① 影響中國現代史的雲南講武堂、保定軍校和黃埔軍校，它們之間有什麼異同
三所軍校辦學初衷相似。清朝末年，清軍在與列強的對抗中屢戰屢敗。清政府意識到訓練新軍的重要性，計劃在全國設立相當於師一級編制的36個鎮，其中第19個鎮位於雲南。新軍隊的建立需要大量的軍官作為骨幹。清政府規定:“各省應在省牆內設武館，供當朝習武。”1899年，雲南吳江會館的前身雲南陸軍裝備學校開始招生。1909年，雲南吳江會館正式成立。保定軍校的正式名稱為“保定陸軍軍官學校”，其設立與袁世凱關系密切。
② 雲南講武堂創始人是誰
雲南講武堂創始人是沈秉經。
雲南陸軍講武堂是中國近代史上一所著名的軍事院校，原系清朝為編練新式陸軍，加強邊防而設的一所軍事學校。開辦於1909年。與創辦於1906年的北洋陸軍講武堂（天津）和創辦於1908年的東北講武堂並稱三大講武堂。
1908年（光緒三十四年），護理雲貴總督兼雲南藩台沈秉經向清廷奏准，籌辦雲南陸軍講武堂。校址設在昆明原明朝沐國公練兵處，佔地7萬余平方米。
1935年，雲南陸軍講武堂被改編為「中央陸軍軍官學校昆明分校」，由龍雲兼主任。抗日戰爭結束後，1945年9月，第五分校奉令停辦。雲南陸軍講武堂、講武學校共辦22期，包括校內舉辦的各種培訓隊、班，共培養各類軍官、軍士約9000人。
軍事訓練
由於講武堂的大多數軍事教官都是從日本士官學校留學畢業回國的，軍事訓練基本搬用了日本軍校「尚武」的教育內容，以軍事學為主，普通（文化）學為輔。軍事教材大量採用了日本士官學校的教材，被稱為「4大教材」的《戰術》、《築城》、
《陣中要務（亦稱勤務）令》、《步兵操典》，是雲南陸軍講武堂各兵科的必讀教材，學員以步兵訓練為基礎，兼學其它科目；分科後則專攻本科操典，旨在將學員培養成一專多能的軍官，
甚至就連後勤、輜重軍官也能獨立作戰。雲南陸軍講武堂部分教材如蔡鍔編撰的作為陸軍講武堂軍事教材的《曾胡治兵語錄》等也被黃埔軍校沿用。
③ 怎麼介紹雲南陸軍講武堂
創建時間、地點、創建人物，創建的歷史背景，創建後的一些簡要情況，都出了什麼名人？他們的主要貢獻，以及他們的結局！在介紹一下現在講武學堂的情況，都有誰來參觀，每年都是由什麼活動？
150字都不夠用！！！！
雲南陸軍講武堂舊址
地址：五華區翠湖西路22號
我給你這么多的提示，你還不能寫出來嗎？？？？？
④ 雲南陸軍講武堂有什麼樣的歷史故事
雲南陸軍講武堂跟當時的保定講武堂幾乎是在同一時期建立的，都立意以袁世凱小站練兵為榜樣，進行新軍的訓練。1907年，雲貴總督錫良上任，為了建設一支名副其實的新軍，他動用了當時雲南政府積存在藩庫的現金數萬兩，向德國購買步槍、馬槍、機關槍、手槍、管退炮等武器，以裝備19鎮使用。而19鎮新建，最需要的就是新型軍官。於是，護理雲貴總督沈秉堃於1908年在昆明籌辦了雲南陸軍講武堂，1909年8月，講武堂正式開學。
當然當時講武堂的種種革命傾向也不是沒有引起當局的注意，比如說，步兵科長兼教官葉成林在野外演戲時向學生宣傳革命，被滿籍學員密告雲貴總督李經羲，李立即將葉解職。李烈鈞也因積極進行革命活動被李經羲知道，李經羲委任李烈鈞為北洋觀操員，支使出雲南。但是這並沒有從根源上影響到這種革命思想的傳播以及發芽生根。
⑤ 近代中國四大講武堂
雲南陸軍講武堂、保定陸軍軍官學校、黃埔軍校、東北陸軍講武堂並稱為「四大軍校」。
1、雲南陸軍講武堂。
校址設在昆明原明朝沐國公練兵處，佔地7萬余平方米。1908年（光緒三十四年），護理雲貴總督兼雲南藩台沈秉經向清廷奏准，籌辦雲南陸軍講武堂。
1909年9月26日，雲南陸軍講武堂正式創立並開學，高爾登為首任總辦（校長）。學堂開辦之初，分步、騎、炮、工四個兵科，設甲、乙、丙三班。課程仿照日本士官學校加以調整而成，分為學科、術科兩項。講武堂聘用了一批國內武備學堂畢業生和日本士官學校中國留學生任教。
2、保定陸軍軍官學校。
學校位於保定舊城東北5華里，總面積約一千五百餘畝。東西長兩公里多，南越今東風東路，北跨今五四東路兩側，南北長一公里有餘。
1902年直隸總督兼北洋大臣袁世凱在保定東關外創練常備軍（新軍）並設軍政司（旋改督練公所）,下設兵備、參謀、教練三處，分別由劉永慶、段祺瑞、馮國璋任總辦。5月，經袁世凱奏准，在保定東關外開辦「北洋行營將弁學堂」，由馮國璋任總辦（即校長）。
1903年2月袁世凱奏請開辦陸軍小學堂、陸軍中學堂、兵官學堂、陸軍大學堂，進行正規軍事教育訓練。1903年於保定東關外，建成「北洋陸軍速成武備學堂」。
3、黃埔軍校。
1924年6月16日，國民黨陸軍軍官學校於廣州黃埔長洲島正式成立，通稱黃埔軍校。
黃埔軍校是中國近代最著名的一所軍事學校，培養了許多在抗日戰爭和國共內戰中聞名的指揮官，主要將領出自第一次國共合作時期的一至六期，軍校在創立目的是為國民革命訓練軍官，是國民政府北伐戰爭統一中國的主要軍力。
1924年國民黨建校時期名稱為「中國國民黨陸軍軍官學校」，1926年改名擴大為「中央軍事政治學校」，1929年改名「國民革命軍黃埔軍官學校」，1931年南京國民政府改制為「中央陸軍軍官學校」，到1946年末改名「中華民國陸軍軍官學校」。
1950年10月台灣當局在台灣高雄鳳山區復建「陸軍軍官學校」延續至今。
4、東北陸軍講武堂。
1907年8月，東三省總督徐世昌遵照清政府兵部奏定「各省應在省垣設立講武堂，作為帶兵者研究武學之所」，遂借用奉天陸軍小學堂房舍（大北關老將軍府院內）最終設立東三省講武堂。
1908年10月移至奉天省城小東邊門外，校名始為東三省講武堂普通科，又改為陸軍講武堂選拔巡防營優秀軍官入堂培訓，學期一年。張作霖主政東北後，改名為東北講武堂。
東北講武堂初稱東三省講武堂，張學良主政時期改名為東北講武堂。作為奉系軍閥的軍官學校，奉系軍隊的高、中級軍官基本都經過它的培訓。它在提高奉軍的戰鬥力，促進奉系軍閥的形成和發展過程中，起過重要的作用。
(5)雲南講武堂蛋糕圖片擴展閱讀：
雲南陸軍講武堂是中國近代一所著名軍事院校，被稱為「黃埔軍校的搖籃」。
講武堂從開辦至1928年的20年間，為我國和亞洲一些國家培養了一批優秀的軍事人才。所畢業學員4000多人，有南洋華僑青年，朝鮮和越南等國青年，均系護國、靖國戰爭之後，慕名遠道而來的求學者。
畢業生中，涌現了一些著名的革命將領，第3期特別班的朱德、第12期的葉劍英還成為新中國的領導人。此外還有第17期的周保中(東北軍區副司令員、吉林省政府主席)、第18期的崔庸健(朝鮮民族主義人民共和國委員長)、第18期的曾澤生(中國人民解放軍中將)。
曾任國民黨軍隊上將的則有特別班的范石生、唐淮源、朱培德、金漢鼎，第4期的龍雲、盧漢，第14期的王甲本等。其中唐淮源、王甲本率部抗日，英勇犧牲；范石生掩護革命，功不可沒；曾澤生長春起義、盧漢昆明起義、趙錫光新疆起義，都建立了歷史功績。
抗戰勝利之後，盧漢率滇軍開赴越南河內接受越北地區日軍投降，為中國抗戰之唯一出境受降者，為中華民族增光添彩。同時，雲南陸軍講武堂培養的許多學生後來陸續又參加了黃埔軍校的高級班接受更高等級的軍事教育，一些學生還成為了黃埔軍校的區隊長，如：曾澤生、盧浚泉等。
⑥ 昆明講武堂的歷史
昆明講武堂就是雲南陸軍講武堂，1908年（光緒三十四年），護理雲貴總督兼雲南藩台沈秉經向清廷奏准，籌辦雲南陸軍講武堂。校址設在昆明原明朝沐國公練兵處，佔地7萬余平方米。
1909年8月，雲南陸軍講武堂開始創辦。剛從日本陸軍士官學校留學歸來的雲南騰沖人李根源出任講武堂監督，不久後接任總辦（校長）一職。
李根源把國外的先進辦學理念融入雲南陸軍講武堂建設中，親自選定校址、設置學校機構、制定講武堂章程。
雲南陸軍講武堂操場面積廣闊、可容萬人之眾，在當時的中國非常罕見，曾有「保定的課堂、雲南的操場、黃埔的戰場」的說法。
雲南陸軍講武堂設步、騎、炮、工四科和甲、乙、丙三個班，以「堅忍刻苦」作為校訓，教官大多為日本士官學校留學生，制度和作風也仿效日本陸軍士官學校，紀律要求非常嚴格。
早晨有體操和跑步，白天有軍事課程，晚上有自習，夜間還有緊急集合訓練，平均每天上課6小時、出操2小時。
在完善的課程、嚴格的教學和高標準的紀律要求下，雲南講武堂的教學質量遠高於當時國內其他軍事院校。
雖然清廷開辦雲南陸軍講武堂的初衷是維護清王朝統治，但這所學校自創辦之日起，主導權就掌握在革命黨人手中，從校長到教官幾乎全為同盟會成員。
學校經常明裡暗裡宣傳革命大義、反清思想，還組織學員觀看滇越鐵路通車，用法國殖民者耀武揚威的現實素材，激發學員反帝愛國情緒。
1911年10月，武昌起義一聲炮響，震撼著沉睡了兩千多年的中華大地。10月30日晚，李根源、唐繼堯等雲南陸軍講武堂師生和蔡鍔將軍一起，在昆明發動「重九起義」(農歷九月初九)，推翻滿清在雲南的統治。
辛亥革命勝利後，蔡鍔、唐繼堯先後就任雲南都督，講武堂更名為雲南陸軍講武學校。學校建設不斷加強完善，管理教育進一步正規化，學員「應、對、進、退」均有規定，內務、著裝、軍容、軍紀一絲不苟，要求對百姓和善禮貌，公買公賣、嚴禁驚擾。
在護國戰爭中，雲南陸軍講武堂師生沖鋒在戰斗第一線，與袁世凱的北洋軍分庭抗禮，以講武堂師生為骨乾的滇軍「入川一軍死亡兵額，前後不下十萬」。
1916~1922年間，雲南講武學校在徐州、韶關、廣州等地陸續開辦5所分校。學校前後開辦22期，共培養各類軍官、軍士約9000人，為中國民主革命培養了一大批精英人才。
人民軍隊十大元帥中的朱德、葉劍英，東北抗聯第二路軍軍長周保中等人，都畢業於雲南陸軍講武堂。抗日戰爭中，唐淮源、寸性奇、陳鍾書等講武堂畢業的滇軍將領戰死沙場。
朱德元帥曾把母校稱為「中國革命的熔爐」。此外，朝鮮最高人民委員會委員崔庸健、韓國首任內閣總理兼國防部長李范奭、越南國防部長兼人民軍總司令武元甲，也是雲南講武堂畢業生。雲南講武堂與保定陸軍學堂、黃埔軍校一起，並稱近現代中國三大著名軍校。
1935年，雲南陸軍講武堂被改編為「中央陸軍軍官學校昆明分校」，由龍雲兼主任。依照黃埔軍校系列定為黃埔第十一、十四、十六、十七、十八、十九、二十期，培訓各類學員近8000人。抗日戰爭結束後，1945年9月，第五分校奉令停辦。
(6)雲南講武堂蛋糕圖片擴展閱讀：
雲南陸軍講武堂特點：
1、規模較大，班次較多
規模較大，班次較多，學生人數比較多。雲南陸軍講武堂一開始就開設了甲、乙、丙三班，計420人。以後又從丙班學員中挑選成績優秀者100人，特授學術，為特別班。
1910年初隨營學堂（系由部隊中選拔學術科學好的軍士和上等兵，加上一部分普通學校學生）200人並入丙班。
同年5月，雲南兩級師范學堂的優秀畢業生有志從軍者30人，投入講武堂，於是講武堂又設一「附班」。
這樣，開辦之初，全校學生只有630人，1910年8月，甲、乙兩班第1期學員畢業時，又調選了甲、乙兩班第2期學員各80人入堂學習。這樣，辛亥革命爆發前，在雲南陸軍講武堂接受過軍事訓練和民主革命思想洗禮的近800人。
2、學制較長
根據清末關於軍事學堂學制的規定，講武堂的學制每1期一般為4個月，除假期及往返時間外，實際在堂學習時間僅為3個月，而雲南陸軍講武堂甲、乙班學制為1年，特別班為兩年半，丙班為3年，學制要比規定的時間長幾倍（實際執行短一些）。
3、課堂設置完善
教學質量較高。雲南陸軍講武堂分步兵、炮兵、騎兵、工兵、輜重五種兵科。甲、乙班入堂後重點學習軍事學科，如地形學、築城學、兵器學、軍制學、衛生學等，並學習兵科教程，如本兵科的典、范、令等。
丙班、特別班先學習普通學科及軍事學基本教程，如國文、倫理、器械畫、算術、史地、英文或法文、步兵操典、射擊教範、陣中勤務令、工作教範、野外演習等，然後分科專業學習軍事學科和本兵科教程。
學校的制度和作風是仿效日本陸軍士官學校，紀律非常嚴格，每天上課6小時，上操2小時，早晨有體操和跑步，晚上還有自習，而且夜間有緊急集合的訓練。
由於課程較為完善、教學嚴格、紀律要求高，使得雲南陸軍講武堂畢業生的質量在當時與其它軍事學堂相比，高出一籌。
參考資料來源：人民網——近現代中國著名軍校之一：雲南陸軍講武堂
參考資料來源：網路——雲南陸軍講武堂
⑦ 雲南陸軍講武堂的介紹
雲南陸軍講武堂是中國近代史上一所著名的軍事院校，原系清朝為編練新式陸軍，加強邊防而設的一所軍事學校。建立時與天津講武堂和奉天講武堂並稱三大講武堂，後與黃埔軍校、保定陸軍軍官學校齊名。
⑧ 講武堂的地理位置
雲南陸軍講武堂舊址，在今雲南省農展館、省圖書館一帶。現存講武堂的主要建築，是一院規模宏大的中國傳統的走馬轉角樓式的土、木、石建築，呈正方形，東、西、南、北樓各約長120米，寬10米，對稱銜接，渾然一體，四角有拱形門洞可出人。南北樓為學員宿舍，南樓中部突起，為閱操樓。今農展館一片，是當時的閱兵操場。東樓是辦公室，西樓是學科教室。大樓西北面的平房，是當時的禮堂。解放後，這座建築經多次修繕，保存較為完好。
昆明翠湖西側叫承華圃，有一幢米黃色兩層磚木結構的走馬轉角樓式的建築物格外引人注目。它由四座各長120米的樓房圍成一個方形四合院，院內成為操場。這就是培養出中國現代史上許多叱吒風雲人物的雲南陸軍講武堂。
⑨ 昆明最有代表性的免費景點，有怎樣雄偉的建築
雲南陸軍講武堂目前是全國重點文物保護單位，是一代時代的印記，更是昆明最主要的旅遊名片。
⑩ 黃埔是出名的軍校之一，講武堂在中國軍校史上於什麼地位
講武堂與黃埔軍校相比較，可以說講武堂是黃埔軍校的搖籃，在近代歷史上來看黃埔軍校培養出了很多優秀的人才，而且數量巨大，而講武堂就為這做出了巨大的貢獻，因為黃埔軍校有很多重要的教官和領導，都是從講武堂裡面培養出來的。
所以說講武堂在歷史上的地位非常的重要，如果說沒有這個講武堂的存在，可能像黃埔軍校也沒有那麼多優秀的人才可以去教育他人了，講武堂就好像一個辛勤的園丁，培養了很多優質的作物，所以才說講武堂就是黃埔軍校的搖籃，畢竟有那麼多的人才都是從講武堂裡面出去的，然後再到黃埔軍校裡面去教育學生，而且講武堂的存在讓我們對中國近代史這一方面的教育更加了解。