㈠ 我用電飯煲做蛋糕剛按下去煮飯鍵沒幾分鍾就跳保溫了，後面該怎麼做
網上有很多教程，仔細看一下，一般會要用濕毛巾堵住電飯煲的排氣孔，這樣20分鍾應該不會跳到保溫鍵。另外還有的電飯煲有蛋糕或麵包製作功能，會相對簡單了。
㈡ 手機怎麼給小度學習平板上傳照片
在手機的小度APP上傳。
2021年3月18日，小度智能學習平板正式發布。小度智能學習平板擁有優視藍硬體大屏防藍光專利，12重智能護眼，經中科院權威評測護眼能力第一。有網友評價說，小度智能學習平板重創了傳統的教育硬體，分了平板行業的蛋糕，盡管是事實，但是卻側面反映出，小度智能學習平板在某些方面解決了許多用戶在使用學習平板時的痛點。
㈢ 蛋糕坯分片小技巧的做法步驟圖，怎麼做好吃
蛋糕坯分片小技巧的做法
具體操作請看視頻！找一個深度合適能裝下蛋糕坯的方托盤，鋸齒刀刀刃部分長度要大於托盤短邊。圖片所示密胺托盤特別好用，深度合適
㈣ 怎麼做小蛋糕的方法
糕是西點中常見品種，主要用雞蛋，糖，麵粉，奶油為主要原料製作的。具體的種類非常多，我們常見的家庭烘焙品種，主要就是海綿蛋糕和戚風蛋糕或者重油蛋糕。生日蛋糕和慕斯蛋糕都是用奶油為主要原料製作的，奶油又分為甜奶油和淡奶油。黃油也可以叫做奶油，如果我問你奶油怎麼做好吃？這個該怎麼回答？我沒有說清楚是什麼奶油，就說怎麼做好吃。甜奶油只能做奶油蛋糕，淡奶油和黃油即可以製作奶油蛋糕又可以做菜或者做湯，同樣做蛋糕的小方法也會得出很多答案，因為不同的蛋糕做法和用料不同，小方法也不一樣。
蛋糕的口味可以是主要原料為主的口味，比如海綿蛋糕和戚風蛋糕或者是乳酪蛋糕。這些蛋糕也可以叫做原味蛋糕。也可以是輔料為主的口味比如巧克力慕斯蛋糕，提拉米蘇蛋糕和布朗尼蛋糕。這些蛋糕也可以叫做風味蛋糕。不同蛋糕的製作方法也不一樣，有的蛋糕需要把原料打發，有的蛋糕原料不需要打發，有的蛋糕是用烤箱烘烤製作，有的蛋糕是用冰箱冷凍或者冷藏製作的，用烤箱烘烤又可以分為普通烘烤和水浴法烘烤。在家製作蛋糕主要掌握的要點就是原料的打發狀態。尤其是蛋清的打發。因為打發蛋清或者全蛋常作為蛋糕的膨鬆媒介。
===家庭版海綿蛋糕===
【製作配方】：雞蛋3個，白砂糖75克，色拉油17克，水2克，低筋麵粉70克，玉米澱粉2克，鹽0.5克。
【製作方法】：1.把雞蛋放入打蛋盆中，加入水，色拉油，白砂糖，鹽攪拌均勻。低筋麵粉和玉米澱粉一起過篩。用手持打蛋器慢速把雞蛋盆中的糖攪拌融化，在用快速把雞蛋打發，打發成表面有明顯的水波紋出現即可。大約用時10分鍾。
2.將雞蛋打發好後倒入過篩的麵粉，倒麵粉時不能倒在一起，再打發的蛋也上均勻的撒上麵粉。然後用手持打蛋器攪拌均勻，不要開動打蛋器，用手動的方式攪拌。攪拌成均勻細膩的麵糊，沒有麵粉顆粒即可。烤盤上墊硅油紙，倒入攪拌好的蛋糕麵糊。烤箱預熱上火180度，下火190度。烤15分鍾左右表面金黃即可。
【小提示】：這個蛋糕是用烤盤烘烤的，如果用蛋糕模具烘烤溫度上下火各減少10度。放在烤箱最下層烘烤即可。
以上就是我的回答。我是踏踏實實做事，老老實實做人的老王，一個愛做飯愛烘焙的老王。看了我的回答希望對您有所幫助。
㈤ 小度小度這道題怎麼做
3714×25簡便運算
解析：
3714×25
=3714×25
=3714×25
=1857×（2×25）
=1857×50
=92850
㈥ 節約一度電可減少排放多少二氧化碳
節約一度電可以減少0.997千克二氧化碳。
每節約1度電，就相應節約了0.4千克標准煤，同時減少污染排放0.272千克碳粉塵、0.03千克二氧化硫(SO2)、0.015千克氮氧化物(NOX)。
只有火力發電廠是燃燒化石能源的，才會產生二氧化碳，而我國是以火力發電為主的國家（據統計，2006年全國發電總量2.83萬億kWh，其中火電佔83.2%，水電佔14.7%），同時，火力發電廠所使用的燃料基本上都是煤炭（有小部分的天然氣和石油），全國煤炭消費總量的49%用於發電。根據專家統計：每節約1度電,就相應節約了0.4千克標准煤,減少污染排放0.272千克碳粉塵、0.997千克二氧化碳(CO2)、0.03千克二氧化硫(SO2)、0.015千克氮氧化物(NOX).節約1度電=減排0.997千克二氧化碳=減排0.272千克「碳居家方面 燈的選擇 高效的熒光電燈泡只使用傳統燈泡一半的能源。美國的能源部門估計單單使用高效的熒光電燈泡代替傳統電燈泡就能避免四億噸二氧化碳被釋放。 低碳烹調法 想想廚房裡的能源。
小心不要把平底鍋和水壺裝得太滿。灶火大小要適合你的平底鍋。保持冰箱處於無霜狀態。 循環再利用 靠循環再利用的方法來減少材料循環使用可以減少生產新原料的數量,從而降低二氧化碳排放量。把有機的材料（例如:紙,卡紙板）循環再用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣（一種能引起溫室效應的氣體）。
把一公斤鋁循環再利用可以避免十一公斤的二氧化碳的排放。 絕緣的妙用 要減少二氧化碳排放量和降低使用各種能源的成本,安裝好的隔熱及防通風系統都是一些最有效的方法。檢查閣樓和空心牆絕緣材料的質量。
檢查門和窗邊的縫隙。 少些熱氣! 大部分家庭的能源都消耗在取暖和製冷上。只要有效地使用自然通風和避免房間過暖,就能簡單地減少10%的費用和二氧化碳排放量。 可再生能源 — 一場革命 各種可再生能源的技術能大大地減少我們在使用能源的過程中產生的二氧化碳。
太陽能可以加熱水和發電。在一些歐洲國家越來越多地採用生物質採暖系統。 新式的小型風力渦輪發電機已經可以供家庭使用。 實用的插座 購買洗碗機,電視機或其他電器時,選擇效率較高的型號。
如果可以的話,選擇有Energy Star（美國）或者A/A rated（英國）官方標簽的產品。中國的家用電器也有相應節能評定體系。請注意選擇購買有節能評定標簽的產品。 在路上 經濟型汽車 高能效汽車每英里產生更少二氧化碳。
其中最有效的汽車,例如小型的雙動力汽車,每公里產生少於110克的二氧化碳（每英里0。4磅）。與此相比,很多大型SUV汽車和豪華汽車排放至少兩倍以上的二氧化碳。 燃料 汽油和柴油:在發達國家行銷的「BP Ultimate」汽油和柴油能提高你的汽車的性能。
㈦ 小度小度奶奶跟孫女同一天生日這生日應該怎麼過呀
按照風俗習慣，大人的生日要提前過，孫女兒的生日可當天過，或者祖孫一起過，圖個吉利快樂、熱鬧，慶祝生日怎麼合適怎麼辦！
㈧ 烤箱烤小蛋糕的溫度和時間
我們經常會在外面買蛋糕吃，但是外面的蛋糕我們經常會覺得太甜了，多吃糖對身體來說並不好，所以如果自己選擇在家做，就會健康很多。那麼小烤箱烤蛋糕的溫度和時間是多少呢？這個首先要確定製作的蛋糕的分量，比如說是6寸還是8寸還是10寸。不過一般小烤箱最多隻能烤6寸的，那我們就以6寸為例。6寸蛋糕一般需要烤制40分鍾左右，上下火在160度左右，不過由於每一個烤箱的溫度范圍不一樣，他們之間會存在著溫差，所以要做出好的蛋糕需要反復嘗試。
海綿蛋糕
烘培指南：通常烤制溫度以180℃-220℃為佳，溫度太低烤出的蛋糕頂部會下陷；溫度太高蛋糕變形質地發硬，烤制時間在20-30分鍾左右。一開始溫度不要太高，保持觀察。
蛋撻
烘培指南：烤箱預熱，將蛋撻放入烤盤，上火160度，下火180度，大約烤15-20分，過程中注意觀察。重點是最後幾分鍾一定要打開烤箱的循環熱風！你將看到蛋撻邊緣快速變得蓬鬆分層，最終成品酥脆可口。
焦糖布丁
烘培指南：烤箱需要預熱，烤盤加半寸深的水，布丁再入烤盤。170度烤25~30分鍾，由於每個人的烤箱體積不同，需要的熱量也不同，盯緊觀察布丁表面出現焦糖色就收。
熔岩蛋糕
烘培指南：烤箱需要預熱，參考上火210度，下火180度，大約15分鍾。烤好後趁熱食用，如果涼了熔岩凝固或者蛋糕潮濕水份過大，可以微波加熱30秒補救，最後熔岩效果棒棒的。
㈨ 《安全小衛士》大班教案
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是我幫大家整理的《安全小衛士》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《安全小衛士》大班教案1
活動目標：
1、感知皮膚在不同環境、運動前後的變化。
2、初步了解皮膚的功能，學習保護皮膚的方法。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備：
1、幼兒用書：《身體小衛士》
2、木偶表演《皮皮歷險記》，准備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。
活動過程：
1、教師引導幼兒感知皮膚在不同環境中、運動前後的變化。
（1）、啟發幼兒說說在戶外操場運動後皮膚的變化。
教師：皮膚在運動後有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）
（2）、教師帶領幼兒來到有冷氣的空調房間，引導幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，後去鍛煉防止感冒。
（3）、教師總結皮膚在不同環境、運動前後的變化，引導幼兒了解它的特徵。
2、啟發幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學習保護皮膚的方法。
（1）、引導幼兒討論皮膚的作用。
教師：我們全身到處都是皮膚，皮膚對我們的身體有什麼作用呢？
（2）、教師和幼兒一起幼兒用書：《身體小衛士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護我們的身體，就像人體的健康外套。
（3）、引導幼兒說說日常生活中保護皮膚的方法。
3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學習簡單的處理方法。
（1）、組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。
教師：我們發燒時皮膚會發生什麼變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等。）
（2）、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。
教師：當小朋友發燒的時候，感覺皮膚是怎樣的？當小朋友身體健康的時候又有什麼感覺？
（3）、教師總結：皮膚可以調節人體的體溫，皮膚在發燒時和身體健康時會不同。
（4）、引導幼兒討論簡單的保護皮膚的方法：當發現皮膚有變化的時候，可以及時高數成人；在成人幫助下使用溫度計，了解身體的溫度；發熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫院等。
教學反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今後的工作中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
《安全小衛士》大班教案2
活動目標
1.知道在馬路上要遵守「紅燈停、綠燈行」的交通規則。
2.能根據紅綠燈的信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。
活動准備
1.十字路口交通視頻。
2.玩具小汽車1個，能套在幼兒身上的廢紙箱(作小汽車用)若干。擬人化的紅燈、綠燈(圓形紙板上塗紅、綠顏料)各一個。
活動過程
1.觀看視頻，看十字路口車輛是怎樣通行的，引出紅綠燈。
2.認識紅、綠燈，懂得遵守交通規則。
(1)出示玩具小汽車，引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅、綠燈，懂得遵守交通規則。
小結：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。
(2)師幼共同討論：如果沒有紅綠燈會怎樣?
小結：在十字路口如果沒有紅綠燈車輛會相互堵塞、相互碰撞，會發生很多交通事故，行人也無法通行了。
3.復習兒歌，模擬遵守交通規則。
(1)教師分別出示紅燈綠燈的信號牌請幼兒分別做出停車開車按喇叭的動作
(2)提示幼兒在老師念到「紅燈」和「綠燈」時，依次出示「紅燈」「綠燈」的信號牌，以幫助幼兒記憶。
4.「紅綠燈」游戲。
師：接下來我們玩一個游戲。我們現在都是小司機，每人開一輛車出來，要穿過馬路去。小司機們要聽從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。
(1)請部分幼兒身體上套上紙箱扮小汽車，部分幼兒扮行人，一名幼兒扮交警交替出示紅燈綠燈的信號牌，幼兒據此做出相應的動作，如：看到紅燈眨眼睛，看到綠燈眨眼睛，看到行人走過來。
(2)變換角色，反復游戲。
附兒歌：小汽車滴滴滴
開到東來開到西
看到紅燈停一停
看到綠燈向前行
看見行人按喇叭：
滴滴——
《安全小衛士》大班教案3
目標：
1、了解安全行為的重要性，初步建立保護自我安全的意識。
2、能主動參與觀察活動，並表達自己的想法。
3、能體驗合作帶來的快樂。
准備：
1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識
2、物質准備：幼兒前期安全記錄展板，攝像機，操作材料，筆
過程：
1、談話引起幼兒活動的興趣。
提問：你們最喜歡《猴哥》中的哪個人物？為什麼？
師：今天我們也要進行一場「健康大比拼」，比比誰的眼睛火眼睛睛。
2、通過「健康大比拼」活動，了解安全行為的重要性。
（1）出示展板，幼兒說一說幼兒園里的安全設施和不安全設施。教師小結。
（2）找找圖片中不安全的行為。
（3）觀看攝影片段，進行游戲「火眼睛睛」。
師：下面我們將進行「火眼睛睛」的游戲環節。游戲規則：觀看一段錄像，請小朋友以最快的速度從中找出不安全的行為。
3、小組活動
師：經過剛才的「健康大比拼」活動，我們小朋友已了解了安全設施和安全行為的重要性。現在讓我們一起把我們了解的安全知識告訴全園的小朋友，讓他們也了解安全，學會安全，我們可以有哪些宣傳方法呢？
（1）製作安全警示牌：設計安全警示標記，並粘貼在幼兒園內及安全設施上。
（2）製作安全建議書：給幼兒園內還存在的不安全設施提出改善建議，繪畫成安全建議書遞交園長。
（3）安全小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談「對小朋友的安全最關注的問題是什麼」，並記錄。
4、頒發「安全小衛士」標志
師：我們給每位小朋友頒發「安全小衛士」的標志，並授予你們光榮的任務，請你們擔當「安全小衛士」，在幼兒園里提醒小朋友注意安全，發現有危險的行為及時制止，讓我們大家都安全、健康、快樂。
《安全小衛士》大班教案4
活動目標：
1、了解復制技術在日常生活中的運用， 對復制現象感興趣。
2、 嘗試使用不同的方法復制、發展擴散性思維。
3.對「克隆」技術感興趣，有熱愛科學的態度。
活動准備：
1、各種相同物品。
2、拷貝紙、復寫紙、剪刀、果凍盒、橡皮泥、印章、印泥、。
3、幻燈片：動物的克隆、復制技術等。
活動過程：
一、變魔術導入，激發興趣
二、看一看、分一分，認識復制現象。
1、幼兒觀察物品並進行分類練習。
2、提問：「你是怎樣整理的？豐富「一模一樣」
3、這些一模一樣的東西是怎麼做出來的呢？
三、試一試、做一做，嘗試復制平面物體。
1、 幫孫悟空做卡片，根據意願自由選擇材料嘗試復制。
2、提問：「你做了什麼，是怎麼做的？」幼兒講述。
3、教師小結：告訴幼兒，剛才小朋友操作的過程叫「復制」。
四、了解復制技術在生活中的運用。
1、平時，你看到哪些地方也要用到這些復制的辦法？
2、觀看錄象，感知復制技術在生活、生產中的運用。
3、為什麼要使用復制？引導幼兒說說運用復制的好處。
五、繼續探索復制的多種方法。
1、幫孫悟空製作商品：卡通畫、做蛋糕、做餅干。
2、交流自己的復制過程，互相欣賞。
六、了解生活中的生物克隆技術。
1、觀看幻燈，激發對克隆技術的興趣。
2、簡單了解復制或克隆的利與弊
七、給孫悟空送貨。
綜合活動： 有趣的'十二生肖
綜合活動： 有趣的十二生肖
活動目標：
1、 復習感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。
2、通過十二生肖兒歌的創編，鞏固幼兒對十二生肖排列順序的認識。
3、了解十二生肖的輪回規律，發展幼兒的觀察力，培養簡單的推理能力。
活動准備：
教具：自製生肖鍾，生肖動物圖片，多媒體課件：有趣十二生肖。
學具：紙板製作的鍾面、十二生肖動物圖片、漿糊、抹布。
活動過程：
一、復習鞏固認識十二生肖以及排列順序。
1、師出示禮物：前幾天孫老師過生日，朋友送我一個禮物。猜猜朋友為什麼會送這個禮物給我？（引出生肖）
2、你屬什麼？你們家裡人是屬什麼的呢？十二生肖里還有哪些動物？
3、生肖一共有多少？現在我們小朋友把他們排好隊請出來（第一次操作）
4、檢查幼兒的操作，復習十二生肖的排列順序。
4、師小結：十二生肖也叫十二屬相，是我們中華民族特有的，在我們中國流傳了幾千年。一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。通過生肖我們能推算出自己和別人的年齡。
二、看課件仿編兒歌《十二生肖》。
1、 十二生肖是排好隊來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？ 2、 講述「十二生肖的故事」：誰排第一個？第二呢？最後會是誰呢？3、不知道？沒關系，老師編了一首兒歌《十二生肖》，讓我們一起來看一看，學一學。
三、看課件《有趣的十二生肖》，了解十二生肖的排列規律。
1、幼兒看課件，自己嘗試創編兒歌。
2、個別幼兒講述自己的創編，教師整理。
3、看課件，集體朗誦兒歌。
四、做十二肖鍾，了解生肖輪回規律。
1、老師帶來一面生肖鍾，小朋友看上面有幾個小時？十二個小時正好對應十二生肖，讓我們一起來做個生肖鍾吧！
2、玩生肖鍾。
（1）小朋友的生肖是什麼？有個小妹妹比你小5歲，她的生肖是什麼？有個大哥哥比你大5歲，他的生肖是什麼？
（2）小朋友的生肖是龍，小朋友的媽媽也屬蛇龍，為什麼不是一年生的，生肖會一樣呢？
（3）(啟發幼兒結合「生肖鍾」進行思考說出媽媽是以前輪到的，小朋友的生肖是以後輪到的，生肖是不停的輪流，一年一個生肖，12年輪回一次。
小結：十二生肖是按順序排列的，十二種動物表示十二年的生肖，每輪一次要多少年？輪到第十三年生肖就會重新開始。每個人都只有一個生肖，生肖不會變，同年出生的人生肖都是一樣的。
延伸活動：
讓我們把生肖鍾一起帶回去算一算我們身邊人的年齡吧！
《安全小衛士》大班教案5
活動目標
1.能意識到安全的重要性，增強對班級和同伴的責任感。
2.能關注周圍環境，找出班級中的安全隱患，並設計相應標志。
3.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4.讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
活動准備
掛圖、 彩筆、膠帶。
活動過程
1.出示安全標志圖，引導幼兒找出自己認識的標記，並說一說在哪裡見過，代表什麼意思。感受在生活中標志無處不在，知道其作用，體會標志與人們生活的關系。
2.請幼兒自由分組，尋找班級中的安全隱患。
(1) 幼兒分組觀察班級里的環境，查找班級中有危險的地方。
(2) 討論：班級中有哪些不安全的事物?會帶來什麼危險?應該怎麼預防?
3.幼兒以繪畫、符號等表徵方式為班級設計安全標志，教師幫幼兒將設計意圖用文字說明。
4.幼兒相互介紹自己設計的標志，並張貼在適宜位置。
活動反思
這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創編的快樂，同時也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在於幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！
《安全小衛士》大班教案6
活動目標
1、能意識到安全的重要性，增強對班級和同伴的責任感。
2、能關注周圍的環境，找出班級中的安全隱患，並設計相應的標記。
3、知道身邊有哪些危險，並學會保護自己和提醒朋友注意安全。
4、加強幼兒的安全意識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動准備
1、《安全標志》圖片。
2、製作安全標志的材料：卡紙、彩紙、雙面膠、油畫棒。
活動過程
1、談話、看圖引起幼兒活動的興趣。
師：請小朋友觀察一下這幅安全標志圖，請你說一說這些安全標志代表什麼意思？你在哪裡見過？有什麼作用？
安全標志分為四類：禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志。讓幼兒感受在生活中安全標志無處不在，知道它們的作用，體會標志與人們生活的關系。
2、請幼兒自由分組，尋找班級的安全隱患。
幼兒分組觀察新班級的環境，查找班級中有危險的地方。
師：請小朋友們仔細觀察並說一說，教室里有哪些不安全的物品？會帶來一些什麼樣的危險？怎樣預防這些危險？
3、幼兒繪畫並為班級設計安全標志。
師：請小朋友想一想，用繪畫、符號等表徵方式，為班級設計安全標志，想一想把它貼在哪裡，並說明理由。
4、幼兒互相介紹自己設計的標志，並張貼在適宜的位置。
活動延伸：
1、鼓勵幼兒自覺遵守安全標志中的提示。
2、教師有目的地引導幼兒關注和了解生活中的常見標志，學會保護自己。
3、引導幼兒在教學樓以及家裡繼續查找安全隱患，設計安全標志。
《安全小衛士》大班教案7
設計意圖：
在《我找到的危險》活動中，孩子找到了許多危險，觀察到幼兒的興趣很濃，於是我同孩子一起生成了這樣一節教學活動。讓孩子通過歌曲創編的形式加深幼兒自我保護意識。
活動目標：
1、幼兒能基本掌握歌曲旋律，理解歌詞含義；
2、能在理解歌詞後在原歌詞上進行創編，並樂意創編歌詞；
3、知道身邊有哪些危險，並學會保護自己和提醒朋友注意安全。。
活動准備：
1、打火機、插座、暖水瓶、葯瓶圖片各一。一個幼兒被火燒手指、一個幼兒被電到、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片。
2、圖的注釋。如：打火機（圖片）X、一幼兒被火燒手指（圖片）。
3、三隻小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。
活動過程：
（一）、開始部分：幼兒練聲，復習歌曲《三隻小猴》，熟悉歌曲旋律。
1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！1234|5—|5432|1—||
教師指導語：「平時我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個不同的打招呼的方法，仔細聽。」（教師唱，引導幼兒回答。也可以幼兒同幼兒打招呼。）
2、教師出示三隻猴子，引導幼兒復習歌曲《三隻小猴》；
教師指導語：「瞧，今天我們請了三隻小猴子來做客，小朋友還記得他們的歌怎麼唱的嗎？請你們用好聽的聲音唱出來！」
（二）、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據圖飾來學習教師改編的歌詞並跟學和創編。
1、教師范唱改編歌詞後的歌曲《三隻小猴》，引導幼兒仔細傾聽。
教師指導語：「老師覺得《三隻小猴》的曲子很好聽，於是我也給小朋友帶來了一首歌曲，你們仔細聽聽歌曲里都講了些什麼？」
2、出示圖飾，教師第二次范唱，引導幼兒自己觀察圖片並理解歌詞含義；
教師指導語：「剛才朋友們都說道歌曲中唱了些什麼，那現在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據圖唱一次，會唱的朋友可以小聲的跟唱。」
3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律；
4、引出歌曲名字《危險的東西不要碰》，引導幼兒思考生活中還有哪些危險；
教師指導語：「這首歌曲的名字可不在叫《三隻小猴》了，名字是《危險的東西不要碰》。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些？如果不小心保護自己會發生什麼事情呢？」
5、幼兒將找到的危險和不小心會發生的事情記錄在紙上，教師此時清唱歌曲；
教師指導語：「老師為你們准備了一張紙和一隻筆，請小朋友將你們找到的危險和會發生的事情記錄在紙上。」
6、教師小結幼兒的記錄，並選擇兩三個有特色的幼兒作品展示在黑板上，引導幼兒唱自己的所畫內容；
教師指導語：「老師選了三個朋友的畫，咱們來聽聽他們是怎樣告訴我們危險的東西不要碰的？」
7、幼兒將自己的記錄唱給身旁的朋友聽同朋友分享和提醒朋友注意安全；
教師指導語：「朋友們都想做安全小衛士，那現在就把你創編的歌曲唱給身旁的好朋友聽吧，用你們的歌聲告訴他們這些是危險的東西不要碰。」
（三）、結束部分：教師引導幼兒將自己創編歌曲唱給同齡班的幼兒聽，教師小結此活動。
教師引導幼兒將自己創編的歌曲唱給同齡班幼兒聽；
教師指導語：「作為安全小衛士的我們因該有的責任就是要學會保護自己和提醒別人學會自我保護，所以呀今天老師要帶你們到隔壁大班去，希望你們能將自己創編的歌曲唱給他們聽，讓他們也能知道《危險的東西不要碰》，好嗎？」
活動反思：
這個活動的開展讓孩子不僅體驗到歌曲創編的快樂，同時也增強了孩子自我保護和保護他人的意識。在活動中幼兒積極思考和踴躍回答問題這個現象，讓我感受到了欣慰，這個欣慰在於幼兒這短短三個星期的安全教育沒有徒勞，孩子在活動中逐漸的在成熟和成長。此類活動可以繼續延伸下去，如大帶小活動，幼兒的宣傳安全小衛士活動，相信這樣更能讓孩子在活動中成長起來！