A. 求水果籃子十二生肖的名字,詳細資料資料和對應圖片
草摩紅葉 (卯兔)
Sohma momiji
職業：都立海原高校1年級生
星座：雙魚座
血型：O型
身高：155.8cm
體重：47.5kg
家族：父母、妹1人 (桃子)
喜歡的事物：可愛的女孩子
附身：兔子
CV：長澤美樹
把笑容寫在臉上
草摩紅葉活潑開朗的日德混血兒，講話中常常夾著德語。外表看起來比實際 年齡小，在學校穿著女生制服的上衣和短褲，但是他絕對是個男的。
紅葉是小透打工公司的少爺，總是很活潑的紅葉，也有一段難過的回憶。
原來紅葉的媽媽看到紅葉的變身之後，無法接受兒子的變化，因此對於生下會變身的小孩而歇斯底里，不得已接受消除記憶的治療，而不知道紅葉是自己的孩子。無法責怪他的母親的做法，作為一個母親，無法接受這一悲劇……是可憐的。
紅葉相信沒有一點回憶也好，決定要堅強得面對現實。對紅葉來說，那樣的話，至少自己還可以看到自己的媽媽，隨時隨地能到公司里看到自己的媽媽和妹妹。也許紅葉真的很傷心，但他把笑容寫在臉上。堅強面對這命運。
草摩杞紗 (寅虎)
Sohma Kisa
職業：中學1年級生
家族：父母
星座：雙魚座
血型：A型
身高：145cm
體重：32kg
喜歡的事物： 透、卡通
附身：老虎
CV：名冢 佳織
是個可愛的小女孩
同樣是草摩家的一員，在草摩家眾多性格強硬的女孩中，可以說，是個比較羞澀的小女孩。但非常可愛，討人喜歡。
在燈路喜歡她和保護她時，本來是很快樂的時光。因為燈路說喜歡她而被慊人狠狠地打了一頓, 就在時候, 杞紗遭到欺負,心理的陰影聶讓她不能說話。就在這時，杞紗遭到欺負，心理的陰影讓她不能說話。一開始被欺負而不想去上學卻被潑春抓回來，遇到小透以後, 便開始打開心扉, 很喜歡她，整天跟在小透後面, 經常往紫吳家跑。
受到小透和由希草摩潑春（丑牛）
職業：都立海原高校1年級生
星座：巨蟹座
血型：O型
身高：170.2cm
體重：57.5kg
家庭：不詳，只知道他老媽出門要化妝一個小時以上。
喜歡的事物：由希、格鬥技
附身：牛
CV：CD—陶山章央
黑白之間的BT少年
潑春是集BLACK和WHITE兩種人格於一身的格鬥少年，其中「BLACK」被稱為「黑色之春」的攻擊性人格，和夾見面時就打的難分難解。
其實即使是平時的白色之春，也經常會作弄阿夾，以及很冷靜地作出許多讓人頭疼的惡作劇。
因為小時候解開對「老鼠」誤解，很喜歡由希。其實，潑春是很溫柔的人，正是因為自己小時候由於笨笨的，總是受欺負，所以，他最能理解別人。對於平常膽子很小的杞紗。也特別進行照顧。
當然，除了開玩笑般的與由希的初戀，潑春真正的戀人是依鈴，只是兩人間暫時隔著種種阻礙。
另外，潑春的BT性格也是有目共睹的，連謙人和紫吳都拿他沒辦法。
的鼓勵，踏出了新的一步, 現在是個積極的中學生.
草摩由希 (子鼠)
Sohma Yuki
職業：都立海原高校2年級生
星座：處女座
血型：A型
身高：168.7cm
體重：55kg
家族：父母、兄1人(綾女)
喜歡的事物：家庭菜園、透
討厭的事物：貓、綾女、十二生肖的宿命、 自己像女孩的臉
附身：老鼠
CV：久川綾
寂寞的王子
由希是學校里半數以上女生仰慕的「王子」，現任學生會 會長，成績優秀，容貌秀麗，對自己美麗的臉孔卻感到很苦惱。個性溫柔，但在小透住進家裡之前，對外人都採取拒絕態度。
由希對在自己小時候，被媽媽當工具般賣給慊人，被慊人關進黑房裡，受到長時間的虐待感到很深的傷害。所以對求救時，毫不理會自己的哥哥（綾女）採取「無」和厭煩的態度。
城外的人想進來，城裡的人想出去。
這個家的人都很寂寞，優秀的由希很嚮往過被普通人包圍著的普通生活，而離開這個家。但是與普通人卻無法順利交往，雖然沒有拒絕，但是……就是有哪裡無法合拍，彷彿當初陷得太深，結果自然而然地劃出了一條看不見的線。
鶴立雞群的鶴，和原本是天鵝的臭小鴨，不是同類終究不是同類。
會說話的老鼠還是老鼠。會變身是很丟臉的事嗎？還是因為這變化讓草摩家的人遠離人類的存在？
別人看到的是一個優秀的樣子。他的心裡卻是自卑和膽怯。為了害怕寂寞而希望被更多的人喜歡，於是溫柔的對待別人。只是為了自己而對別人溫柔。自己的心中都覺得是自己偽善。越是對人善良，越是優秀，越是吸引別人，別人越想接近他，他反而越尷尬。
他甚至不明白自己究竟想干什麼？
他羨慕夾，怕生的夾反而更讓普通人願意接近。即使不能加入十二生肖，但卻可以用普通的形體和普通人交往。一直希望自己能變成夾那樣，而夾卻非要跳到十二生肖這灘水裡！看著他的樣子，不由得心煩意亂。
想脫離十二生肖的自己算什麼？
本田 透
Honda Toru
職業：都立海原高校2年級生
星座：牡羊座
血型：A型
身高：156.7cm
體重：46kg
家族：父母(已過世)、爺爺
喜歡的事物：媽媽、貓、作家事
討厭的事物：無
代表物：飯團
喜歡十二生肖故事中的貓
幼年時父親因病逝,約一年前母親在交通意外身亡.
優點:做飯,做家務
聲優:堀江由衣
本書的女主角，因擅於作家事而住進草摩家，家事全能，為了能夠 自己生活而十分努力的打工。
個性溫柔開朗，深受十二生肖的喜愛。因為和去世的母親做過約定，對於自己的要求頗高.
在帳篷中後來被紫吳和由希發現,借住在紫吳家中後來知道草摩家的重大秘密.。雖然經歷了許多痛苦的事，在別人面前卻仍很堅強，帶給被附身的草摩家的人無限的溫暖.
B. 心形雛菊花籃蛋糕的做法步驟圖，怎麼做好吃
用料 8寸心形巧克力戚風 1個 動物淡奶油 400克 白砂糖 30克 力嬌酒 幾滴 發酵黃油 100克 蛋白 1個 白砂糖 35克 水 20克 色素 適量 芒果、車厘子或當季水果 300克
心形花籃雛菊蛋糕的做法
八寸心形巧克力戚風平均分成三片。
400克動物淡奶油打發，抹一層奶油擺一層水果粒。
兩層夾層全部擺滿，蓋上第三層蛋糕。
表面用淡奶油抹一層，平整就可以了，不要求細節，因為下一步還要編花籃。
意式奶油霜（做法略）調色後裝入裱花袋，用齒形平口花嘴編花籃。
最後裝飾白色雛菊和葉子。
C. 幼兒園大班教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？下面是我整理的幼兒園大班教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標：
1、充分感受月光長廊優美寧靜的情境，從而發現大自然的美。
2、知道不打擾別人，願意和大家做朋友。
3、能分析故事情節，培養想像力。
4、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動准備：
《月光長廊》ppt、背景音樂《舒伯特小夜曲》。
活動過程與指導：
一、圖片導入：
1、老師帶來了一張圖片，看看這是在什麼地方？
2、你們覺得這兒美不美？哪裡很美的？
3、假如你在這么美的月光下，你想干什麼？
二、欣賞故事，理解作品，體會意境：
1、這兒最美，小朋友都想在這里唱歌跳舞做游戲了。你們知道嗎，小動物也來了，想想看它們會在這里干什麼？
2、到底在干什麼？我們一起來聽一聽故事，看看與你們講得一樣嗎？聽仔細了，故事名字叫《月光長廊》。
3、看ppt，教師輕講故事插問：在長廊的另一頭響起一個聲音"喵"，它是誰呀？你認為小老鼠害怕嗎？
突然傳來"呱"的一聲，把大家嚇了一跳，會是誰呢？
小狗會加入到朋友中去嗎？讓我們一起去看看。
故事後提問：
故事裡發生的事情與你們講的一樣嗎？
哪些事情是你沒有想到的？你有哪些是不理解的？
輔助提問：
故事裡為什麼貓與老鼠成了好朋友？
青蛙為什麼會叫起來？
但又為什麼立刻停住了捂住自己的嘴巴？
小狗採花的行為對不對？為什麼小狗會忍不住去採花？
討論：在月光長廊里，你最喜歡哪個小動物？為什麼？
4、欣賞ppt配樂故事提問：你喜歡這月光長廊嗎？聽了以後有什麼感覺？
讓孩子聽著音樂與朋友跳舞。
三、總結：
我們的生活中的長廊也這么美。生活中還有許多美的地方，我們去找一找還有哪些地方也是很美的。
教學反思：
大班的孩子有著敏感的感覺與豐富的想像力，他們對大自然的一切事物有著不可抑制的好奇心，在他們的世界裡，一些大人看來是微不足道的日常瑣事，往往成為孩子們一個個自我認識的故事。《月光長廊》這一優美的文學作品講述的就是發生在大自然中的月光長廊里的故事，它能讓孩子充分感受月光長廊優美寧靜的情境，從而發現大自然的美。因此，在"親親大自然"主題活動中選擇了這一教學內容。
幼兒園大班教案 篇2
【活動目標】
1、了解幾種小動物過冬的方式
2、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。
【活動准備】
《動物怎樣過冬》錄像、動物的六種過冬方式卡片各1張，六種過冬方式的代表動物卡片各2張，《小動物怎樣過冬》音樂。
【活動過程】
一、導入：請幼兒欣賞音樂《小動物怎樣過冬》引出課題。
小朋友，你們喜歡聽音樂嗎？今天我給大家帶來一段非常好聽的音樂，我們一起來聽一聽吧？（播放《小動物怎樣過冬》）
提問：剛才歌曲里唱的是哪個季節？冬天冷不冷？在冬天我們都穿上了什麼樣的衣服？可你們知道小動物是怎樣來度過寒冷的冬天嗎？
二、基本部分：
1、播放視頻錄像，引導幼兒觀看錄像，了解幾種常見動物的過冬方式。
2、邊引導孩子回憶錄像，邊出示每一種過冬方式的圖片，讓幼兒了解過冬方式的名稱。
剛才，錄像里你都看到了哪些小動物？它們分別是採取什麼樣的方式來過冬的。
（1）蜜蜂、螞蟻。提前准備過冬的食物，這種方式稱之為「儲存食物」也叫「躲藏」像這種過冬方式的動物還有哪些呢？（引導幼兒討論回答，老師可做小結歸納）
（2）青蛙、蛇。整個冬天都在泥土裡睡覺，這種方式稱之為「冬眠」，像這樣的過冬方式最常見的小動物還有哪些？「烏龜、刺蝟……」。
（3）老虎、獅子、狗等動物，它們靠換毛的方式過冬，這種方式稱之為「加厚皮毛」，像這樣的過冬方式我們身邊還有哪些動物？
（4）燕子，大雁等候鳥，它們在冬天來臨前就飛往南方去過冬，這種方式稱為「遷徙」或「遷移」
（5）還有一些小動物，它們的過冬方式與前面的那些都不一樣，我們一起看看它們是怎樣過冬的。（出示蝗蟲產卵圖片）這是什麼動物？它們是怎樣過冬的？引導幼兒了解這種方式是「讓卵過冬」，像這樣的過冬方式還有「螳螂」（出示圖片）
（6）（出示蚊子、蒼蠅圖片）小朋友，你們看，這是什麼圖片，你們認識嗎？你知道它們是怎樣過冬的嗎？它們在冬天裡，飛進人們暖和的屋裡過冬，這種方式是「躲在安全的地方」。你們喜不喜歡它們？它們是害蟲，所在在家裡看到了這些東西，要趕緊消滅它們。
3、請幼兒評選「動物過冬方式之最」
小朋友，在動物的幾種過冬的方式里，你認為，
最懶的過冬方式是————（冬眠）
最勇敢的過冬方式是———（遷徙）
最聰明的過冬方式是———（加厚皮毛）
最勤勞的過冬方式是———（儲存食物）
最有愛心的過冬方式是——（讓卵過冬）
最該挨打的過冬方式是——（躲在安全的地方）
4、引導幼兒根據已了解的過冬方式進行分類，激發幼兒關愛動物的情感。
我這里有很多小動物的圖片，它們都想找到自己的過冬方式去過冬，小朋友願意幫助它們嗎？
三、結束部分
我們一起到院子里找一找，還有沒有需要我們幫助過冬的小動物。伴隨音樂離開活動室。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
1、了解故事內容，知道《八仙過海》是中國的神話故事。
2、能大膽講述自己的想法，理解「各顯神通」的含義。
3、能分析故事情節，培養想像力。
4、萌發對文學作品的興趣。
活動准備：
1、活動前知道八個神仙的名字及各神仙所擁有的寶物；會念兒歌《八仙及寶物》。
2、磁性圖片：八個寶物；一張大圖片：八仙圖。故事錄音帶。
活動過程：
1、認識八仙及寶物。
⑴、師：小朋友，我們是凡人，那麼能在天上騰雲駕霧飛來飛去的人就是——神仙。每個神仙都有各自的寶物。這兒有些寶物，你認識嗎？你知道是哪個神仙的寶物嗎？（教師出示八個寶物，幼兒分別講述）
師小結：這些是八個神仙的寶物，他們有個共同的名字叫暗八仙。
⑵、師：說到神仙，神仙就來了，看看有誰呀？誰會將寶物送到各個神仙的手中？（幼兒將各寶物與八個神仙匹配）
⑶、師：有首兒歌說的就是八個神仙及他們的寶物，誰會念？我們一起邊做動作邊念。
2、欣賞故事《八仙過海》。
⑴、師：想聽八仙的故事嗎？仔細聽！（教師講述故事第一段）
聽完提問：你們猜猜八仙會怎麼過海？
呂洞賓是怎麼提議的？（呂洞賓對眾神仙說：「今天飛過東海，便顯不出咱神仙的本事，不如讓寶物帶著我們漂洋過海吧。」）
那麼八仙會如何利用寶物過海呢？請你和旁邊的小朋友討論一下。（幼兒討論後，請他們講述自己的想法）
⑵八仙究竟是怎樣過海的呢？我們接下去聽故事。（教師講述故事第二段）
聽完提問：八仙是怎麼利用各自的寶物過海的？
⑶完整地聽一遍故事。（教師放故事錄音帶）
聽完提問：誰來給這個故事取個好聽的名字？（《八仙過海》）
這個故事中還藏了個成語「八仙過海，各顯神通」。你們知道各顯神通是什麼意思嗎？
4、師小結：《八仙過海》是中國的一個神話故事。中國有許許多多的神話故事，聞名全世界。
附：故事《八仙過海》
今天是王母娘娘的生日，天宮里來了好多的神仙為她祝壽。
有八個神仙駕著白雲也來到了天宮，他們是：漢鍾離、鐵拐李、張果老、呂洞賓、藍采和、韓湘子、曹國舅、何仙姑。
祝完壽，八個神仙結伴回家。他們飄飄盪盪降在東海邊上。
呂洞賓對眾神仙說：「今天飛過東海，便顯不出咱神仙的本事，不如讓寶物帶著我們漂洋過海吧。」眾神仙齊聲說：「好！」
大鬍子鐵拐李取下葯葫蘆，往海中一拋，葫蘆馬上變成了一艘大船。鐵拐李跳上葫蘆，「撲通撲通」 過了海。
大肚皮漢鍾離把手中的芭蕉扇往海中一丟，一張大如席子的扇子鋪在了海上。漢鍾離躺在扇子上，「嗚啦嗚啦」過了海。
「駕」，白鬍子張果老倒坐在毛驢上，「得兒得兒」 過了海。
輕飄飄的呂洞賓把寶劍拋入海中，騎上寶劍。劍劃開水面，「嘩啦嘩啦」 過了海。
何仙姑把荷花輕輕放入水中，荷花一下子鋪開了好大一片。何仙姑站在荷花上，猶如出水芙蓉，「呼啦呼啦」 過了海。
韓湘子的玉笛到了水中，不僅可以當船，水擊笛孔時還有音樂響起。「嗵」，活潑的韓湘子蹦到了玉笛上，「哧溜哧溜」 過了海。
藍采和的大花籃入水後滴水不漏。愛穿一隻鞋的藍采和一邊散花，一邊「撲哧撲哧」 過了海。
曹國舅見眾仙已過海，不慌不忙地將自己的玉板排開放在水上，象一隻竹筏，「卟」，笑眯眯的曹國舅踏到玉板上，「啪嗒啪嗒」 過了海。
「快來看啊，八仙過海，各顯神通！」蝦兵蟹將都忍不住叫了起來。
兒歌：八仙及寶物
鍾離寶扇自搖搖，拐李葫蘆萬里燒，果老魚鼓星相卦。
洞賓擲起手中劍，采和一手把籃挑，湘子橫吹一品笛。
國舅曹公雙玉板，仙姑如意立浮橋。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標：
1．感知、嘗試將規則圖形二等分、四等分。
2．通過分蛋糕游戲感知理解圖形的分合變化。
3．在數學活動中體驗探索發現的快樂。
4. 進一步提高幼兒對數學活動的興趣及動手操作能力.
5. 引導幼兒積極與材料互動，體驗等分的樂趣。
活動重難點：
活動重點：能通過游戲操作把圖形等分。
活動難點：感知理解一個圖形能夠分成相同的幾部分。
活動准備：
1．幼兒操作學具：每小組若干正方形和長方形彩紙。剪刀，黑色水彩筆。每組一個空的小籃子。
2．教具 ：自編故事《小熊過生日》，講述小熊過生日請朋友吃蛋糕，隨著來訪朋友的人數多少需要用不同的方法平分蛋糕。自製正方形、長方形蛋糕圖片，小熊、小豬、小馬、小牛圖片。教師用正方形和長方形白紙若干張。水彩筆。黑板。事先畫好的分割完成圖（見教材，去掉分割長方形的不等梯形）。
活動過程：
一、復習拼圖，感知回顧圖形的分合關系。
1．用大小不一的三角形、長方形，找到一樣的朋友拼成正方形、長方形。
2．幼兒操作的時候教師參與觀察了解幼兒的拼法，了解現有經驗。
故事引入，初步感知分蛋糕。
1．小熊過生日請朋友吃正方形的蛋糕，來了一隻小豬好朋友，兩個人怎麼分吃蛋糕？
教師鼓勵幼兒設想分蛋糕的方法，說明要把蛋糕分成兩個一樣大的部分，傾聽幼兒表達想法，詢問用什麼方法才能使蛋糕分好的兩塊是一樣的，肯定幼兒的設想並請幼兒前來嘗試用紙嘗試對角折、對邊折的方法折出印痕、畫線條，詳細講解過程，使幼兒看見正方形蛋糕被「畫」成了兩個三角形和兩個長方形，將圖形留在黑板上，問問幼兒在哪裡見過這樣的圖形。
2．教師小結：先把正方形對角和對邊折紙、再畫線的方法可以把正方形蛋糕分成兩塊一樣的。
二、初步嘗試操作。
1．給小熊分蛋糕。幼兒用剛才看見的方法用剪刀把正方形彩紙折、畫、剪成二等分圖形，把分好的圖形放在小組桌子中間的小籃子里。
2．幼兒分割的時候，教師觀察、互動，和幼兒交流討論自己是怎樣分的，分好的兩塊蛋糕是不是一樣大的，給幼兒分好的圖形拍照。
3．看照片小結幼兒的成功嘗試，說明一塊蛋糕分成了兩塊一樣大的，幼兒會發現在正方形里，對邊折的時候豎線和橫線分割出的圖形是一樣的。
4．故事繼續，圖形引申。
——教師 ：小熊和小豬都喜歡吃蛋糕，小熊的蛋糕很快吃完了，其實小豬也帶了蛋糕：長方形蛋糕！這該怎麼分呢？
——鼓勵幼兒思考用剛才折紙的經驗進行對角折、對邊折、畫線條。
——發現長方形折後和正方形蛋糕的形狀不同，也發現橫對邊折和豎對邊折折出的圖形是不一樣的，把折好、畫好線條的圖形和正方形的一起陳列，觀察它們的不一樣。
——幼兒把長方形圖形剪成二等分圖形，放在小籃子里。
——幼兒操作的時候，教師給剪好的圖形拍照。
5．觀看照片小結。長方形也可以分成兩個一樣的圖形，分享交流大家是怎樣分的。
三、運用已有經驗探索四等分，提升思考和實踐能力。
1．教師 ：又來了兩個好朋友，小馬和小牛，他們也帶了正方形和長方形的蛋糕來祝賀。4個人怎麼分蛋糕？
2．根據幼兒意願例如先分正方形。師生討論怎樣把一個正方形分成4個一樣的。教師：剛才我們用了對角折、對邊折的方法，折了一次。現在要分成4份，還是用這個方法嗎？怎麼折？折幾次？
——請幼兒示範，如對角折紙、畫出線條。
——還可以怎麼折？另取一張紙，對邊折紙。
——還有其他方法嗎？如幼兒說不出，教師可以鼓勵幼兒思考折疊的不同方向，或者說出自己和大家不一樣的辦法，進行示範。
3．長方形的蛋糕怎樣分成4份呢？
————請幼兒示範折紙、畫出線條。
——還能怎麼折？另取一張紙。
還有其他方法嗎？如幼兒說不出，教師可以鼓勵幼兒思考折疊的不同方向，或者說出自己和大家不一樣的'辦法，進行示範。
——把折好、畫出線條的圖形出示在黑板上。
4．問問幼兒在哪裡見過這樣的圖形？都是正方形和長方形變化出來的，它們和剛才只折一次的圖形有什麼不一樣？
5．幼兒操作把正方形和長方形四等分。教師觀察幼兒的操作，幫助個別幼兒進一步梳理折紙分割的方法，對幼兒的細心提出積極的鼓勵和肯定。並為幼兒的操作結果拍照。
——在長方形四等分中，幼兒可能會有豎著等分的現象，使得長方形被分成了4個長細條，這也是一種分法，教師應予以說明和肯定。
6．觀看照片小結。把正方形和長方形分成4份，要用到和分成2份一樣的方法，但需要多折、多畫、多剪，分好的幾個圖形就是一樣的。
四、回顧、總結。
1．在黑板上豎排出示正方形和長方形圖片各一張，和幼兒一起回顧、討論二等分、四等分的方法。
2．隨著幼兒的回顧、表達，教師在每個圖片的的右側貼上事先畫好的分割完成圖，如對應正方形圖片的是一張畫著一條對角線的正方形，畫著一條中間分割線的正方形，畫著兩條對角線的正方形，畫著中心十字線的正方形，畫著豎線分割成四塊的正方形。長方形同理出示。
3．師生共同觀看，用歸納、表述的方式整理思考，鞏固習得經驗。
延伸活動：
1、把幼兒操作剪好的小圖形分類、壓膜，放在科學區域，供幼兒練習拼圖和分割，鞏固對圖形分合的經驗認識。
2、在數學活動中繼續開展圖形認知活動。
3．鼓勵幼兒在家裡找一找由幾個小圖形拼成一樣傢具等的物品將數學經驗運用到生活中去，又使幼兒的生活經驗能夠遷移到後續數學活動中，不斷增長新經驗。
幼兒園大班教案 篇5
活動目標：
1、引導幼兒根據畫面大膽想像故事情節，培養幼兒的發散性思維。
2、啟發幼兒用比較清楚的語言表達自己的想法，培養幼兒大膽講述的習慣。
3、激發幼兒參與文學活動的積極情感。
4、引導幼兒細致觀察畫面，激發幼兒的想像力。
5、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動准備：
多媒體課件，指偶小豬、小鳥和狐狸各一。
活動過程：
一、談話導入。
二、幼兒想像故事情節。
1、看課件，聽教師講故事第一段
幼兒想像：狐狸看到了紅通通的大蘋果，它的心裡會想些什麼呢？狐狸真想吃蘋果呀，他會怎麼跟小豬說呢？
2、看課件，教師講述第二段故事。
幼兒想像：狐狸會想什麼辦法呢？
3、你們說的辦法都很合理，但是這只狐狸想的辦法和你們的有點不一樣，我們來看看吧。看課件，教師講述第三段。
幼兒想像：小豬想和狐狸換一個蘋果做種子，狐狸願不願意用它的假蘋果和換小豬的真蘋果呢？它會怎麼說呢？
4、看課件教師講述第四段故事。
想一想：狐狸的蘋果是假的，可是小豬還不知道呢，你們想不想讓善良的小豬上當嗎？你有什麼好辦法嗎？
5、接下來到底發生了什麼事？看課件，教師講述最後一段。
三、根據課件，完整欣賞故事。
四、分段講述。
邊看老師出示指偶邊學習講述故事。
重點學一學小鳥、狐狸和小豬的話，注意語氣表情。
理解詞語：珍貴、搖頭晃腦。
五、小豬、狐狸、小鳥這三個動物你最喜歡誰？為什麼？
活動反思：
今天語言活動的內容是「會爆炸的蘋果」，這是一個故事。組織時，我一改以往的模式，沒有先講故事，而是先讓幼兒自己看圖片，並根據圖片內容猜測、想像故事的內容和情節，然後讓幼兒充分表述自己對圖片的理解。雖然幼兒講得都是零零碎碎的，只抓住了畫面上一個方面的內容，但幼兒的想法卻是各式各樣的，充分發揮了幼兒的觀察力和想像力。最後的關於「如何戳穿狐狸的騙局」的討論中，幼兒也是各抒己見，連平時很少發言的幼兒也都參與了進來。
聽著孩子們充滿稚趣的話語，看著孩子們興奮激動的表情，我突然似乎領悟到了什麼。的確，在這樣一種氛圍的活動中，孩子們找到了自我，他們活動的自主性也得到了充分體現。
幼兒園大班教案 篇6
教學目標：
1、感受用顏料作畫的樂趣。
2、運用點、線、面可以設計出美麗的圖案
3、嘗試用顏料經過轉印，設計美麗的地毯。
教學重點： 選擇各種喜歡的顏料來堆積。
教學難點： 顏色的搭配和利用。
教學准備： 各種顏料若干；油畫筆每種顏料2支；
製作蛋糕的錄象片段等。
教學過程：
1、由生日蛋糕導入引起幼兒的興趣。
教師：這幾天小朋友練習跳繩很認真，還取得了很大的進步，為獎勵大家。今天老師給大家帶來了一件禮物，你們一起來猜一猜是什麼禮物？
2、講解繪畫的方法，激活幼兒的思維。
（教師出示生日蛋糕）
（1）教師：你們喜歡這個禮物嗎？大家一起看這個蛋糕漂亮嗎？
教師：我們小朋友過生日的時候爸爸媽媽都會為自己買一個大大的生日蛋糕，還有的把蛋糕送到學校里來和小朋友一起過生日，那你們知道生日蛋糕是怎樣做出來的嗎？昨天，老師到蛋糕店拍了一段做蛋糕的錄象，你們想看嗎？
（教師播放錄象）
（2）你們看到蛋糕店叔叔是怎樣做生日蛋糕的？
（3）教師演示製作奶油蛋糕表花的基本方法幾效果展示。
（點、線、面）
（4）教師：如果老師告訴大家，可以用這個做蛋糕的方法來畫畫，你們相信嗎？
3、教師講解繪畫要求。
（1）教師：今天我們的課題是：「生日蛋糕的聯想」，老師希望小朋友嘗試用做蛋糕的方法來進行繪畫。
（2）講解作畫過程：
a）將整張紙對折，在紙上畫出半隻蝴蝶外形。
b）在紙上用顏料進行點、線、面的繪畫。（顏色可以自己選擇，色彩搭配要和諧）
c）小心把紙張對折，進行顏料轉印。（等待顏料自然涼干，這一步要一次完成，出現的顏料肌理效果最好）
4、幼兒作品展示。
（1）幼兒互相評比，誰製作的蝴蝶最好看？為什麼？
（2）教師總評。
（3）你還能用這個方法來做其他的動物嗎？大家一起試一試。
D. 幼兒園小班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是我精心整理的幼兒園小班教案6篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標
1、了解小狗的外形特徵。
2、了解小狗的生活習性。
3、懂得怎樣和小狗相處，培養愛護動物的情感。
4、培養幼兒的語言能力和觀察能力。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
6、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
教學重點、難點
重點：認識小狗的外形及生活習性。
難點：怎樣和小狗友好相處。
活動准備
1、小狗掛圖一張。
2、 小狗一隻。
活動過程
1、出示掛圖，讓幼兒觀察小狗外形特徵。
2、 出示小狗，讓幼兒近距離觀察小狗，膽子大的可以撫摸小狗。
3、 教師介紹小狗的生活習性。
4、 教師提問:
① 小狗的外形特徵怎樣？（個別回答後集體陳述）
② 小狗的生活習性怎樣？（個別回答後集體陳述）
③ 怎樣和小狗友好相處？（個別提問）
④ 幼兒自由發表意見，說出自己心裡所想。
5、引導幼兒用簡單動作表現小狗的形狀和叫聲。
6、 讓幼兒畫小狗形狀。
7、 教師小結。
教學反思
1、幼兒對小狗的外形特徵基本上能理解。
2、 幼兒對小狗的生活習性不是很理解。師幼互動不大協調。
3、 課堂氣氛較活躍。材料准備充分。
4、 基本達到教學目標
5、 望輔導老師提出意見，今後有所提升。
小網路：狗屬於脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱「犬」，狗分布於世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞並稱「六畜」。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、在故事情境中感受並發現物體的數量、大小、高矮、粗細與三隻熊的關系，嘗試進行配對。
2、樂意為三隻熊擺放早餐並能大膽地表達自己的想法。
3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
4、喜歡並嘗試創編故事結尾，並樂意和同伴一起學編。
活動准備：
1、圖片「小熊的一家」、三隻大小不同的盤子、三隻高矮不同的蜂蜜瓶、三根粗細不同的玉米、六個蘋果、三個畫有不同數量不同大小的魚盒子。
2、供15名幼兒的操作材料（人手一張畫有小熊一家的底板，人手一個小籃子裡面裝有六個蘋果）。
活動重難點：
樂意為三隻熊擺放早餐並能大膽地表達自己的想法。
感受並發現物體的數量、大小與三隻熊的關系，嘗試進行配對。
活動過程：
一、出示圖片「小熊的一家」觀察其特徵，引發幼兒興趣。
師：「喜歡小動物吧。最喜歡什麼小動物？「今天老師這上面也有小動物，看看是誰？（出示小熊的一家）家裡都有誰呀？哪個是爸爸？哪個是寶寶？哪個是媽媽？從什麼地方看出來的，並說說你的理由。」
小結：爸爸長的高，寶寶長的矮，媽媽長的不高也不矮。
二、通過小熊的一家，了解熊愛吃的食物。
師：「三隻熊在干什麼呢？它們要吃早餐了，你們今天吃過早餐了嗎？猜猜看，三隻熊最喜歡吃什麼呢？幼兒自由回答。師：「有可能哦」。我們一起來看看三隻熊今天的早餐都吃了些是什麼？出示相應的食物圖片。並請小朋友牢牢的記住這些東西。
三、為熊的一家分配食物，感知物品的大小、高矮、粗細與數量的關系。
1、比較相同物體，區分大小。
師：「早餐要開始了，吃早餐前當然要先用到餐具，哪一個給熊爸爸的？什麼顏色的」哪一個是給熊寶寶的？什麼顏色的？哪一個是熊媽媽的？什麼顏色的？"出示圖片，說說你的理由。
「爸爸個子很高，胃口很大，吃的也多，所以爸爸要用最大的盤子，你們同意嗎？寶寶很小，胃口很小，吃的也少，所以寶寶用最小的盤子，你們同意嗎？媽媽胃口不大也不小，所以用不大不小的盤子，你們同意嗎？」
師：「三隻不同大小的碗，最大的給爸爸、最小的給寶寶、不大不小的給媽媽。」
2、比較相同食物，區分高矮。
師：「要吃早餐了，看看是什麼？（蜂蜜）三隻瓶子一樣嗎？那兒不一樣？你覺得哪個是給爸爸的？為什麼？（中間的瓶子最高，裡面裝的蜂蜜越多，所以應該給爸爸。）哪個給媽媽？ 哪個給寶寶？剛才的蜂蜜有高、有矮，可下面這個事物它們都長的一樣高哦。
3、比較相同食物，區分粗細。
師：「要吃第二樣東西了，玉米（出示圖片）（剛才的東西有高有矮，現在他們一樣高哦，誰會分一分？）哪個給爸爸？哪個給媽媽？哪個給寶寶？理由。幼兒講述玉米的粗細，請幼兒做出粗細的動作。
小結：三根一樣長的玉米，粗細不一樣，粗的那一根多一點，細的那一根少一點。
正確的數數方法，引導幼兒按蘋果的數量以及熊一家胃口大小來分食物。萌發幼兒關心父母的情感。
1、出示六個蘋果圍繞在熊一家的周圍。師：「有什麼辦法可以數清楚？你數的第一個蘋果在哪裡？」
2、師：「6個蘋果三隻熊來分，你會怎麼分呢？理由是什麼？」
3、師：「熊的一家要這樣分蘋果，熊爸爸要多吃點，熊寶寶要少吃點，熊媽媽呢不多也不少。」幼兒重復一遍。
4、幼兒操作，教師提醒。
師：「老師給每個小朋友熊的一家，還准備了一個小籃子，小籃子裡面有6個蘋果，請你將籃子里的蘋果按要求分給三隻熊」。
5、教師評價。
五、活動延伸。
出示三隻裝有不同大小不同數量魚的盒子（盒子上寫上數字2、4、6）。師：「你覺得哪個給爸爸吃？」哪個給媽媽吃？哪個給寶寶吃？讓幼兒猜測。後打開箱子讓幼兒自己發現，除了事物數量的多少外還事物大小有關。
活動反思：
《三隻熊》是小班下學期《熊的故事》主題活動中的一個教學活動，通過這個活動最主要的是讓孩子們通過故事得到大、中、小配對的概念，同時也感受大小不同的三隻熊的不同的形象。按照我的預想，小班幼兒年齡小，注意時間短，只有那些生動、有趣的、形象的材料才能吸引他們的注意力，因此在開展數活動時，我盡量以故事為載體，讓幼兒在游戲情境中快樂的學、快樂的玩。而熊是幼兒所熟悉、喜歡的動物，所以在此次活動中，我以熊為主角，並對三隻熊的故事進行改編，通過生動的環節銜接，讓孩子在故事情境中感受並發現物體的數量、大小、高矮、粗細與三隻熊的關系，更好的引發小班幼兒學習的興趣和願望。但是在活動中卻並非如此。在活動的導入部分，我出示了三隻玩具熊，讓孩子們觀察一下三隻熊的大小，然後引入故事，孩子們的注意力一下子被課件吸引了，當故事講完以後，孩子們一下子鬆懈下來，當我提問時，只有少數孩子的注意力是集中的，而其它孩子的注意力是分散的，預期的效果並不完美。
在小班階段，影響孩子思維的因素實在太多了。作為老師應該認真分析教案，特別對設計的提問要仔細琢磨，盡量增加其有效性，活動的形式也應該多變一點，孩子的思維往往容易被色彩鮮艷的動畫所吸引，而他們在觀看時，其實並沒有帶著一種目的，所以當需要回答問題時，能力差的孩子就不知道回答什麼了，他們沒有處在思維的積極狀態。可能由於是隨堂課，所以自己只做了一下大致的准備，對其中的有些細節並沒有認真的琢磨，對自己的提問設計也沒有想得太多。如果在欣賞故事之前，我有意識地設計一個問題，如「小姑娘迷路了，她會到哪裡去呢？會碰到什麼事呢？」讓孩子們帶著任務去欣賞故事，可能孩子的有意性就強一點，另外在觀看課件時，我應該分段讓孩子們欣賞，從開始到「小姑娘在小熊的床上睡著了……。」然後讓孩子們討論一下「三隻熊回來會怎麼樣呢？」，接著在繼續欣賞下去，可能比較適合孩子的年齡特點。孩子可能比較喜歡在真實的環境中去感受、理解故事內容。另外我還應該在區域活動中創設「熊的家」的環境，讓孩子真實地感受大碗、中碗、小碗，大椅子、中椅子、小椅子的配對，我想這作為區域活動的延伸，肯定是孩子比較樂意接受的。
幼兒園小班教案 篇3
【活動前評析】
因地理位置和家庭環境的特殊性，我園孩子的普通話口語表述能力基本上都是比較差的，如何創造良好的語言環境讓孩子想說、敢說是我園的教研重點，我們發現如果在組織幼兒進行專門的語言教學活動時若選擇一些幼兒熟悉的內容生成課程效果會更好，所以我生成了水果方面的課程，並在園內開展了公開活動。
【活動目標】
1、理解故事內容，在故事和游戲中學會認真傾聽。
2、加深對水果特徵的認識。
3、初步學玩猜謎游戲並體驗其中的快樂。
【活動准備】
（一）教具准備：
1、綠色水果：西瓜、綠葡萄、楊桃、青棗、青檸檬、青蘋果、布霖、
其他水果若干（雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿、）
泡沫水果：香蕉20隻；雪梨20隻；其他水果若干（蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
2、正常的、笑臉的獅子合一為二；三個西瓜
3、小猴子手偶一個
4、裝香蕉的袋子一個，裝雪梨的袋子一個。
5、用於裝水果的紅筐兩個，一個大盤，兩個小盤。刀一把，抹布一塊，布一塊。
（二）場景布置：
1、用布蓋著一大盤水果放在黑板前面桌子上（西瓜、青蘋果、綠葡萄、布霖、楊桃、青棗、雪梨、橙子、蘋果、草莓、香蕉、橘子、西紅柿）
2、用於展示的桌子2張
3、三個斜櫃子上放泡沫水果：香蕉20隻；雪梨20隻；其他水果若干（蘋果、草莓、橙子、木瓜、菠蘿、檸檬、橘子、桃子、西瓜、葡萄等）
4、獅子放在黑板後，三個西瓜放在黑板橫欄上；
裝香蕉的袋子，裝雪梨的袋子，小猴子手偶，兩個小盤，刀一把，抹布一塊都放在旁邊的桌子上；兩個紅筐放在旁邊的桌子下。
【活動過程實錄】
一、師幼談話，引出故事。
師：小朋友，今天老師想給你們變個新的魔術，你們想不想知道老師今天會變出什麼新東西啊？（幼說想）看好啦，把啦啦啦變――哇，變出什麼來啦？
幼：（幼兒自由說）××、××、××（師回應）
師說：哦，××、××、××。還有什麼？
師說：好，這些都是水果。你們喜歡吃嗎？（喜歡）那你們喜歡吃什麼水果呢？（幼兒自由講述師回應）
師小結：哦，你喜歡吃××，你喜歡吃××，你喜歡吃××……水果有營養，我們都愛吃，我的一個動物朋友也很喜歡吃水果，看看它、是、誰？——哇嗚！（出示獅子）
幼：獅子。
獅子：我是獅子大王，小朋友們好！
幼：獅子大王，你好！
師：你們知道獅子大王喜歡吃哪一種水果嗎？
幼：情況一：「不知道。」師：哦，沒關系。聽我講完故事你們就知道了。
情況二：（幼兒自由說）師：哦，你猜是××、你猜是××，到底是××，還是××呢？聽我講完故事你們就知道了。
二、老師講述故事，幼兒認真傾聽並引導其找出謎底。
1、老師結合教具講故事（注意表情和角色，語速的快慢起伏）；
師：我講的故事叫《獅子大王的水果》——「森林裡舉辦了一場盛大的水果餐會，獅子大王和所有的小動物都參加了，大家高高興興地吃著各種各樣的水果，可是，獅子大王卻什麼水果也不吃，小動物都覺得很奇怪，問：「獅子大王，這里有沒有你想吃的.水果呀？」獅子大王說：「有，只是我想讓你們猜猜看，但是你們只能問我三個問題。」（老師豎起手指：一隻小動物就跑出來了，誰呀？【小白兔】）小白兔跑出來問：「獅子大王，你喜歡吃的水果是什麼顏色的？」獅子大王說：「哇嗚！是綠色的。」小動物們就趕緊找來所有綠色的水果。另一隻小動物又跑出來（老師做豬鼻子狀，××××誰來啦？【小豬】）哦，小豬問：「它是什麼形狀的？」獅子大王說：「哇嗚！是圓圓的。」小動物們就找來所有圓圓的水果。這時候，獅子大王提醒小動物們說：「現在你們只能問最後一個問題了。」小動物們想了想就問：「把它切開，裡面是什麼顏色的？」獅子大王說：「哇嗚！是紅色的。」小動物們你看看我，我看看你，再看看一大堆綠綠的圓圓的水果，想來想去也猜不出是什麼。
2、提問幫助幼兒回憶故事內容，用排他法引導幼兒找出謎底。
師：小朋友，你們猜出來了嗎？
師：好，小朋友都能開動腦筋。真棒！現在我們來看看到底是××，還是××，還是其他的水果呢？
師：剛才小兔問獅子大王：「你喜歡吃的水果是什麼顏色的？」獅子大王怎麼說呀？
幼：（幼兒自由說）
師：請個小朋友告訴我（老師點名）。
幼：綠色的。
師：綠色的。請你把所有綠色的水果都拿出來。
幼兒拿，師小結：綠色的水果有××、××。
師：接著小豬又問：「它是什麼形狀的？」獅子大王怎麼說呀？
幼：（幼兒自由說）
師：請個小朋友告訴我（老師點名）。
幼：圓圓的。
師：圓圓的。請你把所有圓圓的水果都拿出來。（幼兒拿）
幼兒拿，師小結：綠色的、圓圓的水果有××、××。
師：最後小動物們問把它切開，裡面是什麼顏色的？獅子大王怎麼說呀？
幼：紅色的。
師：那西瓜、葡萄、青棗、檸檬它們哪一個的裡面是紅色的？
師：好，我們就把它們一個一個切開來，看哪個是紅色的。
師：（最後切西瓜，切一個問一個）：看，是紅色的嗎？
師：現在你們猜出獅子大王想吃的水果了嗎？
幼：是西瓜。
師：原來綠色的、圓圓的、裡面紅紅的就是獅子大王想吃的水果——西瓜。
4、結合教具，將故事結尾補充完整。
師：我們一起告訴獅子大王。好不好？
獅子大王（幼兒跟說獅子大王），你喜歡吃西瓜（幼兒跟說你喜歡吃的是西瓜）。
師（換上一個笑臉的獅子）：獅子大王笑咪咪地說：「小朋友真聰明，（豎起大拇指）猜對了。」說完，它快樂地吃了一個又一個西瓜。（把兩個西瓜放進獅子的嘴巴里）
師：太好了，小朋友幫了獅子大王一個大忙。來，表揚一下自己。
三、游戲：猜謎游戲。
師：聽完故事我才知道，原來獅子大王是想跟小動物玩游戲，玩的什麼游戲呀？（停頓）猜謎游戲！（幼兒學說）這么好玩的游戲（帶手偶）應該和好朋友一起玩。
1、與小猴子的猜謎游戲。
師：（出示手偶）看，我們的好朋友來了！
小猴子：Hello！小朋友們好！
幼：小猴子，你好！
小猴子：我們一起玩猜謎游戲，好嗎？（出示裝有香蕉的袋子）我喜歡吃的水果在這里，看你們能不能猜對，聽清楚啦！
它的顏色是黃色的，形狀是彎彎的，象一隻小船。是什麼水果呢？
幼：是香蕉。
小猴子：真的是香蕉嗎？（是）好，看，那邊有許多的許多的水果。你猜的是什麼水果，就到那邊拿一個回來。（幼兒拿水果）
小猴子：都拿好了嗎？（拿出袋子里的水果）噔噔，黃色的，形狀是彎彎的，象一隻小船是香蕉，猜對了嗎？
2、與老師的猜謎游戲。
師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我也要玩。你們也猜猜我喜歡吃的是什麼水果。（出示裝有雪梨的袋子）聽清楚啦！
它的顏色也是黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個葫蘆。是什麼水果呢？
幼：是雪梨。
師：到那邊拿一個你猜的水果回來。（幼兒拿水果）
師：（拿出袋子里的水果）哇，黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個葫蘆是雪梨。你們好棒哦！
師：小朋友，你們把雪梨送給我吃好嗎？（老師拿紅筐收集）。謝謝！
四、結束
師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我們到外面請其他的小朋友一起玩，好嗎？（作者：廣東省中山市中山市石岐區張溪蔡繼有幼稚園李玉珍）
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1、了解莎子為媽媽生日做的事情。
2、願意為媽媽生日說祝福話，做禮物。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動准備：
《嗯，有股香味兒》圖畫書，教學課件(PPT)
圖片：莎子、媽媽、小狐狸、小狼、小熊
幼兒的媽媽照片(這個活動也可以放在家長開放日，媽媽在場的情況下開展)
繩子、彩色珠子，壓圖機、彩紙、卡片，大小、顏色不一的花形紙片
《生日快樂歌》音樂
活動過程：
(1)出示畫面，導入故事
出示蛋糕圖片(PPT)：
一這是什麼?
一什麼時候會有這香噴噴的蛋糕?
一你們家誰曾過過生日?
一他們過生目的時候，大家還會做什麼事情呢?
小結：原來過生日的時候，大家會送上蛋糕、禮物。
(2)欣賞理解故事，學說對話
①出示第2～3面：
一莎子在干什麼?
一她的身上、臉上、手上怎麼啦?
一她連媽媽也沒告訴，大概會是什麼事情會讓她這么著急呢?
一我們看看莎子到底怎麼啦?
②出示第4～11面：
一她先遇到了誰? (出示圖片：小狐狸)
一莎子和小狐狸說了什麼話?
一莎子又遇到了誰? (出示圖片：小狼)
一她倆是怎麼說的?
③出示第12～14面：
一莎子這回又遇到了誰呀? (出示圖片：小熊)
一她們倆是怎麼說的?誰來學一學?(嘗試用「請……」、「假如……就……」說話。
結合圖片，學說莎子和小熊的對話)
一莎子遇到了這么多小動物，她害怕了嗎?
一讓莎子急匆匆吃飯、遇到小動物也不害怕，這到底會是什麼事情呢?
④面出示第1 5面：
一看一看，莎子在干什麼?
一莎子為什麼摘花?
一「祝賀」是要做些什麼事情?
小結：今天是媽媽的生日，莎子想要給媽媽一份神秘的禮物，祝賀媽媽生日快樂，所以她才匆匆出門，還那麼勇敢!
一莎子為了媽媽的生日，還會做什麼事情呢?
⑤出示第1 6～1 8面：
一莎子為什麼要叫小動物們停下?
小結：莎子是怕小動物們給媽媽添麻煩。
⑥出示第1 9～25面：
一莎子又做了什麼事情?
一莎子除了送鮮花給媽媽，還說了一句好聽的話，誰會說?一起大聲說一說。
(3)開動腦筋，表達表現
①自由講述。
一莎子為媽媽的生日做了那麼多的事情，慶賀媽媽的生日。你想怎麼為你的媽媽慶賀生日呢?
一這里有許多東西：繩子、彩色珠子，壓圖機、彩紙、卡片，大小、顏色不一的花型紙片。這些漂亮的珠子、小花，可以用來做成各種各樣的禮物：項鏈、賀卡、胸針等，做好後請你將禮物送給媽媽。你最喜歡做什麼?趕快來動手做一做吧。
②幼兒操作。(如果是家長開放日，也可以邀請媽媽一起完成)
繩子、彩色珠子——串項鏈、壓圖機、彩紙、卡片——用壓圖機做各種花紋，裝飾卡片，做成賀卡、大小、顏色不一的花形紙片——用反復粘貼的方法，製作成花型胸針。
一禮物做好了嗎?快去送給媽媽吧，別忘了像莎子一樣，說一句祝賀的話噢!
在音樂聲中，孩子送禮物、祝福給媽媽。(如果媽媽不在身邊，也可以送給照片上的媽媽)
活動反思：
莎子為了給媽媽准備生日禮物，連湯撒了都沒管、嘴巴也沒來得及擦就出了門。當遇到小狐狸、小狼、小熊時，她一點兒都沒害怕……這是因為莎子深深地愛著自己的媽媽，為了媽媽的生日能開心，她什麼都可以不顧。讓孩子們感受到了莎子愛媽媽的真摯情感。同時，也告訴孩子們用餐時要小心，吃完東西要擦嘴巴，要講衛生的道理。
幼兒園小班教案 篇5
活動目標：
1、熟悉小動物的叫聲，能完整地念兒歌。
2、懂得和朋友見面時要有禮貌。
3、體驗和好朋友一起游戲的愉悅。
4、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
5、根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動准備：
《你好》音樂、課件圖片：小雞、小貓、小狗、小朋友。
活動過程：
一、談話導入
今天天氣真好！老師請了好多小動物跟小朋友一起來跟我們小朋友玩。
二、學習兒歌《見面歌》
動物園到了，我們找個地方坐下來吧！動物園里有很多的動物，看，都有誰來了？
1、 出示小雞圖片
提問：有幾只小雞呀？（兩只）兩只小雞見面時該怎麼問好呢？它們是怎麼叫的？
小雞小雞見了面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰；
2、 出示小貓圖片
小雞真有禮貌，我們再看看還有誰來啦？讓我們用掌聲把它請出來吧！
提問：小貓有幾只呢？（三隻）小貓又是怎麼叫的呢？
小貓小貓見了面，喵喵喵，喵喵喵；
3、 出示小狗圖片
提問：還有一個小動物也想來，你們猜猜會是誰呢？（小狗）我們一起數數有幾只小狗？小狗見面時又該說些什麼呢？
小狗小狗見了面，汪汪汪，汪汪汪；
4、小動物們真有禮貌，我們小朋友也要學一學它。小朋友見面時該說些什麼呢？
朋友朋友見了面，笑哈哈，笑哈哈！
小動物和小朋友都很有禮貌，都會打招呼，老師還給它們編了一首好聽的兒歌，名字叫《見面歌》我們一起來聽一聽好不好？
5、 完整欣賞兒歌《見面歌》（教師示範朗讀）
6、幼兒學念兒歌
7、 分角色念
8、思維擴展
動物園里除了有小雞、小貓、小狗，還會有哪些動物呢？它們見面時又會怎樣打招呼呢？（引導幼兒說出其他動物的叫聲）參考《動物圖片》
四、結束部分
今天玩的真開心，讓我們開著火車回家吧！
教學反思：
小班孩子缺乏生活經驗，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是幼兒最感興趣的活動，兒歌《見面歌》是一篇關於小動物講禮貌的兒歌。內容淺顯易懂，讀起來朗朗上口，不用特殊記憶，有趣的兒歌符合我們小班孩子的年齡特點，非常適合小班幼兒學習。
在活動中我引導孩子們和一些小動物交上了朋友，並且讓他們大膽的創編小動物見面的情形，學一學小動物的動作等。在活動中也讓幼兒懂得朋友見面時要有禮貌，學會了幾種與好朋友打招呼的方法，如握手、擁抱、禮貌語等等。通過這些簡單易學的方法，使幼兒與同伴之間增進了情感交流，消除了他們在園的陌生感，體驗到了與同伴交往的快樂。
幼兒園小班教案 篇6
活動目標：
1：觀察、品嘗石榴、感知石榴的味道，知道石榴有酸、有甜、了解石榴的外形特徵。
2：感知石榴的成長過程(花開、花落、結果、成熟)。
3：知道石榴夏天開花，秋天成熟。
活動准備：
1：實物酸、甜石榴，自製石榴樹一棵，自製石榴卡片若干。
2：ppt課件。
活動過程：
(一)以猜謎語的形式導入，引出主題，以激發幼兒的興趣。
1：師：今天我給小朋友出一個謎語，小朋友猜一猜是什麼?
小小房子圓又圓，裡面裝著紅珠寶，
珠寶好看不能戴，吃到嘴裡酸又甜。
謎底是一種水果，小朋友猜一猜是什麼水果?
2：師：今天我邀請了石榴娃娃兩兄弟來我們的活動室做客，有請他們閃亮登場(出示石榴娃娃的圖片)，師：引導向石榴娃娃問好。
師：石榴娃娃娃娃給我們帶來了一首很好聽的兒歌(出示圖片播放石榴娃娃的兒歌) (二)感知石榴的生長過程(花開、花落、結果成熟),知道石榴夏天開花，秋天結果。
1：師：幼兒石榴娃娃叢哪裡來?它的家在哪裡?(出示大樹的圖片)
2:：師：小朋友知道石榴娃娃什麼時候開花(出示夏天開花的圖片)。
3：師：石榴娃娃是什麼形狀的?它像不像圓形?(出示石榴和圓形圖片)。
4：師：引導幼兒觀察石榴的果實(出示石榴果實的圖片)。
5：師：我們一起來看看石榴娃娃的生長過程，石榴娃娃到了夏天開花(出示石榴夏天開花的圖片)，石榴先長出花蕾(出示石榴花蕾的圖片)，然後花開(出示花開的圖片然後是盛開、花落、結果、成熟的圖片)。秋天成熟(出示秋天成熟的圖片)。
(三)品嘗石榴
教：分發酸甜石榴，請幼兒品嘗石榴，讓幼兒知道石榴有酸、有甜。
(四)游戲
教：石榴娃娃在我們活動室玩了好久了，它想家了，請我們小朋友把石榴娃娃送回家好嗎?教：(出示大樹圖片)分發石榴娃娃的圖片，請小朋友把石榴娃娃的圖片貼在大樹上。
E. 奶油霜花籃蛋糕的做法，奶油霜花籃蛋糕怎麼做
主料
雞蛋4個
細砂糖80克
低筋麵粉90克
牛奶60克
玉米油50克
檸檬汁5滴
輔料
奶油霜
300克
巧克力
50克
水飴
10克
色素
適量
奶油霜小花籃蛋糕的做法
1.
雞蛋分離出蛋白和蛋黃，蛋黃中加入玉米油、牛奶、20克的糖攪拌均勻，篩入低粉攪拌均勻成蛋黃糊
2.
蛋白中加檸檬汁，分三次加入剩下的糖，打發
3.
打到拉起打蛋籠有小角即可
4.
把蛋黃糊與蛋白分兩次攪拌均勻
5.
倒入模具
6.
放入預熱好的烤箱，150度，50分鍾左右
7.
烤好後出烤箱倒扣，放涼後脫模
8.
分成三片
9.
加奶油和水果
10.
分次做好，四周也抹好
11.
四寸小蛋糕也做好
12.
把四寸的疊加在六寸的上面
13.
用3號花嘴裱出4寸蛋糕成籃子的形狀
14.
奶油霜加色素，用97號嘴擠出玫瑰花朵
15.
擺放在上面的籃子裡面
16.
巧克力隔水加熱加水飴，變成軟巧克力
17.
捏出籃子的提手。放冰箱冷藏至硬
18.
巧克力提手安裝插入在小蛋糕上面。用花嘴擠出下面和上面的線裝飾
19.
用2號嘴擠上線裝飾下，用352擠上葉子
20.
放在上面兩朵花，放糯米紙蝴蝶裝飾
F. mcm菜籃子有幾個顏色mcm菜籃子哪個顏色好看好搭配
mcm菜籃子分為黑色、干邑色和粉色，現在粉色已經停售了，在中國專櫃見到最多的就是mcm菜籃子干邑色。畢竟這個顏色也是mcm菜籃子中賣的最好的，具體可以看看帶來的mcm菜籃子哪個顏色好看好搭配吧!mcm菜籃子有幾個顏色
新款mcm菜籃子包包真的太可了!!!真的是好看又百搭! !三色可選 棕色粉色黑色
棕色最最最最經典不出錯的顏色 粉色是新出的色系超夏天t 黑色屬於超質感的顏色
而且也很適合夏天背 可以手拎可以單肩斜挎 無論怎樣搭配都不會出錯的 超級百搭又好看的mcm菜籃子 聽我的真的真的要入啊啊啊啊啊啊 一年四件都可搭當絕不會出錯的包包
G. 小時候裝在紅籃子里的小蛋糕叫什麼
籃子蛋糕
H. 鵝太太的籃子的家長參與怎麼寫
家長已經參與。
火雞先生家的門鎖又壞了，怎麼也修不好，他乾脆把門釘住了，自己從窗口裡飛進飛出。有一天下午，鵝太太從河邊散步回來，路過火雞先生的她想：我走累了，到火雞先生家歇一會兒去。鵝太太敲敲門問：「火雞先生在家嗎？您干嗎關著門？」火雞先生回答：「我門上的鎖壞了，只能從旁邊的小窗口裡進進出出。」鵝太太只好走到小窗口那兒，她用力爬呀，拚命擠呀，好不容易才進了屋。「你還沒吃點心吧，我請你吃蛋糕、巧克力，還有橙汁。「火雞先生說。鵝太太一聽高興地說：「謝謝，我都要吃！」為雞先生把東西一樣樣放在桌子上，「啊，這么甜美的蛋糕，我還是第一次吃呢。」鵝太太說著把一大塊蛋糕塞進嘴裡去。「喂，你也來點兒！」鵝太太幫火雞先生切了一小塊蛋糕，她自己也切了一大塊蛋糕。瞧，鵝太太吃得多香呀！她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油，看上去真滑稽。
I. 裱花蛋糕：花籃的家常做法大全怎麼做好吃
主料6寸戚風蛋糕1個細砂糖10克淡奶油100克
輔料色素少許
裱花蛋糕：花籃的做法
1.
用料：6寸戚風蛋糕1個，淡奶油100克，細砂糖10克，紅綠棕色素各少許
用具：玫瑰花嘴，葉子花嘴，尖齒花嘴，花嘴轉換器，裱花袋，細裱袋，裱花轉台，打蛋器
2.
將蛋糕削平頂面，清理掉碎屑，淡奶油加糖攪打，打發至帶小彎鉤的狀態
抹面，將頂面和側面抹平
調淺棕色奶油，用尖齒花嘴編織花籃，將整個側面覆蓋
3.
用貝殼紋收底邊，用S形在頂端邊緣做出花籃的邊
圍上一圈，調紅色，用玫瑰花嘴，在筷子上做出玫瑰花，放在花籃的邊緣
在玫瑰花的旁邊擠出小花，.再做幾朵呈弧形分布
4.
調綠色，用葉子花嘴在每朵花的旁邊擠出綠葉
換細裱袋，在間隙出擠出藤須
將太空的地方也點綴些許藤須
完成
5.
烹飪技巧
蛋糕碎屑要清理干凈，以免混入奶油中，影響抹面。
擠花的時候心靜手穩，就能擠得比較均勻。
花籃的顏色可以再淺一點。
J. 睡前給小寶寶講的童話故事
睡前給小寶寶講的童話故事 1
有一隻小青蛙因為踩到了小花狗的腳，差點就被小花狗給吃了，不過後來認了熊當爸爸，所以小青蛙的膽子也變得大了起來，不僅如此，還經常欺負別的小動物。
天氣正正好。小青蛙呱呱叫，一邊唱歌一邊跳，一不小心踩到了小花狗的腳。小花狗正在呼嚕呼嚕睡大覺，可惱了，小花狗猛地一撲就想咬青蛙。「呱呱呱，我不是故意的」小青蛙跳開了。
忽然，從樹後面竄出一隻老熊，給了小花狗一個大巴掌。小花狗夾著尾巴逃走了。小青蛙對老小跟你說：「老熊你本領真大，我有個熊爸爸該多好呀。」老熊一想自己沒有孩子，就答應了。小青蛙別提多神氣了：「呱呱呱，我有一個熊爸爸。」
不一會兒，一隻大公雞走來了，他邊走表說：我有這么多的蟲子，帶回家和我的孩子一起吃。小青蛙盯著小籃子大喊：「大公雞，快把小蟲給我吃」「不行，我家寶寶要吃」到攻擊可憐的哀求道。「哼，你不給我吃，我就叫熊爸爸給你一個大巴掌。」小青蛙可神氣了，大公雞一箱，自言自語的說：老熊的巴掌有那麼大，太可怕可。就把小籃子遞給了小青蛙。小青蛙伸舌頭舔一舔，一口氣就吃完了。
小青蛙正往前走，看到小兔子在玩跳圈的游戲，於是它趕緊過去把小兔子推開了自己玩，小兔子傷心的哭了，小青蛙也不管，自顧自的玩了起來。後來覺得沒勁就走了。
後來小青蛙遇見了小烏龜開著小汽車，小拖車上坐著烏龜奶奶。原來，烏龜奶奶病了，小烏龜拉奶奶去看病了。小青蛙想著。就一跳跳到小拖車上。小烏龜已經拉了很久了。
早就沒力氣了，小青蛙又上去了，小烏龜怎麼還，拉得動呢。小烏龜說:「青蛙哥哥，你快下來吧。我都拉不動了。」小氣嘛，把肚子挺的大大的說:「我偏不下。」烏龜奶奶說」:「小青蛙，你聽奶奶的話，下去吧。」小青蛙說:「你為什麼不下去?」烏龜奶奶皺皺眉頭說:「小青蛙奶奶病了，走不動了。」小青蛙拍拍肚子說:「我也病了，走不動了。」小烏龜生氣了。小青蛙說。:「哼，你對我壞，我就告訴熊爸爸給你一個大巴掌。」
熊爸爸真的從樹後面跑出來。提起小青蛙一條腿。把他扔到河裡去。「我呀，不要這孩子了。」
睡前給小寶寶講的童話故事 2
一大早，小蚯蚓就開始忙碌起來了。
它扭動著身子，在泥土裡鑽來鑽去，為小兔的菜地鬆土。
出來玩耍的小蜻蜓看見了它，就問：「小蚯蚓，這一大早的你在幹嘛呢？」
小蚯蚓回答：「哦！我呀，在幫小兔子的地鬆土呢！」
小蜻蜓聽了說：「嗨！你天天這么辛苦的幫助別人不累嗎？還不如像我一樣，吃吃喝喝玩玩呢！」
小蚯蚓聽了，微笑著說：「我們幫小兔子鬆土，不僅幫助了小兔子，也是在幫助我們自己，我們的身體表面缺水就會死掉，所以我們在濕潤的土裡不停地鑽來鑽去，還能品嘗泥土，填飽我們的肚子，一舉三得呀！」
睡前給小寶寶講的童話故事 3
花谷里，盛開著五顏六色的鮮花，每一朵花都是一個花房子，裡面住著一個美麗的花仙子。每天早晨，花仙子們就會打開花瓣門，從花房子里飛出來，曬曬溫暖的陽光。
有一個叫百合的花仙子，她可喜歡睡懶覺了。一天清晨，一個花仙子喊：「小百合，快起床吧!」「我還沒睡夠呢!」小百合翻了個身，不耐煩地說著，然後又呼呼大睡起來。直到中午，小百合才從花房子里飛出來。可這時，太陽火辣辣的.，她只好又躲進花房子里。
由於小百合沒有曬到充足的陽光，過了不久，她變得沒精打採的，花房子也變得越來越難看了。
「這樣下去可不行，小百合如果再睡懶覺，她的花房子就會枯萎的!」一個美麗的夜晚，花仙子們在星星下說起了悄悄話，她們決定幫幫小百合!
大家想來想去，終於想出了辦法。她們找來小百合，取出神奇的花瓣鏡子讓她看。
「這不是我的花房子嗎?它怎麼變得這么丑呀!」小百合看著鏡子說。
「你總愛睡懶覺，不曬太陽，這樣下去，你會和花房子一起消失的!」
小百合害怕了，央求大家說：「姐妹們，請你們幫幫我吧!我一定改掉睡懶覺的壞習慣!」
第二天早晨，小百合還在睡懶覺，花仙子們來敲她的花瓣門，她們大聲說：「小百合，快醒醒，你的花房子變丑了!」
小百合一聽，擔心極了，她趕忙起床，飛出花房子。
陽光真好!小百合感覺很舒服，她在陽光照耀下，變健康了，她的花房子也變漂亮了。
從此以後，小百合每天都按時起床，她養成了早起的好習慣，變成了真正美麗的花仙子。
睡前給小寶寶講的童話故事 4
這里是殼斗村，大個兒、小不點和卷捲毛在村子裡開了一家帽子店。可是，最近生意很差。
「歡迎光臨！要不要買一頂新帽子？」路過的堅果都說：「帽子啊，有一頂就夠了呀！我的帽子還沒破呢。」
是啊，一成不變的帽子，一輩子有一頂大概就夠了。
一頂帽子也賣不出去了，這可不行，於是，大個兒說：「到別的地方賣賣看，好嗎？」
真是個好主意！他們馬上貼出了「暫停營業」的告示，拉著滿車的各式各樣的帽子去城裡的殼斗街試試看了。
他們在城市裡迷了路，來到一個大公園，沒想到，這里有許多在城市罕見的殼斗科大樹。
這里會是殼斗街嗎？三顆果實拿出地圖反復地看，就是找不到殼斗街真正的位置，他們好沮喪，就像泄了氣的皮球。
「要不然乾脆在這里開店？」卷捲毛說完，大個兒和小不點都表示贊同。
「是啊，店開了，說不定城裡的那些果實就會過來買。」三顆果實再度打起精神。
帽子店很快就開起來了。可是，一個客人也沒有出現。他們等了又等，等了又等，還是看不到半顆果實。
大個兒想到了出去發廣告的辦法。過了幾天，看到廣告的客人們都來到帽子店，可是，他們當中沒有一個是殼斗果實，而是青蛙、小鳥和小蟲。
他們看了帽子都說：「這里的帽子實在不怎麼樣。」
小不點、卷捲毛和大個兒都好失望。他們一起商量著，問題出在哪裡呢？我的帽子太奇怪了嗎？我們的服務不夠好嗎？
第二天，三顆果實從老鼠媽媽那裡得到靈感，恍然大悟：「我們的帽子店就是缺少這種讓人眼前一亮的東西！」
接下來的幾天，三顆果實到處搜集有用的材料，只要用心，好東西還真不少呢！
他們把撿過來的東西清洗干凈，留下需要的部分。三顆果實還搜集了花、草和種子，把它們曬干。
有了這么多好看的材料，三顆果實可以開始設計新帽子了！
快來看！快來看！超級有趣的帽子來啰！最新的殼斗帽子完成了！
店鋪里擺滿了新帽子，客人們都湊了過來，「好可愛的帽子呀！選哪一頂好呢？」
每位客人都選到了自己喜歡的帽子，直到店裡所有的帽子都賣光了，三顆果實要回殼斗村，大家都很捨不得。
「我們回去設計更多漂亮的帽子，如果等不及，就去請去殼斗村找我們哦。」三顆果實請鴿子把他們送回了家。
他們很快回到了村子，鄰居們都跑來看望他們。大個兒、小不點和卷捲毛說：「我們要製作一批新帽子，下個星期帽子店重新開業，大家一定要來哦！」
重新開業的日子很快就到了。殼斗村的村民們都來了，看見那麼多漂亮的新帽子，大家都很驚訝。
「歡迎光臨！讓人看了就開心的殼斗帽來啰！」
戴上新帽子，不知不覺就開心起來，殼斗帽很快就成為村子裡歡迎的商品。
睡前給小寶寶講的童話故事 5
在一個春天。
蝸牛媽媽對孩子說："到小樹林里去玩吧，樹葉兒發芽了。"
小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。它說："小樹林里的小樹長滿了葉，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。"
蝸牛媽媽說："哦，已經是夏天了！快去采點草莓回來。"
小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來，它說："媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉兒全變黃了。"
媽媽說："哦！已經是秋天了，快去采點蘑菇回來。"
小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來。它說："媽媽，蘑菇沒有了，地上蓋著雪，樹葉兒全掉了。"蝸牛媽媽說："哦，已經是冬天了！唉，你就躲在家裡過冬吧。
睡前給小寶寶講的童話故事 6
圖圖是獨生子，他在家裡是名副其實的小皇帝。全家人都圍著他轉，變著樣的為他做著各種營養美食。
然而，每到吃飯的時候，圖圖總是挑三揀四，趁著媽媽不注意的時候，偷偷地將碗里的飯菜扔到馬桶里。
有一天，圖圖跟隨爸爸媽媽去鄉下的奶奶家，他們路過一片農田的時候，圖圖看到幾個渾身泥巴的人在彎腰做著什麼。
他好奇地問：「爸爸，那些人在干什麼呀？」
爸爸看了看，說：「這是農民伯伯在種水稻呢！」
圖圖又問：「那他們怎麼渾身都是泥巴呀？」
爸爸說：「因為他們要在把水稻苗插到泥巴中去，所以才會弄到身上啊！」
圖圖看著漸漸遠去的人影，陷入深深地的沉思。
到了奶奶家，奶奶為圖圖准備了許多好吃的，這時，鄰居家的東東來找圖圖玩。
東東看到圖圖正在吃飯，便說：「圖圖，等你吃晚飯，我再來找你玩。」
奶奶問東東：「東東，你吃飯了嗎？」
東東說：「奶奶，我吃過了。」
圖圖問：「你吃的什麼啊？」
東東想了想，說：「我吃的米飯，還有黃瓜鹹菜。」
圖圖想像著東東的飯菜，他問：「那……能吃嗎？」
東東立刻說道：「怎麼不能吃，好吃著呢！我吃了兩大碗米飯呢，這米飯都是我爸爸辛辛苦苦種出來的，裡面有我爸爸的汗水呢！」
圖圖聽後，羞愧的低下了頭，大口的吃著飯菜。從那以後，圖圖再也不浪費糧食了。
睡前給小寶寶講的童話故事 7
一天小兔過生日，媽媽給它買了一個大蛋糕，又把一些蘿卜種放在一個禮盒裡，把蛋糕和禮盒放在桌子上，就走開了。
小白兔從外面一蹦一跳地回家了。它看到桌子上的大蛋糕和禮盒，高興極了。它把禮盒抱在懷里，心想：這裡面一定是又大又紅的胡蘿卜。
小白兔打開盒子一看，原來是又小又黑的種子，心想：媽媽送我這個干什麼，還是去問問媽媽吧！小白兔抱著盒子去問媽媽：「媽媽，這是什麼種子呀？」媽媽笑著說：「這是蘿卜種子呀！」小白兔好奇地問：「那您送我蘿卜種子干什麼呀？」兔媽媽和藹地說：「現在你已經長大了，應該自己學會種蘿卜了！」小白兔聽了媽媽的話，抱起盒子飛一般地跑到田地里，把土翻了一遍，又把種子撒在地里。接著又是施肥又是澆水。小白兔天天來看蘿卜，過了幾天，蘿卜竟然發芽了，又過了一段時間，蘿卜長出來了。
小白兔看著自己的勞動成果，真是打心眼裡高興。它跑回家喊媽媽一起去地里拔蘿卜。它們拔了一大車蘿卜，高高興興地回家了。
睡前給小寶寶講的童話故事 8
有一天，啦啦在森林裡遇到一隻獨角獸，他問獨角獸說：「我可以和你做朋友嗎？我叫啦啦。」
獨角獸笑了笑說：「當然可以，我叫獨角獸！」
然後，啦啦和獨角獸就成了好朋友，他們每天在一起玩耍，可開心了。有時候獨角獸還會讓啦啦騎在他背上，帶他到森林深處，去看小猴子打架，松鼠跳舞。
啦啦一直對獨角獸的角很感興趣，因為那根尖尖的角會閃閃發光。於是，啦啦問獨角獸說：「我可以摸摸你的角嗎？」
獨角獸很嚴肅的說：「不行！我的角不能讓別人摸，一摸我就會死去！」
「小氣鬼。」啦啦小聲說著，有些不開心，他還是很想摸獨角獸的角。
過了幾天，啦啦想到一個能摸到獨角獸角的辦法。他跑到一棵大樹跟前，朝樹洞里看了一眼，對獨角獸大喊說：「快來看啊，這個樹洞好奇怪，裡面會發出好聽的聲音呢！」
獨角獸相信了，跑過去低下頭去看樹洞裡面。啦啦猛的抓住獨角獸的角，高興的說：「摸到了，摸到了，我終於摸到你的角了！」
「吼~」獨角獸痛苦的叫了一聲，摔倒在地上大口的喘著氣，沖啦啦說：「我要死了從今以後你再也看不見我了！」
「我只是想摸摸你。你真的會死嗎？」啦啦害怕了，看著獨角獸眼淚都要掉下來了。
獨角獸虛弱的說：「每個人都有不能讓別人碰的地方，我已經跟你講過我的角不能摸。希望你能記住這個教訓，保護好自己不能讓別人碰的地方，也不要去碰別人不想讓碰的地方。」說完這些話以後，獨角獸就死了。
啦啦好傷心，非常非常後悔自己不聽獨角獸話摸了他的角。
從那以後，啦啦再也沒有遇到過別的獨角獸，也再沒有去過森林深處，他只能孤孤單單的一個人玩耍。