣暗鈕長大衣顯然還沒上過身，看樣子，就像用樟腦球在老亨利叔叔的扁平旅行箱里保存了多年。
33、營養的炒雞蛋、爽滑的車達乳酪，配以兩片輕脆培根或火腿，是 蓬鬆 羊角包的完美搭檔。
34、母鳥在你們面前打滾，打旋子，弄得羽毛 蓬鬆 ，使你一時之間不知道它是怎麼一種禽鳥了。
35、這個實驗測試失去彈性的聚酯纖維，在使用後恢復 蓬鬆 的能力，以保證長期耐用度。
36、 蓬鬆 度的計量單位是立方英寸。
37、我從賣藏紅花、皮帽和銀手鐲的小攤前走過，發現了一個烤箱里滿是金色的旋轉的面團，裡面是令人垂涎的塞滿羊肉的 蓬鬆 的點心，它被稱作samsas。
38、讓我們先從一團很普通的 蓬鬆 的白色積雨雲算起.
39、小菜園儼然已是熱帶叢林，這么多的植物還是爭相爭奪生長空間。金盞菊和番茄枝葉 蓬鬆 ，就像大胖子硬擠進擁擠的公交車里。
40、包子一般拳頭大小，外邊兒麵皮蓬 蓬鬆 松，咬一口，裡面餡兒可燙嘴。
41、要讓頭發 蓬鬆 起來，用一把梳齒完整的梳子從前面、兩邊以及頭頂把頭發梳理好。
42、阿濟茲在床上坐了起來，頭發 蓬鬆 ，衣衫零亂，樣子很難過。
43、棉纖維長度較短,因此織物 蓬鬆 ,有暖感.
44、環顧左右，卻見旁人都或磕著瓜子，或喝著可樂，或捏著身邊人的小手，笑得骨頭 蓬鬆 的快活小樣。突然明白，什麼是孤獨。它和一個人還是兩個人其實沒什麼關系。陸蘇
45、營養的炒雞蛋、爽滑的車達乳酪，配以兩片輕脆培根，是 蓬鬆 羊角包的完美搭檔。
46、為了看起來高一點，他終日穿增高鞋，梳著高聳的 蓬鬆 發型。
47、柔軟的羔牛皮和經過轉鼓處理的 蓬鬆 柔軟的正絨面革.
48、半精紡的紡紗形式決定了其產品風格，它既保持了精紡產品紋路清晰、細膩、光澤好的優勢，同時手感柔軟、 蓬鬆 ，又可與粗紡產品相媲美。
49、身穿60年代花襯衫、腳踩阿哥哥舞鞋、頭頂著 蓬鬆 散發，參加熱鬧且瘋狂的活力披頭四開幕舞會。
50、生產實踐表明，要獲得 蓬鬆 豐滿的絨毛，必須加強染色後產品的後處理，藉助化學助劑和機械作用，改善手感、加強刷絨。
51、因為層數太少，將會使婚紗看上去干癟、沒精打采，不夠挺實、 蓬鬆 ，根本無法體現紗質面料輕盈、浪漫、充滿幻想的感覺。
52、他有一頭 蓬鬆 鬈曲的黑色短發,沒戴帽子.
53、她五短身材，又胖又圓，一頭剪得很短的褐發蓬 蓬鬆 松，兩只耳朵露了出來。
54、羽絨服輕便舒適、保暖性很好，是冬季首選服裝，但如果洗的過多，會導致羽絨折斷、結塊，保暖性下降。所以，羽絨服一冬洗兩次就夠了，洗好後，不要擰太干，只要將水分擠出，再平鋪或掛起晾乾。另外，不能曝曬，不能熨燙。晾乾後，可輕輕拍打，使其恢復 蓬鬆 柔軟。
55、在對如此之多的化石進行比對之後，研究人員開始拼湊出更為翔實的羽毛歷史：起初是簡單的細絲，隨後不同譜系的獸腳亞目開始進化出各式各樣的羽毛，其中既有類似於現代鳥類的 蓬鬆 羽毛，也有對稱排列的倒刺結構。
56、洗後柔軟、 蓬鬆 、不縮水、不起球、香氣宜人，易漂洗、手感柔軟，手洗、機洗均可適用於能夠水洗的毛絲織物。
57、涼水缸里滲出毛細的水珠，順著外沿滑落到缸底，滋潤著 蓬鬆 的土壤。不知何時落下的種子，發出了新芽，兩顆苗相依偎在一起,透過門縫射來的月光，閃爍著翠綠的光,葉片上的水珠，帶著飽含的驚奇凝視深夜的背景。曦光晨眠
58、桑蠶絲被的手工製作工藝，其做工細膩，只需輕輕幾個定點，蠶絲 蓬鬆 度更高，舒適感更強。
59、樓梯上響起了綿軟無力的腳步聲，一個病怏怏、渾身煙臭、滿嘴煙漬的高個子老頭兒猶猶豫豫地走了進來；他斑白的頭發 蓬鬆 凌亂，熏黃的胡須齷齪不堪。
60、她衣衫襤褸，白發就如同沙漠中的芨芨草， 蓬鬆 在頭上。
61、海梅回想起她年輕時候的模樣， 蓬鬆 的頭發、頸上的玻璃珠串、銀鈴般的笑聲，以及那副喜歡幻想、聽信各種荒誕不經的言論的天真無邪的樣子――這些都曾讓他失魂落魄。為什麼讓她走掉？兩個人白白丟掉一段大好時光，他不由得暗罵自己一句。伊莎貝爾?阿連德
62、我必須要感謝頭發 蓬鬆 的少年Elvis，打老婆的Frank，因為我知道，在沒有男人的世界，音樂就變成垃圾。
63、比如鯊魚沒有硬骨魚類用來精確地控制浮力的氣體膀胱，但是它可以依靠游泳技術和有浮力的 蓬鬆 的肝臟來控制浮力，只需不是浮上水面吸上一口空氣。
64、她夢見一朵 蓬鬆 的雲，輕輕地籠罩著她的哀愁。墨小芭
65、他身材高大,一頭黑發蓬 蓬鬆 松.
66、518我要發日教你一個發財方法，先一個月不洗澡，不剃鬍子，把頭發弄 蓬鬆 ，換上破爛衣服，拿個破碗到街上看到人就說：大爺行行好吧，施捨兩個錢吧！
67、擁有如大洋般深邃雙炯，如暗色泡沫般 蓬鬆 發鬢的季諾碧亞，虜獲了尚武的國王那顆驛動不羈的心。
68、渦流紗具有紗線結構 蓬鬆 ，抗起球性、耐磨性和彈性較好等特點，適合開發大豆蛋白纖維針織或機織起絨織物。
69、在主卧室,投資在額外 蓬鬆 卧具在旅館樣式的床架上.
70、跳進木欄，那個個子矮小的養豬的人沖向她，戴著 蓬鬆 的帽子，一件短小的羊皮夾克。
71、世界衛生組織A級通緝令：疑犯代號邋遢，發型 蓬鬆 ，滿面塵灰，服飾新奇，眼神犀利，蒼蠅環繞，跳蚤跟隨，正在某處讀簡訊，歡迎舉報。世界清潔日快樂！
72、想要盤頭部分看起來圓圓的話，開始扎頭發的時候不要靠根部綁，稍微留出些距離，讓頭發看起來有些 蓬鬆 。
73、另外，用果醋，例如蘋果醋和葡萄醋兌水洗頭則可以讓發質 蓬鬆 柔軟。
74、粗硬 蓬鬆 及開叉、乾枯、受損發質使用.
75、摘要改性亞麻纖維細軟、 蓬鬆 ,可以滿足高支混紡紗的紡紗要求.
76、存在的主要質量問題是這些毛巾的酸鹼度、吸水性、染色牢度等不合格，有的毛巾為增加 蓬鬆 感加入了大量柔軟劑。
77、 蓬鬆 的高積雲波狀雲染色天空呈紅色在一排樹木的上面。
78、如何識別羽絨製品質量。看：商標、線縫縫制質量。拍： 蓬鬆 ，彈性好的為佳。摸：要柔軟、無毛梗。聞：得無異味。掂：越輕越好。試：穿兩分鍾可感到發熱。
79、第一，織物經過這種洗衣粉洗滌後，手感 蓬鬆 、柔軟、尤其是對含有化纖的纖物可起防止靜電作用，減少織物。
80、據說在萬聖節晚上有厲鬼橫行，現在我教你一個辟邪驅鬼的方法，首先把頭發弄 蓬鬆 ，穿上白色長裙，再把臉抹白，然後說出咒語：我是鬼，我怕誰！
81、小蘇打，就是碳酸氫納，它可以提供使面團 蓬鬆 所需要的二氧化碳氣體。
82、此外還有一雙後跟上裝了小鐵片的短統鞋，一頂高頂窄邊帽、 蓬鬆 的頭發、一根粗手杖，談吐之中，雜以博基埃式的隱語。
83、看似經常臃腫的土黃外衣下其實隱藏著一件防彈背心， 蓬鬆 的女士發型和松糕鞋是用來提升其「小可愛獨裁者」身材形象的。
84、有些主要由藍星和 蓬鬆 的氣體雲組成,幾乎沒有塵埃.
85、厚厚的黑色羊絨柔軟而 蓬鬆 ，這件雙排扣暗鈕長大衣顯然還沒上過身，看樣子，就像用樟腦球在老亨利叔叔的扁平旅行箱里保存了多年。
86、改性亞麻纖維細軟、 蓬鬆 ，可以滿足高支混紡紗的紡紗要求。
87、抗靜電、防毒、防蛀,使織物柔順 蓬鬆 ,手感舒適.
88、用木勺攪打數秒，直至黃油變軟。然後再把碗拿出來放在一盆冷水中，再攪打一到兩分鍾直至黃油糊變得很輕， 蓬鬆 ，有點發白就可以了。
89、他頭上那頂帽子的絨頭, 蓬鬆 凌亂.
90、超高溫蒸汽處理有利於增加絲綿的彈性和 蓬鬆 性。
91、 蓬鬆 的棉花糖被置於蛋糕上的時候就會開始吸收蛋糕的水分。
92、女士發型則在 蓬鬆 大方或光良平滑的發型上做出輕快的層次。
93、洗浴和水療中心的特點是功能浴巾, 蓬鬆 溪水埃及棉毛巾浴衣.
94、大笨強從書桌抬起頭來,雙手揉著惺忪茫然的眼睛, 蓬鬆 的亂發像十幾天沒有洗過一樣,像只鳥窩一樣。
95、一款無劉海長發玉米須卷發,捲曲度高度模仿自然的玉米須造型,讓發絲更顯 蓬鬆 ,讓女孩整體形象時尚而不落俗套。
96、果如其言,一刻過後,只見一個滿身焦黑,頭發 蓬鬆 的傢伙從天而降,砰的一聲砸在了地上。
97、有時她們會解開發髻或辮子,瀉下一頭波浪似的長發,用茶麩輕輕揉搓出蓬 蓬鬆 松、雪白的泡沫來,洗完又用牙利落地咬開發卡,將烏雲似的秀發高高堆起。
98、提升好感度春日用雙馬尾打扮自己,頭發彷彿隨時會散落的絕妙平衡感,以及 蓬鬆 隨意的可愛度令印象全新升級。
99、 蓬鬆 度和內扣的捲曲度是Lob頭好看的關鍵點,側分的劉海還能達到修飾臉型的效果。
100、駱駝絨具有表面光滑、柔軟、 蓬鬆 、輕暖的特性,製成的產品尺寸穩定。
101、那是一道涼拌菜,絲絲縷縷,蓬 蓬鬆 松。
102、冰淇淋簡單地說是將混合液淋到冷卻板上,然後每結一層薄冰,就被刮擦下來,在這個過程中,空氣被灌入,空氣混入的越多,就越 蓬鬆 ,密度越低。
103、如果本身是扁頭的人,綁低馬尾時需注意後腦杓 蓬鬆 度,不然側面看起來會很扁塌。
104、幹了以後,大家會發現衣服很扁,也不 蓬鬆 。
105、燒賣,又稱燒麥、肖米、稍麥、稍梅、燒梅、鬼蓬頭,是形容頂端 蓬鬆 束折如花的形狀,是一種以燙面為皮裹餡上籠蒸熟的麵食小吃。
106、紅燒蹄膀、老醋花生、醬香虎皮蛋,再用微波爐熱兩個 蓬鬆 柔軟的白面大饅頭,開一罐王老吉涼茶,生活真是太美好了。
107、然後,用手將 蓬鬆 的毛輕輕地抓起,去掉雜質,使勁地一點一點地團攏起來。
108、秦雲蹲在一棵巨大 蓬鬆 爆炸頭般的柳草團下,透過草莖縫隙隱隱可見十五米左右一個黑影和冒出的一絲黑洞槍口。
109、在烘乾機里丟幾顆羊毛球,讓衣服、毛巾更加 蓬鬆 柔軟,也更省時節能。
110、一個頭發 蓬鬆 ,衣著邋遢的男人手上拿著一瓶二鍋頭對著一個風韻猶存衣著考究的半老徐娘吼道。
111、細軟發質的妹子不一定是發絲量少,但是因為細軟發質愛吸油,會使頭發不夠 蓬鬆 ,造成一種發量很少的錯覺。
112、一個女生,頂著滿頭 蓬鬆 蘑姑發型,蓬發下隱著一張瓷娃娃一樣白凈細滑的臉,她一直在暗瞅米那。
113、左右體位是否對稱,用手積壓是否柔軟 蓬鬆 ,各部位縫合是否牢固,玩具配件是否有劃痕,殘缺。
114、這些絨做的床墊也是蓬 蓬鬆 松的,挺舒服的。
115、最簡單的馬尾,可以做一點其他的修飾,比如用梳子把發頂內側的頭發倒著梳起來,再梳馬尾時就會讓頭頂 蓬鬆 一點,並且不會看到油膩的發根。
116、一雙與嬌小的體型不相稱的尖長耳朵迎風精神的豎立著,不時隨著那雙閃亮的火瞳盼顧而輕輕轉動;身後七條 蓬鬆 的火尾,末端卻散……
117、在這間酒館的門外站著一名衣衫破爛的少年,年紀在十歲左右,面黃肌瘦,長相很是普通,黑色的頭發錯雜 蓬鬆 ,在其手裡還拿著一個缺了半邊的破碗。
118、男子手掌稍稍用力,原本 蓬鬆 的雪頓時壓縮了起來,「鐵塊里的雜質會使得鐵變的疏鬆,也就沒了堅硬,如果將這些雜質去除些,鐵便會變得額外地堅硬!」。
119、看來要趕快買好遮光簾了,她跪起身來,扒了扒 蓬鬆 的發,對著眼前光禿禿的窗子如是想到。
120、記者在該新村采訪時發現,一片片枯黃的大小草坪全呈駱駝絨似的,長得既密又濃,有些枯草坪成了厚厚的黃色海綿毯,伸手觸摸草坪乾燥 蓬鬆 ,極易著火。